| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 每年的农历五月初五，除了对粽子的南北咸甜之争外，我们也不要忘了端午节是为了纪念屈原而设的节日。 B: 为避免“问题厕所”类似的问题不再发生，维护西湖景区的良好形象，杭州市相关部门对所辖公厕进行了全面排查。 C: 互相借耳机可能会造成耳内感染甚至其他疾病，这是因为用久了的耳机会有很多灰尘、耳屎以及耳内细菌导致的。 D: 中国哈尔滨工程大学的学生团队赢得了国际水下机器人大赛冠军，改写了以往只有美国和加拿大选手称霸。 |
| 2、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 通过老师的精心指导，使我终于理解了这篇文章的内涵。（把“终于”移到“使”之前） B: 我国“两弹一星”事业的发展进程，涌现出了一大批令人敬仰的英雄事迹。（删掉“事迹”） C: 又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳。（在句末加上“的通知”） D: 考生在考场上专心答卷，而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着。（把“都”改为“不”） |
| 3、 | 下列文学常识说法错误的一项是（ ） A: 表，是我国古代的一种特殊文体，表的主要作用就是表达臣子对君主的忠诚和希望。 B: 《故乡》《中国人失掉自信力了吗》都是我国鲁迅先生的作品。 C: 《范进中举》选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》，中举指科举时代的乡试考中。 D: 《我的叔叔于勒》是法国莫泊桑中篇小说集《羊脂球》中的作品。 |
| 4、 | 下列语句中没有语病的一项是（ ） A: 为了杜绝“中国式过马路”现象不再发生，我市交警部门集中开展了市区交通秩序联合整治行动。B: 经过三年的努力学习，他对自己能否考上理想的高中充满信心。 C: 一百年前，甲午战争和八国联军时代，恐怕是中华民族五千年历史上最黑暗最悲惨的时代。 D: 在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出人生的真谛。 |
| 5、 | 下列内容表述错误的一项是（ ） A: 苏轼，字子瞻，号东坡居士。唐宋八大家之一。 B: 传记是记述人物生平事迹的作品，一般由别人记述，也有自述生平的自传，要求真实、准确。《美丽的颜色》就是居里夫人的女儿为她写的传记。 C: 《藤野先生》选自鲁迅先生的散文集《呐喊》，《从百草园到三味书屋》《故乡》等均出自这本散文集。 D: 《白杨礼赞》作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰。代表作有小说《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《 春蚕》等。 |
| 6、 | 依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ） ①永远流浪的天才灵魂，________在一个土头土脑的俄国人身上找到了简陋归宿。 ②东边有了一个亭子或者一道回廊，西边________会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。 ③她对穷苦农民的同情和对________者的反感却更强烈了。 ④街上行人摩肩接踵，________，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。 A: 果然 绝不 唯利是图 车水马龙B: 必然 绝不 唯利是图 滔滔不绝 C: 竟然 决不 为富不仁 络绎不绝 D: 居然 决不 为富不仁 川流不息 |
