| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中“其”字的用法与其他三项不同的一项是（ ） A: 其妻献疑曰 B: 其如土石何 C: 帝感其诚 D: 惧其不已也 |
| 2、 | 下列句子没有语病的一项是 ( ) B: 一进运动场，同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。 C: 我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。 D: 能否帮助孩子树立正确的财富观，是使他们形成良好人生观的关键。 |
| 3、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 朱自清的散文，追求一个“真”字，以真挚的感情，写自己的所见所闻所思所感，求得逼真的艺术效果。 B: 通过对济南冬天场景的描述，使作者流露出对济南的冬天的喜爱之情，对济南这座城市的热爱之情。 C: 作者通过抓住春天景物的色彩、情态，运用不同的感官从听觉、视觉、嗅觉等角度描绘了春雨美丽、娇媚的特点。 D: 史铁生的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想，。 |
| 4、 | 文章第一，二段在文中所起的作用是（ ） A: 揭示敌论论证的谬误，指出论点的虚假。 B: 论证敌论的论点，为下文的驳论定基础。 C: 揭示敌论的论点和论据，亮出批驳的靶子。 D: 揭示敌论的论点，亮出批驳的靶子。 |
| 5、 | 下列划线词语使用正确的一项是（ ） A: 我家的相册里，有几张罕见的照片，在它们的背后藏着一些妇孺皆知的故事。B: 一个同学一下课就追问老师的问题，同学们在一旁议论，有的说是勤学好问，有的说是不耻下问。 C: 7．1级强震让玉树县结古镇成为重灾区，那里到处都是倒塌的房屋，少数站立的楼房也都有明显的裂痕，所见一片狼藉，让初到当地的专家叹为观止。 D: 看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状，我们无不感到义愤填膺。 |
| 6、 | 下列词语书写无误的一项是（ ） A: 阴霾 疆域 无垠 悲天悯人B: 刚毅不屈 悠寂 迫不急待 迸溅 C: 赢弱 告罄 凛冽 芳草萋萋 D: 遮蔽 疲倦 辐射 珊珊来迟 |
| 7、 | 下列各组词语字形没有错误的一项是（ ） A: 滞碍 决别 明察秋毫 顶礼膜拜B: 诓骗 馈赠 重蹈覆辙 张皇失措 C: 提纲 媒介 险象迭生 心无旁鹜 D: 羁绊 掂量 风餐露宿 眼花瞭乱 |
| 8、 | 下面各项中字书写有误的一项( ) A: 疙瘩 哺育 笼罩 可歌可泣 B: 修葺 迸溅 瞬息 忧心忡忡 C: 呻吟 默契 朔气 悲天悯人 D: 头颅 累赘 蔚篮 锋芒毕漏 |
| 9、 | 划线字解释有误的一项是（ ） A: 此诚危急存亡之秋也（秋季） B: 先帝不以臣卑鄙（低微而鄙陋） C: 五月渡泸，深入不毛（苗） D: 引喻失义（适宜、恰当） |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是。（ ） A: 她气得大哭，请来几位本家来，把五叔喊来，她当面责罚他她给了某人什么好处。B: 这张脸平淡无奇，障碍重重，不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢。 C: 正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来。 D: 总之，当时皇威犹在，旧习未除，是大清帝国的继续，毫无万象更新之象。 |
| 阅读古诗，完成下列小题。 使至塞上 （唐）王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关选候骑，都护在燕然。 ( 1 )下面对王维的《使至塞上》一诗的赏析，不正确的一项是（ ）A: “单车欲问边，属国过居延”，写诗人自己轻车简从，要到西北边塞的居延去慰问边境将士。 B: “征蓬出汉塞，归雁入胡天”中，诗人把自己比作“征蓬”“归雁”，表达了诗人这次出使边塞时愉悦、舒畅的心情。 C: 《使至塞上》是王维的一首著名的边塞诗，充分体现了其“诗中有画”的特点。 D: 最后两句写诗人在边塞的萧关遇到了侯骑（侦察兵），得知都护正带兵在燕然前线，暗示边关战事频繁。 ( 2 )用自己的话，赏析“大漠孤烟直，长河落日圆”。 |
| 阅读文言文，回答问题。 醉翁亭记 环滁皆山也。其西南诸峰。林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也，名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也，树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。 ( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。①醉翁之意不在酒________ ②太守自谓也________ ③杂然而前陈者________ ( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。①苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 ②人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 ( 3 )下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A: 文章写“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”“众宾归”主要围绕着“醉”字展开，既写出太守与民同乐，又表现了当时滁州的政治清明。 B: “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是全文的核心命意，为写景抒情定下了基调。 C: 第二段最后用“朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也”作总结陈述，写朝暮四时的游赏，照应前面的描写，总归为“乐亦无穷”，余韵不绝。 D: 文章骈散结合，句式整齐又富有变化，尤其是“也”和“而”字的灵活运用，使得语言具有回环往复的音韵美。 |
与一朵云对酌
马德
（一）
有一年，大雪，到山上去追野兔子。
四野尽白。深可没膝的雪，覆了远山近水。四下里，好多野兔的足印，仿佛它们的挣扎和喘息还在，我们说，赶紧追!
