语文360

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2018年将乐县余坊中心校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线成语使用正确的一项是( )
A: 近几年,南宁在城市路网完善、缓解交通方面做了大量工作,成果可歌可泣。
B: 诵读经典对提升学生文化修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。
C: “天舟一号”与“天宫二号”成功对接,在我们航天发展史上留下了刻骨铭心的一笔。
D: 在利益的驱使下,各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现,严重扰乱了市场的正常秩序。
2、

对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》理解和赏析有误的一项是( )

A: “怀旧空吟闻笛赋”中的“闻笛赋”,指晋代向秀的《思旧赋》。这篇赋是向秀为悼念被司马昭杀害的朋友嵇康等而写的。诗人用这个典故也有怀念被贬被害的朋友之意,以及对岁月流逝、人事变迁的感叹。
B: “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”这两句诗比喻诗人自己在政治上遭受打击,眼看着别人纷纷志得意满。这两句诗也借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含着深刻的哲理。
C: 这首诗感情浓郁,但前后基调不同,前四句低沉愤懑,后四句高昂乐观,前后形成鲜明对比。
D: 本诗既表现了诗人被贬宫之后凄楚难言的激愤之惰,也表现了诗人对仕宦升沉和世事变迁的豁达乐观的胸襟。
3、依据语段内容,对画线句的修改正确的一项是( )

素有“明代清明上河图”之称的国宝级画卷《南都繁会图》,淋漓尽致地展现了明朝永乐年间都城的繁盛景象。据悉,该图作为国家一级文物被国家博物馆收藏,从未正式整体亮相过。《1699·桃花扇》剧组辗转得到了《南都繁会图》的图片使用权,从而得以把《南都繁会图》作为舞台背景。通过灯光变化,使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面的展示,精美绝伦。


A: 使画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示
B: 画中明代秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示
C: 秦淮两岸、南京城内的风光再度得以全面展示
D: 画中明代秦淮两岸、南京城内的风光得以充分展示
4、依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

在我们所接受的教育中,无论是父母、老师,还是工作以后的领导,总是教育我们要积极进取,知难而进,生命不息,奋斗不止。

①那么,是否人生的一切事情,只有进才能成功呢?其实不是。

②如果说,进需要的是一种勇气,那么,止需要的却是一种智慧。

③止,有时候也是成功的重要因素。

④的确,进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。

A: ①④③②
B: ①②③④
C: ④②①③
D: ④①②③
5、下列标点符号使用正确的一项是( )

A: 太阳太强烈,会把五谷晒焦,雨水太猛,也会淹死庄稼。
B: 我不知道成语“世外桃源”出自哪里?
C: 母亲总爱背诵唐人“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”的诗句。
D: 我每次读《阿长与〈山海经〉》的时候,都会被阿长那淳朴的爱所感动。
6、对下列诗句意思理解不正确的一项是( )
A: 乡书何处达。(家信怎样寄给故乡的亲人呢?)
B: 最是一年春好处。(早春正是一年春光的好去处。)
C: 黑云压城城欲摧。(敌军似乌云压境,危城摇摇欲坠。)
D: 断肠人在天涯。(我这个浪迹天涯的旅人,思乡思亲之情油然而生,简直要肝肠寸断了。)
7、下列各组句子中,划线词意思相同的一项是( )
A: 自三峡七百里 自非亭午夜分
B: 素湍绿潭 可以调素琴
C: 相与步于中庭 未能与其奇者
D: 实是欲界之仙都 水陆草木之花
8、下面对《祖国啊,我亲爱的祖国》的赏析,不恰当的一项是( )
A: 特殊的时代背景,赋予诗篇沉重的历史感。诗中意象“迷惘——深思——沸腾”,真实地反映出祖国在艰难中曲折前进的轨迹。
B: 统观诗篇的情调,先抑后扬,体现出舒缓急促,低沉高亢的心路历程。诗近尾声时,诗情沸腾了,诗人献身祖国的热望喷涌而出。
C: 通篇以“你”来呼唤祖国。这第二人称的运用,拉近了儿女同祖国的距离,既便于诗人“面对面”地表露心迹,也易使读者感受到“祖国”并非虚幻的词语,而是就在面前的实体。
D: 诗人对物象的选择、对意象的塑造,富有独创性与新颖性。老水车、矿灯、路基、驳船、起跑线、血肉之躯等事物,不为常人所关注,诗人却从它们身上发现了美,入诗后更富有特殊的审美情趣。
9、

