| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加下划线词语表示谦称的一项是（ ） A: 元方曰：“君与家君期日中。”B: 庄子与惠子游于濠梁。 C: 虞山王毅叔远甫刻。 D: 愿陛下托臣以讨贼兴复之效。 |
| 2、 | 下列词语字形完全正确的一项是 （ ） A: 臃肿 羁绊 妥贴 惟余莽莽 与日具增B: 慷慨 燥热 恣睢 尽态极妍 文采藻饰 C: 宛转 蓦然 诬蔑 离和悲欢 神色张惶 D: 寒噤 粲然 缈茫 红装素裹 潜心惯注 |
| 3、 | 下列选项排序正确的是（ ） 我不去想是否能够成功，_______，便只顾风雨兼程；我不去想能否赢得爱情，_______，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，_______，留给世界的只能是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，_______，一切，都在意料之中。 ①只要热爱生命 ②既然目标是地平线 ③既然钟情于玫瑰 ④既然选择了远方 A: ④③②①B: ②③④① C: ②④③① D: ④①②③ |
| 4、 | 下列划线字形、注音全对的一项是（ ） A: 疮疤（chuāng） 震悚（sǒng） 针灸（jiū） 迂腐（yú）B: 蹒跚（shān） 栅栏（zhà） 箱箧（qiè） 交卸（xiè） C: 尴尬（gān gà） 吊唁（yán） 撬开（qiào） 舀米(yǎo) D: 惟妙惟肖（xiāo） 烦躁（zào） 塌败（tā） 愧怍（zuò） |
| 5、 | 下列排列恰当的一项是( ) B: ②①③④ C: ④③①② D: ④①③② |
| 6、 | 下列说法最得体的一项是（ ） A: 端午节到了，小明到刚出嫁的姑姑家接她回家过节，但又不知她家具体住在什么地方，于是见人就问：“喂，我姑姑家住在哪里？” B: 母亲拖着疲惫的身体回到家中，鞋也没脱就往沙发一躺，女儿见状，急忙端来热水，说：“妈妈，您累坏了，洗洗脚，去休息吧！” C: 同学们都在认真做作业，而小雷却无精打采地趴看，老师走过去轻轻地敲了敲桌子，提醒他该做作业了，他不耐烦地说：“我做不做作业关你什么事？你管得着吗？” D: 芳芳家住二楼，楼上的住户水笼头坏了，水流下来淋湿了芳芳堆在阳台上的蜂窝煤，她气冲冲地跑上去说：“哼！真没素质，淋坏了人家的煤巴也不管！” |
| 7、 | 下列句子中的划线词语感情色彩没因语境而改变的一句是（ ） A: 他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境却如此颓唐！ B: 我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。 C: 鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子。 D: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没有存心要打的意思。 |
| 8、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 怔怔（zhèng） 脊梁（jĭ） 强聒不舍（guō） 气冲斗牛（dòu） B: 拮据（jié） 发窘（jiŏng） 孜孜不倦（zī） 锲而不舍（qiè） C: 喑哑（yīn） 聪颖（yĭng ） 辛苦恣睢（suī） 度德量力（dù） D: 诘难（jié） 诓骗（kuāng） 味同嚼蜡（jiáo） 拈轻怕重（niǒn） |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 一个人的英语水平的高低与其词汇量成正比，听、说、读、写、译的能力从根本上取决于词汇量的大小。 B: 他潜心研究，反复试验，终于成功研发了具有预防及治疗肠胃病的药粥系列产品。 C: 尼泊尔产生8．1级强震的主要原因是因为该国位于全球著名的地震带——地中海—喜马拉雅山地震带上。 D: 广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 |
| 10、 | 下列划线词语使用不正确的一项是（ ） A: 对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情，这三种简单而又强烈的感情支配了我的一生。 B: 交通部从北京、武汉和南昌紧急调配35辆火车帮助转移滞留旅客。 C: 吊脚楼因地制宜 ， 依山而建，每根木柱每片青瓦都闪烁着山城文明的光芒。 D: 龙舟赛拉开了序幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在湘江水面上劈波斩浪，络绎不绝。 |
