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2018年合肥市第五十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、鲁迅作品中藤野先生是教什么的?( )
A: 医学
B: 生物
C: 经济
D: 政治
2、

下列各组词语中读音和书写有错误的一项是( )

A: 仙山琼(qióng) 阁 殷(yān)红
B: 消声匿(nì)迹 恣睢(suí)
C: 万籁(lài)俱寂 地壳(qiào )
D: 浮想联翩(piān) 拾(shè)级
3、

下列有关文学常识的表述有误的一项是( )

A: 《范进中举》中的胡屠户、《变脸》中的水上漂,都和契诃夫笔下的奥楚蔑洛夫一样具有“变色龙”的特点。
B: 《论语》和《孟子》都是儒家经典著作。
C: 《天上的街市》作者是我国著名的作家、诗人、戏剧家、历史学家郭沫若 代表作有诗集《女神》 历史剧《屈原》等。
D: 《傅雷家书》是翻译家傅雷对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导的家信汇编,是苦心孤诣的教子篇。
4、

下列各句中,划线的成语使用恰当的一句是( )

A: 欧·亨利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫 , 吸引了各国的读者。
B: 去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水 , 让人感到美不胜收。
C: 钱钟书、杨绛老人的善良和正直,对生、老、病、死的透彻豁达,使人获益匪浅。
D: 陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们,但他的一系列优秀作品却深深地留在了人们的记忆中。
5、汉代“四家诗”属古文经学的是( )
A: 齐
B: 鲁
C: 韩
D: 毛
6、依次填入下面一段文字方框内的标点符号,最恰当的一项是(  )

央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题______没有大牌明星的登场,只有来自全国各地的中学生______没有声嘶力竭的喊叫,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族______


A: ,;”。
B: 。;。”
C: ,,”。
D: 。,。”
7、下列说法中有误的一项是( )
A: 《故乡》以“我”的所见所闻为线索,所以作品中的“我”并不是作者,而是小说虚构的人物。
B: 《清兵卫与葫芦》采取倒叙的手法,开头便交代清兵卫放弃了对绘画的爱好,转而热衷葫芦了。这个开头与小说结尾遥相呼应,增加了小说的悲剧性,强化了小说的主题。
C: 《孤独之旅》的作者曹文轩,获得2016年度“国际安徒生奖”。这是中国作家首次获得这一殊荣。
D: 《选举风波》是从秦文君的长篇小说《男生贾里·女生贾梅》节选出来的。
8、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 坚持不懈 风餐路宿 怏怏不乐
B: 不可思义 珊珊来迟 夜不成眠
C: 语无论次 忧心忡忡 踉踉跄跄
D: 畏缩不前 精打细算 闷闷不乐
9、

下列文句的空缺处,依次填入的词语恰当的一组是( )
①春天来了,天气   变暖,冰雪开始融化,树枝上也绽出了嫩芽。
②如果对中国人民的严正声明和强烈抗议 ,一意孤行,必将自食其果。
③大自然用“死”的物质 了这样丰富多彩的生命,而人类却不能 出一个哪怕是最简单的生物。

A: 逐步 置之不理 创造 制造
B: 逐渐 置之度外 制造 创造
C: 逐步 置之度外 制造 创造
D: 逐渐 置之不理 创造 制造
10、下列语句中没有语病的一项是( )
A: 人的一生约有三分之二左右的时间都在吃饭睡觉、休闲娱乐。
B: 能否把爱国主义教育作为永恒主题,是培养青年爱国情怀的重要途径。
C: 张亮以2小时19分的成绩刷新世界记录,成为全世界陆上赛艇马拉松划得最快的人。
D: 家里的客厅常常回荡着爸爸爽朗的笑声和妈妈深情的眼神。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
古诗鉴赏

舟过谢潭三首(之一)

杨万里

风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影,褰帏①急看紫巉岩。

(注释)①褰(qiān)帏:掀起帘子。

( 1 )本诗第二句中的“转眼”与诗中________一字相呼应,写出了________。
( 2 )本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。

