| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面对诗句的赏析恰当的一项是（ ） A: 在毛泽东的《沁园春•雪》这首词中，诗人以“舞”字形容雪披群山似“银蛇”逶迤曲折， 以“驰”字形容白雪覆盖的高原如“蜡象”奔腾耸动，赋予雪景以生命感，是化动为静。B: 持节云中，何日遣冯唐？（苏轼《江城子·密州出猎》）这里作者是以魏尚自喻，意思是说什么时候朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己呢？ C: 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）前句是说八百里急行军之后，将士们非常疲惫辛苦，于是用烤肉犒赏将士们。 D: 《雨说》这首诗中“雨说，我来了，我来了就不再回去／当你们自由地笑了，我就快乐地安息”，这句话表现了“春雨”为自己的奉献而喜悦、乐观的心情。 |
| 2、 | 给下列句子排序最恰当的一项是（ ） ①难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡，用血写出新中国历史的那种精神和意志？ ②难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵？ ③难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民？ ④当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你就只觉得它只是树？ A: ④③②①B: ③④①② C: ③①④② D: ④②③① |
| 3、 | 下列各句中，表达得体的一项是（ ） A: 银行大堂经理看到前来办理业务的马大姐后，赶忙迎上去说：“你想干什么？” B: 我们几个经过调查，想写一篇《大学生消费意识调查报告》，遇到了一些困难，希望您能不吝赐教。 C: 听说张局长昨天莅临你们公司视察工作并作出相应指导，你们公司想必蓬荜生辉吧！ D: 作文课上，老师对同学们说：“上周我布置了一篇作文，请已经完成的同学把你们的拙作交上来吧。” |
| 4、 | 下面情景中，表达准确、得体的一项是（ ） 学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：_______________________________________________________。 A: 同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B: 王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。 C: 同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧！ D: 王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当“逃兵”，一个不许少！ |
| 5、 | 下列划线的词语不能用括号里的词语替代的一项是（ ） A: 尽美尽善的条件很多。但是第一要不违背美术的基本原理，要“和自然逼真”。这句话讲得通俗（明白）一点儿，就是说美术作品不能说谎。 B: 先从事实下手研究。譬如（比如）有一个荒村或任何物体，摄影家把它照一幅相，美术家把它画一幅图。 C: “微雨从东来，好风与之俱”，本来没有表现出诗人的情绪，然而玩味起来，自觉有一种闲情逸致（悠闲自得），令人心旷神怡。 D: 言是散碎（零碎）的，意是混整的；言是有限的，意是无限的。以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。 |
| 6、 | 选出没有错别字的一项是（ ） A: 刮风 依靠 慈善 垂柳B: 晒着 绿苹 暖和 横卧 C: 园圈 温晴 水纹 水墨画 D: 摇蓝 斜射 稍微 烦燥 |
| 7、 | 下列文学常识说法错误的一项是（ ） A: 《庄子》是庄子及其后学的著作，现在33篇。庄子，是战国时期哲学家，儒家学派的代表人物。 B: 杜甫，字子美，自号“少陵野老”，唐代伟大的现实主义诗人，被后人称为“诗圣”，与李白合称“李杜”。 C: “记”和“说”都是古代的文体。它在内容上可记人和事，如《桃花源记》，可记山川名胜，如《小石潭记》，可记器物建筑，如《核舟记》。“说”是古代的一种议论体裁，用来陈述作者对社会上某些问题的观点，如《马说》。 D: 《大自然的语言》作者竺可桢，20世纪卓越的气象学家，被誉为“品格和学问的伟人”。 |
