| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 随着数字时代的走近，学校的课程体系、人才培养的理念等，都需要超前一步规划，“人机交融”的心理建设等问题也将引发更多重视。 B: 包容开放的城市正在给文化多样性发展更加广阔的空间，而多样的文化也在充盈着城市的气质内涵。 C: 关于一些新业态整合和利用社会资源的尝试，需要既审慎又具包容性的规范，既有事前划线，更重事中提醒，事后监管。 D: 长三角地区联席会议制度建立以来，江苏与上海、浙江、安徽等省市在交通、信息等领域开展合作，开创了互惠互利、合作共赢的新局面。 |
| 2、 | 填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 在大雪纷飞中，在夕阳残照里，这些绝壁上的松树像_______的战士，_______的渔夫，_______的隐者，站立出自己的风骨。大自然叩击着我们的心灵，让我们探求这儿忠诚、勇敢、洒脱的真谛。 B: 坚守阵地 远离世俗 搏击风浪 C: 坚守阵地 搏击风浪 远离世俗 D: 搏击风浪 远离世俗 坚守阵地 |
| 3、 | 对《 饮酒（其五）》这首诗赏析有误的一项是（ ） A: 这首诗歌颂了热闹的田园生活，突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B: “悠然见南山”一句中“见”字用的极好，表现出诗人不是有意而为之，而是在采菊时，山的形象无意中映入了眼帘。 C: 这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中，蕴涵着万物各得其所的哲理。 D: “真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛，而这种“真意”只能用心灵去感受，因而诗人只好“忘言”了。 |
| 4、 | 请选出下列词语中加下划线字读音和书写完全正确的一项（ ） A: 震撼(hàn) 瞥见(piē) 着落(zháo) 无精打彩(cǎi) B: 混淆(xiáo) 勾当(gòu) 缄默(jiān) 彗星袭月(huì) C: 热忱(chén) 溃退(guì) 藉贯(jí) 毛骨悚然(sǒng) D: 翘首(qiào) 抉别(jué) 挑衅(xìn) 旁逸斜出(yi) |
| 5、 | 下列加下划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 夜幕低垂，星光点点，风儿平息，鸟儿沉沉入睡，各种声音都万籁俱寂。只听到“滴滴答答”的钟声和母亲轻微的呼吸声。 B: 中国认为，钓鱼岛自古以来就是中国的领土，可是日本却一再据理力争 ， 认为日本在1895年就占领了这些当时没有归属的岛屿，不承认有主权争议。 C: 当今社会，不少“伪专家”打着养生的旗号故弄玄虚 ， 忽悠公众，致使不少人上当受骗。 D: 本届全运会上，我市体育健儿首当其冲 ， 赛出了扬州风格、扬州水平，充分展现了良好的竞技水平和精神风貌。 |
| 6、 | （语段探微）下列句子顺序排列正确的一项是（ ） ①诚实做人，讲求信用，要从生活中的一点一滴开始做起。 ②人无信不立。“信”，即诚信，是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。 ③无论古今，诚信应该成为个人必有的精神品质。 ④在古人眼中，“信”是立身之本、交友之道、经商之魂、为政之要。 ⑤在现代社会，诚信是公民的第二张身份证。 A: ①②⑤④③ B: ②④⑤③① C: ②④①③⑤ D: ③④⑤②① |
| 7、 | 下列句子中划线的成语使用不正确的是（ ） A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。B: 这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。 C: 生活中，人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同，这种情形是屡见不鲜的。 D: 人类在与大自然的较量中，最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。 |