下列句中成语使用不恰当的一项是( )

A: 旧社会,奸商恶吏相互勾结,简直就是一丘之貉。
B: 那个“留学博士”出版了一本《留学指南》,不学无术者趋之若骛。
C: 别看他在你面前一本正经 , 其实是一个十足的伪君子!
D: 班会课正式开始,下面请老师为我们抛砖引玉。
10、下列关于文学常识表述不正确的一项是( )
A: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,北宋著名的文学家。他与唐代韩愈、柳宗元和宋代欧阳修、苏洵、苏辙、王安石、曾巩七位散文家并称为“唐宋八大家”。
B: 郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》,实则以《水经》为注,广为补充发展,自成巨著。
C: 《藤野先生》选自散文集《朝花夕拾》,作者是鲁迅。他生于浙江绍兴,原名周树人,字豫才,还著有散文诗集《野草》,小说集《呐喊》《彷徨》等。
D: 《列夫• 托尔斯泰》的作者是茨威格,奥地利著名作家、小说家、传记作家。著有长篇小说代表作是《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》《复活》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读古诗,回答问题

题乌江亭 乌江

【唐】杜牧 【宋】李清照

胜败兵家事不期①, 生当作人杰,

包羞忍耻是男儿。 死亦为鬼雄。

江东子弟多才俊, 至今思项羽,

卷土重来未可知。 不肯过江东。

【注释】期:期望,预料。

( 1 )这两首诗咏的都是西楚霸王相遇,但对项羽评价的感情态度不同,第一首:________;第二首:________。

( 2 )这两首诗借对项羽的评价分别表达了怎样的观点?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

(甲)晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

(乙)老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶,居民之大聚落也。至一家,老人谓曰:“此公欲来,能相容否?”对曰:“老人肯相引至此,则必贤者矣。吾此间衣服、饮食、牛畜、丝纱、麻之属,皆不私藏,与众共之,故可同处。子果来,勿携金珠锦绣珍珠异等物,所享者惟薪米鱼肉,此殊不缺也。惟计口授地以耕以蚕不可取食于人耳。”杨氏谢而从之。又戒曰:“子来或迟,则封穴矣。”迫暮,与老人同出。

(选自南宋·康与之《昨梦录》)

( 1 )下列朗读节奏划分正确的一项是( )
A: 惟计口授/地以耕以蚕/不可取食于人耳。
B: 惟计口授地以耕/以蚕不可/取食于人耳。
C: 惟计口授地/以耕以蚕不可/取食于人耳。
D: 惟计口授地/以耕以蚕/不可取食于人耳。
( 2 )选出下列句子中画线词语用法相同的一项( )
A: 渔人甚异之 老人引杨氏入山之大穴
B: 杨氏谢而从之 水落而石出
C: 便舍船 屋舍俨然
D: 故可同处 温故而知新
( 3 )用现代汉语表达下列句子

①阡陌交通,鸡犬相闻。

②老人肯相引至此,则必贤者矣。

( 4 )甲乙文段所写的农民生活是有共同之处的,你能用简洁的语言概括出共同点吗?你相信两文段所写生活的真实性吗?为什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

秋天的怀念(节选)

那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起:“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦?几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着,一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

她出去了,就再也没回来。

邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着,像她那一生艰难的生活。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

( 1 )“那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了,挡在窗前。”母亲挡在窗前的动作写出了母亲怎样的心理活动?
( 2 )结合上下文,从人物描写的角度具体分析下句中划线词的表达效果。

她憔悴的脸现出央求般的神色。

( 3 )选文中划线句表达了作者怎样的感情?
( 4 )文章最后一段为什么详写各种颜色的菊花在“秋风中正开得烂漫”?结尾重复母亲“好好儿活”的话,有什么深意?

