| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面词语书写有误的一项是（ ） A: 深邃 凄楚 崇拜 窘迫 B: 剔透 恣情 闪耀 遴选 C: 斑蝥 莲房 蝉蜕 烦燥 D: 渺茫 胆怯 沮丧 恍惚 |
| 2、 | 下列划线词语注音有误的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 造诣（yì） 素湍绿潭（tuān） B: 婆娑（suō） 汲取（jí） 差强人意（chāi） C: 盔甲（kuī） 深邃（suì） 怒不可遏（è） D: 睿智（ruì） 嗤笑（chī） 毛骨悚然（sǒng） |
| 3、 | 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ） ①随着社会的进步，现代科技的发展节奏越来越快，________从前的许多科学幻想今天很有可能成为现实 ②夜色阑珊，历时两年的研究项目终于接近尾声，他关闭电脑，________地摸着下巴长长地松了口气。 ③学习仿写首先要确定仿写点，对于精彩的地方________要细心揣摩，思考作者是怎样写的，________需要考虑变通和创新，渐渐形成自己的写作风格 A: 以至 踌躇满志 不但……而且 B: 以致 踌躇满志 不但……而是 C: 以致 自鸣得意 不是……而是 D: 以至 自鸣得意 不是……而且 |
| 4、 | 选出下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 颁发（bān） 轻盈（yín） 溃退（kuì） 锐不可当（dǎng） B: 要塞（sài） 翘首（qiào） 掠过（lǜe） 仲裁（zhòng） C: 挟着（xié） 教诲（huǐ） 诘责（jié） 不辍（zhuì） D: 粗糙（cāo） 胆怯（qiè） 炽热（chì） 骤雨（zhòu） |
| 5、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 科学发展到今天，谁还不否认地球是围绕太阳运行的呢？B: 我不但支持他，而且连反对过他的人也支持他了。 C: 这种平等、团结、互助的社会主义民族关系已经确定。 D: 一些发达国家的建筑业，新技术应用之迅速，见效之广泛，都是我们所不及的。 |
| 6、 | 下列加点的成语使用准确的一项是（） A: 元旦放假期间，前往世博园的游客络绎不绝。 B: 人们听了歌曲《时间都去哪了》后，不由得触目伤怀。 C: 年轻的城市，更需要丰富的想象力和摧枯拉朽的创造力。 D: 这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫 ， 具有很强的说服力。 |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用有误的一项是（ ） A: 我们政府工作就要互帮互助，决不能各行其是。B: 李警官在办案过程中十分细心，不放过一点蛛丝马迹，真可谓明察秋毫。 C: 每一个人都有自己的缺点和优点，尺有所短，寸有所长 ， 不要因为自己的不足而盲目悲观。 D: 经过认真的准备，张亮终于在演讲比赛中拔得头筹，真是不入虎穴，焉得虎子。 |
| 8、 | 下列各组词语中，加下划线字的注音不全正确的一项是（ ） A: 慰藉(jiè) 绽开(zhàn) 相机调控(xiàng) 锐不可当(dāng)B: 卖弄(nèng) 哺育(fǔ) 外溢效应(yì) 一气呵成(hē) C: 栅栏(zhà) 尴尬(gà) 重装上阵(chóng) 心无旁鹜(wù) D: 骸骨(hái) 确凿(záo) 给水系统(jǐ) 参差不齐(cēn) |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 舞台上的表演精彩纷呈，我绕有兴趣地袖手旁观着。 B: 微山县举行征文大赛有超过500名左右的中学生参加。 C: 我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代坏境。 D: 央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。 |
