| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的读音完全正确的一组是（ ） A: 发酵（jiào） 黄晕（yùn） 挑拣（jiǎn） 倏地（shū） 粗犷（guǎng） B: 着落（zháo） 静谧（mì） 整宿（sù） 抽噎（yè） 创伤（chuāng） C: 拆散（chāi） 荫蔽（yìn） 散步（sǎn） 模样（mú） 应征（yìng） D: 坍塌（tān） 羽翮（hé） 蓦然（mù） 看护（kān） 白桦树（huà） |
| 2、 | 下列词语中划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 执着/着急 燕山/燕然勒功 曲折/九曲连环 B: 捂着/醒悟 泄密/一泻万丈 忏悔/纤纤细手 C: 别扭/告别 调皮/南腔北调 禁止/忍俊不禁 D: 商酌/烧灼 诧异/叱咤风云 掠夺/仙露琼浆 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 脸颊 躁热 锐不可挡 藏诬纳垢 B: 辍学 禁锢 为富不仁 盎然生机 C: 愚顿 吹吁 眼花缭乱 诚惶诚恐 D: 劳碌 落弟 白首起家 重岩叠障 |
| 4、 | 下列词语的字形与划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 一茬（chá） 豢（huàn）养 拘泥（nì） 李代桃僵 B: 感喟（kuì） 落（1uò）枕 帷（wéi）幕 鸠占鹊巢 C: 嗔（chēn）怪 煨（wěi）琐 斡（wò）旋 正襟危坐 D: 匝（zā）道 楔（xiē）形 菌（jūn）子 振耳欲聋 |
| 5、 | 下列句子中加点的成语运用正确的一项是（） A: 这件事本来是我的错，赵小明却张冠李戴 ， 主动担责，令我十分惭愧。 B: 班长李爱华一直严格要求自己，在班上以身作则 ， 受到大家一致好评。 C: 大家听到中国女排再次夺冠这一骇人听闻的消息后，内心都十分激动。 D: 张县长不苟言笑，令人望而生畏，许多下属与他碰面，只好刮目相看。 |
| 6、 | 下列文学常识说法不正确的一项是（ ） A: 《春》的作者朱自清先生，字佩弦，现代诗人，散文家，曾被授予“人民艺术家的称号”。 B: 《济南的冬天》作者老舍先生，字舍予，代表作有小说《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧《茶馆》等。 C: 《观沧海》的作者曹操，东汉末年的政治家、军事家，诗人。开启并繁荣了建安文学，给后人留下了宝贵的精神财富，史称建安风骨 D: 《天净沙·秋思》作者马致远，大都人，元代戏曲作家，散文家。 |
| 7、 | 对下列句子中加线词语的解释，不正确的一项是（ ）。 A: 太守谓谁 谓：为，是B: 佳木秀而繁阴 秀：秀丽 C: 醒能述以文者 述：记述，写下 D: 不知太守之乐其乐也 乐：以……为快乐 |
| 8、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 存恤（xù） 桑梓（zǐ） 阔绰（cuō） B: 愧赧（nǎn） 腆着（tiǎn） 折本（zhé） C: 恪守（kè） 豢养（huàn） 轻觑（xū） D: 纶巾（guān） 眺望（tiào） 箴言（zhēn） |
| 9、 | 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 让适当的人处在适当的位置上，承担适当的责任是非常重要的。________________。大雁这种团队性强的动物，总是能给人以无限的启发。 ①雁群会挑选一只最强壮的大雁担任头雁，掌控方向，带领所有的大雁飞翔。 ②雁阵中也蕴含了这个道理。 ③爱护、关怀、鼓舞每一只大雁，防止它们掉队。 ④这样的安排既保证了团队的飞行效率，又保护了新生力量的成长。 ⑤然后挑选另外两只强壮的大雁断后，让它们照顾年幼体弱的大雁。 A: ①⑤④③② B: ②①⑤③④ C: ①②④③⑤ D: ②①④③⑤ |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 二环南高架的建成通车，大大地改善了我市交通拥堵的压力。 B: 能否抢到这张火车票，决定着张阿姨是不是可以回家过年。 C: 通过学习中国优秀传统文化，使我更加为中华民族感到骄傲。 D: 晚饭后，我陪两个邻居家的小朋友玩新买的玩具。 |