阅读下文,回答问题。

祖母的葵花
①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。是祖母种的。①祖母侍弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
②记忆里的黄花总也开不败。
③丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆地笑着。 南瓜多数是趴在地上长的,长长的蔓,会牵引得很远很远。像对遥远的地方怀了无限向往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽开大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的情。
④还有一种植物,被祖母称作“乌子”的。它像爬山虎似的,顺着墙角往上爬,枝枝蔓蔓都是绿绿的,一直把整座房子包裹住了才作罢。忽一日,哗啦啦花都开了,远远看去,房子插了满头黄花呀,美得让人心醉。
⑤最突出的,还是葵花。它们挺立着,情绪饱满,斗志昂扬,迎着太阳的方向,把头颅昂起,再昂起。小时候我曾奇怪于它怎么总迎着太阳转呢,伸了小手,拼命拉扯那大盘的花,不让它看太阳。但我手一松,它弹跳一下,头颅又昂上去,永不可折弯的样子。
⑥凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”,凡高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注入最后的温暖。
⑦我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光,但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是一种香香的等待,这样的等待很幸福。
⑧葵花结籽,亦有另一种风韵。沉甸甸的,望得见日月风光在里头喧闹。这个时候,它的头颅开始低垂,有些含羞,有些深沉。但腰杆仍是挺直的。一颗一颗的瓜子,一日一日成形,饱满,吸足阳光和花香。葵花成熟起来,蜂窝一般的。祖母摘下它们,轻轻敲,一颗一颗的瓜子,就落到祖母预先放好的匾子里。放在阳光下晒,会闻见花朵的香气。一颗瓜子,原是一朵花的魂啊。
⑨瓜子晒干,祖母会用文火炒熟,这个孩子口袋里装一把,那个孩子口袋里装一把。我们的童年就这样香香地过来了。
⑩如今,祖母老了,老得连葵花也种不动了。老家屋前,一片空落的寂静。七月的天空下,祖母坐在老屋院门口,坐在老槐树底下,不错眼地盯着一个方向看。我想,那里,一定有一棵葵花正开放,开在了祖母的心窝里。 (作者:丁立梅,选自《知识文库》)

( 1 )上文第②段说, “记忆里的黄花总也开不败”。通读全文,说说“我”记忆里的黄花有哪些?

( 2 )联系上下文,从不同方面体会“这是一种香香的等待,这样的等待很幸福”一句中加线词语的妙处。

( 3 )从画线的两个句子中任选一句 , 品味语言运用的美或情感表达的美。

( 4 )请你谈谈②段在文中结构上的作用。

( 5 )上文第⑥段写到了梵高和他创作的《向日葵》,这样写有什么作用?请结合文章内容简要分析。

四、写作(分值:60分)

从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
请以“抬头就是阳光”为题,写一篇文章。
说明:① 要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;
② 除诗歌、戏剧外,文体不限;
③ 不少于600字;
④ 请勿透露真实姓名、地名、校名。
(2)给材料作文
阅读下面寓言故事,按要求作文。
一只鸽子老是不断地搬家。它觉得,每次新窝住了没多久,就有一种浓烈的怪味,让它喘不上气来,不得已只好一直搬家。它觉得很困扰,就把烦恼跟一只经验丰富的老鸽子诉苦。老鸽子说:“你搬了这么多次家根本没有用啊,因为那种让你困扰的怪味并不是从窝里面发出来的,而是你自己身上的味道啊。”
要求:①根据寓言寓意作文,题目自拟。②除诗歌外,文体不限。不少于600字。

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