语文360

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2018年宜川中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线词语运用不恰当的一项是( )
A: 只见老妇人吓得面如土色 , 口齿不清。
B: 《朝花夕拾》是我渴慕已久的一本书,今天终于得到了!
C: 班主任正在诘问小王昨天舍己救人的事迹,准备在全校予以表扬。
D: 那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人,最终都走向了成功。
2、下面句中划线词语的感情色彩没有发生变化的一项是( )
A: 还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
B: 爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
C: 他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。
D: 再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。
3、

下列书法常识搭配错误的一项是( )

A: 张旭 —— 《古诗四帖》 —— 草书
B: 颜真卿—— 《祭侄文稿》 —— 楷书
C: 王羲之—— 《兰亭集序》 —— 行书
D: 孙过庭——《书谱》——草书
4、

根据语境,下列句子括号里填写的汉字,恰当的一项是( )
① 只有穿长衫的,才( )进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。
② 屠户把银子( )在手里紧紧的,把拳头舒过来。
③ 太阳刚一出来,地上已经像下了火。一些似云非云似雾非雾的灰气低低地( )在空中,使人觉得憋气。

A: 走 攥 飘
B: 踱 攥 浮
C: 走 握 飘
D: 踱 握 浮
5、

下列句子没有错别字的一项是( )

A: 孩子们朝气彭勃,奋发向上,争做新世纪好少年。
B: 他被逼到了悬崖边,走头无路,只好心一横,纵身跳下。
C: 远望蓬莱阁,烟雾潦绕,犹如海上仙境。
D: 不要仗着有靠山,就有恃无恐,法律面前人人平等。
6、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 但,这一切无论如何也不能完全驱除杜小康的恐慌。
B: 每到双休日,国家体育场鸟巢格外热闹,里里外外人声鼎沸、如雷贯耳。
C: 我自己常常力求这两句话之实现与调和 , 又常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。
D: 农机补贴、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。
7、

下列词语中,划线字读音全都正确的一组是( )

A: 攫取jué 精神矍铄jué 应和huò 风和日丽hé
B: 涟漪yī 风光绮丽yǐ 凶恶è 深恶痛疾wù
C: 匍匐pú 相辅相成fǔ 拗口ào 性格执拗niù
D: 豁免huò 浴血奋战yù 肖像xiào 惟妙惟肖qiào
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 童话《小王子》之所以经久不衰的原因,是因为它特别温暖,是一部关于爱的著作,告诉我们:不忘初心,最重要的东西用心才能看得见。
B: 近视患者都应当接受专业医师的检查,选择合适的眼镜,切忌不要因为怕麻烦、爱漂亮而不戴眼镜。
C: 智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念,用户可以方便地通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
D: 为了贯彻落实上级检察机关和教育部门联合开展的“法治进校园”,盐城市检察院工作人员赴各学校,作法制教育专题讲座。
9、

下列句子排序最恰当的一项是( )。

①现在,科技治霾已经成为共识,希望科技可以治理雾霾,还我们一个蓝天。②与此同时,各个省市环保部门也在加快推进科技治霾的进程。③如果舍本而逐末,那么雾霾的治理效果将大打折扣。④雾霾是当今各大舆论场不可避免的热点,而日新月异的新科技、新手段为雾霾问题的解决带来一道曙光。⑤但环境污染的主体在人,根治雾霾在于约束人的行为,科技只能为治理雾霾提供依据和手段。⑥很久以来,科技部就已经开始探索科技治霾的路径


A: ④⑥②①⑤③
B: ④①⑥②⑤③
C: ①⑤③④⑥②
D: ①⑥②⑤③④
10、下列文学文化常识说法不正确的一项是( )
A: 《孟子》是孟子及其门人所作,儒家经典之一。《生于忧患而死于安乐》《鱼我所欲也》均是出自《孟子》。
B: 天罡为古星名,指北斗七星的柄。道教认为北斗丛星中有三十六个天罡星、七十二个地煞星。
C: 五声也称“五音”,即我国古代五声音阶中的宫、商、角、徵、羽五个音级。
D: 太尉是元代以前的官职名称。是辅佐皇帝的最高文官,汉代称大司马。宋代定为最高一级文官。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
诗歌鉴赏。

雨过山村

唐·王建

雨里鸡鸣一两家,竹溪村路板桥斜。

妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花。

【注释】①浴蚕:指古时在仲春时分用盐水选蚕种的劳动。

( 1 )下列关于诗歌的理解或赏析,不正确的一项是( )
A: 首句“鸡鸣一两家”,选取山村有代表性的事物,以鸡鸣之声恰到好处地衬托了山村的喧闹。
B: 第二句由曲径通幽的过程描写来显示出山村的“深”,让读者随诗句的引导,体验了山行的趣味。
C: 第三句写仲春时分妇姑相唤浴蚕,亲切和睦,她们彼此招呼,呈现了一派农忙景象。
D: 诗人处处扣住山村特色,从景到人,再从人到境,都散发着浓郁的生活气息。
( 2 )请从正侧面描写相结合的角度,赏析“妇姑相唤浴蚕去,闲着中庭栀子花”两句。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

