语文360

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2018年承德县世纪中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、《庄子》散文运用的主要手法是( )
A: 重言
B: 卮言
C: 寓言
D: 杂言
2、

下列各句中没有语病的一项是( )

A: 为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。
B: 学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C: 完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D: 学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
3、下列文学文化常识表述不正确的一项是( )。
A: “铭”是古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字,后来成为一种文体。
B: 《假如生活欺骗了你》的作者普希金是美国诗人,被誉为美国的“文学之父”。
C: 春社日是古代祭祀社神、祈求丰收的节日,表达了古代人们的一种美好愿望。
D: 阿长在农历正月初一清早给鲁迅吃福橘,因其名带有“福”字,为取吉利的意思。
4、

下列句子有语病的一项是( )

A: 食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克,这已是每人每天摄入油量的上限。
B: 小行星“2012-DA14”号明年2月将掠过地球,进入地球同步卫星轨道圈。
C: 各地要将《新华字典》列入2012年新建的农家书屋图书采购。
D: 一度在松花江内消失的珍稀鱼类再次出现,这令当地渔民兴奋不已。
5、

下列古诗词赏析有误的一项是() 。

A: 《观沧海》中“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”体现了作者博大的胸怀。
B: 《木兰诗》全诗明朗刚健、质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
C: 《山坡羊·潼关怀古》中“峰峦如聚,波涛如怒”以动写静,使山河人格化。
D: 李商隐《无题》中“相见时难别亦难,东风无力百花残”讴歌了无私奉献的精神。
6、划线字读音都正确的一项是( )
A: 趱(zàn)行 嗔(chēn)怒 朴(pō)刀
B: 吹嘘(xū) 恁(nèn)地 兀的(dì)
C: 省(shěng)得 怄(kòu)气 逞(chěng)辩
D: 尴尬(gān gā) 这厮(sī) 干系(xì)
7、下列词语中全对的一项是( )
A: 骇人听闻 灵机一动 翻来覆去 人迹罕致
B: 沾轻怕重 刨根问底 哄堂大笑 咄咄逼人
C: 大相径庭 不可救药 截然不同 畏罪潜逃
D: 各得其所 喜出忘外 众目睽睽 神采奕奕
8、下列画线字的注音完全正确的一项是( )
A: 慰藉(jiè) 雾霭(ǎi) 骤然(zhòu) 分外妖娆(fēn)
B: 茸茸(róng) 阔绰(cuò) 附和(hé) 不屑置辩(xiè)
C: 蘸(zhàn) 赎罪(shú) 拮据(jū) 难辞其咎(jiù)
D: 诓骗(guāng) 累世(lěi) 饶舌(ráo) 毋庸赘言(zhùi)
9、依次填入下面语段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

你去参加一场音乐会, , 。为什么?从众心理。音乐会期间 , 。为什么?从众心理。音乐会结来后, , ?恐怕也会留下一份小费。

①你去更衣室取你的外套

②一个人带头鼓起掌来,于是整个大厅里顿时掌声雷动,你也跟着鼓掌

③你不假思索,也仰头观看

④你看到前面的人将一枚硬币扔进一只碟子里,虽然更衣室的费用是包含在票价里的,但你会怎么做

⑤在十字路口遇见一群人,他们一个个仰望天空

⑥当表演到一个精彩段落时


A: ③⑤②⑥①④
B: ⑤③①④②⑥
C: ⑤③⑥②①④
D: ①④⑤③⑥②
10、

下面语段中划线字的拼音正确的一项是( )

美轮美奂的G20晚会《最忆是杭州》在杭州西湖畔震撼“绽放”。跨越世界的梦幻之桥,立体地呈现了音乐作品,引发了人们对脍炙人口的诗句和“白蛇传”的美丽传说的联想,充分体现了古典中国的美学气质。“开屏”的巨型彩扇,配合舞蹈演员优美的舞姿,显得分外惊艳。

A: bàn zhàn kuài fēn
B: pàn dìng huì fèn
C: pàn zhàn kuài fèn
D: bàn dìng huì fēn
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

暮江吟

[唐]白居易

一道残阳铺水中,

半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,

露似真珠月似弓。

( 1 )请用“/”画出下面这句诗的朗读节奏。

半 江 瑟 瑟 半 江 红。

( 2 )诗人为什么觉得“九月初三夜”是“可怜”的?结合诗句做具体分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

(乙)天地为大矣,不诚则不能化万物;圣人为知①矣,不诚则不能化万民。

(节选自《荀子·不苟》)

(注释)①知:同“智”,智慧,聪明。

( 1 )解释下列画线词在文中的意思。

①太丘舍去________

②友人惭________

③下车引之________

④元方入门不顾________

⑤不诚则不能化万物________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①非人哉!与人期行,相委而去。