米芾与苏轼对饮挥毫
【清】余怀
元祐①末,米芾知雍丘县,子瞻自扬州召还京,米乃具饭。既至,则对设长案。各以精笔、佳墨、妙纸三百列其上,而置馔②于旁。子瞻见之,大笑就座。每酒一行③,即展纸共作字。二小吏磨墨,几不能供。薄暮,酒行既终,纸亦书尽,更相易携去。(节选自《东山谈苑》)
游沙湖④
【宋】苏轼
黄州东南三十里为沙湖,亦曰螺师店。予买田其间,因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安常虽聋,而颖悟绝人,以纸画字,书不数字,辄深了人意。余戏之曰:“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”
疾愈,与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许,有王逸少洗笔泉,水极甘,下临兰溪,溪水西流。余作歌云:“山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?君看流水尚能西,休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。 (选自苏轼《东坡志林》)
【注释】①元祐:宋哲宗年号。②馔(zhuàn):饮食。③一行:一回。④《游沙湖》是苏轼因乌台诗案贬居黄州时写的一篇随笔小品。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①薄暮( ) ②更相易携去( )
③寺在蕲水郭门外二里许( ) ④是日剧饮而归( )

( 2 )用“/”给文中画线的句子断句。
余 以 手 为 口 君 以 眼 为 耳 皆 一 时 异 人 也。

( 3 )用现代汉语写出下面句子的意思。
①子瞻自扬州召还京,米乃具饭。
②以纸画字,书不数字,辄深了人意。

( 4 )两文中,苏轼畅饮的原因各是什么?从中可以读出苏轼怎样的性格特点?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题。

锄

卢海娟

①磨得锃亮的小三角形铁板,连接一个曲线玲珑的颈部,再配上细圆纤长的木把,这就是锄。

②仲夏,三五把锄高挂在房檐下的橫木上,锄板乌黑、巨大,锄把雪白的是新锄;锄板锃亮、细瘦,锄把油亮泛黄的是老锄。从春到夏,它们一直被农人掮在肩上,或是握在手中,它们既是卫士也是杀手,一直游走在日渐蓬勃的田垄上。把锄向前一递,再向后一拽,田垄被揪起薄薄的一层,疯长的野草瞬间便失去了依托,与土地剥离开去。野草被铲除,田里的土也被松过,爱撒娇的庄稼们像是被搔到了痒痒穴一个个笑逐颜开,很带劲地向上长,向上长。

③铲头遍地时,庄稼们还是可爱的小宝宝,很享受农人像伺候小孩子一样的精心侍弄;铲二遍地时,庄稼们已长成了风华正茂的少年,英姿飒爽的,努力聚集起生命的能量。那些对庄稼呵护有加的农人有时会把他们的土地铲上三遍。大半年的时间,他们扛一把锄头,飘进雾里;又扛一把锄头,戴月归来兮。一杆纤细、令人敬重的锄,把农人和庄稼紧紧地联系起来,农人的日子就像庄稼一样,在季节里欣欣向荣,单纯而又明媚。

④直到庄稼扬花授粉时,农人才把锄高挂在檐下,这是农闲季节,乡下人把这段时间叫作“挂锄”。此时的锄是默默地站在檐下向地头张望,此时庄稼们全都有了隐私:有的正在热恋,有的害了相思,能帮助它们的只有蜂蝶虫蚁,只有多情的风儿,它们要在宁静和安谧中幸福地相爱,然后从容地受孕。

⑤曾经,锄是少年的我们手中最为痛恨却又不得不整日握紧的农具,我还记得铲二遍地时玉米长得一人多高,掣着锄,穿行在玉米的方阵中,玉米叶拉伤了赤裸的手臂、脖颈,汗水洇湿了头发、衣服,闷热、痛楚,劳动的艰辛让我几乎落泪。而且,每天一大早就要去除草,露珠打湿了衣裳,我总是会长出满身的荨麻疹,奇痒无比。那时觉得锄就是刑具,让岁月变得暗无天日,那一种疲惫与痛苦,让少年的心遍布茧花,受尽磨砺。