| 8、 | 下面选项中与例句使用的修辞方法一致的是（ ）。 例句：你是爱，是暖，是希望，你是人间的四月天。 A: 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 B: 秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。 C: 浮光跃金，静影沉璧。 D: 云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: “空谈误国，实干兴邦”这八个字彰显了新一届中央领导集体求真务实。B: 为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了防范措施。 C: 能否根治学生沉迷网络游戏的顽症，是保证青少年健康成长的条件之一。 D: 地震发生后，社会各界纷纷慷慨解囊，向灾区捐款的企业数量持续增加。 |
| 10、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 气魄（pó） 点缀（zhuì） 校（jiào）补 鞠躬尽瘁（cuì） B: 哺（bǔ）育 踌（chóu）躇 魅（mèi）力 鲜（xiān）为人知 C: 咀嚼（jiáo） 重荷（hé） 奠（diàn）基 气冲斗（dóug）牛 D: 狂澜（luán） 炽（chì）痛 磐（pán）石 义愤填膺（yīng） |
阅读下面新诗，按要求作答。
( 1 )读了这首诗，根据你对生活的体验和本诗的理解，说说诗中所抒发的情感。 ( 2 )从下面两个诗句中选取一句作简要赏析。 ①春日阳光暖暖的/而我的心空却下着/绵绵雨丝 ②从此思念像一条长长的线/连着你/牵着我 |
| 阅读下面的文段，回答问题。 张友正自少学书，常居一小阁上，杜门不治他事，积三十年不辍。有别馆，直三百万，尽鬻①以买纸。其书笔迹高简，有晋宋人风味。故庐在甜水巷，一日忽弃去，赁小屋于水柜街，与染工为邻。众人异之，或问其故。友正答曰：“吾欲假其素绢学书耳。”与染工约：凡有欲染皂者，先假之，一端②酬二百金。如是日书数端，笔未尝停。有以纸馈之者，不问多寡，入手即书，至尽乃已。 素与苏子瞻相善。元祐末，子瞻自扬州召还，友正乃具饭遨之。既至，则对设长案，各以精笔、佳墨、纸三百列其上，而置肴其旁。子瞻见之，大笑。就坐，二人每酒一巡，即展纸挥毫。一二小僮磨墨，几不能供。饮酒终，纸亦尽，俱自以为平日书莫及也。 友正未尝仕。其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 （选自宋代叶梦得《避暑录话》，有删改） 【注释】①鬻（yù），卖。②端，长度单位。布帛二丈（或六丈）为一端。 ( 1 )下列句中的“之”与“凡有欲染皂者，先假之”中的“之”，用法相同的一项是( )A: 居庙堂之高则忧其民 B: 鸣之而不能通其意 C: 山之僧智仙也 D: 名之者谁 ( 2 )下列对文章内容理解有错误的一项是( ) A: 张友正从小学习书法并专心练习。为了购买纸张，他卖掉了价值三百万钱的别馆。 B: 张友正搬离旧居，与染工为邻，是因为染坊里有染过的绢，可以用来练习书法。 C: 子瞻应邀到友正家吃饭，看到长案上放置着笔墨纸等，而饭菜放在旁边，大笑起来。 D: 友正、子瞻二人每饮一巡酒，就展开纸张进行书法创作，酒喝完了，纸也用完了。 ( 3 )解释下列句中加点的词。 ①积三十年不辍 辍：________ ②众人异之 异：________ ③素与苏子瞻相善 素：________ ( 4 )翻译下列句子。①如是日书数端，笔未尝停。 ②其性直，恐为名声所累，少与人交，故知其书者少。 |
阅读下文，完成后面问题。
女教师的47个吻
