| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） 唐朝的诗句是飞翔在蓝天白云之间的，站在云端读唐诗，才能感受盛唐的神韵；唐诗是用五彩云锦编织的，在阳光灿烂的日子里读唐诗，才能感觉到盛唐的瑰丽与绚烂；唐诗是用盛唐那博大和恢弘锻造的，透过千年风尘，如今读来，仍动人心魄，气冲斗牛。 B: guī xùn hún dòu C: guī xuàn pò dǒu D: huái xùn hún dòu |
| 2、 | 下面句子中划线词语没有结合语境解释的一项是（ ） B: 校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量，证明他独具慧眼 ， 能判断我全面的能力。（能看到别人看不到的东西，形容眼光敏锐，见解高超。） C: 济南的冬天是响晴的。（天空晴朗无云。） D: 我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。（指读书只领会精神，不在一字一句的解释上多花工夫。） |
| 3、 | 选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的选项。（ ） A: 《朝花夕拾》是鲁迅（原名：周树人）1926年所作的回忆性散文集，共10篇，原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历，追忆了那些难忘的人和事。B: 《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受，记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行，表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。 C: 《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起，记述儿时阅读《二十四孝图》的感受，着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，大力宣扬了封建孝道。 D: 《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。 |
| 4、 | 下面注音完全正确的一项是（ ） A: 参加 参天 红参 参差不齐(词中“参”都读“cān”) B: 积累 劳累 累计 成年累月(词中“累”都读“lěi”) C: 厌恶 憎恶 恶心 深恶痛绝(词中“恶”都读“wù”) D: 供应 供销 供给 供不应求(词中“供”都读“gōng”) |
| 5、 | 根据语境，依次填写词语最恰当的一项是（ ） ①在一片__________中，我伏在岩石上，恐惧和疲乏使我全身麻木，不能动弹。 ②最使我吃惊的是，后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人，他们也跟我们一样__________。 ③秋风起了，他的叶子，由浓绿到绯红，秋阳下他又有一番庄严灿烂，不是开花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功后的__________和怡悦。 A: 宁静 寂静 肃静B: 寂静 宁静 肃静 C: 寂静 肃静 宁静 D: 肃静 寂静 宁静 |
| 6、 | 下面句子中的字形都正确的一项是（ ） A: 还没等观众从眼花瞭乱中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭，“哧”地插进碧波之中。 B: 它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝。 C: 这副劳动者的忧郁面孔上笼罩着消沉的阴影，滞留着愚钝和压抑。 D: 我们不应该讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。 |
| 7、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） 水的清澈真令人叫绝，无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见。水流缓慢，清清的微波、将长长的草蔓拉成一缕缕的丝，铺在河底，挂在岸边，和着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影，织成一条条飘带，穿亭绕榭，冉冉不绝。当年李白来到这里，曾赞叹说：“晋祠流水如碧玉。”当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？ B: “无论多深的水，只要光线好，游鱼碎石，历历可见”一句是递进关系。 C: 划线的句子运用了引用、比喻修辞方法。 D: “当你沿着流水去观赏亭台楼阁时，也许会这样问：这几百间建筑怕都是在水上漂着的吧？”一句中冒号后面应加上双引号。 |
| 8、 | 下列句子中成语使用正确的一项是（ ） A: 全国各地陆续发生的多起校车特大交通事故，实在令人饮泣吞声。 B: 在中秋晚会上，大家听了歌唱家李谷一演唱的《乡恋》，不由得触目伤怀。 C: 在同桌的循循善诱下，小明渐渐迷上了电脑游戏。 D: 古代诗人那些脍炙人口的诗篇，到今天仍然有旺盛的生命力。 |
| 9、 | 下列关于名著说法正确的是（ ） A: 《水浒传》的故事情节生动曲折，引人入胜。仅描写武松的就有“景阳冈打虎”“斗杀西门庆”“醉打蒋门神”“大闹桃花村”“血溅鸳鸯楼”等情节。 B: 艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，是他第一次使用“艾青”这一笔名发表的。全诗深情地抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。 C: 《朝花夕拾·<琐记>》描绘了“我”童年喜逢盛会的急切和兴奋，以及被父亲强迫背诵《鉴略》的痛苦感受，批判了封建教育对儿童天性的压制。 D: 《海底两万里》是英国作家凡尔纳的一部科幻小说，赞扬了尼摩船长等反抗压迫的战士形象，凡尔纳也因此被誉为“现代科学幻想小说之父”。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。B: 令人惊讶的是，那些最不愿意开口、一味保持缄默的人恰恰来自那些理应最关心科学的人之中。 C: 风光旖旎的缙云山是重庆人夏季避暑纳凉的胜地，那里空气清新，鸟语花香，山中各种树木鳞次栉比。 D: 一世飘零的杜甫远眺国都，只见草木丛生，烽火连天，不禁触目伤怀 ， 将满腔悲情化作一首绝唱。 |
