| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语书写完全正确的一项是( ) A: 阔绰 侍侯 两肋插刀 无原无故 B: 隐匿 吆喝 异想天开 无精打采 C: 戏谑 驾驭 千钧之力 涝涝叨叨 D: 置息 莲蓬 战战兢兢 拳打脚踢 |
| 2、 | 下列句子中，标点符号使用不正确的一项是（ ） A: “来呀！”我最要好的朋友杰里对我叫喊，“别做胆小鬼。” B: 他问老人的儿子是干什么的，住在哪里？ C: 我掀开帘子，看见一个小姑娘，只有七八岁光景。 D: 啊！世界上还有比我更幸福的孩子吗？ |
| 3、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ） “正确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。事实是_____________。_____________，_____________。_____________，_____________。正因为如此，如果你认为正确的答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。 ①由于情况的变化，原来行之有效的方法，到了现在往往不灵了②麻烦的是③生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样④若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的⑤生活中的大部分事物并不像某种数学问题那样 A: ⑤②③①④ B: ⑤③②④① C: ①③②④⑤ D: ④②⑤③① |
| 4、 | 在20世纪人类历史上，这可能是最重要的、影响最________的巨大转变。（ ） A: 深远 B: 长远 C: 久远 |
| 5、 | 选出没有语病的一句（ ） A: 这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。B: 谁能否定努力钻研科学技术是没有用的呢？ C: 有明确的学习目的和顽强的学习毅力，就不难不取得好的成绩。 D: 他连续三天无故旷课，我们能不指出他不遵守学校纪律吗？ |
| 6、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: 熟悉的树木、村庄、桥梁…等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。B: 赞曰，黔娄之妻有言，“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。 C: 李纨，宝钗，探春，宝玉听得此信，都远远的站在山坡上瞧看他，只见他皱一回眉，又自己含笑一回。 D: “他就是水生？第五个？都是生人，怕生也难怪的；还是宏儿和他去走走。”母亲说。 |
| 7、 | 下列划线注音有误的一项是（ ） A: 蝉蜕（tuì） 尴尬（gān gà） 木屐（jī） 玉簪花（zān） B: 系（jì）上 斑蝥（máo） 缠络（luì） 攒（zǎn）成 C: 桑葚（shèn） 臃（yōng）肿 花圃（pǔ） 掸（dǎn）子 D: 菜畦（qí） 倜傥（tì tǎng） 拗（ǎo）过去 弥（mí）漫 |
| 8、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 悲愤 陈迹 优长 不无裨益 B: 箫瑟 撅断 严谨 战战兢兢 C: 蝉翼 耽误 鄙夷 风度翩翩 D: 掩映 覆盖 灰烬 威言耸听 |
| 9、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 瞥见 腻烦 走头无路 格物致知 B: 禅师 沉湎 金碧辉煌 通宵达旦 C: 鄙夷 慰藉 相得益章 顶礼膜拜 D: 旁骛 困厄 李代桃僵 根深缔固 |
| 10、 | 下列句子中没有通假字的一项是( ) A: 两岸连山,略无阙处 B: 经纶世务者,窥谷忘反 C: 蝉则千转不穷 D: 属国过居延 |
| 阅读诗歌，回答问题。 火把从那里出来了 火把一个一个地出来了 数不清的火把从那边来了 美丽的火把 耀眼的火把 热情的火把 金色的火把 炽烈的火把 人们的脸在火光里 显得多么可爱 在这样的火光里 没有一个人的脸不是美丽的 …… （节选自长诗《火把》，写于1940年） ( 1 )此诗的作者是________，他的成名作是________。( 2 )全诗借助“火把”这一意象，抒发了诗人怎样的感情？ |
| 阅读《愚公移山》选段，回答后面小题 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ( 1 )下列各句中划线的词解释不正确的一项是（ ）A: 惩山北之塞（要塞） B: 杂然相许（赞同） C: 遂率子孙荷担者三夫（肩负，扛） D: 曾不能毁山之一毛（指草木） ( 2 )下列句子中有通假字的一项是（ ） A: 年且九十 B: 且焉置土石? C: 寒暑易节，始一反焉 D: 子子孙孙无穷匮也 ( 3 )下列对选文的理解不正确的一项是（ ） A: 根据“达于汉阴”中“阴”的理解，我们可以判断江苏省的江阴市位置在长江的南岸。 B: 愚公之妻“献疑”，智叟“笑而止之”，从两个人的表现可看出他们都坚决反对愚公移山。 C: “愚公”“智叟”这两个名字在文章中很有深意，运用对比、讽刺的手法，突出愚公的“智”和智叟的“愚”。 D: 本文反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。 |
