语文360

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2018年江苏省常熟市莫城中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各组加下划线词注音完全正确的一项是( )
A: 妖娆(ráo) 娉婷(pīn) 恣睢(zhuī) 心无旁骛(wù)
B: 冠冕(miǎn) 广袤(miào) 栈桥(zhàn) 自吹自擂(lěi)
C: 箴言(zhēn) 褴褛(lǚ) 折本(shé) 强聒不舍(guō)
D: 摇曳(yì) 濡养(rú) 矗立(zhù) 矫揉造作(jiǎo)
2、

下面对《西游记》表述错误的一项是( )

A: 《西游记》是吴承恩所著,是中国古典四大名著之一,是一部优秀的神魔小说
B: 八戒好吃懒做但憨厚单纯,他护送唐僧西天取经有功,被封为“净坛使者“
C: “八卦炉中逃大圣,五行山下定心猿”讲述的是孙悟空的故事.在中国文化中,他早已成为机智与勇敢的化身
D: 沙和尚原是天宫中的天蓬元帅,因失手打碎琉璃盏被贬流沙河,后被唐僧收为徒弟,他使用的兵器是月牙铲
3、

下列句子中划线成语运用有误的一项是( )

A: 尽管专家称欧洲急性肠道病疫情或将缓解,但人们对此依然诚惶诚恐。
B: 南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。
C: 音乐会上,中国爱乐乐团惟妙惟肖地演奏了二十多首中外名曲。
D: 对于小学生来说,严肃认真的说教有时并不能起到良好的效果,适时的讲故事常常能收到事半功倍的效果。
4、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《藤野先生》选自鲁迅先生的《朝花夕拾》,我们还学过从这本集里选出的《阿长与(山海经)》。
B: 《我的母亲》是我国现代著名学者胡适先生写的一篇散文,选自《胡适文集》。
C: 《列夫·托尔斯泰》选自《三作家》,作者是俄罗斯作家茨威格,是一篇人物传记。
D: 《美丽的颜色》是从艾芙·居里为自己的母亲居里夫人写的传记《居里夫人传》中节选的。
5、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 取缔 亵渎 口头禅 箪食壶浆 妄自菲薄
B: 搏弈 狡黠 高利贷 断章取义 心无旁鹜
C: 惬意 陨落 城皇庙 恪尽职守 恼羞成怒
D: 侥幸 襁褓 震慑力 流言斐语 分庭抗礼
6、

你能理出下列语句内容上的联系吗?正确的顺序为( )
①不够真诚,一切都在嘴里随便说说,当作唬人的幌子,装自己的门面,实际只是拾人牙慧,并非真有所感。
②大多数从事艺术的人,缺少真诚。
③这个意思,克利斯朵夫也好象说过的。
④他们对作家决不能深入体会,先是对自己就没深入分析过。

A: ①②③④
B: ④③①②
C: ②①④③
D: ③④①②
7、

假设下面作品中的人物路遇困窘者,最可能施以援手给予救助的是( )

A: 《骆驼祥子》中的刘四爷
B: 《简·爱》中的海伦
C: 《朝花夕拾》中的衍太太
D: 《童年》中的米哈尔舅舅
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 会不会用心观察,能不能重视积累,是能否提高写作水平的关键。
B: 他的语文成绩不仅在全校很突出,而且在我班也名列前茅。
C: 父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我的心头回响。
D: 通过开展“每月少开一天车”的活动,使泰安的空气更加清新。
9、下列词组中划线字注音正确的一组是( )

在八年级的《语文》课本中,我们感受到了不同文体所带给我们的不同文学体会。在消息《我三十万大军胜利南渡长江》中,我们了解了当时面对英勇的人民解放军国民党军队纷纷溃退的惨败局面;在新闻特写《“飞天”凌空》中,我们目睹了跳水姑娘入水时,水花悄然不惊这一令人称奇的特写镜头;在散文《回忆我的母亲》中,我们读到了伟人的母亲作为一名普通劳动者在晚年仍不辍劳作的辛勤与质朴;在传记《列夫·托尔斯泰》中,一代大文豪那道如锃亮的钢刀的目光给我们留下了深刻的印象。

A: kuì qiāo chuò cèng
B: guì qiǎo zhuì zèng
C: kuì qiǎo chuò zèng
D: guì qiāo zhuì cèng
10、

下列划线的字注音完全正确的一项是( )

A: 喧(xuān)腾 玷(zhān)污 黄晕(yùn) 猝然长逝(zú)
B: 伶(línɡ)仃 堕(duò)落 报酬(chóu) 瘦骨嶙峋(xún)
C: 伫(zhù)立 栖(xī)息 抖擞(shǒu) 春华(huá)秋实
D: 迂(yū)回 缀(zhuì)连 应和(hè) 心旷(guǎnɡ)神怡
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下文,完成后面小题

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙秋思》的作者是元代的________(人名),“昏鸦”的意思是________。
( 2 )“小桥流水人家”是令人神往的一幅美景,它被穿插在小令中,起到怎样的作用?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