| 8、 | 下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（ ） A: 原句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局都有责任监管和查处瘦肉精。改句：农业局、卫生局、卫生部和国家药监局谁没有监管和查处瘦肉精的责任呢？ B: 原句：日本福岛核电站已经好久没有给我们带来好消息了。改句：日本福岛核电站给我们带来的一直是坏消息。 C: 原句：在鹿特丹世乒赛上，中国健儿把五块金牌全部收入囊中。改句：在鹿特丹世乒赛上，五块金牌全部被中国健儿收入囊中。 D: 原句：一个人如果仅仅站在自己的立场上看人，常常会把人看错。改句：一个人常常会把人看错，是因为他仅仅站在自己的立场上看错。 |
| 9、 | 下列词语解释不正确的一项是（ ） A: 延宕（语言迟钝；不受拘束） B: 尴尬（不自然） C: 讷（语言迟钝，不善讲话） D: 瓦砾（小石，碎石） |
| 10、 | 下列各句中，没有语病的一项是 （ ） A: 开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。B: 目前，各地中小学、幼儿园完善并建立了校园安全管理工作机制。 C: 家庭教育的实质是爱的教育，父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D: 这篇文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。 |
| 阅读下面这首词，回答问题。 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。 （毛泽东《浪淘沙·北戴河》） ( 1 )词中写到的“遗篇”是指________（人名）的诗《________》。( 2 )请结合具体词句，赏析这首词的“时空美”。 ( 3 )这首词上阕写景寄情，下阕怀古抚今，抒发了词人怎样的情感？ |
阅读下面文言语段，完成后面小题。 【甲】于是入朝见威王曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣！” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 （选自《邹忌讽齐王纳谏》） 【乙】上①问侍臣：“创业与守成②孰难？”房玄龄曰：“草昧③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。” （选自《资治通鉴·唐纪》） 【注】①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。 ①群臣吏民能面刺寡人之过者________ ②闻寡人之耳者，受下赏________ ③创业与守成孰难________ ④征与吾共安天下________ ( 2 )请用“/”给下面两个句子划分朗读节奏。（各划一处）A．莫不得之于艰难 B．玄龄与吾共取天下 ①期年之后，虽欲言，无可进者。 ②然创业之难，既已往矣。 ( 4 )从节选的两个片段中可以看出两位君王在治国中的共同之处是什么？乙文中唐太宗还表达了治国的什么观点，请结合选文进行简要分析。( 5 )邹忌成功说服齐王纳谏的方式，对我们今天的人际交往有着怎样的启示？ |
和影子伙伴一起长大
①女孩子的青春期几乎都会和一个男生有关，因为脆弱而敏感的女孩子需要一个如影相随的伙伴给自己的成长加油鼓劲。坚忍而率真的男孩往往就充当了这样的“影子伙伴”。
②小娅是一中的择校生，一个沉默而自卑的女孩。上物理课，她把脑袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊中，她看到对面30度角的地方有个笔直的身影“刷”地站了起来，掷地有声地回答问题。她咯噔了一下，脑袋狠狠地撞击了一下桌面，睡意全没了。她摸着生疼的额头，忍受着来自四面八方的目光和嘲弄的笑声。笔直的背影却始终没有偏离一度，他也许根本就不屑于嘲笑小娅，所以连看她一眼的兴趣都没有。
③他叫凉茶，直升进了这所历史悠久载誉无数的全国重点中学。凉茶习惯光脚穿球鞋，凉茶做难题时喜欢咬自己的胳膊，凉茶从来不吃冷饮，凉茶专门在校门口的书报摊买《体坛周报》，凉茶骑的车喀嚓喀嚓每个零件都在歌唱……
④小娅买了一本笔记本专门用来记录凉茶的每个细节，着了魔似的。可凉茶笔直的身体从未朝她倾斜半度，眼珠始终没有在她身上停留过半秒。
⑤也许她真的是一个非常平凡的女孩，她有点沮丧。
⑥高一下学期，小娅带着“好玩”的态度参加了全国性的作文大寒，运气好的不得了，她居然获得了一等奖。那天刚进校门，小娅就看到凉茶正在自己的喜报前驻足，她兴奋得心都快从嗓子眼儿里冒出来了。他终于留意到自己啦，乌啦啦乌啦啦，她决定马上跑回去把这一刻记在她的小本本上。可是一转身,她摔倒了，左脚绊了右脚，就在她倒下的一瞬间，有双手扶住了她，是凉茶。她原以为自己会幸福得晕过去，可是她清醒得很，还闻到了凉茶身上刺鼻的狐臭味。