也说“提笔忘字”现象
①据有关新闻报道，越来越多的中国人已不善于用笔书写汉字了，即使写文章，很多人常常“提笔忘字”。
②现在手写汉字的场合越来越少，虽然偶尔也人出现写个便条，填个表格之类的情况，一旦“提笔忘字”，人们的解决之道颇为典型：不是去翻《新华字典》，而是掏出手机按几个按键，用拼音打出忘了的字。“键盘依赖症”，就是这样报活灵活现。“提笔忘字”的现象也越来越普遍了。
③其实自从选择了现代化发展之路，汉字的手写被更为高效和标准的键盘输入替代，是必然结果。驭牛耕地，烧火做饭，这些中国人千百年来赖以糊口吃饭的基本技能，都在逐渐退出历史舞台。生存和生活技能的更新换代，是人类文明逐渐进步的具体表现，也是生产力不断上升的结果，这是历史发展的必然。然而，对于汉字书写的淡忘，却绝对是中华文化﹣﹣至少是传统文化的衰退。
④相对于其他生存和生活技能，汉字书写还担负着重要的文化传承作用，因为中国文化之精髓就寄托在汉字字形和书写汉字的手脑配合之中。这是汉字区别于其他字母类文字的重要特征，也是台湾地区力主把繁体汉字申报为世界遗产的原因之一。
⑤要想阻止“提笔忘字”现象的继续恶化，仅仅依靠呼吁或一纸政令是不够的，必须要让能写一手好字重新成为实用追求，甚至让手书汉字不仅成为一项技能，更要成为一种普遍认同的美的享受。
( 1 )①认真阅读选文，说说“提笔忘字”这一现象产生的原因。②被忘汉字书写的后果是什么？为什么会产生这种后果？
( 2 )面对“提笔忘字”继续恶化的现象，你认为我们还有哪些对策可用？抗疫彰显中国制度文化优势
田鹏颖
①面对新冠肺炎疫情这场历史性大考，中国用一个多月时间初步遏制了疫情蔓延势头，用两个月左右的时间将本土每日新增病例控制在个位数以内，用3个月左右的时间夺取了全国抗疫斗争重大战略成果。在此基础上，开启疫情防控和经济社会发展“两手抓”“两手硬”，今年各项经济指标全面转“正”。取得这种令世人瞩目的战绩，原因（ ）很多，（ ）中国制度文化的润泽和支撑不可小觑。正所谓“凡将立国，制度不可不察也”。
②中央权威得到充分维护。自古以来“六合同风、九州共贯”“海内为郡县、法令由一统”等，一直是中国历史长河中维系国家治理的制度思想文化。面对突如其来的严重疫情，以同志为核心的党中央统揽全局、果断决策，以非常之举应对非常之事，领导组织党政军民学、东西南北中共同抗疫。各级党委和政府、各部门各单位各方面闻令而动，全国农村、社区、企业、医疗卫生机构、科研机构、学校、部队各就各位，有效遏制了疫情大面积蔓延，有力改变了病毒传播的危险进程，最大限度保护了人民生命安全和身体健康。
③ 得到充分保障。“民为贵，社稷次之，君为轻。”“民惟邦本，本固邦宁。”疫情发生以来，人始终秉持以人民为中心的价值追求。人的生命是最宝贵的，无可替代，当人民生命安全受到疫情威胁时，国家不惜一切代价进行了保护。果断关闭离汉离鄂通道，这是我国史无前例的管控措施，目的就是为了人民的生命健康。这是中国制度文化中“人命关天”思想在新时代的传承、延续和印证。
④家国情怀得到充分展现。自古以来中国人民就奉行“天下兴亡、匹夫有责”“一方有难、八方支援”。我们与时间赛跑，与病魔较量打赢这场疫情防控阻击战，这得益于我国制度文化优势。460多万个基层党组织冲锋陷阵，400多万名社区工作者日夜值守，180多万名环卫工人起早贪黑忘我工作，武警官兵、公安民警奋战一线，数百万名快递员冒着疫情奔忙。300多支国家医疗队、4万多名医务人员从各地集结奔赴前线，逆行而上，深刻诠释了中国制度文化的独特优势。
⑤我将无我得到充分彰显。《后汉书·虞诩传》有这样一句话：“志不求易者成，事不避难者进。”老子曾说：“图难于其易，为大于其细；天下难事，必作于易，天下大事，必作于细。”面对突如其来的疫情，实施规模空前的大救援，时间紧、任务重，用10多天时间先后建成了火神山医院、雷神山医院，改建了16座方舱医院，开辟了600多个集中隔离点……这全靠那些怀抱“我将无我”信念的人们的牺牲奉献。疫情使经济社会发展面临前所未有的巨大压力，扎实做好“六稳”，全面做好“六保”，展现着制度文化优势所蕴含的事不避难的奋斗精神和强大的自我修复能力。
⑥ 得到充分印证。“山川异域，风月同天。”疫情不分地域、不分国家、不分民族。中国同世界各国携手合作、共渡难关。第一时间向世界卫生组织通报疫情信息，公布新冠病毒基因序列，公布诊疗方案和防控方案，毫无保留地分享了防控和救治经验。第一时间向世卫组织捐款，向30多个国家派出了医疗队，向200多个国家和地区提供了防控物资。第一时间出口数以亿计的口罩、防护服、护目镜、检测试剂盒、红外测温仪……中国用实际行动挽救了全球成千上万的生命，展现了中国制度文化的时代魅力，让“构建人类命运共同体”日益成为共识。
⑦恩格斯指出：“文明是实践的事情，是社会的素质。”中国制度文化优势在抗疫中得到充分彰显。这是悠久制度文化历史的积淀，更是当下中国制度文化的新篇。
( 1 )第①段加点的“两手”，一是指________，二是指________。第③段________
第⑥段________
( 4 )第②～⑥段在论证方法上，都是先________论证，再________论证，结合第②～⑥段内容可知，这样论证的作用在于________。作文。
初三啦！我们常常这样感叹。初三是三年初中生活的一个关键阶段，我们将面临中考激烈的竞争，我们肩负着全家的殷切希望，我们站在普通高中与重点高中的岔路口。由此种种，我们必须作出努力与抉择。初三学习生活的酸甜苦辣，让我们刻骨铭心。
请以“人在初三”为话题，自拟题目作文。