愚公移山

太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。

北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋日:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑日:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂日:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

河曲智叟笑而止之日:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息日:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,百山不加增,何苦而不平?“河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝朔西。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。

( 1 )下列划线词意思相同的一项是( )
A: 何苦而不平 必先苦其心志
B: 河曲智叟亡以应 出则无敌国外患者,国恒亡
C: 帝感其诚 公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
D: 寒暑易节,始一反焉 经纶世务者,窥谷念反
( 2 )下列句子划线词用法相同的一项是( )
A: 北山愚公者,年且九十 且焉置土石
B: 以君之力,曾不能损魁父之丘 以我酌油知之
C: 投诸渤海之尾 友人惭,下车引之
D: 其如土石何 其妻献疑日
( 3 )下面对文章理解有误的一项是( )
A: 愚公之妻“献疑”,智叟“笑而止之”,这可看出两人都坚决反对移山。
B: 京城氏之子“跳往助之”,可见愚公移山受到众人拥护。
C: 文章运用了对比和衬托的写作手法来突出表现人物形象。
D: 文章通过愚公移山的故事,反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。
( 4 )把文言文中的画线句翻译成现代汉语。

①甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?

②子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

儿子的礼物
①今年春节,我生平第一次收到儿子用自己的劳动报酬买的礼物——一块德芙巧克力,就是我最喜欢却舍不得买的那种,把那块东西放在我手心里时,儿子的表情显现出从未有过的辉煌。
②儿子二十岁了,在一个自修大专班读书,钱是他业余打工挣来的。他在一家卡拉OK厅当服务员,从晚上6点干到午夜12点,第二天一早,赶两趟车去学校上课。打工期间,他每晚要打扫三间包房,洗很多茶杯,给客人倒茶送水,递吃递喝,直至深夜。他学会了简单的英语日常用语,能识别和说出各种洋酒的英语名称,还学会了做水果盘。两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉就是,他瘦了。
③儿子读中学时,用眼下父母们的标准衡量,他要属“不及格”之列:一看电视就来劲,一翻书就打呵欠,一碰上考试就发抖。我对他嚷得最多的是:“看看人家的孩子!父母这辈子不指望享你的福,你总要自立于社会吧!”每听到这样的话,儿子低头不语。现在回想,在这“激将”的后面实际是在发泄当父母的心里的不平衡。捧着儿子的礼物,心不由地轻轻发痛,那么多冷言冷语,他全以宽容和理解消化了,没有怨怪,没有疏远,只是悄悄地给了我一份证明。
④对母亲来说,儿子送一块巧克力抑或一幢房子,在意义上没有区别。他的爸爸、外公外婆、爷爷奶奶也都分别收到一份小小的惊喜。每位亲人的爱好他都点点滴滴想到了,真是难为了他的细心和周到。儿子从小性格宽厚,待人真诚,做事勤快,动手能力强……这些优点,过去我忽略了,或者说漠视了,因为学校的成绩单上不记分数。
⑤我感谢社会在他第一次迈出脚时就给予他一个成功,并肯定他立足社会的能力,这对一个成绩单上留下失败记录的年轻人来说,足以撑起他一生的自信。
⑥也许,这才是他给我的最好礼物。

( 1 )通读全文,你会发现标题“儿子的礼物”有双重含义,请分别说出其中的含义。

( 2 )第②段有“两个月来,他没有向我透一点风,我惟一的感觉就是,他瘦了”一句,从这句话中你能体味出什么来?

( 3 )第③段末尾说:“只是悄悄地给了我一份证明。”证明的是什么?

( 4 )第④段“因为学校的成绩单上不记分数”,请说说哪些方面学校的成绩单上是“不记分数”的?

( 5 )联系你自己的生活实际,谈谈家长应如何对待孩子在学校的成绩?

