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2018年合肥市第二十九中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

我们平时熟记的一些名句中就有与本文主题一致的句子,请从下面选择一句( )

A: 海内存知己,天涯若比邻
B: 君子坦荡荡,小人常戚戚
C: 安不忘危,盛必虑衰
D: 物以类聚,人以群分
2、

下列标点符号使用有误的一项是( )

A: “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
B: “哎呀,真是美极了。”皇帝说:“我十分满意”!
C: 福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
D: 请闭上眼睛想:一个老城,有山有水,全在天底下晒着太阳,暖和安适地睡着,只等春风来把它们唤醒,这是不是个理想的境界?
3、

找出句中划线的熟语使用错误的一项 ( )

A: 姚明已经闪出空当,拿球正要上篮,防守不及的波拉德一不做,二不休 , 伸出长腿就摆在了姚明和篮筐之间,姚明躲闪不及,被绊倒在地。
B: 好多人以为股价跌得七七八八了,就可以伸手抓一把,其实稍加分析就会发现一动不如一静。原因是价值投资理念将抑制低价劣质股上扬;供需矛盾将制约劣质低价股反弹。
C: 虽说很多经典名片如《洛奇》、《虎胆龙威》,甚至《终结者》,它们的续集都被人诟病为一蟹不如一蟹 , 但《无间道Ⅲ》、《黑客帝国Ⅲ》放映期间却场场爆满。
D: 这次考试有道题本来我会,却因为粗心写错了公式,丢了10多分,真是一失足成千古恨。
4、

下列句子的顺序排列正确的一项是( )

①这个前提条件就是要“善读”,即有正确的学习态度和方法。

②俄国大文豪高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”

③在读到读书学习的意义和重要性时,人们常常引用“开卷有益”这句古语。

④不过,“开卷有益”并不能一概而论,而是有一定前提条件的。

⑤古今中外,很多名人都对这个问题进行了深入阐述,如汉代大学者刘向说:“书犹药也。善读之可以医愚。”

A: ③⑤②④①
B: ① ③⑤②④
C: ⑤②④①③
D: ③②⑤④①
5、下列词语书写无误的一项是( )
A: 在那田陇里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。
B: 夜间的伸开的手脚,占领全床,那当然是情有可愿的了,倒应该是我退让。
C: 忙而不乱,急而不躁,是她做事的一贯风格。
D: 公交车站上,市民们自觉排队,井然有绪,成为一道亮丽的风景线。
6、下列文学常识说法不正确的一项是( )
A: “说”在古代是一种文体,它可以直接说明事物,阐述事理,也可以通过叙事,写人,咏物,议论说道理;也可以发表作者的感想。如韩愈的《马说》,周敦顾的《爱莲说)。
B: 《答谢中书书》作者陶弘景,南朝齐、梁时期思想家、书画家,人称山中宰相。书即书信,是一种应用性文体。
C: 雨果,法国19世纪浪漫主义作家,代表作有长篇小说《巴黎圣母院》《九三年》《悲惨世界》等。
D: 《论语》记录孔子言行的书,由孔子弟子编纂而成,共20篇,是一部语录体散文,儒家经典著作之一,与《孟子》《大学》《中庸》合称“四书”。
7、下列句子中划线成语使用不恰当的一项是( )
A: 当它戛然而止的时候,世界出奇地寂静,以至使人感到对她十分陌生了。
B: 这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于大彻大悟了。
C: 每一个舞姿都使人战栗在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
D: 老人们常常抱怨,现在的年轻人不懂人情事故。
8、对下列各项的判断有误的一项是( )
A: 我很想知道他们的生活过得怎样了。(划线的词都是代词)
B: 掌握一种语言就掌握了通往一国文化的钥匙。(运用暗喻手法)
C: 明天我将登门拜访你,请在家恭候。(表述得体)
D: 通过这次有趣的实验,我获益匪浅。(没有语病)
9、下面对《天净沙·秋思》的赏析,有误的一项是( )
A: “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛,暮鸦归巢,使游子动了思乡之情。
B: “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象,而今身在异乡越发感到孤独。
C: “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。
D: “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受,在前几句“景”的渲染下,诗人的思乡之情得到了充分的表现。
10、下列有关文学常识的说法,有错误的一项是( )
A: 苏轼《水调歌头》中的“但愿人长久,千里共婵娟”,表达了与亲人共赏人间美景的心愿,体现了诗人积极乐观的人生态度。
B: 《沁园春·雪》是一首写景抒怀之作,全词融写景、议论和抒情为一炉,气势恢宏,胸襟豪迈,颇能代表毛泽东诗词的豪放风格。
C: 法国作家莫泊桑的《我的叔叔于勒》选自他的短篇小说集《羊脂球》,作品通过叙述“我”一家人对于勒叔叔态度的不断变化,揭示了人们“嫌贫爱富”的变态心理。
D: 鲁迅小说《故乡》选自《朝花夕拾》。作品里,回忆中的“故乡”充满童趣,现实中的“故乡”在生活的重压下,失去生计,而理想的“故乡”在探寻的朦胧中。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的词,完成后面题目。
酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