| 阅读下面这首词，完成下面小题。 卜算子·黄州定慧院寓居作① 缺月挂疏桐，漏②断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲③冷。 【注释】①这首词是苏轼初贬黄州寓居定慧院时所作。②漏：指漏壶，古代计时的器具。③沙洲：江河中泥沙淤积而成的小块陆地。 ( 1 )词的上阕通过描绘缺月、________、________等景物，渲染________的氛围。( 2 )有人评价这首词“物我交融，含蕴深广”，请结合“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”两句作简要赏析。 |
| 阅读文言文，回答问题。 鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ( 1 )解释下列划线词语。①故患有所不辟也________ ②乡为身死而不受________ ③是亦不可以已乎________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。 ②万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉！ ( 3 )下列对文章内容和写法分析不正确的一项是（ ）A: 文章开篇运用比喻说理，以“鱼”和“熊掌”来设喻，引出文章的中心论点：舍生取义。 B: 文中提到“非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳” ，可见孟子也在宣扬“性本善”的思想。 C: 文中提到“一箪食，一豆羹”，意图以行道之人不接受的事实从反面论证“义重于生”，进而体现“舍生取义”。 D: 孟子散文气势充沛，善用排比。如第二段就运用排比句对“不辩礼义而贪图富贵者”给予有力的批判，极具鼓动性。 |
公鸡为什么会在早上打鸣？当然不是为了叫你起床
①公鸡在早上咯咯咯打鸣,对于大多数人来说，似乎是一个理所当然的现象。在许多国家，公鸡的啼叫被当作破晓的象征。
②但“公鸡为什么会在早上打鸣”?这个问题可不简单，甚至难倒了科学家。
③也许你不会相信，直到 2013 年才有科学家就这个问题进行了认真解答，并发表了一篇论文。
④首先，我们得知道，公鸡在一天中的任何时候都会叫，并不是只有早上才会叫。有时候，公鸡会因为有其他动物的入侵、宣告领土或其他公鸡的威胁，把啼叫作为警告。不过，没事的时候，它们确实是早上叫得最多。
⑤多年来，科学家认为公鸡之所以在早上打鸣，是因为太阳升起后，光线由暗至明，公鸡受到光线的刺激而做出反应。不过，有些人认为，公鸡不是受到光线刺激，而是知道早上要来了才打鸣的，也就是说，公鸡有时间概念，到了早上就像闹钟一样叮叮叮地响个不停。
⑥日本名古屋大学的科学家们决定做一个实验，来看看到底哪个说法才对。科学家先找了一批公鸡，观察它们在正常情况下的啼叫频率。结果发现，一天下来，公鸡不仅在早上会叫，在喂食时也会鸣叫。并且那些叫嚷在最前面的总是想获得更多的食物。
⑦在正式的实验中，科学家对公鸡所处的封闭房间的光照进行了控制：光照12小时，然后关灯12小时，重复两周。结果发现，在规律的光照下，公鸡会在光照来临前两小时左右开始打鸣。
⑧科学家还有一个有趣的发现：地位优势明显的鸡叫得比其他鸡更早一些，地位最高的公鸡有破晓的最优先权。然后按顺序挨个打鸣，地位最低的只能在其他鸡叫完后默默垫个底。另有研究也证实，地位越低的公鸡，打鸣的频率也越低。以上发现说明，打鸣确实是公鸡宣扬地位的一种方式。
⑨在之后的两周，这一屋子的公鸡将进入全面的“黑暗时代”，即24小时无光照。科学家发现，在第一周“黑暗时代”里，这些公鸡似乎还能记得之前12小时规律光照实验中大概的时间，在要有光照的时候开始打鸣。
⑩然而，随着时间的推移，公鸡似乎慢慢出现了偏差，对于它们来说，原本周期是 24 小时一次破晓打鸣的， 全黑后变成了 23.8 小时一次，相差了 0.2小时，也就是说，在黑暗环境下，公鸡对时间的感知出现了问题。这种打鸣的规律性逐渐被打破了，它们不再相对固定地打鸣，这说明光照确实影响了公鸡打鸣。
⑪在黑暗条件下，科学家试图通过随机时间的光照和播放公鸡的啼叫来欺骗它们。结果发现，虽然这些刺激确实会引起一些鸣叫，但如果这种刺激是在之前光照开启的时间前后，那么它们打鸣会比其他时间点更频繁。
