语文360

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2018年嘉兴市秀洲中学分校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子没有语病的一项是( )
A: 我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系,才能铲除滋生恐怖主义的土壤。
B: 为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。
C: 央视《经典咏流传》最大的创新点是将传统诗词经典与现代流行相结合,有了这种传承方式,中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。
D: 我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。
2、选出对下列病句修改有误的一项( )
A: 随着业务的扩大,小象回收开始尝试探索自建仓储、物流、培养回收队伍及信息系统等自主经营模式。 修改:在“信息系统”前加上“完善”一词。
B: 人生就是一万米长跑,因为有人非议你,所以你就要跑得快一点,这样,你就听不到那些非议你的声音了。 修改:将“因为”和“所以”改为“如果”和“那么”。
C: 才机械师菲利波发明了一种名叫“牛拉起重机”的装置,这种装置可以提起大约7000万磅左右的重物。 修改:去掉“左右”一词。
D: 法国英特马诗集团是拥有超过1800家超市的大型的一家商品零售商,每天数以万计的人为该集团工作。 修改:将“一家”放到“大型”前面。
3、

下列各项关于作家作品的搭配有误的一项是( )

A: 《再塑生命的人》——海伦·凯勒——美国女作家
B: 《济南的冬天》——老舍——北京人,现代作家
C: 《钱塘湖春行》——白居易——唐代大诗人
D: 《论语》——儒家经典著作——孔子,战国时期思想家、教育家
4、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: “银杏公园”是泰兴生态环境保护最完好的人工景观,这里绿化覆盖率大约60%左右。
B: 屠呦呦女士是中国首位获得诺贝尔科学类奖项的女科学家。
C: 我国大部分地区太阳能资源丰富,太阳能资源开发利用的价值十分广阔。
D: 雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷入周而复始的雾霾困扰之中。
5、下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是( )
A: “然后我死了,连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋,而且隐含献身之意。
B: 从“活着就要斗争,在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力,以及为革命奉献生命的伟大思想感情。
C: “当死亡没有来临,把能量发挥干净”这两句诗可以看出诗人对生命的热爱,对生命的赞叹、赞赏,以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。
D: 《礁石》中“含着微笑,看着海洋”的礁石,象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。
6、下列句子没有语病的一项是( )
A: 无节制的暴力网络阅读,让孩子们把现实世界与虚拟世界混淆并不奇怪是可能的。
B: 两会期间,不但是政府报告还是一些古诗词,这些女神级翻译总能翻译得很流畅。
C: 春天的广州各大公园鲜花盛开,生机盎然,成为人们春游的好时机。
D: 城市景观花卉的装饰逐渐成为评价一座城市的文明程度和综合素质的重要标志。
7、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )

A: 《繁星•春水》表达了诗人冰心对自然、母爱、童真的赞颂之情,虽是“零碎的思想”,却蕴藏着朴素而深邃的哲理。
B: 斯威夫特在《格列佛游记》中,塑造了以怨报德的小人国国王和善良理智的大人国国王等形象。
C: 《水浒传》中,晁盖等人想入梁山,遭王伦刁难。武松与晁盖等人火并王伦,最后众人推举晁盖为大头领。
D: 《钢铁是怎样炼成的》中的主人公保尔始终是一位斗士形象,特别是在遭受了双目失明、瘫痪在床的沉重打击之后,他凭借着惊人的毅力从事文学创作。
8、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
B: 中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息,让国人顿感振奋鼓舞 , 扬眉吐气。
C: 春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后 , 流连忘返。
D: 种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中,扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。
9、下列情境中,说话人语言表达最得体的一项是( )

【情境】早自习时,同学们都在认真看书,只有小明忙着抄作业,作为小组长的你正在收作业,你走到他身边,对他说:________________________________________。