⑥像许多孩子一样,就是为了彻底摆脱锄,我才拼命读书,决心跳出农门。

⑦“田园几换主,梦归犹荷锄。”如今,房檐下再没有谁会挂上横杆,农具都住在气派的仓房里,偶尔的,也会看到一把老旧的锄孤零零地丢在落满蛛网的一隅,锄板锈迹斑斑,锄把灰暗枯朽,已被虫子蛀蚀﹣﹣转眼间,锄便退出了历史舞台,就算田里长了草,也全然没有锄什么事了,农人看中的是五花八门的农药、除草剂,这是个属于科学技术的时代,那个需要农人身体力行、手工操作的家伙已无法跟上时代的步伐,注定要被淘汰。

⑧扣了薄膜的田不需要锄。塑料的参与,既可以改变土地的墒情,又可以把不知好歹的小草晒死,憋死,庄稼们大可以无忧生长,倘若根系呼吸困难,无法吸收足够的养分﹣﹣那也不必努力向下长,色彩斑斓、味道刺鼻的肥就在地表,绝对能做到对庄稼进行按需分配。

⑨就算不扣薄膜,撒了种,趁细雨天气土地潮湿,打一种叫作“封闭”的农药,也可以把草们点缀春天荣华一世的梦想彻底封存在冰冷干硬的土里。庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代,它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味,倒是满载着农药和除草剂的毒素残留,让以食为天的“民”顾虑重重。

⑩是的,没有了锄,庄稼们一样会战胜野草,连年丰收,粮食储备得大仓满小仓流;没有了锄,少年们仍然会像庄稼一样一茬一茬地长大,走出乡村,走向各地。锄成了落后时代的代言,只有在极偏远的地方,我们的父辈偶尔还会荷一把锄,去自家的小菜园侍弄一畦绿色的蔬菜,那是些不够肥壮不够饱满的植物、是属于农人自己的餐桌的。它们还停留在天地玄黄宇宙洪荒之中,停留在我们的记忆里,一如岁月里锈迹斑斑被人遗忘的锄。

(选自《当代美文》2016年第3期)

( 1 )通读全文,依次用简洁的词语概括作者对“锄”表现出的三种情感态度。

( 2 )赏析第④段中的画线句。

此时的锄是默默地站在檐下向地头张望。

( 3 )文中第⑤,⑥段为什么用较多的笔墨写“我”“痛恨”锄以至“摆脱”锄?

( 4 )结合语境,品析划线词语。

庄稼们没有了扎下根茎吸收来自土地的极少养分的艰辛,变成了轻浮懒散的富二代、富三代 , 它们一个个长得肥头大耳,膘肥体壮,却再没有了从前的滋味。

( 5 )高科技的发展带来农民劳动的减轻与作物的丰收,但同时也产生一些负面影响,对此你有什么思考?

阅读下面的材料,完成下面小题。

(材料一)

新华社武汉1月29日电(记者谭元斌)中国科学院武汉病毒研究所的最新研究表明,新型冠状病毒可能来源于蝙蝠。这是这家研究所29日对外公布的消息。

据悉,中科院武汉病毒所石正丽团队1月23日发表文章《一种新型冠状病毒的发现极其可能的蝙蝠起源》,提出新型冠状病毒或来源于蝙蝠。

这篇文章首次证实了新型冠状病毒使用与SARS冠状病毒相同的细胞进入受体,并发现新型冠状病毒与一种蝙蝠的冠状病毒的序列一致性高达96%。这为后续病毒致病机理、病毒溯源等研究提供了重要依据。

(新华社2020年1月29日)

(材料二)