追了半天，又冷又累又饿。我们四处找柴禾，树上的枯枝，沟洞里的树叶，崖缝间的鸟窝，田鼠洞里的豆英，统统搜罗了来，扒开一片雪，然后，点起了火。雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。而我们，在温暖里一边烤着火，一边烤着干粮，一边大声说笑，一边高声放歌。空旷的四野里，鸟都不敢飞过来，哪还有野兔子的踪影。
那一次，我们一个兔子没逮着。心底里，却捡拾回来无穷的快乐。
（二）
我有一个朋友，是位画家。
有一天，他邀我到郊外，干什么？看蚂蚁。他在一只肥硕的蚂蚁屁股上，轻点一丝朱红。整个上午，我们盯着这只红屁股的家伙，一会儿拖回一只空麦壳，一会儿在巴掌大的地方逡巡一阵子，一会儿对着一根高挑的草疑神疑鬼，一会儿优雅地为另一只蚂蚁让路，一会儿又急匆匆地去打上一架。
我们两个人，仿佛是被它牵着，一会儿驻足在这一处，一会儿又蹲踞在另一处，一会儿手舞足蹈，一会儿又凝神屏息。我们看它，它一定也好奇地打量着我们两个傻傻的家伙。
被盯梢终究是郁闷的。那天，它突然钻进窝里，半天没出来。我们的心，在等待中，竟好像也被困在了幽深的地底，半天，没上来。
赏玩一只蚂蚁，与被一只蚂蚁捉弄，都是一种欢喜。
（三）
草坪上，几个小孩在玩水。
开始的时候，他们还挽着裤管。后来，裤脚湿了，裤子湿了，上衣湿了。再后来，鼻翼上是水，耳垂上是水，发梢上是水，浑身上下，都是水。
这是初秋的下午，天已经凉了。水玩过，几个孩子又在玩“骑马打仗”的游戏。两两配对，骑在“马”上的孩子，与对方骑在“马”上的孩子，在“马”的跑动中，以脚角力，互相蹬踏。一两个回合，三五个趔趄，七八声嬉笑，个个便摔翻在地上。再起来，身上泥一片，水一片，伤一块，痛一块，然后闹一声，嚷一声，继续玩。
一个人，若没有从这样的童年走过来，一定不是从诗意中长大的。
（四）
大冬天，街上冷得难见一个人。
到水果摊前买水果。不见摊主，只见旁边一个女人，上身是红红的羽绒服，下身是过膝的皮裙，高筒的靴子，背对着我，一边哼唱着，一边和着旋律，正翩翩独舞呢。
这么冷的天，真好兴致。
大姐，这儿的摊主呢?我问。
她一转身，我便有些羞赧。看起来，人家好像比我岁数小。然而，更令我吃惊的是，她朝我走过来说，你买水果啊?我就是。
啊，你是摊主...我没有掩饰住自己的惊讶。嗯，我就是。然后，她熟练地为我称水果。这时候，我注意到她水果车上的标牌。天哪，她竟然出生在1961年。
一个人的年轻，其实，应该是心境里不灭的诗意，以及，内在生命不尽的激情吧。
（五）
与人对酌，喝着喝着，人走了。
开始还茶烟缭绕。后来，烟萎了，水凉了，气氛没了，心绪乱了。
此时，一朵白白的云飘过来，投在不知哪里的玻璃幕墙上，又反射落到杯子里。一刹那,杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。
赶紧再续一杯开水，
云在水里，水在云里，云水升腾在茶烟里。轻啜一口，然后，小心翼翼放下，喜对一朵云，相看两不厌。
与一朵云对酌，多美多好的意境啊。
( 1 )概括散文内容，可以采用抓关键词的方法。请根据文意，在下面横线上各填写一个关键词。那一堆温暖的柴火帮我们捡回了快乐，那一只忙碌的红蚂蚁帮我们捡回了①________，那一群嬉笑疯闹的孩子帮我们捡回了童年的②________，一个红衣独舞的小摊贩帮我们捡回了生命的激情；那一朵云帮我们捡回了丰饶的③________。
( 2 )精心提炼的动词，对于绘景状物、传情达意，有着不可替代的作用。请你结合语境，分析下面句子中加下划线词的表达效果（选做一句）。①雪，以及寒冷，纷纷从火堆四周撤退。
②一刹那，杯里也有了大乾坤，一朵云，在杯中荡呢。
( 3 )批注是读书常用的方法。请按要求完成下面的任务。（总批）散文用个性化的语言，叙写作者独特的经历，不同的语言形式，表现出不同的意趣美。
（示例）
① 请你仿照示例，为下面左边方框中的语句做旁批。
②根据旁批内容，在原文找出相应的语句，写在左边的方框内。
尘埃深处是繁花
①她叫乔，认识她，是在去年夏天。
②那天交完班，我刚从一间病房走出来，就看见候诊区坐着一位白皙如莲的女子，姣好的面容，优雅得体的举止，她正在回答医生的问话。我走过去的时候，再次被她的美吸引，于是，我多看了一眼，正好她也回过头看我，她的双眸澄澈纯净，如一汪清泉。
③做了相关检查，她住院了，VIP病房，她说常常失眠，有时候头晕，天旋地转。医生下了医嘱，输液体的时候，她已经躺在病床上，一边撒娇，一边和母亲说笑。