( 1 )作者是唐代 家、哲学家,我们七年级时还学过他写的一篇文章。题目为《 》。

( 2 )下列理解不准确的一项是()

A: 首联,作者点明被贬的地点和时间,表达了心酸和愤懑。
B: 颔联,作者借用两则典故,表达了惆怅之余对故人的怀恋。
C: 颈联,作者运用反衬突出了勃勃生机,展现出豁达的胸襟。
D: 尾联,作者点明题意,既表达了谢意,又对友人进行劝勉。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

【甲】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

(节选自郦道元《三峡》)

【乙】江出西陵,始得平地。其流奔放肆大,南合沅、湘,北合汉沔,其势益张①。至于赤壁之下,波流浸灌②,与海相若。清河③张君梦得④,居齐安⑤,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。

(节选自苏辙《黄州快哉亭记》)

【注释】①张:大。②浸灌:浸,灌,意思都是“注”。此处指水势浩大。③清河:县名,现河北清河。④张君梦得:张梦得,字怀民,苏轼友人。⑤齐安:宋代黄冈为黄州齐按郡,因称。

( 1 )解释下列加点词在文中的意思。

①略无阙处阙:________

②夏水襄陵襄:________

③或王命急宣或:________

④始得平地始:________

⑤其势益张益:________

( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。

①其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。

②至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。

( 3 )【甲】【乙】两文都描述了江水,江水的共同特点是。(用自己的话回答)
( 4 )【甲】【乙】两文分别表现了作者怎样的情感?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读记叙文,完成后面问题。
奶奶与父亲
尹定瀚
父亲在临终的时候,给我讲了一个故事。奶奶活着的时候,也给我讲了一个故事。
它们讲的是同一个故事。
父亲说,村子尽头的那座念母桥,是两代祖上给取的名字,为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候,她有个孩子七八岁。有一天,下着雨,儿子走在前头,母亲走在后面,因为路滑,孩子一不小心从桥上掉了下去,落到水里。母亲瞧见,像疯了般地跳进水,一把抓住儿子。只可惜,母亲不会游泳,只知道在河水里拼命地托着儿子。在危急关头,幸好有位水性很好的路人经过,将母子俩救了起来。
几十年后,像是天意的安排一般,有一天,母子俩再次经过这座桥。只不过这位母亲已经60多岁了,由于多年的操劳,她行动已经很不方便,但依然走在后头。老母亲脚一滑,从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水,桥离水面并不高,于是,他手里拿着扁担,站在桥上,把扁担伸进水里,喊着母亲快抓住。只可惜,老母亲连伸手的力气也没有,被水冲走了。
一天后,人们在下游发现了那位老母亲的尸体,都抹着泪说:母疼儿是长江水,儿孝母是扁担长啊。
父亲讲完这个故事,欲言又止。我看到他显得很疲惫,说,你别讲了吧,我明白,我们会照顾好奶奶的。父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月,生命到了最后时刻。
那些日子里,母亲终日以泪洗面,却从未发现奶奶有任何悲伤的表情,她依然像往常一样每天早早地起床,给鸡喂食,然后做饭。
每有亲戚或乡邻来探望父亲的时候,奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉着家常,像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头,叹息说,没想到奶奶老糊涂了,自己儿子的生命快到尽头了,她却像没事一般。
我也一直觉得奶奶是老糊涂了,因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前,伸出苍老的手抚着父亲的额头,冲父亲微笑,问他想吃什么,并告诉父亲不 用担心她,她的身体好着呢,一定可以活到曾孙子出生。
没过多少日子,父亲安详地离开了人世。那天,家里哭成一团,惟独奶奶没有流泪,一个人坐在那里,眼睛一直看着门口,谁叫她也不应不动。
父亲去世的一个星期,奶奶连一口稀饭都未曾下肚。
一个月后的一天,在奶奶的床前,奶奶跟我讲了父亲讲过的故事。讲完,奶奶木然地望着窗户,自言自语地说:母疼儿如长江水,娘不想你走得有挂牵啊。
我说:奶奶,如果你想父亲了,就哭出来吧。奶奶说:孩子,奶奶的泪早已在心里流干了。
8个月后,奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里,奶奶睡下后便再没有醒过来。
(选自《青年文摘》)

