| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出下列句子中没有语病的一项 （ ） A: 能否顺利开展大课间活动，是提高学生身体素质的重要保障。B: 参加国际马拉松比赛的运动员在公路上飞快地奔跑。 C: 如果没有这些生灵，大自然才会失去了色彩。 D: 随着科学日新月异的发展，使电脑已成为人们不可缺少的工具。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 皎洁 轩昂 心旷神怡 B: 教悔 栈桥 妙手偶得 C: 镌刻 劳禄 风雪载途 D: 嘹亮 迁徙 郑重其是 |
| 3、 | “孝”是中华民族的传统美德。作为子女，应好好孝敬自己的双亲。若能将、孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品质。下列选项中，能体现这种可贵的品质的一项是（ ） A: “老吾老以及人之老。”（《孟子·梁惠王上》） B: “父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。”（《诗经·小雅》） C: “父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。”（《论语·里仁篇》） D: “不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。”（《孟子·离娄章句上》） |
| 4、 | 《水浒传》中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 及时雨宋江——三打祝家庄 B: 智多星吴用——智赚玉麒麟 C: 豹子头林冲——棒打洪教头 D: 黑旋风李逵——拳打镇关西 |
| 5、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要清清白白做人。 B: 在退休干部茶话会上，汪老激动地说：“我今年九十高寿，见证了国家跨世纪的发展变化。” C: 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马惟妙惟肖。 D: 自学成才的县人民卫生院谢大夫的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。 |
| 6、 | 下列句子中，加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A: 人民群众对社会上以权谋私、贪污受贿等不正之风深恶痛疾。 B: 有这么一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。 C: 魔术师将人悬浮空中的表演，看得观众张目结舌。 D: 曹禺的《雷雨》，以其独具匠心的构思展示了周家由盛而衰的悲剧，具有撼人心魄的 |
| 7、 | 填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是（ ） 成熟的麦穗在阳光下低垂着头，那是在教我们 ；忙碌的蜜蜂在田野里采集花粉，那是在教我们 ；柔弱的水珠在四季轮回中滴穿顽石，那是在教我们 。 A: 谦虚 勤劳 坚韧B: 谦让 勤劳 坚强 C: 谦让 勤俭 坚韧 D: 谦虚 勤俭 坚强 |
| 8、 | 将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( ) ①所谓“绚烂之撅趋于平淡”，就是这种境界。 ②作文知道割爱，才是进入第三阶段的征象。 ③芟除枝蔓之后，才能显着整洁而有精神，清楚而有姿态，简单而有力量。 ④不成熟的思想，不稳妥的意见，不切题的材料，不扼要的描写，不恰当的词字，统统要大刀阔斧 的加以削删。 ⑤须知敞帚究竟不值珍视。 A: ②④③①⑤B: ②⑤④③① C: ④③⑤②① D: [email protected] |
| 9、 | 下面划线成语使用不正确的一项是（ ） A: 面对破坏环境的行为，我们决不能袖手旁观。 B: 同学们聚在一起说说笑笑，享受着天伦之乐。 C: 圆明园流失文物鼠首和兔首铜像被公然拍卖，大家义愤填膺。 D: 有些人一旦拥有了名利，就变得患得患失 ， 不愿再冒风险放手一搏。 |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B: 同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。 C: 通过母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 D: 为了避免今后不再犯同样的错误，我们应该好好订正这道题。 |
| 阅读下面古诗，完成下面小题。 行路难（其一） 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 ( 1 )下列对本诗的鉴赏不正确的一项是（ ）A: 诗的开头两句以夸张的笔法，营造了欢乐的宴饮气氛，体现了诗人愉悦的心情。 B: 诗的三.四两句“停”、“投”、“拔”、“顾”四个连续动作，反映了诗人极度抑郁苦闷和激荡起伏的心情。 C: 诗中以“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”来比喻人生道路中的艰难险阻。 D: “闲来”和“忽复”两句连用两个历史典故，表现诗人期望有朝一日能够得到明主赏识，施展抱负的强烈愿望。 ( 2 )赏析最后两句诗中的“破”、“挂”妙在何处。 |
