语文360

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2018年安徽合肥市第三十六中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选择正确的翻译( )

此诚危急存亡之秋也

A: 这实在是形势危急,决定存亡的秋天啊。
B: 这实在是形势危急,决定存亡的时刻啊。
C: 这确实是形势危急,决定生死存亡的关头啊。
2、选出每组加点字读音都不相同的一项( )
A: 不辍/拾掇 炽热/炙热 锐不可当/当家作主
B: 歼灭/阡陌 懊悔/教诲 摒弃陋习/屏息敛声
C: 连翘/翘首 瞥见/撇嘴 苛捐杂税/镌刻精美
D: 脚踝/裸露 鬈发/蜷缩 殚精竭虑/肆无忌惮
3、下列各句中划线的词语使用不恰当的一句是( )
A: 南北世界杯中橙色军团淘汰巴西队,士气大振,锐不可当。
B: 有些打扮落伍的人站在这一群光鲜亮丽的人群之间,如同鹤立鸡群。
C: 他向来正直,对歪风邪气简直深恶痛疾。
D: 他是一个幽默风趣的人,可是最近却忽然杳无消息了,对于他的隐退,大家都感到很失落。
4、

下列划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 凛冽(lǐng) 要塞(sài) 轻盈(yínɡ) 锐不可当(dǎng)
B: 颁发(bān) 仲裁(zhòng) 履行(lǚ) 屏息敛声(liǎn)
C: 悄然(qiāo) 翘首(qiáo) 湛蓝(zhàn) 摧枯拉朽(xiǔ)
D: 凌波(lín) 镌刻(juān) 督战(dū) 一丝不苟(gǒu)
5、

下列单句中“贝聿铭”作主语的一项是( )

A: 我们仰望杰出建筑师贝聿铭。
B: 美国建筑界宣布1979年是“贝聿铭年”。
C: 贝聿铭获得被称为建筑界诺贝尔奖的普茨克奖。
D: 中国传统的建筑艺术在贝聿铭心中。
6、

下列注音完全正确的一项是( )

A: 雄踞(jù) 翩跹(qiān) 卓著(zhuó) 矫揉造作(jiǎo)
B: 逮(dăi)捕 叱咤(zhà) 寒噤(jìn) 言简意赅(gāi)
C: 忸怩(niǔ) 涟漪(yī) 精髓(suǐ) 戛(gá)然而止
D: 古刹(chà) 牌坊(fāng) 恣睢(suī) 并行不悖(bèi)
7、下列文学文化常识表述有错误的一项是( )
A: 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。
B: 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。
C: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮,称山之北和水之南为阳,山之南和水之北为阴。
D: 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯,贴挂时上联在右,下联在左。
8、

根据语段内容,对画线病句的修改最恰当的一项是( )

“生意”是中国盆景的灵魂。庭院里,案头间,一盆小景朝夕相伴。稍近之,清心洁虑;细玩之,荡气回肠。当勃勃生机迎面扑来时,让人们在不经意中传达天地“活”意,感受造化神奇。一片假山,一段枯木,几支虬曲的干,一抹似有若无的青苔,再加几片柔嫩娇媚的细叶,就能让人感受到无限的生机。

A: 让人们在不经意中领略天地“活”意
B: 人们在不经意中传达天地“活”意
C: 让人们传达在不经意中天地“活”意
D: 人们在不经意中领略天地“活”意
9、

下列语句中,划线的成语使用恰当的一项是 ( )

A: 对于这是否构成侵权,双方各执一词,最后只得对簿公堂。
B: 在小组讨论会上,对于如何处理这个问题,大家意见纷纷,莫衷一是。
C: 中日两国人民经过民间交往,逐渐增进了解,最终签订城下之盟 , 我们应保持这种睦邻友好关系。
D: 许世友将军不仅有勇而且有谋,是个暴虎冯河的常胜将军。
10、下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是( )
A: 霎(shà)时 庇(bì)护 升班马 神采奕奕
B: 炊( chuī)烟 瘦削(xuē) 区块链 坦荡如砥
C: 端祥 濒(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远
D: 侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃( dǔ)定前行
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《春兴》一诗,完成下面题目。
春 兴

(唐)武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

( 1 )诗中_____ 一词写出了杨柳的枝繁叶茂,____ 一词写出了梦境的一再出现。

( 2 )这首诗的后两句抒发了诗人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读送杨寊序,完成下面各题