| 10、 | 下列有关《世说新语》表述有误的一项是（ ） A: 《咏雪》作者是南朝宋刘义庆，选自《方正》门。 B: 《陈太丘与友期行》中元方是个聪明明理的孩子。 C: 《陈太丘与友期行》中，太丘为人守时。 D: 《咏雪》与《陈太丘与友期》选自《世说新语笺疏》。 |
阅读下面唐诗，完成题。 李商隐 |
| 阅读文言文,完成后面题目。 （甲）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 （《咏雪》） （乙）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之，信然。 《王戎识李》 【注】①〔王戎〕晋朝人，竹林七贤之一。②〔诸〕众多，一些，这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。 ( 1 )解释下面划画线字的意思：①俄而雪骤 ________ ②撒盐空中差可拟________ ③尝与诸小儿游________ ④唯戎不动________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语：①未若柳絮因风起。 ②树在道旁而多子，此必苦李。 ( 3 )下列“之”字意义和用法不同的一项是( )A: 左将军王凝之妻也。 B: 取之 ， 信然。 C: 友人惭，下车引之。 D: 伯牙鼓琴，钟子期听之。 ( 4 )（甲）文中“兄女”回答好在哪里？（乙）文中你受到什么启发？ |
手机屏幕有多脏
①你知道吗？手机屏幕远比ATM机（自动取款机）和马桶冲水按钮脏。
②日前，中央电视台“生活实验室”栏目做了这样一个实验：从出租车司机的小屏幕手机、小朋友玩游戏的大屏幕手机等几部手机的屏幕上提取细菌样本，将所有细菌样本分别与培养皿进行涂抹接触，然后将所有培养皿放置于恒温、恒湿的孵箱之内。72小时后，送检的每一个培养皿中，中国都长出了不同颜色的清晰的菌落，最大的菌落有硬币那么大。不仅如此，经过对比后发现，所有手机细菌样本的污染情况，都比ATM机细菌样本的污染情况严重。
③检测专家介绍说，在电子显微镜下，圆形病菌多数为葡萄球菌，条状病菌多为大肠杆菌、绿脓杆菌等。老人、小孩或其他体弱者稍不注意，就很有可能因此感染消化道系统、呼吸系统等方面的疾病。有皮肤病史的人，长期接触手机上的病原体，皮肤上的疮口有再次被感染的危险，还可能会引起皮肤溃烂。现在家长喜欢把手机给孩子玩耍，更容易引起类似问题。不仅是触屏手机，人们常用的笔、键盘、鼠标、办公桌等，上面都有不少这样的细菌。
④那么，我们该如何对手机进行日常保洁呢？在中央电视台所做的实验中，工作人员用一张普通的一次性清洁湿巾对手机进行了擦拭。再次检测后，发现菌落数值由原来的70个降到了10个。专家提醒，正常的消毒保洁，对手机表面的清洁可以起到很好的效果。但要注意的是，手机的清洁要与手的清洁一起进行，这样才能避免细菌的交叉传递。
⑤近日，德国专家针对手机消毒提出建议，不要使用玻璃清洁剂、酒精、洗涤剂或者肥皂水来清洁手机屏幕。这些刺激性强、腐蚀性强的清洁产品虽然随手可得，但长期使用会侵蚀手机屏幕，降低其灵敏性。电子产品不能用液体来清洁，因为液体会破坏手机电路，影响手机的使用。最好使用专门的手机卫生喷雾来消毒，避免病毒和细菌通过手机传染给人。
⑥此外，用于擦拭电脑屏幕和其他电子产品的清洁布，也是清洁手机屏幕进行保洁的有效用品，这种清洁布手机专卖店有售。如果暂时没有，也可用超细纤维眼镜布代替。还有，给手机屏幕贴膜也不失为一种有效的方法。贴专业的保护膜不但可以防止屏幕出现划痕，而且会降低病毒在手机屏幕表面聚集繁殖的可能性。
（庞健/文，选自2015年2月6日《成都商报》，有删改）