②圣人为知矣,不诚则不能化万民。

( 3 )(甲)文段强调了“________”和“________”的重要性,(乙)文段强调了“________”的重要性。(请分别用一个词语概括)
( 4 )请你就元方“入门不顾”的做法谈谈你的看法。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成下面小题


(材料一)


新型冠状病毒致病力强,传染性高,无症状感染者也可能为传染源。传播方式包括:空气飞沫传播、接触传播及可能的粪口传播。老年人免疫功能减弱,且多合并慢性基础疾病,是感染性疾病的高危人群。


(材料二)


面对疫情,普通民众会因多方因素出现焦虑、恐慌等心理反应。如何调整好心态,更有效地保护好自己?一是要在心理上承认并接纳这一事实,认识到这场疫情可防可控可治的特点,树立战胜疫情的信心。三是学会分拣网络信息,自觉抵制垃圾信息,防止信息干扰引发的焦虑。三是可采取科学、多样的如深呼吸、运动、冥想、听音乐、阅读等减压方式,管理情绪。


(材料三)


减轻新型冠状病毒感染的肺炎疫情所致的心理伤害,1月29日,青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情指挥部办公室发布了《青岛市新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预实施方案》,成立了共包含114名专家的市、区两级心理危机干预专家队伍,开通了24小时免费心理援助热线,将心理危机干预纳入疫情防控整体部署中。

(《半岛都市报》)

( 1 )请概括材料三这则消息的主要内容。(不超过15字)
( 2 )小A同学作为志愿者,帮助小区居委会拟写了“抗击疫情,从我做起”的倡议书,下列不符合倡议内容的选项有( )( )
A: 要勤洗手,外出佩戴好口罩
B: 要定期通风,保持屋内空气的流通
C: 居家锻炼,提高自身免疫力
D: 时刻关注各类信息,了解疫情动态
E: 不举办、不参与公众聚集性活动
F: 丰富业余生活,发展个人兴趣爱好
( 3 )小区居委会发出了“抗击疫情,从我做起”的倡议后,有哮喘病的C爷爷还是执拗地要晚饭后出门散步,还说锻炼身体,可增强免疫力。如果你是小C同学,你会如何劝阻?

阅读下文,回答相关问题。

生 日
①30岁生日,我点燃了53支蜡烛。
②妻子边找酒边唠唠叨叨地说:“没听说谁的生日时提前两天过的,害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生,这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
③屋里的电灯灭了,烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”,为它们伴奏的曲子,是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。(a)我的眼睛湿润了。
④母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中,她已经病恹恹的,说话要强打起精神,只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说:“明天,是你29岁生日,过不过?”
⑤(b)我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年,我从来就没有记住自己的生日,而她却像神圣的钟声,定时在母亲的胸怀里撞响。
⑥然而我不忍心让妈妈劳神,她患的是晚期肝癌,千里迢迢投奔到我所在的城市,唯一需要的是治疗和休养。我说:“妈,这次不过了吧,已经没这习惯了。”
⑦母亲的眼光停滞在我身上,良久又停滞在自己的足尖上,最后她说:“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
⑧我们对他隐瞒了病情,但是她有了预感,因此,她有遗憾,我们是理解的。在她病逝之后我才发现,母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时,查阅她的生卒年月,我吃惊地看到一行字:“生于1934年12月14日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话,每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
⑨我懂了,可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日,何尝不希望儿子关切的问一句,头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢!可是,儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……
⑩妻子和牧牧笑咧咧地入席就座,一个为我斟酒,一个为我切蛋糕。
⑪牧牧举起酒杯,眨眨眼睛,大声说:“爸爸,祝贺你的生日!”
⑫(c)我百感交集,本来湿润的眼睛更无法睁开了,我把牧牧抱过来骑在膝上,和他头碰头地说:“今天不是庆贺,是纪念。来,牧牧吹蜡烛。”
⑬牧牧吹一支数一个数,吹到20支就发现了问题,“怎么这么多啊?”
⑭儿子和妻子都看着我,眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说:“吹吧,吹完了讲个故事给你听。”
⑮牧牧吹完了,我当真讲了一个“故事”,还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说,但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。

( 1 )第①、①段中有三处暗示了此次生日的特殊,这三处是: , , 。

( 2 )联系上下文,文中画横线(a)、(b)、(c)三处分别表现了“我”怎样的感情?
(a)处: (b)处: (c)处:

( 3 )文中还有不少值得我们品味的地方,请自选一处,写几句赏析的话。

( 4 )读罢上文,忽然想起前不久,某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业:给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾,我们应该在平时为自己的父母做些什么呢?请想一想,列出几点你应该做的事。

四、写作(分值:60分)
请以“心灵的相遇”为题,写一篇不少于600字的文章。

(提示与要求)①可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。②文中不要出现真实的地名、校名、人名等。③抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。

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