予尝有幽忧之疾,退而闲居,不能治也。既而学琴于友人孙道滋,受官声数引,久而乐之,不知其疾之在体也。

予友杨君,好学有文,累以进士举,不得志。及从荫调,为尉于剑浦,区区在东南数千里外.是其心固有不平者。且少又多疾,而南方少医药。风俗饮食异宜。以多疾之体,有不平之心,居异宜之俗,其能郁郁以久乎?然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。故予作琴说以赠其行,且邀道滋酌酒进琴以为别。

( 1 )解释下列加横线字:

①予尝有幽忧之疾 ________ ②是其心固有不平者 ________

( 2 )翻译句子:

然欲平其心以养其疾,于琴亦将有得焉。

( 3 )读了文章以后,从作者的经历及对朋友的劝诫方法看,你有什么启示?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面语段,完成下列小题

蝴蝶一样的落叶

刘成章

①初冬的到来,只是让人感觉冷些了,走在路上,一棵棵树木如同一个个青年男女,笑着迎面而来,并没有寒冬的萧瑟。

②不错,初冬就像高山将尽,大海已经露头,但山的余脉还绵延耸立;初冬就像晚霞即将消失,暮色开始飘浮,但西天依然红艳;初冬是豹身刚刚过去,还露着带花斑的豹尾。

③我国水墨画的一绝是墨分五色,而我看见这一路初冬的树,十色五十色都不止。金黄的银杏树,浅绿的垂杨柳,赭石色的水杉树,灰枝的樱花树,醉红的枫树,绿黄间杂的梧桐树。枣叶静悄悄地由亮变暗,如同思考着它的根须如何扎得更深,更好地汊取营养白杨树的叶子翻灰翻白,好似谁把它放在水里搓着,颜色虽有些褪落,却越显得精神了枝已简,花果犹在,十几颗红柿子意欲起火冒烟爆出蜜汁,黄绿色的将要绽放的绒绒的花苞满布玉兰树,还有黑的褐的白的树干……陈绿新红,肥黄瘦紫,斑斑斓斓,深深浅浅,冷冷暖暖,气象万千。

④这些日子,我经常听名家朗诵诗文,看见眼前这些树木的动人景象,我仿佛又听见了《楚辞》、《论语》,听见了李白剑气飞腾的诗、李煜箫声凄切的词,听见了关汉卿的套曲小令,听见了朱自清的散文以及各种形式各种风格各种色彩的当代文学名著,抑扬顿挫,珠跳玉溅。一树又一树飒爽的风景,又犹如钢琴在风景中,十树百树如十个百个郎朗的神妙手指,弹出了冬的序曲。

⑤我走了一会儿,起风了,这风与平常的风大不相同,总一阵一阵地变着花样吹。突然,出现了一群蝴蝶,飞在眼前,一闪一闪。已经是初冬天气,它们怎么还活着?它们来自哪里?是齐白石的长轴?是张大千的横披?抑或是徐悲鸿的画轴?小写意的,没骨的描染的,以墨代色的,闪闪而飞,它们如此新鲜如此活泼,就像刚刚伴过蜜蜂,追过柳絮,从花丛穿梭出来。它们或大,或小,或高飞,或低翔,闪着飞着飘着,一闪一闪,纷纷扬扬,起起落落,追逐,相伴,列队,散开,聚拢,上下翻飞。

⑥我知道,它们并非蝴蝶,而是飘飞的落叶,但我宁愿相信它们就是蝴蝶,蝴蝶飞得么美,它们就飞得怎么美;蝴蝶飞得怎么潇洒,它们就飞得怎么潇洒。它们和蝴蝶一样都有迷人的翅膀—那些迷人的花纹、图案、颜色。落叶的颜色虽然比不上蝴蝶的鲜亮却也没有多少衰败感,更没有枯槁感,而是隐隐透着昔日的千种姿彩、万种风情,抠也抠不掉。

⑦我国峨眉山有一种名扬全球的蝴蝶,叫作枯叶蝴蝶,据百度百科介绍,它“色美姿丽,拟态逼真”我眼前这些如蝶的落叶,也是色美姿丽,拟态逼真,假如它们的数量和枯叶蝴蝶一样稀少,二者的价值几近可以等同也。