阅读下面这两首古诗，完成小题。 浣溪沙 [宋]晏殊 一曲新词酒一杯。去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 山行 [宋]叶茵 青山不识我姓字，我亦不识青山名。 飞来白鸟似相识，对我对山三两声。 |
阅读下文，回答相关问题。 景公使圉人①养所爱马，暴病死，公怒，令人操刀，解②养马者。是时晏子侍前，左右执刀而进，晏子止，而问于公曰：“尧舜支解人从何躯始？”公矍然③曰：“从寡人始。”遂不支解。公曰：“以属④狱。”晏子曰：“此不知其罪而死，臣为君数之，使知其罪，然后属之狱。”公曰：“可。”晏子数之曰：“尔罪有三：公使汝养马而杀之，当死罪一也；又杀公之所最爱马，当死罪二也；使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君，诸侯闻之，必轻吾国。汝杀公马，使怨积于百姓，兵弱于邻国，汝当死罪三也。今以属狱。”公喟然⑤叹曰：“夫子释之！夫子释之！勿伤吾仁也。” ①吏二缚一人诣王 （ ） ②齐人固善盗乎（ ） ③兵弱于邻国（ ） ④必轻吾国（ ） ( 2 )下列每组画线字用法和意义相同的一组是（ ） A: 晏子止，而问于公曰 舌一吐而二虫尽为所吞 B: 兵弱于邻国 生于淮北则为枳 C: 得无楚之水土使民善盗耶 公使汝养马而杀之 D: 为其来也 臣为君数之 ( 3 )翻译下列句子 使公以一马之故而杀人，百姓闻之，必怨吾君。( 4 )结合文段内容，说说晏子和景公各是怎样的人？ |
文学何为
韩少功
①经常遇到有人提问:“文学有什么用？”我理解这些提问者，包括一些犹犹豫豫考入文科的学子。他们的潜台词大概是:文学能赚钱吗能助我买下房子、车子以及名牌手表吗？能让我成为股市大户、炒楼金主以及豪华会所里的VIP吗？
②我得遗憾地告诉他们:基本上不能——这意思是说，除了极少数畅销书，文学自古就是微利甚至无利的事业。而那些畅销书的大部分，作为文字的快餐乃至泡沫，其实与文学没有多大关系。街头书摊上红红绿绿的色情、凶杀、黑幕…让读者一次次地把钱掏出来，但不会有人太把它们当回事吧？
③不过，岂止文学利薄，不赚钱的事情其实还很多。下棋和钓鱼赚钱吗？听音乐和看山水赚钱吗？与情投意合的朋友谈心赚钱吗？泪流满面地思念亲人赚钱吗？少年幻想与老人怀旧赚钱吗？走进教堂时的神秘感和敬畏感赚钱吗？做完义工后的充实感和成就感赚钱吗？大喊大叫、奋不顾身地热爱偶像赚钱吗？…这些事非但不赚钱，可能还费钱，费大钱。但如果没有这一切，生活是否会少了点什么？会不会有些单调和空洞？
④人与动物的差别，在于人是有文化、有精神的，在于人总是追求一种有情有义的生活。换句话说，人没有特别了不起，其嗅觉比不上狗、视觉比不上鸟、听觉比不上蝙蝠、搏杀能力比不上虎豹，但要命的是，人这种直立动物往往比其它动物更贪婪。一条狗肯定想不明白，为何有些人买下一套房子还想圈占十套，有了十双鞋还去囤积一千双。想想看，这样一种最无能、最贪婪的动物，如果失去了文明，失去了文明所承载的情与义，会成为什么样子？是不是连一条狗都有理由耻与之为伍？
⑤人以情义为立身之本，因而人类社会几千年来一直有文学的血脉在流淌。在没有版税、稿酬、奖金、电视采访、委员头衔乃至出版业的漫长岁月，仅仅依靠口耳相传和手书传抄，文学也一直能生生不息蔚为大观。向人们传达有关价值观的经验和想象，指示一条澄明敞亮的文明之道。这样的文学不赚钱，起码赚不出比肩李嘉诚和比尔盖茨的财富，但它让赚到钱或没赚到钱的人都活得更有意义，也更有意思。因此它（ ）一种谋生之术，（ ）一种心灵之学；（ ）一种职业，（ ）一种修养。把文学与利益联系起来，不过是一种可疑的现代制度安排，更是某些现代教育商、传媒商、学术商等乐于制造的掘金神话。文科学子们大可不必轻信。
⑥只要人类还存续，只要人类还需要精神的星空和地平线，文学就肯定广有作为和大有作为——因为每个人都不会满足于动物性的吃喝拉撒，哪怕是恶棍和混蛋心中也常有柔软的一角，会忍不住会在金钱之外寻找点什么。在这个时候，在这个呼吸从容、目光清澈、神情舒展、容貌亲切的瞬间，在心灵与心灵相互靠近之际，永恒的文学就悄悄上场了。人类的文学宝库中所蕴藏的感动与美妙，就会成为出现在眼前的新生之门。
( 1 )第⑤段括号中应填入的关联词选项是（ ）第④段中，作者将人与动物进行了比较，认为相对于动物，人的劣势是①________、②________，人的优势是③________，由此作者得到的结论是:人以情义为立身之本。
( 4 )请阐述下面这段文字不能放到《文学何为》一文中的理由。电子数码技术便于传达视觉和听觉，但语言文字仍然无法替代，文学还是大有作为的。钱钟书先生说过，任何比喻都没法画出来，比如说爱情，说“爱神之箭射中了我的心”，你怎么画？画一支血淋淋的箭刺穿心脏吗？文学的修辞之妙，不可画，也不可拍摄。（韩少功）
阅读下文，回答相关问题。
悠悠寸草心
①日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。
② 社长审视着他的脸，出乎意外地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”
③ “从来没有过。”青年很老实地回答。
④ “那么，你替父母捶过背吗？”
⑤ 青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”
⑥ 在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。
⑦ 青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”
⑧ 这是社长的吩咐，因此青年一口答应。
⑨ 青年虽大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上学。直至今日，母亲还去做佣，青年到家时母亲还没有回来。
⑩母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。母亲回来后，见儿子替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲的脚潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期送来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。
⑪ 第二天，青年如约去那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很多的苦，你使我明白了在学校没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”
⑫社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。”
题目：我们家的星期天
要求：①文体白选（诗歌除外）；②不少于600字；③不得透露个人相关信息；④不得抄袭。