| 赏析杜甫的《望岳》和《春望》。 望岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 春望 国破山河在，城春草木深。 感时花溅泪，恨别鸟惊心。 烽火连三月，家书抵万金。 白头搔更短，浑欲不胜簪。 ( 1 )下列对古诗的理解有误的一项是（ ）A: “昏”和“晓”两个天地是泰山“割”开的！“割”字写出了泰山参天矗立的雄姿、使静止的山峰充满了活力。 B: “夫”字在古文中通常是用于句首的虚字，此处将它入诗新颖别致。 C: “感时花溅泪，恨别鸟惊心”是颔联。 D: “国破山河在，城春草木深”写春到长安，山河依旧，草木葱茏，诗人感慨万干，不禁赞美。 ( 2 )这两首诗是杜甫在人生的两个不同阶段所写，而当时社会环境也截然不同，所以两首诗的内容和风格相差很大。请你分别写出这两首诗表达的思想情感。 |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 曹刿论战 《左传》 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【注】选自《左传》 作者：左丘明 年代：春秋 ( 1 )下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ）A: 肉食者鄙 鄙：身份低微 B: 小惠未遍 遍：遍及 C: 必以信 信：实情 D: 齐人三鼓 鼓：击鼓（进军） ( 2 )下列语句中加点词的意义不同的一项是（ ） A: 小大之狱 公将鼓之 B: 可以一战 以我酌油知之 C: 战于长勺 然侍卫之城不懈于内 D: 忠之属也 良田美池桑竹之属 ( 3 )对画线语句的翻译正确的一项是（ ） 夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 A: 那些大国是难以揣测的，害怕在那里有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，特意下令去追击他们。B: （齐国是）大国，难以摸清（它的情况），（我）害怕在那里有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。 C: （齐国是）大国，难以摸清（它的情况），（我）害怕在那里有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗没有了，所以下令追击他们。 D: 那些大国是难以测量的，害怕在那儿有埋伏。我看到他们的车辙混乱了，望见他们的军旗倒下了，所以下令追击他们。 ( 4 )下列对选文理解和分析有误的一项是（ ） A: 本文是记叙战役的佳作。它生动地说明政治上取信于民，运用正确的战略战术和掌握战机，是以弱胜强的必要条件。 B: 本文详略得当。对于无助于表现人物性格的事，如战争起因、战斗状况等一概不提。文章紧扣“论战”来写，详写了曹刿的言论和其论述取胜的原因。 C: 从曹刿有意无意使鲁庄公出丑，证明了“肉食者鄙”的断言，借此使曹刿的聪明才智得到更加突出的表现，作者更是为了对比突出鲁庄公的昏庸无能，急于求成、轻率的性格特点。 D: “公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字，均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。 |
又见炊烟起
徐国平
①徐翔是个诗人。
②最近，他应一家文学杂志社的约稿，正在构思一首描写炊烟的诗。
③不知为啥，他苦思冥想了多日，始终没有找到以往那种得心应手的感觉。无奈之下，他找来一些有关炊烟的图片和视频，反复播放。
④只是，观看了整整一天，累得两眼发花，脑子里依旧空荡荡的。自己写作十几年了，这种才思枯涸的情况还是头一次遇到。徐翔显得十分焦躁和烦闷。难道，深藏在记忆深处的那缕缕炊烟，已被都市的雾霾和沙尘所吞没，变得荡然无存了？
⑤记忆中，他的童年是跟母亲在老家度过的。那时老家很穷，经常吃不饱饭。有时，他在课堂上读书，或在野外割猪草，肚子饿得咕噜咕噜叫，而每次回到家看到屋顶的炊烟升起，咕咕噜噜叫的肚子就像被人安抚了，肚子就变乖顺了，随之也不叫了。