| 7、 | 下列对消息内容的概括，最恰当的一项是（ ） 据报道，5月8日，黑龙江佳木斯市第四中学门前，因驾驶员误操作，车辆失控撞向学生。教师张丽莉在车祸瞬间将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截会，全身多处骨折，受伤的5名学生已有一人出院。 一场无情的车祸让张丽莉老师成为“折翼天使”，令人揪心，网友称她为“最美女教师”，她用行动诠释了一位教师的仁爱，人的瞬间反应，是本能的，来不及思考，来不及选择；是长期养成的习惯与品质的爆发，是人的素养与品德在刹那间的闪现。 张丽莉老师的“美”，绝不只是闪现在救人的这一瞬间，当急救车赶到，将她送到医院救治时，刀子还说“先救学生”；为了让班里学生在冬天能喝到热水，自己出钱为班级买电水壶；每个月拿出为数不多的工资买来面包、饼干给路远来不及吃早饭的学生；资历助班里一个低保家庭的孩子，每个月一百块钱，连寒暑假都不例外…… 如果不是一场突如其来的车祸，张丽莉日常教学生活中的言行，还不为人所知。但事实上，这些点滴言行所体现的职业精神，丝毫不亚于救人的价值。 B: “最美女教师”不仅美在救人一瞬间，还美在日常生活之中． C: 一名驾驶员因操作失误，导致车辆的控撞向学生，有6名师生受伤． D: 网络上自然资源张丽莉为“最美女教师”． |
| 8、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 鲲鹏（kūn） 抟扶摇而上（zhuān） 尘埃（āi） B: 北冥（míng） 游于濠梁（háo） 汝安知鱼乐（rú） C: 鲦鱼（tiáo） 徙于南冥（xī） 请循其本（xún） D: 齐谐（xié） 其正色邪（yé） 逍遥游（xiāo） |
| 9、 | 选出下列选项中书写完全正确的一项（ ） A: 仙露琼桨 蜂围蝶阵 盘虬卧龙 碌碌终生B: 夜幕降临 繁弦急管 果实累累 不可磨灭 C: 获益匪浅 多姿多彩 虚度年华 阴晴园缺 D: 举世无双 险象跌生 慧心未泯 轻飞曼舞 |
| 10、 | 下列词语中无错别字的一项是（ ） A: 怡情 傅采 策划 吹毛求疵 B: 辩论 辩异 胸肺 烂加非议 C: 要决 蒸溜 藻饰 不求甚解 D: 狡黠 诘难 滞碍 开卷有益 |
诗歌鉴赏 |
| 文言词语积累 ( 1 )解释下面句中划线的词。 ①撒盐空中差可拟 ________； ②与朋友交而不信乎：________ ( 2 )选出下面与例句划线词意思不同的一项（ ）例：逝者如斯夫，不舍昼夜 A: 与人期行，相委而去B: 晓之者亦舍然大喜 C: 过中不至，太丘舍去 |
古井的春天
麦子
春天到了，四处一派盎然，一派生机，但这一切对于一口荒废的古井来说却毫无意义。
“伙计，春天到了。”一位流浪汉高兴地对古井嚷道。在刚刚过去的整个寒冬里，他就住在古井旁的那栋快要坍塌的小石屋里。
“是啊，春天来了，可是我的冬天却依然存在。”古井在水面上画了一圈涟漪，那是它的叹息。
“你不是已经解冻了吗？覆盖你的冰雪不是已经融化了吗？难道你不能嗅到远处飘来的花香，听见鸟儿的歌唱吗？”流浪汉不明白古井在说什么。
“你说得没错，可是我的。却仍停留在冬天。”古井又在水面上画了一圈涟漪。那涟漪继而一圈一圈地不断荡漾开去。
这次，流浪汉听懂了古井的话。
“有什么我可以帮助你的吗？”年迈的流浪汉问。
“不，我想你无法帮助我。”
流浪汉离开了古井，春天来了，他可不想再待在那栋快要坍塌的小屋里了。
一年又一年过去，古井始终生活在冬天里。它的心日渐苍老，它的身体里淤泥递增，井水滞流。可就在那些荆棘快要遮蔽整口古井时，却来了一位年轻人。
“你好，古井。”凶猛的荆棘划破了年轻人的手，但这并没有阻止他全力站在古井的面前。
“你好。”
“我是一位旅行者。途中，我遇到了一位老者。在我遇见他时，他已经行动不便了。不过，他听说我要走这条路时，却让我为你捎来这个。”年轻人摊开掌心，那里有一粒红色的种子。
“那位大发善。的人是谁？为什么要给我带来它？”
“他说自己曾经在你的身边度过了整个冬天。”年轻人说，“他还说，也许有了它，你的春天就会来。”
“哦，我知道他是谁了。”除了那位年迈的流浪汉，古井记不起还有谁曾停留在它的身边，和它聊起过春天。
年轻人将那粒种子放进了古井。
“好吧，也许它真能让我寻到春天。”古井让那粒种子停留在了自己长满青苔的井壁上。
种子长得很慢很慢，经过三个严冬和三个春天，才冒出了一点点红色的小芽。但是，一旦开始生长，它便噌噌噌地不可遏制地向上，向上。一开始，古井很不适应种子的飞速生长。不过，还好，它知道该如何让小苗紧紧地抓牢自己，也知道该怎样引导小苗的根努力向下汲取自己体内的营养。有时，它也担心那株幼苗一不小。就掉入水中，或是被呼啦啦钻进井里的风刮跑。但不知为什么，虽然如此地紧张，它的心里却满怀淡淡的欢喜。还好，还好，一切都顺利。