⑧这些犹如蝴蝶的落叶,花朵样飞,彩虹样闪,翩翩然,闪闪飘飘,快闪慢闪,闪上闪下,庄周的梦,梁祝的情,飞飞飘飘,一闪一闪,四围为之明明暗暗。我看见一只格外艳丽,它舞着舞着却放转起来,就像芭蕾舞演员用脚尖那样地放转,旋成了旋风,旋成了花。

⑨众蝶翩翩飘飞,它们是土地的精灵。

⑩莫要说它们和真蝴蝶是两码事。在自然界,落叶和蝴蝶很难说互不相干,落叶不久便会融入泥土,来年春天,有一些真正的、地道的蝴蝶会从泥土里螭蠕爬出,晒晒太阳就飞了起来。在它们绵软的身躯里,美丽的翅膀上,谁敢说没有这些落叶的生命和灵魂?

(《光明日报》,有删改)

( 1 )本文标题为“蝴蝶一样的落叶”,联系全文,概括一下落叶和蝴蝶的相似点。
( 2 )按要求赏析第③和第⑧段中画线的句子。

①陈绿新红,肥黄瘦紫,斑斑斓斓,深深浅浅,冷冷暖暖,气象万千。(从词语角度)

②我看见一只格外艳丽,它舞着舞着却旋转起来,就像芭蕾舞演员用脚尖那样地旋转旋成了旋风,旋成了花。(从修辞角度)

( 3 )具体分析第⑨段在结构上的作用。
( 4 )说说你对第⑩段画线句子的理解。
阅读刘鸿伏的《锔匠》,完成小题。

①在古玩市场收到一件宣德青花瓷器,深腹,侈口,平底,古人称为“洗”,文房中用品,专门洗笔的。这件宣德青花瓷洗内外壁满绘萱草纹饰,华丽大气,青花发色浓艳,像一位大家闺秀穿着的华丽大方的锦衣。这是典型的进口苏麻里青料,郑和下西洋时从海外带回的,专供宫廷烧制瓷器之用。笔洗外壁有“大明宣德年制”楷书款。这是一件很珍贵的明朝宣德官窑文房佳器,体大工精,十分罕见。

②二十多年前收到这件东西时,价极低廉,因为它已经破了。破成数块。这件老物,我极喜欢,虽破,却很有研究与收藏价值。然而因了它的残破,心中常耿耿,总想着怎样才能将这件宝贝复原如初。

③数年后,去乡间采风,结识了一位老锔匠。锔匠年七十余,花白头发,一辈子只干锔匠活,别无生计。他这手艺是三代传承,算得锔匠世家。大抵破铜烂碗这类东西,只需经他双手,便可恢复完整如初,且坚实耐用。活儿做得极精细,锔的花式美观,破物锔过后反比原貌要古雅漂亮,因此他在江湖上有不小的名声。

④锔匠的手艺,早已在乡间绝迹。记得儿时家中常有破碗破锅破瓶之类,一有锔匠来,母亲便会捡出要紧必用之物如盆、碗请匠人锔好。锔匠一般是外地人,并不常见,所以一进村子,便忙个不停,总要锔上好多天才会离开。当年物质贫乏,人人手上缺钱,旧衣必缝,破物必补必锔,而且老祖宗留下的惜物美德,在乡间也是根深蒂固的。锅子补好可以再用许多年,瓷碗锔后照样好用。

⑤锔匠的手艺有高低,手艺精湛的,锔出来的碗儿瓶儿就很漂亮,破缝上打进小小的铜马钉,将缝箍紧箍结实了,再在器物上依据残破的图形锔出花鸟藤蔓形状,不仅结实,而且较原先更加好看。锔一只碗收一角或两角,有时几分钱。大的器物如花瓶、瓷缸,费工费力,一天锔不完,便按工算价,每天在主家吃三餐饭,收二角钱工钱。

⑥记得我家曾有一件祖上传下来的大瓷缸,用来装米。缸上绘有粉彩人物,是《水浒传》中李逵背母杀虎的场景,奶奶十分珍惜。可是,一次意外,那口大瓷缸被砸成三片。奶奶哭了,一家人很难过。幸好不久后村里来了一个锔匠,奶奶赶紧请他修那口大缸。

