语文360

当前:首页 > 语文试题 > 中考语文 > 模拟试题

2018年佛山汾江中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列加横线的词语拼音有误的一项是(  )。

隘口 湍急 麻痹 蜷伏 扼守

A: ài tuān bì juán è
B: nài tuān bì quán è
C: ài tuān pì quán è
D: ài tuān bì quán è
2、

下列词语中有错别字的一组是(  )

A: 剽悍  弥漫 憩息 鞠躬尽瘁,死而后已
B: 摇曳 殉职 孤僻 己所不欲,勿施于人
C: 讥笑 震摄 许诺 国家兴亡,匹夫有责
D: 阑珊 累赘 停滞 生于忧患,死于安乐
3、

下列划线词语解释正确的一项是( )
格
物致知

袖手旁观

不知所措

正心

A: 探究藏在袖子里放置使端正
B: 严格袖子放端正
C: 规格藏在袖子里放置端正
D: 探察袖子放置使端正
4、《水浒传》中山东及时雨指的是( )
A: 杨志
B: 宋公明
C: 吴用
D: 卢俊义
5、选出下列词语中的加点字音、形完全正确的一项( )
A: 符合(fú) 翘首(qiáo) 拙劣(zhuō) 矫揉造作(jiǎo)
B: 瞭望(liáo) 狼藉(jí) 祈求(qí) 因地治宜(zhì)
C: 演译(yì) 挫折(cuò) 伪妆(zhuāng) 不屑置辩(biàn)
D: 取缔(dì) 创伤(chuāng) 辐员(fú) 无精打采(cǎi)
6、下面是文物组同学在网上参观敦煌文物之后,对自己喜爱的一件展品所作的描述赏评,其中修辞或成语使用不恰当的一项是( )
A: 《伎乐图》是敦煌壁画中的代表性杰作,画中的天宫乐伎悠闲雍容,落落大方,手持琵琶翩翩飞舞,当她使出“反弹琵琶”的绝技时,天国为之惊羡,时间不再流逝。
B: 莫高窟第45窟的大势至菩萨塑像是理想和艺术创作的完美结晶,俊美中蕴含着女性的妩媚,目光低垂,神情专注,仿佛正在侧耳聆听朝拜者的倾诉,实在是精妙绝伦。
C: 敦煌佛爷庙唐墓出土的“胡人牵驼图”花砖在敦煌画像砖中最为著名,砖上浮雕构图细腻,线条流畅,比例协调,生动地刻画出西域商人风尘仆仆奔波于丝路的情景。
D: 敦煌竹简内容包罗万象,除了有对当时政治、经济、军事等方面情况的记录,还有对《九九口诀》这本数学古籍的记载,谁能否认这些竹简在敦煌文物中没有独特价值?
7、

下列各项中书写有误的一项是( )

A: 瞻望 深遂 陨落 翻来覆去
B: 疮痍 伎俩 迁徙 沧海桑田
C: 嶙峋 荒谬 涟漪 忍俊不禁
D: 点缀 骸骨 蓦然 天伦之乐
8、下面划线的字音、字形全对的一组是( )
A: 狭隘(yì) 热忱(chén) 麻木不仁(rén)
B: 派遣(qiǎn) 鄙薄(báo) 见异(yì)思迁
C: 纯粹(cuì) 殉(xùn)职 拈(niān)轻怕重
D: 实践(jiàn) 晋察翼(jì) 漠(mò)不关心
9、下面句子没有语病的一项是 ( )
A: 夏汛将至,国家防汛总指挥要求各地采取加强宣传,积极准备,使长江安全度汛。
B: 我们坚信有这么一天,中国的芯片制造最终会成为发达国家。
C: 教师要善于引导学生质疑问难,深入研究并解决问题。
D: 这家工厂改进生产流程,使生产效率比原来提高1.5倍,产品耗能比原来减少了1.2倍。
10、下列词语中,划线字读音没有错误的一项是( )
A: 隽(juàn)永 作揖(yī) 时鲜(xiān) 鲜(xiān)为人知
B: 怂(sǒng)恿 思忖(cūn) 稽(qí)首 遍稽(jī)群籍
C: 牟(móu)取 秀颀(qín) 发(fā)怵 怒发(fā)冲冠
D: 踌躇(chú) 诓(kuāng)骗 禁(jìn)锢 忍俊不禁(jīn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

长相思①

(清)纳兰性德

山一程,水一程,身向榆关②那畔③行,夜深千帐灯。

风一更④,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。

【注释】①此词写于作者随康熙帝东巡还未出山海关的时候。②榆关:即为山海关。③那畔:那边,指山海关外。④更:旧时一夜分为五更,每更约两小时。

( 1 )有人说此词描写了旅途的遥远、艰辛,你能找出相关的词句吗?