⑥那时的炊烟，是那么亲切，那么温暖，那么充满诱惑力，他远远地凭着嗅觉，就能品味出家中母亲做出的饭菜是啥。有多少回，当他一步迈进家门，喊一声娘的时候，母亲的身影多半是在炊烟里忙碌。
⑦闲着没事，他时常一个人独坐在村外西侧的土坡，遥望炊烟。没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有饭菜的香味，更有母亲殷殷的目光。
⑧徐翔决定回老家一趟，去重新体验一下炊烟。
⑨自从母亲去世后，约有二十年没回老家了。老家的路早已模糊。幸好，有车载导航仪，将徐翔带回了老家。只是，老家面目全非，早没了记忆中的样子。往昔杂乱无序的农舍早已变成了整齐划一的红瓦房。一眼望去，整个村庄却看不到一丝炊烟，徐翔顿感几分失望。
⑩他住进堂叔家后，期待堂婶快些燃起灶火，好尽快看到朝思暮想的炊烟。可是，厨房早都改用沼气做饭了。
⑪徐翔恳求堂婶，能不能再用柴火为我做顿饭？堂婶有些不解，说为啥要用柴火，难道俺烧的饭菜不香吗？徐翔连忙解释，说他就是想看看烟筒里冒出的炊烟。堂婶无奈地叹气，唉，这就难办了，庄稼都被秸秆还田了，家里早就不用柴火烧饭，连灶台也拆了，哪能有炊烟冒出来啊。
⑫果然，徐翔整个村庄转了几圈，家家户户都没有冒出炊烟。他不死心，又到四周邻村寻找一番，也是如此。最后，在堂叔家小住了几天，就怏怏地离开老家。
⑬无奈之下，徐翔想出一个办法，在城里自家的别墅，按照老家灶台的样子，依葫芦画瓢雇民工垒造了一个。他又买来木柴，在灶膛里燃起。整得屋里烟熏火燎，直呛得妻子一个劲儿地骂他犯了哪门子神经。他却不顾这些，跑到屋外，仰头一看，却见别墅烟筒里冒出来的是一股浓烟，直直往上冒。他不明白，城里的柴火怎么就冒不出老家一样袅袅的炊烟呢？
⑭一次偶然，苦闷的徐翔被一个文友约去参加了农家乐一日游。
⑮那是一个偏僻的小村，还保留着农家原始的样子。虽然无人居住，却被开发成了农家乐旅游区，游客们可随意游览观光。
⑯徐翔兴趣大增。很快，他在一间老石屋内意外地看到了儿时的灶台。兴奋之下，他恍若回到了童年，急忙跑到附近的路沟旁。柴草是现成的，随手可拾。片刻，就抱回一捆。他燃起柴草塞进了炉灶，拉起风箱。
⑰很快，炊烟透过老石屋的烟筒在屋顶袅袅升起，徐翔手忙脚乱地操弄着相机，不停地变换着角度，拍摄着炊烟袅袅飘起的样子。看着越升越高的炊烟，他脑海里的那些闭塞的思路瞬间灵动起来。他好久没有这种感觉了，他手舞足蹈，诗兴大发，脱口而吟：炊烟是故乡平缓的呼吸/飘曳在一个个游子的心房/如今，早已触手不及……
⑱见此，游人们纷纷驻足，围在老石屋旁看起热闹。
⑲突然，几个保安匆匆赶来，挤开人群，手里拎着灭火器，冲进屋内，厉声呵斥徐翔赶紧将炉火灭掉，并根据旅游区的安全条例，处以他200元的罚款。
⑳徐翔连忙灰头土脸地解释，对不起，我只想看看炊烟。
㉑这时，徐翔隐隐听到人群中有个小男孩在问，炊烟是啥？
（选自《天池小小说》2018年第10期）
( 1 )小说写了诗人徐翔为构思诗作寻找炊烟的过程，他通过哪些方式寻找炊烟？阅读全文，分条概括。①没有风的时候，炊烟就像一棵树，从家里的灶房里生长起来，然后与全村的树聚合成一棵参天大树。有风的时候就不同了，家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集，变成一片片灰色的云，飘浮到村庄的上空，最后都消失到无边的旷野里。其实，不论是有风的时候还是无风的时候，乡村上空的炊烟都是一幅动人的画卷。（从修辞方法角度）
②很快，炊烟透过老石屋的烟筒在屋顶袅袅升起，徐翔手忙脚乱地操弄着相机，不停地变换着角度，拍摄着炊烟袅袅飘起的样子。（从表现人物心理角度）
( 4 )阅读全文，说说小说中诗人创作有关炊烟的诗歌容易吗？联系小说主题和生活经验谈谈你的理解和思考。阅读下列文段，完成后面题目。
老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前／礼拜堂的塔尖高耸昂然／依稀是十年前的园柳／屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我的心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到了国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不得抄写本试卷中的内容。（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