①查（zhā）文红，从上海自愿来到安徽省砀（dàng）山县曹庄镇魏庙小学，当一名不拿一分钱工资的“编外教师”。开学第一天，当她兴致勃勃走进教室时，家长和孩子一看教师是个上海人，都用一种不信任的眼光看她。有的家长竟带着孩子离去，转到另外的班。这当头一棒把查文红打得摸不着头脑。她找到校长，问是怎么回事。校长道：“我们这里上课都是用土话，家长和孩子担心听不懂你的普通话，所以跑了。”
②查文红感到委屈，但她还是硬撑着上完了第一节课。下课时，一名学生用土话问她：“老师，‘狠狠’还来吗？”查文红没听懂，便问道：“‘狠狠’是什么意思？”学生们哄笑了，一个小男孩不客气地说“‘狠狠’就是‘狠狠’，你连‘狠狠’都不知道，还来教我们吗？”教室里再次爆发哄堂大笑。查文红有些恼火，但她不便对刚进校门的一年级孩子说什么，便又去问校长：“‘狠狠’是什么意思？”校长笑着说：“这是我们的土话，就是下午的意思。”“这校孩子怎么教？”查文红激动地说：“我热爱我的事业，自愿来当一名编外教师，就是想尽自己的一点微薄之力，为农村孩子做点什么，可他们……”
校长表情有些凝重，叹了口气说：“以前来了几个教师，都没坚持几天就走了，送给你这几个看看，你再想想吧！”
③查文红回到宿舍，展开了那张纸，一首诗呈现在眼前：
我仰望星空，它是那样寥廓而深邃 那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空，它是那样庄严而圣洁；那凛然的正义，让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空，它是那样自由而宁静；那博大的胸怀，让我的心灵栖息、依偎。
我仰望星空，它是那样壮丽而光辉；那永恒的炽热，让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
④这不是温家宝总理的那首《仰望星空》吗？此时读起来又有一种特别的感觉。就像温总理说的那样：一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的……她想到农村的落后与闭塞，如果这些孩子长大后还只晓得“狠狠”，他们将永远走不出这贫瘠的土地，也将永远不能与外界对话沟通。此刻，她明白了老校长的用意。
⑤她决定倡导用普通话教学。为了让学生首先能听懂她讲课的语言，然后学会讲普通话，她开始刻苦学习当地土话，一有机会便向村民们学习。上课时，她总先用普通话讲，再“翻译”成学生能听懂的土话。在她的推动下，普通话渐渐成了校园里“时髦”的语言。
⑥查文红为了让启蒙阶段的孩子在愉快的氛围中接受知识，通过讲故事与编顺口溜的方式进行教学，深受学生的欢迎。孩子们的学习热情高涨，期末考试时，全班的语文成绩平均达到了91.87分，名列全镇第一。家长们闻讯，纷纷买来鞭炮，来到学校放了起来。一位家长激动地说：“这么好的成绩，我们多年没见过了，感谢查老师！”面对此情此景，查文红激动得哭了，她庆幸自己的努力终于有了回报。
⑦春节已经临近，学校照顾查文红，让她把剩下的课集中讲完，好早点儿回家过年。孩子们听说老师要走，心里都很难过，竟不能集中精神听课。查文红有些生气，正要批评他们，一个名叫丁丽的小女孩站了起来，很失落地说：“老师，你不走行不行？”
⑧“不行啊，老师要回家过年。”
⑨“那你到我家过年，行吗？”
⑩“不行，因为上海的家里还有一个姐姐正等着老师回去呢。”
⑪听到这里，小丁丽哭着说：“那，那你亲我一下好吗？”
⑫查文红眼圈红了，走过去亲了亲小丁丽，止不住流下泪来。这时全班同学不约而同地站起来，都说：“老师，你也, 亲亲我吧。”于是，班上47个学生，她一一亲到。亲完最后一个学生，全班同学放声大哭起来。孩子们觉得，查老师这一去就再也不会回来了。
⑬47个孩子一起大哭，那该是一种什么样的情景！哭声传出，全校师生以为发生了什么事情，纷纷跑了过来，附近的村民也闻声从家里赶来了。哭声是如此具有感染力，一时间全校学生都哭了，面对如此感伤的场面，一些老师和村民也不知不觉地流下泪来。
