语文360

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2018年上海康桥镇横沔初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下面这段话中有四处语病,其中修改不当的一项是( )

①随着生活多元化,使“夜猫子”一族正越来越多,熬夜成了不少人的生活常态。②“夜猫子”们在尽情享受夜晚时光的同时,得到的却是健康的透支所付出的。为了熬夜时不饿,他们就需要吃夜宵,夜晚进食不但会使人难以入睡,还会使人隔日早晨食欲不振,造成营养不均衡,引起过度肥胖。③人的健康对于睡眠,就像呼吸和心跳一样重要。④因此我们必须全面改善公众睡眠的健康水平。


A: 第①句中将“使”删除
B: 第②句在“所付出的”后面添加“代价”
C: 第③句将“人的健康对于睡眠”改为“睡眠对于人的健康”
D: 第④句将“改善”改为“增强”
2、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 战栗(lì) 扎营(zā) 遵循(xún)
B: 角逐(jiǎo) 履行(lǚ) 凛冽(1ǐng)
C: 充沛(pèi) 高涨(zhàng) 不朽(xiǔ)
D: 吞噬(shì) 毋宁(wú) 召唤(zhào)
3、

填入下面一段文字横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( )

电磁波辐射的最大危害在于这种时时刻刻围绕我们的杀手是无形的。_ 的是,日常工作、生活巾普通电器带来的低强度电磁波辐射,这种辐射污染不像农药中毒、噪音污染那样立竿见影,而是在不知不觉中缓慢地损害着人体。

A: 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
B: 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不多
C: 一般说来,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
D: 既然如此,过量的超强度的电磁波强辐射对人体造成急性损害的情况并不少
4、

下列各句中,划线成语使用正确的一句是( )

A: 经过党的群众路线教育实践活动,党员干部中那种对群众疾苦无动于衷的现象基本消失了.
B: 两位参加散打比赛的少年各自使出了自家的浑身解数和本领,让观众看得眼花缭乱.
C: 他手很巧,利用废旧物品制成的电烤箱,虽然外观一般,可功能并不逊色,真是巧妙绝伦啊.
D: 飞往留学地的飞机即将起飞,弥留之际 , 这位性格内向的男孩终于喊出了“妈妈,我爱你!”
5、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B: 由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C: 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D: 谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
6、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )
A: 凫水(fú) 脑畔(bàn) 点缀(zhuì) 无人问津(jīn)
B: 亢奋(kàng) 褶皱(zhě) 追溯(sù) 风雪载途(zài)
C: 潺潺(chán) 冗杂(lǒng) 磅礴(pàng) 黄发垂髫(tiáo)
D: 踪迹(zōnɡ) 疲乏(pí) 褪色(tuì) 矫首昂视(jiāo)
7、下列词语书写全部正确的一项是( )
A: 澄清 余晖 进退维谷 头晕目旋
B: 呻吟 消耗 荒诞不经 油然而生
C: 云宵 爱慕 为罪潜逃 浑为一谈
D: 挪动 清淅 骇人听闻 不求胜解
8、“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”一句出自杜甫的诗( )
A: 《春望》
B: 《登高》
C: 《石壕吏》
D: 《秋兴》
9、

下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误的一项是( )

A: 叶圣陶的小说《多收了三五斗》通过旧毡帽朋友“丰收成灾”的遭遇,描绘了旧中国农民的悲惨命运,表现了作者对他们的真挚同情。
B: 南朝文学家吴均的《与朱元思书》,生动地描绘了富春江上的秀丽景色,表现了他热爱大自然的感情,同时流露出厌弃尘俗、寄情山水的隐逸情怀。
C: 茅盾的散文《白鹭》通过对白鹭的赞颂,讴歌了那些“因为它常见而被人忘却了”的美。
D: 法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》,描述了菲利普夫妇对待于勒前后截然不同的态度,揭露了资本主义社会人与人之间的金钱关系。
10、

根据文意,下面这段文字正确的顺序是()
①历史的经验证明:越是在中华民族面临生死存亡的重要关头,中国人民的爱国主义精神就越发激励,越发显示出它的战斗锋芒。
②在抗日战争中,中国军队与日军激战于招宝山、戚家山。
③爬上招宝山,踏进威远城,站在城墙上,遥望四周,不觉中,我陷入沉思。
④在抗倭时期,名将戚继光镇守镇海,鏖战甬江南北;
⑤当年为抗击倭寇而动员军队建造城池,及在中法战争、抗日战争时的作战场面仿佛又呈现在我的眼前。
⑥鸦片战争时期,民族英雄林则徐与裕谦亲自督战,血战英军;

A: ①②③④⑤⑥
B: ③ ⑤④⑥②①
C: ③ ⑤④②⑥①
D: ③ ④⑥②⑤①
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
国学知识勤积累

把酒问月

李白

青天有月来几时?我今停杯一问之。

人攀明月不可得,月行却与人相随。

皎如飞镜临丹阙,绿烟灭尽清辉发。

但见宵从海上来,宁知晓向云间没?

白兔捣药秋复春,嫦娥孤栖与谁邻?