④中午时分，液体还没有输完，有人送饭来，是她的父亲，一家人在病房里共进午餐，吃穿用度尽显阔绰。
⑤ 因为病房里的很多病人，都是面色苍白，一副病怏怏的神态，而她却不同，除了输液体的时候睡着，但凡醒的时候，神清气爽，神采奕奕，妆容精致。
⑥爱咬舌根的同事说，她命好，人长得漂亮，家世背景又好，语气里带着羡慕和嫉妒，谁说不是呢，她的确是个公主。
⑦再后来，知道了她的隐私，在某艺术学校当钢琴老师，收入丰厚，单身贵族。科里的护士姐妹们越发羡慕嫉妒恨，而我也是其中一个。每逢进病房看见她，内心除了被她身上散发的气质吸引外，更多的是嫉妒，她有姣好的面容，婀娜多姿，有很好的工作，有富裕的家庭，爱她的父母，一个女孩子该有的她都有了，而我，除了自食其力，勉强养活自己的工作，在单亲家庭长大，有一个嗜酒如命的父亲，再无其他。
⑧攀比得越多，越自卑，那些日子，科室里的小姐妹们总是格外关注她。
⑨有一天，我上夜班，夜间巡视病房，大概12点了，她的病房里还亮着灯，我推门进去，我看见的场面，让我大吃一惊。
⑩乔没有睡，她正坐在床沿上，手里拿着一条假肢，正往墙角放，我看见她的右膝盖之下是空的，看见我一脸的震惊，她下意识地用被子盖住自己，一脸歉意地笑笑，而我，尴尬至极，不知道说什么好，竟呆呆地站在那里好几秒。
⑪还是乔先说话，打破了僵局，“吓着你了吧，平时我请假回家，除了主管医生，没人知道我的秘密，明天要做一项检查，我怕来不及，就住在医院里，被你看见了。”她说完，还是笑着，反而是我，像做错事的孩子。
⑫我胡乱说了几句，赶紧出来，内心汹涌澎湃，怎么会这样呢，她明明是个完美无瑕的公主？
⑬过了半个小时，竟不知不觉又来到她的病房，她还没睡，她说，睡前看了会儿书，睡不着了，她居然问我，能不能陪她聊一会儿。
⑭于是，坐在床前。与其说是聊天，不如说，是她为我刚才的震惊，做一些解释。她说，很少有人知道，有关假肢的秘密，而我是很少人里的一个。
⑮她从小学跳舞，梦想长大做一位舞蹈家。可是，上初中后，在一次意外触电后，一条腿被截肢，那年才十三岁的她，遭受了这么大的打击，别说是梦想，好几次，她都想自杀。
⑯那是最后一次，她喝了家里的杀虫药，被父母送到医院，洗胃，住院，出院后，经常手抖。她的母亲多方打听到一位老中医医术高明，于是，带她去看，说明病史后，老中医什么都没说，只是揭开自己的白大褂，她看见，他只有一条腿。
⑰他说，人活着，不是靠双腿，靠的是一颗完整的心，我只有一条腿，活得好好的，你还比我多半条腿呢，怕什么？
⑱从那以后，她常常去老中医那里，不是看病，而是疗心。
⑲再后来，父母给她装了假肢，搬了家，学了钢琴，当了钢琴老师，成了现在的自己。
⑳说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事。
㉑是啊，如果不是偶然看见，在我心里，在我眼里，她依旧是那个只会撒娇、娇弱漂亮的公主，而此刻，我似乎看见，那些她曾经受过的伤害和遭遇，凝聚成一股钢铁般的力量，让她坚强。
㉒再后来，她睡了。
㉓我走在走廊的尽头，心绪难平。
㉔我看见天边有一颗星星，异常耀眼，它像天空的眼睛，注视着大地，带给深沉无助的黑夜，一方光亮，也给黑夜里迷路的人们，一抹希望。
㉕慢慢地，我看见天边泛着鱼肚白，黎明来了。
㉖那一刻，内心的迷茫，似乎慢慢退却，一点点被一束光照亮，所有难以启齿的磨难和曾经以为的绝望，慢慢变成了希冀。
㉗是的，繁华尽头有悲凉，尘埃深处是繁花。
（选自《思维与智慧》2017年第7期，有改动）
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( 2 )第⑳段“说完，她淡淡地笑，而我，似乎看见另外一个不一样的她，在我眼前，诉说别人的故事”，这句话中的“淡淡地笑”对描写乔有什么作用？________
( 3 )联系全文谈谈你对第㉔段加下划线句子的理解。________
( 4 )结合全文谈谈文章最后一个自然段有什么作用？________
( 5 )结合文章中心，联系自己生活实际，谈谈你的感悟。________
作文：
香，有花草之香、书墨之香、品德之香……留住香气，留下香气，濡染自我，感染他人，有益社会。
请以“留香”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。（4）书写3分，请认真书写。