( 2 )这首词抒发了作者怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

( 1 )解释下列画线字。
①明察秋毫( ) ②项为之强( )

( 2 )下列句子中“之”的用法不相同的一项是 ( )

A: 何不试之以足
B: 心之所向
C: 昂首观之
D: 反归取之
( 3 )翻译下列句子。
见藐小微物,必细察其纹理。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

塞罕坝三代人的造林传奇

车社

①塞罕坝机械林场是位于河北省最北端的一处大型国有林场,55年来,一代又一代“塞罕坝人”以改善生态、造福京津为己任,在极其恶劣的自然环境下造出了世界面积最大的人工林,为首都阻沙源、为京津涵水源,创造了生态文明建设的奇迹。

②新中国成立初期,这里生态环境已严重恶化,成为人迹罕至的荒原。为遏制沙漠逼近北京、涵养京津地区水源,国家决定在河北北部建立大型机械林场。紧急集合起来的这支平均年龄不到24岁的队伍,在1962年的深秋,凿开了塞罕坝的第一个树坑,开启了三代人55年的造林传奇。

③上坝后,超出想象的困难一度冷却了第一代塞罕坝人的热情和激情。塞罕坝冬季漫长,年平均气温在零下1.3摄氏度,极端最低气温为零下43.3摄氏度,年均积雪7个月,年均无霜期仅64天,年均6级以上大风日数76天。一位老职工回忆说:“大雪被风一刮,屋内就是一层冰,即使抱着火炉子也不会有热的感觉。晚上睡觉要戴上皮帽子,早上起来,眉毛、帽子和被子上会落下一层霜,铺的毡子全冻在了炕上,想卷起来得用铁锹慢慢地铲。”缺少粮食,就吃黑莜面加野菜;缺少副食,多数时间只能吃咸菜,有时能吃上点儿盐水泡黄豆就是难得的美味了。塞罕坝偏远闭塞,道路不通,没有电,人们吃饭、睡觉、工作之外,没有任何娱乐活动,孤独和寂寞无时无刻不在挑战他们的心理极限。但最痛苦的,还是造林遇到的种种困难:由于缺乏在高寒、高海拔地区造林的经验,前两年造林成活率不到8%。

④“不是树的问题,而是外调树木不适应当地自然条件的问题!”关键时刻,林场首任党委书记带领全场干部职工,改进了传统的遮阴育苗法,在高寒地区首次取得全光育苗成功。1964年4月20日,又挑选了120名员工,调集了最精良的装备,挺进位于总场东北部10公里处的马蹄坑。早春的塞罕坝,白天气温在零下2摄氏度。每个人的雨衣外面都溅满了泥浆,冻成了冰甲,走起路来“咣咣”直响。他们大干3天,马蹄坑坡上全部栽上了落叶松。20天后,放叶率达96.6%。面对一片稚嫩的绿色。信心,开始在平均海拔1500米的高原上回暖。

⑤创业难,守业更难。1984年河北林业专科学校毕业生刘海滢来到塞罕坝,成为基层林场的第二代技术员。住工棚、喝雪水、啃咸菜、吃冷饭,艰苦的环境中,老一代务林人的榜样力量是他坚持下来的最大动力。上世纪八十年代的防火瞭望员赵福洲、陈秀玲夫妇,每年都要在不通水电、没有人烟的望火楼待上好几个月,用的是煤油灯、蜡烛,吃的是咸菜、干馍。在每年近10个月的防火期里,他们每隔15分钟就要瞭望一次,一天要瞭望96次,一年要瞭望28000次……55年来,共有近20对夫妻守过望火楼。这55年间,上百万亩的塞罕坝没有发生过一起森林火灾。

⑥如今,1962年最早上坝的那一批学生多数已经逝去。他们去世时平均年龄只有52岁,但他们却变成了永恒的传奇。

(选自《北京晚报》,有删改)

( 1 )文章标题为“塞罕坝三代人的造林传奇”,为什么把塞罕坝造林称作“传奇”?
( 2 )第一代塞罕坝人经受并克服了哪些“超出想象的困难”?
( 3 )简要分析第⑤段画线句列举数据的表达效果。
( 4 )阅读全文,结合划线词,谈谈你对第⑥段画线句子的理解。

他们去世时平均年龄只有52岁,但他们却变成了永恒的传奇。

( 5 )努力不仅是一种选择,更是一种能力。请结合实例,写出你努力克服困难的过程和体验。
阅读下面的文章,完成下列小题。

快手刘

①人人在童年,都是时间的富翁。我有时待在家里闷得慌,就不免要到离家很近的那个街口,去看快手刘变戏法。

②快手刘是个摆摊卖糖的大胖汉子。他有个随身背着的绿色小木箱,上面插着一排排廉价的棒糖。他变戏法是为吸引孩子们来买糖。戏法很简单,俗称“小碗扣球”。一块绢子似的黄布铺在地上,两只白瓷小茶碗,四个滴溜溜的大红玻璃球儿。他两手各拿一只茶碗,你明明看见每只碗下边扣着两个红球儿,你连眼皮都没眨一下,只见他一边叫天喊地,东指一下手,西吹一口气,嘿!四个球儿竟然全都跑到一只茶碗下边去了。