辨《晏子春秋》

柳宗元

①司马迁读《晏子春秋》,高之,亟莫知其所以为书。或曰:晏子为之,而人接焉。或曰:晏子之后为之。皆非也。

②吾疑其墨子之徒有齐人者为之。墨好俭,晏子以俭名于世,故墨子之徒尊著事。以增高为己术者。且其旨多尚同、兼爱、非乐、非攻、节用、非厚葬久丧者,是皆出墨子。又非孔子,好言鬼事,非儒、明鬼,又出墨子。又往往言墨子闻其道而称之,此甚显白者。

③自刘向、歆、班彪、固父子,皆录之儒家中。甚矣,数子之不详也!盖非齐人不能具其事.非墨子之徒,则其言不若是。后之录诸子书者,宜列之墨家。非晏子为墨也,为是书者,墨之道也。

【背景材料】(景公)问于晏子曰:“古之圣王,其行若何?”晏子对曰:“其行薄身厚民,故聚敛之人不得行;不侵大国之地,不耗小国之民,故诸侯皆欲其尊;不劫人以甲兵,不威人以众强,故天下皆欲其强:德行教训加于诸侯,慈爱利泽加于百姓,故海内归之若流水。”……墨子闻之曰:“晏子知道矣。”(节选自《晏子春秋》)

( 1 )“背景材料”中晏子“对曰”的内容印证了柳文所说的墨家“________”和“________”的思想。
( 2 )对柳文理解错误的一项是( )
A: 《晏子春秋》中的晏子,应该属于墨家学派的人。
B: 《晏子春秋》的作者,应该是墨子门徒中的齐国人。
C: 《晏子春秋》体现了墨家思想,应该把它列人墨家著作。
D: 以后编纂诸子书籍的人,应把《晏子春秋》列人墨家。
( 3 )柳文第①段“高之,而莫知其所以为书”一句的意思是________。
( 4 )从句式角度分析第③段划线句的表达效果。
( 5 )柳文用来证明“吾疑其墨子之徒有齐人者为之”的论据有哪些?(用自己的话回答)

①墨家好俭,晏子也因节俭传名,墨子的门徒用抬高晏子的方法来推行自己的学说;

②________;

③________。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成各题。

碎片化阅读正令你越来越愚蠢

昨天下午,我掏出Kindle准备看《金字塔原理》,这时,有两件非常可怕的事情发生了。

第一件事,我发现自己的大脑竟然像转不动了一样!这本书的内容并不算过于的晦涩,但我理解起来非常的吃力,有些句子反复读了两三次仍然理解不了,仍然记不住。

第二忤事,我发现自己的注意力涣散得可怕!

看了两三段之后不由自主地就跑神了,等我回过神来,前面看的部分早已忘记,只得再看一遍。我变得非常地浮躁,只想一目十行地尽快往下掠过,像要寻找着什么。

仅仅是在三四年前,我还是有着非常良好的阅读习惯,能平心静气的反复阅读很多好书。

那在这几年间,是发生了哪些因素严重损害了我的阅读习惯呢?

我的答案是——“碎片化阅读”。诚然,碎片化阅读在一定程度上满足了我们多元化摄取资讯的需求,但无论从何种意义上来说,就目前的碎片化阅读环境,绝对是弊大于利。

形成阅读惰性,令我们不愿意再在读书时进行主动的学习和理解。

所有碎片化阅读的内容提供方,天然就有一个核心的需求,就是获取更多的用户。

因此,那些调动情绪的,打色情擦边球的内容大行其道,各个平台彩绞尽脑汁化为标题党,只为了能让你点进去,向下滑动,再点进下一篇,再向下滑动。看任何文章都是一目十行,文章看了三分之一就认为自己完全理解了,标题不够“震惊”的,点都懒得点。最终的结果是,你的大脑就像我一样,被养得越来越懒,越来越不愿意动,越是不愿意动,就越是只能去看那些不需要动脑的内容,由此就形成了一种恶性循环。

____________________________________________________________________

非系统性的知识会损害你原有的逻辑体系,造成价值观混乱。

所有的碎片化阅读几乎都无法令你获得深入的、完整的理解,而往往只有一条简单粗暴的建议。而现在又是信息爆炸的时代,也是凭借价值观出位和吸粉的时代,所以你总会不停地看到,今天有人叫你往东,明天他又建议你往西,后天又听到说你哪儿也不去才是最好的。这些冲突的、矛盾的建议和观点,你刚吸收了之后可能会产生一种学到了知识的幻觉。但实质上,这些肤浅的、矛盾的观念只会令你不断地在原地打转,或者是陷入偏激。你不可能仅从一些碎片化的观点中获得成长,这些观点带给你的自我矛盾、自我冲突、自我内耗,可能远远大过它能教给你的知识。

变得越来越浮躁,注意力涣散。

我现在已经没有办法在碎片时间不打开手机了。

我们的注意力由于手机的影响,已经无时无刻不处于一种高度紧张的、不断试图寻找刺激的状态。而手机作为各种强剌激源,朋友圈,王者荣耀,各个媒体平台,无数的app占据了你的心智空间,随时随地试图诱惑你。当你的心中填满了各种剌激源的时候,注意力不涣散、整个人不浮躁那反倒稀奇了。