蝙蝠是很多传染病的元凶,像埃博拉病毒都有可能从蝙蝠的身上传播给人类,但是为什么它们有这么多病毒自己却安然无恙呢?研究人员对蝙蝠做了研究。大家是否听说过“干扰素”这个词,它其实是免疫系统的一部分,当身体被细菌或其他病毒侵入的时候,干扰素就会给身体发送信号,能够通过一系列步骤让基因制造各种反应对抗疾病,而蝙蝠身上的干扰素虽然要比人类的少,但是它们却可以携带多种致命病毒而活的好好的。

人类的干扰素有十多种,其中1类干扰素作用是比较大的,也是被研究的最多的,如果人类的身体被病毒入侵,这个干扰素就会马上行动。这种干扰素还是很有用处的,功能还不少,其中一种功能就是对基因的转录,将DNA的序列变为可以抵抗这些细菌的蛋白质用于激活免疫系统。有一种“杀手细胞”专门在体内巡逻,就是人体的治安管理员,找到坏的细胞壁,然后让这种细胞释放出一种蛋白质。这种蛋白质可以破坏细胞的细胞壁,就可以停止它们的分裂,让它们走向死亡。

因为蝙蝠身体里的干扰素的数量和类型都远少于人类,但是至关重要的1类于扰素都处于活跃状态,一直充斥在细胞内,而人类的这种干扰素只有在身体遭遇到病毒入侵的时候才活跃。蝙蝠的免疫系统做到了高度警觉,随时准备着。所以蝙蝠可以携带多种病毒依然不会生病死亡。如果人类要是有蝙蝠的这种免疫系统,那就可以少生病,人类也就更加长寿了。

(材料三)

在中国传统的装饰艺术中,蝙蝠的形象被当作幸福的象征,习俗运用“蝎、福”字的谐音,蝙蝠从读音甚至可以寓意为“遍福”,并将蝙蝠的飞临,结合成“进福”的寓意,希望幸福会像蝙蝠那样自天而降。

蝙蝠在维护自然界的生态平衡中起着很重要的作用,各种食虫蝙能消灭大量蚊子、夜蛾、金龟子、尼姑虫等害虫,一夜可捕食3000只以上,对人类有益。蝙蝠所聚集的粪便还是很好的肥料,对农业生产有用。经过加工的蝙蝠粪被称为“夜明砂”,是中药的一种。蝙蝠还是人类研究动物定向、定位及休眠的重要对象。借助仿生原理,人类根据蝙蝠的回声定位系统制造出了雷达。

(新华网)

( 1 )下列对材料一的解读不正确的一项是( )
A: 中科院武汉病毒所石正丽团队1月23日发表的文章,提出新型冠状病毒来源于蝙蝠。
B: “新华社武汉1月29日电”交代通讯社的名称、发电地点、发电时间,以体现信息真实、报道及时。
C: “据悉”是引用部分的提示语,用“据悉”两字,也有免责的意图,表示对引用信息无法证实其真伪。
D: 这篇文章发现新型冠状病毒与一种蝙蝠的冠状病毒的序列一致性达九成多。
( 2 )结合材料,谈谈为何蝙蝠可以携带多种病毒依然不会生病死亡,而人类却难以抵御病毒的攻击。
( 3 )有人认为,蝙蝠携带了很多病毒,给人类的生存造成了巨大的威胁,我们应予以彻底消灭。你是否同意上述观点?请结合材料和生活简述理由。
四、写作(分值:60分)

作文。
有人说,生活中并不是缺少美,缺少的是一双发现美的眼睛;有人说,幸福无处不在,缺少的是一颗善感的心……请在下列题目的横线上填上合适的词语(如“幸福”、“温暖”、“美”、“爱”……),将题目补充完整,写一篇600字以上的文章。
要求:从生活中选材,主题鲜明,写出真情实感。文中不出现真实姓名,能综合运用各种表达方式,标点使用规范,卷面整洁,书写工整。除诗歌以外文体不限。
题目: 就在我身边

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