⑭“那惊天动地的哭声，我从未听到过，至今还在我心中回荡，这一辈子我忘不了那感人的哭声。”查文红每忆及此，还是感动得双眼湿润。
那年的欢喜
郑彦英
①应该是1966年，我上高小，暑假的时候，咸阳北塬上的马庄逢集，母亲给了我两毛钱，叫我带三个弟弟到集上逛逛，顺便买一斤盐。
②一到集上，小弟弟兴奋地指着吃食摊子嚷嚷：“油糕，麻糖，还有馄饨。哥，妈不是给你钱了么！”
③我一声喝住了：“还要买盐呢！一斤盐两毛钱，能吃半年。一碗馄饨两毛钱，一吧嗒嘴就没了！”
④小弟弟没敢再吭声，二弟和三弟见我瞪眼，也都噤了声。
⑤集市东头是百货店，那里卖盐，但是要到那里，必须穿过叫卖各种吃食的街道。我就在街道上走得很快，唯恐哪个弟弟被哪个美食勾住了。当然最担心的还是我的小弟弟，就抓着他的手走，没想到他走到一个炒凉粉摊跟前，猛然挣脱我的手，坐在凉粉摊前的条凳上。
⑥二弟和三弟都看着我，其实我也被炒凉粉那特别的香味馋得直咽口水，但我还是去拉小弟弟：“走，买盐去。”
⑦小弟弟不走，死犟着坐在凉粉摊子前，我把他提起来，他又坐下去，如一摊泥。
⑧凉粉摊师傅很懂公关，知道我主事，就不看我，有意大声叫卖：“吃一口能解一年馋，才五分钱一盘！”说着就开始炒，油在鏊子里发出吱啦吱啦的声音，拱得我肚子里的馋虫乱爬。
⑨我不再吭气，心里盘算着，吃一盘凉粉，就要少称二两半的盐！于是我吼：“走，不走不要你了！”
⑩但是小弟弟铁了心，我吓不倒他，他硬着头死坐着，不看我。
⑪我实在没法了，捏着口袋里的两毛钱，转过身，背对着三个弟弟和凉粉摊子。但是，炒凉粉师傅的每一个动作，我都听得清清楚楚，特别是炒到最后，铲锅底那一层黄灿灿的凉粉锅巴的时候，师傅有意铲得浅，铲得慢，一下一下地，引诱着一街的人。
⑫凉粉铲到盘子里了，筷子重重地放到矮桌上，随后，放凉粉盘子的咯噔声响在小弟弟的面前。
⑬我还是不转身，我知道三个弟弟这时候肯定都看着我，等我发话。
⑭二弟拽拽我的衣服，小声地：“哥！”三弟见我不吭声，走到我面前，怯怯地看着我。我低下头，深深地吸了一口气。
⑮这时候小弟弟说话了：“哥，闻着把人香死咧，我只吃一口，剩下的你三个吃。”
⑯小弟弟这一句话感动了我几十年。当我转过身来的时候，看见小弟弟眼巴巴地看着我，我软软地说了一句：“吃吧。”他立即笑了，拿起筷子，却只夹了小小一点，放到嘴里，没敢嚼，似乎在等着凉粉化在嘴里，等到咽的时候，声音却很大，我知道那是和着口水咽下去的。
⑰小弟弟站起来，把筷子递给我，真诚地说：“哥，好吃得不得了，里头还有豆瓣酱呢！”我说：“我不爱吃凉粉，你三个吃。”说着把筷子递给二弟。
⑱二弟和三弟推让着，一人吃了一口，又让我吃，我自然还是推。小弟弟夹起一筷子炒凉粉送到我嘴前面，那棕红的酱色，那飘忽的白色蒸气，顿时攻破了我的所有防线。
⑲我吃了，我有意咽得很快，却不张嘴，让那美味在嘴里回旋。同时把筷子递给小弟弟。
⑳小弟弟又推，我便把凉粉在盘子里分成三堆，让他们一人吃一堆，然后把筷子咯噔往矮桌上一放，说：“你们吃，我去付钱。”
㉑我怎么也没有想到，三个弟弟吃了两堆，剩下一堆，让我吃，我问是谁没吃，二弟说是小弟弟没吃，留给我。
㉒我没有再说话，其实也就小小三块，我吃了一块，夹起两块，一下子喂到小弟弟嘴里。
㉓回到家里，母亲见我们弟兄四个满面红光，就招呼我们吃饭。我把盐袋放到盐罐子上，母亲掂了一下，笑着说：“吃饭。”
㉔从这天开始的几个月里，我总觉得饭菜的味道淡了，少放了盐。我悄悄地问几个弟弟，他们也说感觉出来了，不敢问。
㉕多年以后，我问母亲那天掂出盐的重量没，母亲笑着说：“咋能掂不出来？！”
㉖我又问：“你知道我们把钱花在啥地方了？”母亲笑笑说：“五分钱买了四个娃的欢喜，还有比这便宜的事么！”
( 1 )简要概括本文的主要内容。阅读下面材料，根据要求作文。
阳光让美丽之花绽放，关爱让幸福之花绽放，拼搏上理想之花绽放，奋斗让青春之花绽放，奉献让……
请以《_______悄然绽放》为题目，写一篇作文。
要求：①先将题目补充完整再作文。
②文体不限（有明显的文体特征）诗歌除外
③不得抄袭，不得套作，用规范字书写。
④文章中不得出现真实的人名、校名
⑤不少于600字。