⑦锔匠是一位中年人,脸上长了麻子,粗手粗脚,样子憨厚。

⑧他将破成三片的大瓷缸用木桩和铜箍先固定在禾坪里,再取出一应工具,坐在小板凳上慢腾腾地干着活计。他手粗,但下手极轻,凝神屏气,心无旁骛。我们小孩子围在他身边看热闹,捣蛋顽皮,他也不恼不气,专心手上功夫。那大缸被他用铜马钉细致地联结起来,严丝合缝,而且坚固,奶奶一边递茶送水,一边夸他手艺,锔匠只憨厚地笑笑,也不吭声儿。从上午到天黑,锔匠只吃了一顿饭,是坐在小板凳上吃的,没进屋也没上桌。他很少说话,只是对着那口大缸叹息着,说:“可惜了。”他是一个沉默寡言的锔匠。

⑨大缸完全锔好后,摆在禾坪里。真是神乎其技!除了钉出花式漂亮的锔钉,缸上的图案居然没有一点破坏!锔钉总是很巧妙地绕过图案画面,又钉在紧要处,起到固定作用。再细看,便发现锔钉居然不仅将破缸缝合如初,而且走出三株漂亮的牵牛花图案!那牵牛花在乡间常见,所以人人识得,邻人一齐叫好。我们小孩子家不懂好坏,只晓得这个锔匠有点儿神秘,非同寻常。

⑩有关乡间锔匠给我的印象,大抵如此。

11 回到前面采风偶遇的那位老锔匠身上来。老人姓葛,他看了我的宣德青花瓷笔洗照片,惊叹不已,说:“这种东西台北故宫有一件类似,但无款识,先生的有款识!”我也很吃惊,老人竟能识得此物好坏。原来,老锔匠祖上是安徽有名的世家,曾祖精于古物的收藏、鉴赏,琴棋书画样样皆通,为了打发时间,还拜了一个师傅学锔瓷器,哪晓得他把这爱好爱到入迷,竟能巧手复原任何残器。后来家道中落,无意间传下的这门技术,让后人赖以求生。

12 我谈及儿时在乡间所见锔匠种种情形,老人说:“先生看到的印象,也是我们这些锔匠生计的缩影呢。老祖宗传下的这门手艺,于今已经鲜有人记起,更没有人学它,将来失传,是必然的了。现在年轻人,哪个能静得下心来做这种费力不挣钱的活?我儿子不学,孙子更指望不上,葛家锔艺,也就到我这里打住了。”老人叹息,神情落寞。谈到收费问题,老人笑了:“藏家给多少就多少吧。一是我自己喜欢这活计,弄漂亮了自己也高兴。再者呢,如今不缺衣少吃,要那么多钱也没用。”

13 谈及我的宣德青花洗,老人说,若信得过他,东西可先放他这儿,时间不能急,这活儿催不得,半年之内不接别的活,专门弄这件洗。我当然愿意。如能让这件残破了的宝贝恢复如初,再次呈现几百年前的皇家风采,不仅了去我一桩心病,或许还有功于子孙。

14 我的眼前,不禁出现了这样一幅画面:那件华美大气的青花洗,有一天摆在晴窗下的案几上,幽幽地呈现出古远的气韵与神采。倘或这世上破碎的一切都可以复原如初,倘若有一双妙手能让这个世界完美,那该多好!

( 1 )请从“我”的角度,概括文章相关的内容,写在下面横线上。

“我”意外收到一个罕见的笔洗→①________→“我”结识了一位技艺高超的老锔匠→②________;“我”放心地将笔洗交给老锔匠修复→③________

( 2 )按要求回答下列两小题。

①从修辞的角度,说说第①段划线句子的作用。

②请分别说说第⑧段中年锔匠和第⑿段中老锔匠“笑”的内涵。

( 3 )文章主要是写“我修复笔洗”,为何花大量的笔墨回忆儿时的锔匠修复大瓷缸?
( 4 )请阅读上文的第⒁段和下面的链接材料,简要分析这两段文字在表现手法上的相同点和用意的不同点。

(链接材料)

梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。

——辛弃疾《破阵子》

①表现手法相同点:________

②用意不同点:________

四、写作(分值:60分)

作文:

题目: 的一天

要求:①在横线上填入恰当的词语,使题目完整(例如:我、妈妈、老师、小狗、猫咪、小鱼……)。②600字以上。

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