| 阅读下面选文，完成下题。 青少年情绪管理 材料一： 情绪管理是对个体情绪进行控制和调节的过程。以下是两个有关情绪失控的典型案例： 九年级学生小军(化名)在学校与同学发生了不愉快，上课时同学向老师说了这事，小军急眼了，对老师大声喊，然后摔门而出，导致老师无法正常上课…… 八年级学生小霞(化名)特别爱玩手机，妈妈暂时把手机没收了，结果她去妈妈房间砸碎了花瓶、杯子，还把门一脚踢坏…… 针对青少年不擅长管理情绪的情况，中学教师卓秀芳表达了自己的看法：青少年要学会站在他人立场上看待问题，冷静分析产生问题的原因，这样有助于问题的解决。同时，要做到严于律己，宽以待人，主动进行自我批评，学会和同伴交流沟通。教有硕士李莉也认为，如果一个人能够随情境的变化适当地调节自己的情绪，并且能以合适的方式表现出被人所接受的情绪反应，那么，这样的表现更易于形成健康的心理状态。 材料二： 谢瑞琦针对某地区456名13~-20岁青少年的常见情绪类型进行了问卷调查，得出如下结论： 当前青少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦躁等负面情绪也较为普遍。女生的积极情绪类型明显多于男生。在积极情绪类型中，平和、喜悦的比率，女姓分别占61.85%和52.63%，而男生则为56.56%和38.18%。此外，男生的焦虑、愤怒、空堂、无聊等奔放的负面情绪要多于女生：而女生的内敛的负面情绪，如悲伤、冷漠、孤独等要多于男生。 以下为青少年负面情绪产生原因的调查统计，原调查问卷为多项选择题。 材料三： 万文昌：学校要正视心理键康教育，尤共是学生情绪管理教育，要开设专门的心理健康教育课程，将学生情绪管理教育作为重要课程内容。 社会工作硕士许青云：父母对孩子的关怀可以提升其情绪智力和情绪表达能力：反之，父母的冷漠和沉默会抑制共情绪表达和情绪管理的发展。父母感情融治的家庭，青少年更能够积极调控情绪。父母过分干顸或者是任意放纵都会对青少年的情绪管理产生消极影响。 材料四： 个人情绪调整常用方法举例： 材料五： 国家心理治疗师王庆联，国家心理咨询师吴剑修在《青少年心理讲座》中提到消极情绪有各种危害，并谈到管理情绪的三部曲。但认为调节情绪最好的方法是学会自我调控。控制情绪就是要做到“喜怒有常”和“喜怒有度”。“喜怒有常”就是要符合常情，合乎常理。当喜则喜，当怒则怒。情绪能在适当的时间、场合表现出来，这才是人之常情。但是，情绪表达时，也不能任其发展。在我国历史上，小说中有不少典故，(例如：像楚国大将伍子胥过昭关，一夜急白了头：《三国演义》中周瑜怒不可遏，吐血而亡：《岳飞传》中牛舉高兴而死，都是情绪过度的表现。)所以情绪的表达要控制在一定的程度和范围内。喜不能得意忘形：怒不可暴跳如雷：哀不能悲痛欲绝：惧不能惊慌失措，做到“喜怒有度”。香则，自己的身心健康就会受到情绪的影响。……青春是美好的，年轻是多彩的，祝愿同学们的青春如花般绽放，如阳光般灿烂，也希望你们都有一份绿色的好心情。 [问题] ( 1 )下列对材料的理解与分析，错误的一项是( )A: 材料一中的两位同学都不擅长管理自己的情绪，他们的情绪都导致了不好的结果。 B: 受调查的青少年，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但是，负面 情绪也较为普遍。 C: 管理情绪有很多方法，但专家认为调节情绪最好的方法是学会自我调控。 D: 受调查男生的奔放的负面情绪多于女生，同样，男生的内敛的负面情绪也多于女生。 ( 2 )请从材料二的柱状图中得出三条有意义的结论。 ( 3 )下文中加点的词能否去掉，说说你的埋由。 当前于少年情绪类型总体呈正常分布，大多处于平和、喜悦的积极情绪中，但焦虑、无聊、烦燥等负面情绪也较为普遍。 ( 4 )结合材料，请你为提高青少年的情绪管理能力，从不同角度提三条建议。并不吝賜教，结合实际，说说你自己管理情绪最有效的方法。 |
从小学生“读书等身”说开去
付彪
①只要每天坚持读书，就能做到“读书等身”。
②江苏昆山玉峰实验学校改进教育方式，十几年来，开展每日午读、亲子读书会、阅读节等活动，让孩子们爱上了阅读。小学6年的时间，一个孩子竟能读1700本课外书。阅读不仅让孩子开阔了视野、提高了成绩，还锻炼了口才和思维，跟爸爸妈妈在家里相处也变得更加融洽。
③有感于读书给孩子带来的变化，玉峰实验学校的一位家长突发奇想，让孩子与读过的书合一张影，结果发现书堆起来，跟孩子身高一样高。如果要解码该校一些小学生“6年读1700本书”的奥秘，或许正源于学校通过改进教育方式，让这里有了更多“读书等身”的孩子，其实现路径就是挤时间读书——“只要每天坚持花 20分钟时间，就能在小学6年读完1700本书”。
④第十六次全国国民阅读调查显示，2018年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.61本，与2017年基本持平；超过半数成年国民倾向于数字阅读，纸质阅读比例下降；在对个人阅读数量评价中，有2.19%的成年国民认为自己阅读数量很多，6.3%的认为自己阅读数量比较多， 37.8%的认为自己阅读数量一般，41. 5%的认为自己阅读数量很少或比较少。成年国民阅读数量少最主要的原因是“工作忙没时间”。相比小学生“读书等身”，我们是否有点汗颜?