产生一种获得了知识的错觉。

碎片化阅读在本质上有两个作用:

首先是快速的、多元化的获取资讯。在你已经建立了自己的知识体系的前提下,通过碎片化阅读作为拓展和补充。一个残酷的现实是,几乎90%以上的人都不具备最基本的属于自己的知识体系,所以试图通过碎片化阅读获取知识,这根本就是不可能的。

其次是获取了资和信息,不等于获取了知识。你知道了“碎片化阅读弊大于利”,这只是获取了一条信息。你理解了什么是碎片化阅读的内涵,你能对这条信息产生疑问或者思考,你能够自己有选择的从这篇文章中选择对你有效的建议,这才叫获取了知识。

关于碎片化阅读,你必须保持理智的认识,不被别人的言论忽悠,不为了偷懒而自欺欺人。人最可怕的就是无意识之中逐渐被环境所改变,只有当潮水退去的时候,才知道谁是在裸泳的傻瓜。

(文章有删改)

( 1 )下列对文章的理解有误的一项是( )
A: 作者意识到碎片化阅读让自己的注意力涣散,理解力下降了。
B: 碎片化阅读能让读者获得知识点的拓展和补充,建立自己的知识体系。
C: 碎片化阅读会损害读者原有的逻辑体系,造成价值观混乱。
D: 这篇文章意在告诉人们在面对碎片化阅读时,要保持理智。
( 2 )文章从“我”阅读的经历开始写起,有什么好处?
( 3 )下面文字来源于文中的划线处,在修改文章时,编辑删去了此句,你认为他这样做合适吗?请说说你的理由。

碎片化阅读就像吸毒一样,你体会到了毒品非常轻松的带给你的强烈刺激,那么那些有干货但是平淡的内容你当然没办法、也没有耐心再看下去了。

( 4 )初三(2)班召开以“碎片化时代,我们该如何阅读”为主题的班会,请你结合文章内容,对同学提一些建议。

阅读下文,回答相关问题。

人生正道是弯路
我的家在大山深处,一条崎岖的山路蜿蜒通向山外。山里人靠采山货为生,每到集日挑着山货沿着蜿蜒的山路出山赶集。
本来乡亲们每次下山都要走这条山路,但后来,几个人为了能在集市上早早地占一个好位子,他们便开辟了一条通往山下的捷径,路是近了,可危险却增大了,但还是有不少人愿意冒险走这条路。
父亲也和乡亲们一样,挑山货下山卖,但他却从来不走这条小路。我每次放暑假,都要跟着父亲一起,挑着山货担子沿着崎岖山路下山赶集。每次下山,我都对山路的弯转盘旋有许多感慨,想着这趟山路不知要走多少冤枉路。我便经常劝父亲说:“爸,我们也走小路吧,那要快一些。”可父亲听后急忙摇头,坚决要走这条山路。可这样一来,我们每次赶集都占不到好地方,都被那些走危险小路的乡亲们占上了,我们的山货卖的明显不如别人卖的快,为此,我常常抱怨。父亲对我的抱怨根本不理,为什么走山路而不走小路,也成了我心中一直想解开的谜。
多年以后,我在离家千里的城市安顿下来,也将父亲和母亲接出了山村,走的那天,父亲不坐车,执意要再走一回山路,下山的路上,我问父亲说:“爸,我一直想知道,你为什么偏要走这条山路,那小路您为什么从来不走?”父亲听了我的话,长久地站在山路上,痴痴地望着它绵延向前,眼里充满了泪花,对我说:“孩子,爸必须保证平安。爸靠卖山货供你完成了学业,几十年了,我一直平安无事。你王叔他们几个都走小路,可他们怎么样?你王叔胳膊摔断了两回,山货不知丢了多少,你四哥最危险的一次滚下了山……经常走小路的,谁真正平安无事了。”
父亲拉着我坐在了路边,深情地对我说:“儿子,这条路蜿蜒回转,但永远是下山的正路,不能因为一点小利益放弃走正路;这条路是条平安路,走这条路一生平安。孩子,这两点我一直印在心中的,但愿它能给你的人生指条路。”
父亲的一席话,让我感动了。在这条崎岖的山路上,我也懂得了人生的许多道理。人生的历程就像这条山路,要经过许多崎岖,但方向始终不能偏,始终要走正路。只有走正路,人生才会平安,这条路也会因为我们的走过展显现它的价值,这个价值,也是我们人生的价值。

( 1 )父亲从来不走后开辟的小路的原因是什么?

( 2 )父亲为什么“长久地站在山路上,痴痴地望着它绵延向前”?

( 3 )赏析文中画横线的句子。

( 4 )这篇文章带给你什么启示?

四、写作(分值:60分)

作文:

请以《最美的相遇》为题写一篇文章。可记叙,可议论,可抒情。

要求:⑴文体自选(诗歌除外)。

⑵不少于600字,不出现真实校名、人名。

⑶书写工整规范。

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