③有一次,我亲见他手指敏捷灵活地一动,把一个球儿塞在碗下边扣住,便想揭他老底,禁不住大叫:“在右边那个碗底下,我看见了!”“你看见了?”快手刘明亮的大眼珠子朝我惊奇地一闪,“不会吧!你可得说准了,猜错就得买我的糖。”“行!我说准了!”谁知快手刘突然把右边的茶碗翻过来:“瞧吧,在哪儿呢?”咦?怎么碗下边什么都没有呢?快手刘又把左边的茶碗掀开,同样也没有。球儿都飞了?只见他将两只空碗对口合在一起,举在头顶上,口呼一声:“来!”双手一摇茶碗,里面竟然哗哗响。打开碗一看,四个球儿居然又都出现在碗里面。怪,怪,怪!围看的人发出一阵惊讶不已的唏嘘声。“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”我臊得脸皮发烫,在众人的笑声里买了块棒糖,站在围了几圈的人后边去。从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。他的戏法,在我眼里真是神奇无比,那时他是我最佩服的人。我童年和少年的许多时光,就是在他令人痴想不已的表演中慢慢消磨掉的。

④我上高中是在外地,人一走,留在家乡的童年和少年就像合上的书。快手刘带给我的美好故事,就像鲜活的花瓣夹在书页里,再翻开都变成了干枯的回忆。

⑤高二暑假回家,一天在离家不远的街口看见十多个孩子围着什么又喊又叫,走近一看,竟然是快手刘!他依旧卖糖葫芦和变戏法,但那只木箱,已经破损不堪,再也看不出先前那悦目的绿色。再看他,饱满的曲线没了,尖尖的骨形突露,眸子没了光彩。这双手尤其使我吃惊,手背上青筋缕缕,污黑的手指头上绕着一圈圈皱纹,好像吐尽了丝而皱缩下去的老蚕……他抓住两只碰得破破烂烂的茶碗口,缓慢迟钝地翻来翻去,四个小球一会儿没头没脑地撞在碗边上,一会儿从手里掉下来。

⑥孩子们叫起来:“球在那儿呢!”“在手里哪!”“指头中间夹着呢!”叫声让他慌张不已,手抖抖索索,连他自己都不知道球在哪儿了,无怪乎周围的看客只是寥寥无几的孩子。

⑦“在他手心里!绝对没错!”孩子们吵着闹着叫他张开手,他却攥得紧紧的,几乎用请求的口气说:“是在碗里呢!我手里什么也没有……”可这些稚气的小孩儿偏偏不依不饶,非叫他张开不可!他哪能张开?一张开,就会漏洞百出。我真不愿意看见他这幅窘相,走到孩子们中间,用手指那木箱说:“球在这箱子上呢!”

⑧孩子们被我这突如其来的话弄得莫名其妙,都瞅那木箱。就在这时,我瞥见快手刘用一种尽可能快的速度把手里的小球儿塞到碗下边。“球在哪儿呢?”孩子们问我。

⑨快手刘笑呵呵地翻开地上的碗说:“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”孩子们给骗住了,再不喊闹。一两个孩子掏钱买糖,其余的一哄而散。只剩下我和快手刘呆立在那儿,他灰蒙蒙的眸子里充满疑问,显然他不明白,我这个陌生的青年何以要帮他解困。

( 1 )阅读全文,用文中原词填写下表。

时间

快手刘的手

快手刘的演技

观众

“我”的表现

“我”童年时

敏捷灵活

②________

围了几圈

揭他老底

“我”高二暑假

①________

漏洞百出

③________

④________


( 2 )“从此我只站在后边看了,再不敢挤到前边去多嘴多舌。”“挤”字有何表达效果?
( 3 )结合全文内容,说说第④段在全文中的作用。
( 4 )下面两句话都是快手刘完成戏法后说的,请从表现人物形象的角度,结合全文比较分析。

①“你输了吧!买块糖吃就行。这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。”

②“怎么样,你们说错了吧?买块糖吧,这糖是纯糖稀熬的,单吃糖也不吃亏。

( 5 )标题为“快手刘”,文章却用大量笔墨写他表演“不灵”,这样写有何目的?请结合文意分点简说。
四、写作(分值:60分)
生活中,我们有太多的不期而遇。人群里,我们有与亲人朋友的偶然相遇;书店里,我们有与渴慕已久的书籍相遇;影视作品中,我们有与伟人英雄的相遇;旅游中,我们有与美丽风景的相遇……

请以“最美丽的相遇”为题,写一篇文章。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。⑶书写工整规范。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1