⑤古人云：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”抗战名将彭雪枫常告诫自己：“如果不抓紧时间学习，我会输给工作的。”在戎马倥偬的岁月里，他不论行军作战多么艰苦，都坚持每日读书，常常手不释卷、挑灯夜战。他的名言是“知识之在于我，向来是如饥似渴的”，座右铭是“苦读苦读一百个苦读"，约法三章是“每日决学两小时”。今天我们各方面条件都比过去优越得多，即使工作再忙，其实也不难发现有一些碎片时间。比如在公交、地铁等车时，在银行排队时，或者睡前20分钟，都能成为自己专享的读书时间。
⑥鲁迅说：“哪里有天才?我是把别人喝咖啡的工夫都用在写作上了。”对读书人而言，就是应该合理地利用自己的时间碎片。在碎片化的时间里，是拿手机刷屏，还是读电子书或者手不释卷，是对我们读书习惯与学习定力的考验。如果在碎片化时间看碎片化信息，那么浅显、庸俗就会无形放大；如果在这期间读有价值的东西，那么我们的修养和才干就会不断累积。所以，我们提倡多读书、读好书，其价值和意义就在这里，同时读纸质书和读电子书也并不相悖。
⑦"读书破万卷，下笔如有神。”古人早已为我们指出了读与写之间的关系。在这个新时代，人人都想“下笔如有神”，取得像大文豪们那样“著作等身”的成就。然而，梦想不会从天而降，还需先静下心来，多挤点时间，“读书破万卷”，才能厚积薄发，梦想成真。作为普通人，纵然我们做不到“著作等身”，但只要每天坚持读书，也能做到“读书等身”。
(节选自《光明日报》，原文有删改)
( 1 )下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是（ ）阅读《博客》回答小题。
博 客
①博客，即“网络日志”，是一种十分简易的个人信息发布方式，它让任何人都能够完成个人网页的创建、发布和更新。
②2004年，博客已经演变为一种全球性的大众表达方式，但中国博客还悄无声息。在接下来的十几个月中，博客在中国疯狂发展。有数据表明，目前全球中文博客站点数量超过5000万。同时，数以千万计的中国博客在勤奋的敲打着一个互联网传奇。《第18次中国互联网发展状况统计报告》显示，截至2006年6月30日，中国1.23亿网民中，2800万经常写博客，这个数字是上一年的两倍。
③人人可以博客，人人可以创造内容，人人可以发展自己的智慧与力量，正是因为加入博客的“零门槛”，它在人们的心中更具诱惑力。不过，博客的意义仍远远的超出人们的想象。
④首先，博客可以丰富人们的精神世界，成为人们的精神家园。人们可以及时记录发布自己的生活故事、思想历程，发挥个人无限的创造和表达能力，还能以文会友，同别人进行深度的沟通。
⑤其次，自由发表和个性化书写的传播，是博客更大程度地参与到政治生活中。
博客将成为公众的武器，人们用它来表达政治见解，对国家的政策走向发出自己的声音，对社会热点问题提出自己的看法。
⑥再次，博客的即时出版，还改变了知识产权保护的观念，给出版业带来了新的冲击。它造成人们对传统出版业的怀疑与审视，从而影响到整个出版行业作出新的选择和调整。
⑦当然，也有一部分人质疑博客浪潮会使网络变成新的信息垃圾场，如揭露他人隐私，恶意攻击他人等。博客的随意性与开放性导致内容泥沙俱下，缺乏公信力。但这些都不妨碍博客的发展。一边探索一边建设，一边表达一边吸收，“人人皆博”的浪潮正在改变我们的世界。
题目：幸亏有你
提示：“你”可以是有形的，也可以是无形的。可以是一个人，一本书，一次经历，一份追求。
要求：①文体不限，文中不得出现真实的姓名、校名和地名；②不得抄袭；③思想健康，语言文明；④字数不少于500字。