⑫因此，科学家得出结论：公鸡打鸣主要是由内在的生物钟调节的，同时会受到外部环境的影响。此外，由于公鸡在一天中的其他时间不会像光照前后(黎明)那样强烈地鸣叫，研究人员认为公鸡的“内部时钟优先于外部信号”。
( 1 )根据短文介绍的内容来看，下面说法不正确的一项是（ ）守候一株水仙
朱钟洋
那年春天，我把母亲从乡下接进城来同住。一进门，母亲便看到了窗台上的花，满心欢喜。窗台上，葱兰、芦荟、吊兰、茉莉……在暖暖的春风里，长得郁郁葱葱，娇艳欲滴的叶子沐浴在阳光里。
忽然，母亲看着窗台一角的花说：“这盆花都蔫了，真可惜。”母亲久居乡下，不识得那盆花。那是年前妻在县城一家花店，特意买的水仙，就因它能赶在过年前开花，能给我们的新年增添一抹淡香，让我们感受到生活的富贵和灿烂。如今，已经是阳春三月了，水仙花期早过，它的枝叶散了，耷拉着，渐渐腐朽、干枯。水仙已经走过了生命里最美的时光，赖以生存的根须已被掏空了养分。
我安慰母亲说：“这是水仙，花开花谢之后就变成这样了。因为我们这里的气候土壤不适合水仙生长，它以后再也不会开花了。您看到的那些开花的水仙都是从外地买过来的。”说完，我用手轻轻一提，水仙便从沙土里提出来了，一粒粒细沙稀稀落落地粘在水仙的根须上。
我刚要把水仙扔掉，母亲慌忙制止我：“好歹也是生命，怎能随手扔掉呢？”母亲抢过水仙，像宝贝似的把它种在一个闲置的大花盆里，还用黑泥把它的根须盖好，压实。
看着母亲执著的样子，我没有再说什么，只能任由母亲去折腾。
母亲把水仙摆在窗台最靠近阳光的地方，日复一日地浇水、施肥、松土、除草。可尽管母亲费尽心思，它还是渐渐蔫下去，直到落尽最后一片叶子。
我以为，只要水仙落尽了叶子，母亲便会不再搭理它，可母亲仍旧日复一日地呵护它。在母亲心里，只要水仙一息尚存，就还有希望。
夏天过去了，秋天也接近了尾声，母亲告诉我说：“你知道吗，水仙又冒出绿芽了。”
我点点头，看着母亲高兴的样子，笑了。我知道，即便水仙长出了绿叶，也是一株野草，不会再开花了。
果然，一切如我所料，一年又一年过去了，水仙只管冬日里长出茂密的叶子，然后春日里悄然落尽。尽管水仙从未放弃过生命，但它丝毫也没有开花的迹象。
又是一年春草绿，当我忙完了一天的工作回到家的时候，母亲惊喜地告诉我：“水仙开花了！”我走近窗台，凝望着那株水仙，我惊呆了――就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
在我们这里种植的水仙不是不能开花吗？这株水仙是怎么开花的？我惊讶得张大了嘴巴，连呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看着水仙花，生怕转眼之间这位落入凡间的仙女就要离我而去。
一株被带离故土的水仙，花开花谢之后，在快成一株干草的时候，被一位疼爱它的人拾起，小心浇灌，倍加怜惜。想不到，身处他乡的水仙，在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。
守候一株水仙，它是不会让人失望的；守候一株水仙，就是守候一个顽强的生命，就是守候一颗执著开花的心。我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？我们的生命是不是也能像一株水仙？少一些抱怨，多一些坦然；少一些嫉恨，多一些珍爱；少一些冷漠，多一些感动；珍惜生命里所有的好，让生命极致绽放，一次，又一次，再一次……
（选自《思维与智慧》2015年第9期）
( 1 )选文作者将三个对象交织着写构建了全篇。请感知全文，从所给词语中选用最合适的三个填空。放弃 惊叹 折腾 随便 呵护 不懈
母亲：执著守候――（①________）生命
水仙：（②________）生长―― 绽放生命
“我”：难信事实――（③________）生命
( 2 )选文运用对比，更加鲜明地表现了文章主题。请问全文作了哪些对比（至少列出两条）？就在一丛水仙叶子的中间，单单一朵水仙花恣意地绽放着，如从天而降的仙女，超凡脱俗。
( 4 )联系上下文，说说下面划线词语的表达效果。在主人日复一日年复一年的守候中竟然也能绽放出最美的花朵，以独有的姿态展现自己的价值。
( 5 )选文最后由物及人，谈到了怎样对待生命和人生。其中最能引起你共鸣的是哪个观点？为什么？作文：
生命本是一场旅行，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨;春遇到冬，有了岁月;天遇见地，有了永恒。在你的生命历程中，你又遇见了什么人，什么事?
请以“遇见.”为题作文
要求：①将题目补充完整；②600字以上；③除诗歌外，文体不限；④文中不得出现真实的人名、校名和地名。