小树很快冒出了井沿，高过了荆棘。它的根、它的茎往古井的深处不停蔓延。它感受到古井将它紧紧地拥抱在怀，感受到古井在不停地冒出一串又一串欢快的气泡。
“亲爱的井，我觉得在你的怀里好暖和。”小树对古井说。
“是的，我也觉得好暖和。”古井说。
在风的吹拂下，在阳光的照耀下，在野草们惊诧的目光中，在那栋已经坍塌的石屋的静默中，小树长成了一株参天大树。它全身绯红，像燃烧的火焰，像高擎着的巨大火炬，方圆几十里的人都能望见，方圆几百里的鸟儿都能看见。人们手挽着手来到古井边，成群的鸟儿纷纷结伴飞了过来。
“好绚烂的树啊！”诗人们赞叹。
“好奇特的树啊！”鸟儿们歌唱。
一股又一股的暖流从树干、树叶、树茎哗啦啦地涌向了古井。好温暖好温暖，古井觉得自己从来没有如此温暖过。难道这就是春天？
“田野的尽头有一只小鹿在奔跑，山坡的尽头有一只兔子在跳舞，小河里有一条金色的鱼正在寻找它的伴侣……”无论外界如何喧嚣，红树总会微微低下头，轻轻对古井说着话。
“是吗？那现在一定是春天了。”古井说，然后它为红树哼唱起一首从前的从前听来的歌谣。在哼唱中，它们彼此都看见了翠绿的草、鲜红的花，还有一幅又一幅绚丽无比的春天的画。
（有删改）
它全身绯红，像燃烧的火焰像高擎着的巨大火炬。
( 5 )你认为古井迎来春天的原因有哪些？请结合文中具体内容作答。为人生准备“压舱石”
赵畅
①在犹太民族，母亲要在《圣经》上抹蜂蜜让孩子去舔书本上的蜜，目的是要培养孩子的读书兴趣，让孩子从小树立观念：书本是甜的，而且书中有智慧。根据联合国教科文组织一项调查，犹太民族人均每年阅读65本书。读书兴趣浓厚，犹太人将读书视作生命的一部分，因此才造就了如此令人羡慕的读书风景。
②的确，读书有了热情，持之以恒才能顺理成章。但是，单单有兴趣，读书未必一定有收获，关键得读好书。按北京大学陈平原教授的说法，读书是要为自己准备“压舱石”——诚如空船航行时，为防翻船须备“压舱石”一样。读书该选择怎样的“压舱石”呢？或许各有各的说法，但文学、史学、哲学、宗教、伦理、艺术等人文学的经典必是“压舱石”的精髓。因为古往今来的文化精神、人格理想和思想艺术的原创性，大都蕴含在经典作品之中。如果说，读书使人渐由遮蔽走向澄明的话，那么阅读经典便可有效缩短这中间的距离。比如阅读历史，不仅让读书人获取历史知识，更重要的是掌握了历史学看问题的方法，从而使之转变成改造世界的现实力量。唯有常读经典，多读经典，才能驱使人们培养理想情怀，树立凌云之志。这便是经典的“压舱石”效应。
③阅读经典，还需与经典的阅读方法相匹配。约翰·罗斯金在《芝麻与百合》里有这样一段话：“当你去读一本好书时，你必须问问自己，‘我能像一位澳大利亚的矿工那样适于自己的工作么？我的十字镐和铲子都就绪了么？我自己准备妥帖了么？我的袖子是否已经卷到双肘，我的呼吸是否匀称，我的心情是否正常？’……这样多问问极有好处，因为既然你所要寻求的金属就是作者的心灵与深意，那么他的语言便是你要获得金属前必须敲碎和冶炼的岩石。你的十字镐是你自己的专心、机智与学问；你的熔矿炉是你自己的善于思考的灵魂。”是啊，有好的书籍相伴，有好的态度相生，有好的思考相随，又何愁不能在开掘的矿渣中拣到“纯净的宝石”呢？
④读书绝无止境。以智慧闻名于世的苏格拉底，在70岁时还自认什么都不知道。这固然是他的谦逊，却更是他的智慧。不论是谁，若想懂得自己生活的世界，哪怕一点点，就请您保持永不枯竭的读书兴趣，保护好属于自己的“压舱石”。不断充实自己的大脑。
⑤让心灵俯就经典，让经典滋养灵魂，积累底蕴，振奋精神，修身明理，洞悉人生。这样，我们的精神世界就能领悟时代使命，并进而笃行之。
（选自《人民日报》2014年05月06日 有删改）
( 1 )阅读全文，人生的“压舱石”指的是________。①好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。（陶渊明）
②书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。（于谦）
天空任鸟飞
要求：①请将作文题目写在答题纸上。②字数在600—800之间。③不要出现所在学校的校名或师生姓名。