( 1 )父亲和奶奶都给“我”讲了同一个故事,其意图有什么不同?

( 2 )体会加点词语的表达作用。
母亲瞧见,像疯了般地跳进水,一把抓住儿子。

( 3 )父亲生病后,在外人看来,奶奶的哪些行为是“反常”的?

( 4 )“来来往往的人都摇头,叹息说,没想到奶奶老糊涂了,自己儿子的生命快到尽头了,她却像没事一般。”这话中写“来来往往的人”,对表现奶奶有什么作用?

( 5 )本文标题“奶奶与父亲”,那你认为作者主要写奶奶还是父亲呢?请简要说明。

《闻一多先生的说和做》选段,回答后面的题。
①“人家说了再做,我是做了再说。”
②“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
③作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
④不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
⑤他并没有先“说”,但他“做”了。作出了卓越的成绩。
⑥“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部“校补”赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
⑦做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。

( 1 )用自己的话概括节选内容。

( 2 )体会“人家说了再做,我是做了再说”中两个“说”的不同含义。

( 3 )为更好地刻画学者闻一多的形象,作者十分注重细节描写。请品析下面句子。
一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。

( 4 )说说开头第①②节在文中的作用。

( 5 )下列选项中对课文理解不正确的一项是

A: “吃尽”“消化尽”“远射”“文化药方”等词语,生动地表现了闻先生全身心投入研究,执著探寻从文化上拯救民族之路径的研究状态。
B: 文中大量使用对称句式和四字词语,使语言富有节奏感和音乐美,读来琅琅上口。
C: 作者善于合理安排材料详略,如:详写最为艰辛的《唐诗杂论》的写作过程,而略写比较顺利的《楚辞校补》《古典新义》的写作过程。
D: 第(3)节中“‘望闻问切’也还只是在‘望’的初级阶段”是比拟的说法,把当时的中华民族比成一个病人,说明闻一多当时从文化上来探求救国的方法,也还仅仅是走出了第一步。
四、写作(分值:60分)
双腿瘫痪后暴怒无常的史铁生因烂漫菊花懂得了生命的意义和生活的真谛;失明失聪后脾气暴躁的海伦·凯勒因莎莉文老师而知晓了世间真理,再塑了生命;弟弟身患绝症后心情悲痛的宗璞因一树盛开的紫藤萝花而释怀,感悟到人生的美好和生命的永恒。生活中,总会有一些人、一些事、一个瞬间……带给我们启示,给人生以美丽的转折。

请以“美丽的转折”为题目,写一篇不少于600字的文章。

写作提示:①除诗歌外,文体不限;②避开真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整洁。

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