⑦从此小娅没有再为凉茶记录只字片语。
⑧每个女孩子的青春日记中都会出现一个男生的形象。也许是常常保护你不被欺负的邻居大哥，也许是班上成绩最好的同学……刹那间你被击中，然后他开始频繁地出现在你的日记里，他的微笑他的转身甚至他静止的背影都让你深深迷恋。在你远远观望下，他是一个十足完美的人，简直就是天使的化身。
⑨可是有一天，你走近了他，你会发现：他也许会在公共场合抠鼻子，他吃肯德基喜欢舔手指，他不给老弱病残孕让座……他的完美形象轰然倒塌。其实他本来就这样，只是你从前都没有留意到。当你觉得他们不再完美，甚至开始厌恶他们时，那一定是因为你长大了，你不再需要影子伙伴，你相信自己是最棒的，你已经积聚了足够的力量选择一个人坚定地走下去，走出一道美妙的独行风景。
（摘自新西兰《中文先驱报》；作者：佚名）
( 1 )结合全文，说说文中第二段细写小娅上物理课出洋相的作用是什么？①可凉茶笔直的身体从未朝她倾斜半度，眼珠始终没有在她身上停留过半秒。
②她兴奋得心都快从嗓子眼儿里冒出来了。
( 3 )结合全文，选择文中塑造的人物形象 “小娅”、“凉茶”其中一个写一段人物点评。（字数在80字左右）那一年是1936年。何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一交立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，鼻梁子裂了皮，全身上下就像刚从烟囱里爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。
奶奶叫东隔壁的望日莲姑姑给何满子做了一条大红兜肚，兜肚上还用五彩细线绣了一大堆花草。人配衣裳马配鞍，何满子穿上这条花红兜肚，一定会在小伙伴们中间出人头地。可是，何满子一天也不穿。
何满子整天在运河滩上野跑，头顶着毒热的阳光，身上再裹起兜肚，一不风凉，二又窝汗，穿不了一天，就得起大半身痱子。再有，全村跟他一般大的小姑娘，谁的兜肚也没有这么花儿草儿的鲜艳，他穿在身上，男不男，女不女，小姑娘们要用手指刮破脸蛋儿，臊得他得找个田鼠窝钻进去；小小子儿们也要敲起锣鼓似的叫他小丫头儿，管叫他一辈子抬不起头。
何满子不穿花红兜肚，奶奶气得咬牙切齿地骂他，手握着擀面杖要梆他，还威吓要三天不给他饭吃。原来，这条兜肚大有讲究。何满子是个娇哥儿，奶奶老是怕阎王爷打发白无常把他勾走；听说阎王爷非常重男轻女，何满子穿上花红兜肚，男扮女妆，阎王爷老眼昏花的看不真切，也就起不了勾魂索命的恶念。
……
一丈青大娘有一双长满老茧的大手，种地、撑船、打鱼都是行家。她还会扎针、拔罐子、接生、接骨、看红伤。这个小村大人小孩有个头疼脑热，都来找她妙手回春；全村三十岁以下的人，都是她那一双粗大的手给接来了人间。
不过，别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。何家世代单传，辈辈一棵苗，何满子的爷爷就是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘将近四十岁时才落生的；偏是何满子不同凡响，是他母亲头一胎生下来的贵子。一丈青大娘一听见孙子呱呱坠地的啼声，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。洗三那天，亲手杀了一只羊和三只鸡，摆了个小宴；满月那天，更杀了一口猪和六只鸭，大宴乡亲。她又跑遍沿河几个村落，挨门挨尸乞讨零碎布头儿，给何满子缝了一件五光十色的百家衣；百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，博得一片彩声。到一周岁生日，还打造了一个分量不小的包铜镀金长命锁，金光闪闪，差一点把何满子勒断了气。
何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。这一来，一丈青大娘可就跟儿媳妇发生了尖锐的矛盾。
( 1 )“晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影”这句话是说何满子的皮肤________。写作：
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要________” 为题，写一篇文章。
提示和要求：①在题目横线上可填上适当的词语(如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行；②文中若需出现真实校名、人名，可用化名代替。