A: 你别急,慢慢抄,抄完交给我。
B: 小心点,别让老师看见。
C: 工整点抄,否则就得重抄。
D: 别抄了,你自己写吧。
10、下面划线词语使用不正确的一项是( )
A: 心运地自偏,我这顶楼的迷你园景就是我的世外桃源了。
B: 当人们正在聚精会神地读《傅雷家书》时,眼前仿佛出现了一面镜子,映照着思想与艺术,书信戛然而止。
C: “隐姓埋名三十载,甘为祖国马前卒”,新时代要大力弘扬黄旭华院士的这种精神,坚决抵制社会上错误思潮影响,培养更多属于人民的科学家。
D: 这幅画原已破损,经过郑师傅修补,简直是天衣无缝 , 一点痕迹都看不出来。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读诗歌,回答问题

天净沙•秋思

马致远

枯藤老树昏鸦,

小桥流水人家。

古道西风瘦马。

夕阳西下,

断肠人在天涯。

( 1 )这首小令的前三句描绘出一幅怎样的深秋晚景图?

( 2 )这首小令中的“断肠人在天涯”抒发了作者什么样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,完成下列小题。

小石潭记

〔唐〕柳宗元

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

( 1 )解释下列加下划线词语的意思。

①水尤清冽________ ②日光下澈 ________

③俶尔远逝________ ④悄怆幽邃________

( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。

①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂

②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。

( 3 )下列对课文理解有误的一项是( )
A: “伐竹取道,下见小谭”表明小石潭原本无路可通、人迹罕至,侧面写出其环境幽僻的特点。
B: “全石以为底”“近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”的描写,说明了小石潭起名的缘由。
C: 文章生动描写了小石潭环境的幽深冷寂,情景交融,抒发了作者贬官失意后的孤寂悲凉之情。
D: “皆若空游无所依”一句,侧面突出潭水的清澈透明;同时也表明自己政治上无所依傍的苦闷。
( 4 )下面这首诗所表达的情感与选文是否相同?请阐述你的观点和理由。

溪居

〔唐〕柳宗元

久为簪组累,幸此南夷谪。

闲依农圃邻,偶似山林客。

晓耕翻露草,夜榜响溪石。

来往不逢人,长歌楚天碧。

【注释】①簪组:古代官吏的服饰,此指官职。②累:束缚,牵累。③南夷:这里指永州。④农圃(pǔ):农田。⑤偶似:有时好像。⑥山林客:指隐士。⑦榜(péng):行船。⑧响溪石:触着溪石而发出响声。⑨长歌:放歌。⑩楚天:这里指永州的天空。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,回答问题。

借你一个微笑

李俊是个性格内向的学生,阅完的试卷一发下,我发现他眉头又锁到一起了,他只得了58分。

一个从来不及格的学生,自信心有多差就不用说了。

我合上教案面无表情地走出了教室,李俊跟了上来,他喉头动了一下,然后眼泪就要掉下来了。我站住,等他说话。同学们也围了上来,他的脸涨得通红。我静静地站着,希望他能开口,但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

他递过一张纸条:老师,我的物理太差,您能不能每天放学后为我补一个小时的课?

我可以马上答应他,但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的手到僻静处说:“老师答应你的要求,可这两天我太忙,你等等好不好?”他有些失望,但还是点点头。我知道他中计了,接着说:“你必须先借一样东西给我!”他着急起来,可还是说不出一句话。

“你每天借给我一个微笑,好不好?”