阅读下文,完成后面的题。
看不见的叶
刘小芳
像所有的清晨一样,醒来时,眼角发梢还粘着梦的碎片。对面墙上那串爬山虎,叶子的颜色发暗,采回来已经一周了。我发现那瘦成一线的叶脉,牢牢地抓住藤蔓,只是藤蔓,再也抓不稳岁月的墙了。我轻轻触及,便能听到生命的歌唱,像时间一样飘落下来。爬山虎与墙有缘,我将它们从一面墙移到另一面墙,只是想扩伸一份美。
空气中弥漫着漉漉湿气,下雨了,很多东西沉了下来。我撕掉墙上又一张日历,崭新的一天站在面前。手里握着的昨天,已远去,躺着的只是一张轻飘飘的纸,蜷缩成一个句号,没有任何的暗示。倒是这雨,将久旱的日子浸出几分重;干瘪的想象,也泡出几分饱满。可我不能驰骋我的想象,我得去找父亲,城市还没有醒,他会到哪里去呢?
深深地吸了一口凉气,我放慢脚步,放逐目光。烟雾迷蒙中,有很多年轻的脚步从我身边走过,很多声音从我身边淌过。远处的高楼静立,有几盏惺惺忪忪的灯在等着与白天交班,世界还在一片硕大的静中。前方传来一阵紧似一阵的咳嗽声,那金属的尖锐将这宁静撕开一条口子,很多东西漏了出来。父亲?!我加快脚步,走到他的身边。我的靠近并没引起父亲的注意,就像世上很多事他都不在意一样。
自从父亲被火车震下来,脑子里就被震掉了很多东西。那是上世纪70年代,正是父亲岁月青葱的时代,他凭着一身的力气走出大山,走向远方。据说是修路,铁路。那横枕的齿轮吃掉父亲很多时光,很多精力,只留下枯瘦的形骸。路通了,没有领到一分工钱。一无所有的父亲只剩下家乡的春节在等他,四张嘴在等他。失去回乡能力的父亲爬上自己修通的铁路上的火车,以为向前就可以抵达自己想去的地方,却被震了下来。那一震,就震掉了很多记忆,那些记忆就再也没能回到他的身体里,世界似乎也再没能走进他的眼里。
最后,父亲只认得土地。他一身的力气没被震掉,那是大山赐予他的,他日复一日地还给大山。他在锄头上,扁担上,铁犁上,一点一点地播洒自己的力气,收获一个又一个秋天。直到我们姐妹仨如庄稼一样成长,收割。然而,离开土地后的父亲,目光时而飘忽,时而痴凝,世界似乎离他更远了。
现在,从剧烈咳嗽中平息下来的父亲,依然没有感觉到我的存在。顺着他的目光,我看向远处,那是我日日走过的一面墙,采爬山虎的那面墙。现在,满墙的爬山虎的叶都凋零了,堆在墙根,叶叶相依,层层相抱,就在一夜之间。我深深地震撼着,为生命繁华后的凋零!
几天前,它们还如火一样燃烧,那熊熊的火焰,将秋日烧得透熟,将寒流煮得沸腾。蔓延的温度,驱走了很多寒冷。可以说,在有关生命力的书写中,爬山虎是添上了重重的一笔的。只要有一寸薄土,一块秃墙,它们就能攀墙越壁,奋勇向前,将生命演绎成一片葱茏。这总让我想到眼前的父亲,想起曾经那些干瘦的日子怎样被父亲的力气喂养得茁壮,想起那被我分离出来的一串爬山虎的命运。他们都被时间吸掉生命的所有色彩,一列地褪成褐色,褪成泥土的颜色,只有筋骨钢丝般布在时间的墙上。
可为什么在这样一个清晨,这里的叶会选择集体安息呢?我俯下身子,握起一把湿漉漉的软叶,是雨?!我陡然一惊,经受过那么多风雨的爬山虎,在生命的最后,却承受不了这本来属于滋润生命的雨的重?抑或这本是造化的特意安排,在这片水泥地上,为了不让那些叶飘零成孤独的无根可回的魂,便慈悲地将它们召唤在一起,度化成泥?
那片片被雨水浸透的蝉翼,在我眼前幻化成纷飞的冥币,它们在采用另一种方式燃烧自己,悼念从身体里流淌过的日子。那墙根,倒映在我泪眼里的,分明是春,也是秋。在这样一份肃然里,我屏住呼吸,生怕惊动挤在墙根那密密麻麻的灵魂。
“冷,我们回去吧?”我轻轻地挽着父亲往回走,内心惴惴。将父亲从乡村移到城市,本是想给他渐将枯竭的生命带去些许的润泽。可离开生命熟悉的那面墙,父亲的腰深深地弯向地面,似乎要形成一个句号了。
一个激灵,我听到他身体里有水的声响,很多叶子飘落下来,铺满岁月的墙根。我的文字跪下,拾起一片又一片的叶,湿漉漉的,很重。 (选自《智慧与思维》2014年第5期)

( 1 )文章以“看不见的叶”为题,有什么含义?

( 2 )本文有一明、一暗两条线索,请回答:明线是什么?暗线是什么?

( 3 )阅读全文,概述父亲一生的经历。

( 4 )结尾写道:“我的文字跪下,拾起一片又一片的叶,湿漉漉的,很重。”这句话抒发了作者内心哪些复杂的情感?请结合全文概括。

( 5 )下列句子富有表现力,请按要求加以赏析。
①我发现那瘦成一线的叶脉,牢牢地抓住藤蔓,只是藤蔓,再也抓不稳岁月的墙了。(从词语角度)

②可离开生命熟悉的那面墙,父亲的腰深深地弯向地面,似乎要形成一个句号了。(从修辞角度)

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

电影《无问西东》里有这样一句台词:“这个时代缺的不是完美的人,缺的是从心底里给出的,真心,正义,无畏和同情。”在我们的生命历程中,确实有些东西是不可缺席的。

请以《 不可缺席》为题,写一篇不少于 600 字的文章。

要求:①把题目补充完整;②角度自选,立意自定,文体不限(诗歌除外);③文章中不要出现真实的人名、校名和地名;④不要套作,不得抄袭。

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