( 1 )阅读全文，文中介绍的对手机进行消毒保洁的方法有哪些？阅读下面文章，完成问题。
恒久的滋味
蒋勋
人的一生，会经历许多味觉，这些味觉停留在记忆中，成为生命的滋味。
小时候，喜欢吃糖，甜味停留在孩童时代的记忆，不只是口腔四周的快乐，同时呼唤起许多满足、幸福、受宠的回忆。
几乎每一个儿童都有过爱吃糖的记忆，在许多民族的语言文字中，“糖”、“甜”，都已经不单单只是生理味觉上的反应，“sweet”、“candy”，也同时包含了满足、幸福、爱等等心理上的感觉。
甜味如果是人生第一个向往的味觉，甜味停留在记忆里，也就有了童年全部的幸福感受。人不会一直停留在童年，因此人也不会一直满足生命里只有甜味。甜味是幸福，但是甜味太多，也觉得腻。
我不知道为什么开始喜欢上了酸味。
大概是在身体发育之后，十二三岁左右，被称为青少年，被称为惨绿少年，好像没有熟透的果实，透着一种青涩的酸味。没有放糖的柠檬汁，盐腌渍的青芒果，那种酸，好像初尝到生命里的一种失落、怅惘，一种不严重的感伤。
酸是一种味觉吗？
为什么我们说一个人“好酸”，当然不是他身上的气味，而是他透露出的一种在得不到时的一点点忌妒、讥刺、不满足的愤怨委屈吧。记忆里嗜吃甜食的童年，偶然吃到母亲调了许多醋的面条，立刻皱起眉头，酸得全身皱缩起来，那时还不懂得“酸”的意味。等到我在青少年时期，挤了满满一杯纯柠檬汁，不放糖，咕嘟咕嘟喝着，忽然仿佛懂了生命原来除了“甜”，还有别种滋味。
但是我品味着“酸”的时候，还是不能了解，为什么母亲会顿顿饭都吃苦瓜，极苦极苦的瓜，加上极臭极臭的豆豉，加上极辣极辣的辣椒，极咸的小鱼干，用热油爆炒，还没有吃，远远闻着，扑鼻一阵咸、辣、臭、苦，呛鼻刺激的气味，呛到使人喉头都是哽咽，呛到眼泪止不住。我长大之后，看着母亲耽溺在这样的味觉里，听她叙述战乱里人的流离，她描述炸弹下来，刚才说话的人，不见了，肠子飞起来，挂在树上。她在咸、辣、臭、苦里，回忆着她五味杂陈的一生吗？
五味杂陈，说的是味觉，但也是人生。
人生应该只有甜味吗？还是在长大的过程，一步一步，随着年龄的增长，随着生命经验的扩大，我们的味觉也在经验不同的记忆？我在甜味里记忆幸福满足，在酸味里学习失落的怅惘，在辣味里体会热烈放肆逾越规矩的快感。
我终于也学会了品尝苦味，在母亲临终的时刻，我怀抱着她的身体，在她耳边诵念金刚经，我懂得一种苦味，比甜味安静，比酸味丰富，比辣味深沉庄严。我难以形容，但是我知道，我不能拒绝生命里这样苦味，我终于知道：我多么眷恋不舍，母亲还是要走！我也终于知道：我人生的滋味大部分从母亲处学来。
从小到大，记忆里最不能忘记的滋味都从母亲的菜饭里学来。我们很少上餐厅，母亲总是一边摘菜叶，一边娓娓说着故事，她用小火煎着一条赤鯮，鱼的酥香的气味久久停留在空气中，至今也似乎没有消逝。母亲的菜有糖醋，有盐渍，有抹了花椒的辛香，有酸辣，有辣苦，也有臭豆腐奇特使人迷恋的臭香。她教会了我去品尝各种味觉，品尝各种味觉混合的不可言喻的滋味。
但是母亲的滋味里有一种仪式，她会特别慎重料理，那滋味却只是米麦五谷的平淡。
每一年过年，母亲要蒸一百个馒头，发面的面头要特别挑选过，蒸锅里的水，大火煮沸，蒸气白烟缭绕，馒头要蒸得白胖圆满，用来在年夜祭拜祖先，也象征预兆一年的平安祥和。母亲在揭开蒸笼的盖子时，慎重庄严肃穆的表情，使我难忘，她没有任何宗教信仰，但是她有生活的虔诚。
馒头饱满丰圆，透着淡淡的五谷的香。我负责的工作是在每一个馒头正中心用筷子点一个红点，红染料用天然胭脂调成液体，用筷子头蘸着，刚好一个圆圆的红点。母亲在一旁叮咛：要点在正中心哦！那时候还没入学，大概四五岁，我也开始学会了慎重庄严的举止。
我如此贴近那些馒头，好像麦子在土地里、阳光里、雨水里的全部饱实的生命都给了我，平淡悠长而且沉着，在所有的滋味之上，是更恒久的滋味吧！
写作提示与要求：（1）明确是什么“办法”以及用它来处理的事情或解决的问题；（2）详略得当，充分表现“找到”的过程及办法的“好”；（3）有逻辑地表达自己从中获得的感悟、发现、思考等；（4）内容健康，文体明确；（5）不得抄袭、套作，不得出现真实人名、校名等信息。