这个要求太出乎他的意料,他很困惑地看着我。我耐心地等待着,他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了,尽管有些情不由衷。

第二天上课,我注意到李俊抬头注视我,我微笑着,但他把脸避开了,显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题,然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他,大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺,读完后,很困难地对我笑了笑。见他这样,我心生一计,又给他设置了一道障碍。我说,你复述一下题目的要求,这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦,七嘴八舌地争着说起来,我制止住了大家。他终于张口了,语无伦次。我笑着让他坐下。

他开始和同学来往了,一起上厕所,回教室……这样过了好长一段时间,我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我,我知道他要干什么,很幽默地向他摊开手。他一愣:“老师您要什么?”我说,你写给我的条子呀。他笑了:“我不写条子了,您给我补补课吧。”我面带笑容:“功课你不必着急,到时我会主动找你的,但我向你借的你还没给够我。”

“好的,我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后,我才像想起来什么似的把他叫回来,递给他一张纸条,那里有我为他准备的一道题。我告诉他,一天之内把它做出来,可以和同学讨论也可以独立完成。我知道,他宁可“独吞”,也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来,我有点不高兴,说晚自习你还没做好,我可要收回承诺了。晚自习时我见他站在一个男生边上,忸忸怩怩很不自然的样子,我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸条,题目一次比一次难。后来,纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学,李俊休学了,因为他爸遇车祸瘫痪了,而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心,一个连话都不大愿说的少年,能担负起养护父亲的责任吗?

星期天,我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了,硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来,在外面吆喝着:擦皮鞋,擦皮鞋!……离开茶室,我从那个小孩子面前走过时,发现那孩子竟是李俊!

“老师,让我为您擦一次皮鞋吧。”他说,脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了,伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说,他虽然不缠人,生意也不错。顾客告诉他,他的笑容很好看。

我说是吗?他又笑着告诉我,不久他还会复学的。他学会了笑,他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

我也高兴起来,我说我一定等你回来。可转过身,我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊:“老师您要笑呀,您不要哭!”我点点头,反而呜咽有声了。

我终于没有给他补课,是他为我补了一堂人生课。

( 1 )为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑,作为老师的“我”具体做了哪几件事?请概括作答。
( 2 )第③自然段中画线语句是什么描写方法?写出了李俊什么样的心理?
( 3 )作者在第11自然段写道:“期末考试李俊成绩尚可,科科及格——看来我为他补的都差不多了”,而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”,这是否矛盾?为什么?请简要作答。
( 4 )简述题目“借你一个微笑”的含义。

阅读下面一段文字,完成题目。

有人说,幸福是一杯白开水,既平淡又必须,幸福不是高贵的玫瑰,它是万花丛中那一朵朵纯洁的茉莉花,微风轻轻拂过,满园都会散发出醉人的香气。幸福常常是一副烟雨图,清幽宁静,朦朦胧胧。所以,幸福总是在不经意间降临,你需要静静地以一颗平常心去感受。

幸福的感觉是美好的,如同蜜糖般甘甜,如同山泉般qiè( )意;幸福的感觉是愉悦的,如同阳光般灿烂,如同春花般xuàn( )丽;幸福的感觉是美好的,______A_,____B___

( 1 )在括号里,依据拼音写出汉字。________,________

( 2 )划浪线句子中有一个错别字,请找出并改正。________

( 3 )仿照画横线的句子,续写语句。________,________。

四、写作(分值:60分)

从下面两个文题中,任选一题作文。

作文(1)题目:《从来不曾把你忘记》

作文(2)阅读下面材料,选择感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

乌龟。在一个寒冷的冬天,小男孩想让这只乌龟探出头来,用尽了他所能够想到的办法。他用手去拍打它、用棍子敲击它,但任凭他怎么拍、怎么敲,乌龟就是连动也不动。后来,他的祖父看到了,帮他把乌龟放到暖和的炕头上。过了一会儿,乌龟便因温暖而渐渐地把头和四肢伸出了壳外。于是祖父对小男孩说:“当你想要让别人按照你的意思去做时,不要采取攻击的方式,而要给他关怀和温暖,这样的方法往往更加有效。”温暖待人,你将会得到意想不到的惊喜。

作文要求:①作文一选择自己最擅长的文体,结合最熟悉的生活,抒发最真挚的情感;②作文二根据对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇文章。可以记叙经历,可以抒发感情,可以发表见解,但不能对材料扩写,续写和改写;③认真书写,力求工整、美观;④600字左右。

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