今人不见古时月,今月曾经照古人。

古人今人若流水,共看明月皆如此。

唯愿当歌对酒时,月光长照全樽里。

( 1 )李白在诗中穿插的神话传说是________。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读

北冥有鱼

(庄子)

北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

( 1 )解释下列加点词语在句子中的意思。

徙于南冥(________)

志怪者也(________)

抟扶摇而上者九万里(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。

②怒而飞,其翼若垂天之云。

( 3 )下列对文章的理解和分析,不正确的一项是( )
A: 文章运用了夸张比喻的修辞手法,如在写鲲鹏起飞的时候,说它们“若垂天之云”,造成了一种浩大的声势。
B: 文章写大如鲲鹏要借助风力,小如野马尘埃也要生物之息相吹来表达任何事物都要依附于一定的条件,他们的活动都是有所凭借的。
C: 鲲鹏本来在北海,但立志要飞到南海,而且能飞得极高,意在说明鲲鹏是真正的逍遥,洒脱。
D: 文章想象奇特,意境开阔,运用大胆的幻想或者传说的事物来阐明自己的看法,使文章具有强烈的浪漫主义色彩。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题

沉默的竹笛
16岁一个忧伤的春夜,我躺在集体宿舍临窗的床铺上。洁白的月光潮水一般漫进窗户,清冷的微风捎来潮湿的花香。我陷入少年无端的愁闷思绪里,分外孤单寂寞。这时,一缕悠扬的笛声由远而近,停留在我的耳畔。那笛声仿佛是清澈的泉水,流过神话中迷人的花园,一路上集合了蝴蝶和黄莺的梦想,决心要给我的心灵来一次彻底的洗礼。我陶醉在悦耳的笛声里,忧伤早已悄悄地散去,心情澄澈空明。那晚,我的心中暗暗地滋生了一个强烈的愿望:做一个快乐的吹笛手。
好长一段日子,我为能拥有一枝笛子而心神恍惚。终于在一个星期六的下午,我从一个摆地摊的老人那里买到了我盼望已久的竹笛。
第一次拥有竹笛的那个下午是我人生中最美丽的一个下午。我清楚地记得我吹着竹笛走在乡村田野上的情景:落日如一颗水灵灵的红草莓点缀在暮霭笼罩的山尖,横过头顶的归鸟翅膀上涂着夕阳粉红的胭脂,嫩绿的小草在晚风中飘动,像是生命活泼的舞蹈。我一边吹着竹笛——显然是不成曲调的呜呜声,一边大踏步地把苍茫暮色下的动人风景甩在身后。这时我觉得自己成了一个漂泊天涯的江湖侠客,心里汹涌着英雄纵横天下的豪情。
从拥有竹笛的那个下午开始,我就决心把自己训练成一个优秀的吹笛手。为了学会吹笛子,我付出了许多汗水和心血。清晨,我常常拿着竹笛,跑到学校后面的山坡上,对着葱郁的群山大声吹着,让笨拙的笛声唤醒崭新的一天。深夜,同学们沉浸在梦乡里,只有我坐在空旷的操场上,如痴如醉地吹着竹笛。笛声一点也不悠扬动听,但我吹得特别认真。竹笛在人家手里是一根音乐的神奇魔术棒,在我的手里却成了一根没有灵感的干枯竹枝。唉,想不到吹笛竟会是这样的艰难。
在一次班会上,班主任老师要求每个同学表演一个节目。几个调皮的同学就恶作剧地起哄,要我为大家表演吹笛子。天哪,我根本吹不成一首完整的曲子,但强烈的自尊心迫使我孤注一掷。面对全班同学,我终于勇敢地拿起了竹笛,涨红了脸,坚持着把最后一个音符吹完,便逃出了教室。在无人的山坡上,我抚摸着被泪水浸润的竹笛,伤心欲绝。从那以后,我发誓再也不吹笛子了。
后来,那枝带给我幸福和耻辱的竹笛一直静静地悬挂在我的窗前。岁月悄然而过,多少年后,当我凝眸竹笛的时候,我就忍不住回想少年时代的往事。有些梦想是永远不会开花结果的,但播种梦想的人从不放弃流汗流泪的机会,只是因为生命里那些动人的细节丰富了生命的内涵。沉默的竹笛啊,我无心再次吻你于唇,吹一曲欢快的歌谣,就这样静静地看着你便足够了,你的沉默其实高奏着我对少年烂漫心事的凭吊和酸涩的回忆。

( 1 )文章围绕“竹笛”写了哪几件事?仿照示例用简明的语言加以概括。
愁闷忧伤听竹笛; ; 回家途中吹竹笛; 练吹笛;班会课上演吹笛

( 2 )对本文赏析错误的是( )。

A: 全文以竹笛为线索,叙述了作者的心理变化过程。
B: 本文景物描写很精彩,如划线句运用了比喻的修辞手法,描写了落日、归鸟、小草等美好景象,衬托了自己内心的喜悦和兴奋。
C: “我”一心想做个“快乐的吹笛手”,到后来那枝竹笛却“沉默”了主要原因是悟得了有些事并非想做就能成功,并非努力就有结果。
D: 这是一篇缘事明理、文质兼美的散文。
( 3 )用“沉默的竹笛”作为文章的标题有何好处?

( 4 )少年时代的往事让“我”感悟到了什么?

阅读下文,完成小题

纪念白求恩(节选)

毛泽东

①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。④一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的人民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。⑩每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。

( 1 )文段对“白求恩”有三种称呼:白求恩、白求恩医生、白求恩同志,这有何讲究?
( 2 )文段正面介绍白求恩同志的语句有________,侧面介绍白求恩同志的语句有________。“叙”和“议”是两种不同的表达方式,这段文字夹叙夹议的特点十分明显,“议”的句子有________(只填写句子序号即可)
( 3 )比较下面两个句子,从表达效果看,哪句好些?为什么?

A句:从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。

B句:从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。

四、写作(分值:60分)

写作
阅读下面文字,按要求作文。
“昨夜雨疏风骤,浓睡不消残酒。试问卷帘人,却道海棠依旧。知否,知否?应是绿肥红瘦。”海棠如此,生活又何尝不是如此?
请以“ 依旧”为题,写一篇文章。
要求:①将标题补充完整;②文体不限,字数不少于600;③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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