| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 王小波是当代较有影响的作家，他的杂文对社会时弊的议论更是惟妙惟肖。 B: 在此次实战演练中，我军的反水雷舰艇倾巢而出 ， 成功扫除了“敌军”在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。 C: 在这世界上，每个人都有优点，每个人都有长处，我们不应该自己妄自菲薄。 D: 为了筹建南极长城站，他呕心沥血；长城站落成以后，这位钢铁汉子也流泪了。 |
| 2、 | 下列标点符号使用有错误的一项是( ) B: 智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它可以烛照人生的前途。 C: 习主席与刘洋通话说：“我最想知道的是你的身体状况如何？工作情况怎么样？” D: 《学生作文报》上有很多文情并茂、生动活泼的好文章，我非常喜欢读。 |
| 3、 | 下列句中划线词意思相同的一组是（ ）。 B: ①徒以有先生也 ②以头抢地尔 C: ①此庸夫之怒也 ②夫专诸之刺王僚也 D: ①轻寡人与 ②尔安敢轻吾射 |
| 4、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 《朝花夕拾》全书共十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集。B: 作者在《二十四孝图》文中指斥 封建孝道的危害“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里”，接着将 进行对比，引出对自己幼时读物的回忆，着重分析了《二十四孝图》中 卧冰求鲤，郭巨埋儿、老莱娱亲等孝道故事，揭示了 封建孝道的虚伪和残酷， 旧中国儿童的可怜。 C: 《朝花夕拾》是专为少年儿童写的，写了许多关乎少年儿童的事，同学们尽可以随便翻翻。 D: 《五猖会》记叙了儿时要去看五猖会，难逢的盛大的庙会，笑着跳着，兴奋得不得了。 |
| 5、 | 下列句中加点的成语使用不正确的一项是 ( ) A: 有的同学写作文,文不加点,字迹潦草,阅读这样的文章真让人头疼。 B: 爷爷在田里干了一天活,累得筋疲力尽。 C: 小李和颜悦色地对老人说:“老人家,不要怕,我们和你们是一家人!” D: 来自全国各地的专家学者济济一堂,共同商讨科技的前途。 |
| 6、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 做好安全防溺水工作，取决于领导是否重视。 B: 在推行素质教育的今天，我们应该采取各种办法，培养和提高中小学教师的水平。 C: 近代历史的屈辱警示着我们，因为教育落后便意味着将永远处于受剥削被侵略的地位。 D: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时的特点，在抗震救灾中大显身手。 |
| 7、 | 下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅小说集《朝花夕拾》，他的散文集有《呐喊》《彷徨》等，散文诗集《野草》，杂文集《坟》等。 B: 《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。作者是元代戏曲作家、散文家马致远。天净沙是曲牌名。思，思绪。 C: 《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书。共20篇。宋代把它与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。 D: 《济南的冬天》作者老舍，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。《春》的作者是著名散文家、诗人、学者朱自清。 |
| 8、 | 下列句子中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A: 其/一犬/坐于前 B: 方欲/行，转/视积薪后 C: 意将/隧入/以攻其后也 D: 禽兽之/变诈几何哉 |
| 9、 | 下面一段话，恰当的语序是（ ） B: ②④③① C: ③②④① D: ④③②① |
| 10、 | 下面语段中的划线句子，无语病一句的选项是（ ） ①从《中国诗词大会》到《见字如面》再到《朗读者》，播出的文化类节目近期“出尽风头”。对此有人说，文化类综艺节目的春天来了。②董卿并不认同这样的说法，她说：“文化类节目真的很难做，有人觉得这个节且会不会老百姓看不懂，可是首期最后一位嘉宾、96岁的大翻译家许渊冲，他应该说是节目中文化含金量最高的，也是离普通老百姓生活比较远的一位，③但他的讲述却引起了最多的关注、赞赏。④我觉得文化类节目需要更精心的设计，并不在于大众是否熟悉嘉宾的事情，而是他的进述能不能调动我们的共鸣。” A: 第①句 B: 第②句 C: 第③句 D: 第④句 |
| 阅读下面这首词，回答问题。 浣溪沙 一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回？ 无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。 ( 1 )这篇短小的令词，既有伤春惜时之意，又有思友抒怀之情，词的上阙写________，下阙________。( 2 )词中被人誉为“天然奇偶”的句子是“________，________。” ( 3 )选出对本词赏析有误的一项是（ ） A: 这是一首怀念旧时友人的词。词中“夕阳”“花”“燕”都可以理解为虚指往日岁月和昔时友人，是熟悉的事物或感情的象征。 B: “花落去”既指芳春匆匆归去，又指惋惜美好生活的消逝。其实，人生的盛衰浮沉、生死聚散，不也如同花开花落。 C: 着一“独”字，点醒题旨，词中的“听词、饮酒、天气、亭台、夕阳、落花、归燕”无一不是“独徘徊”中所见、所忆、所感。 D: 全词用语香艳，用词雕琢，词句清新婉转，语言工整精巧，笔姿摇曳，情韵动人。 ( 4 )你从这首词中悟出了什么道理？ |
| 阅读下面的文字，完成小题。 北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何：且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。 ( 1 )解释下列划线的词。①惩山北之塞________ ②吾与汝毕力平险________ ③杂然相许________ ④曾不若孀妻弱子________ ( 2 )把下面的句子翻译成现代汉语。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？ ( 3 )作者在叙述愚公移山的过程中，写小孩“跳往助之”的用意是________，写愚公与智叟辩论的作用是________。( 4 )在科技高速发展的今天，你如何看待愚公的“移山”行为？ |
那个春天，很暖
章月珍
女儿一岁时，婆婆得了精神疾病，生活基本上能够自理，自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚，就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉。记得有一次女儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里，还振振有词说那些都是毒药。说着说着，婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停。我看着两个泪人，也忍不住哭了。
那个冬天，很冷……
女儿五岁那年，有一天她（ ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀？我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了，每天来幼儿园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的，冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子。”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你，那是因为她病了。从你出生的那天起，她注定是你一辈子的奶奶，这个谁也无法代替的。”女儿（
）地低下了头。
女儿七岁时，上小学一年级。有一天，她回家狠狠地把书包扔在桌上，（ ）地说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑，抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜，每天都经过我们学校。你说她可笑不可笑，冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽，同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠地说：“别人可以看不起你奶奶，可以嘲笑她，歧视她，但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重你奶奶，首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动，不停地说：“妈妈，我错了。”
女儿九岁那年，有一天我送她去学校。远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止，却见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去，用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了，呆立在那里。我走过去，轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天，每个人也都会有生病的时候，想想看是不是？”三个男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了。”
女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花。她让奶奶手持一根木棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线，红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶。我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢？女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了。
那个春天，很暖……
（选自《2015年中国精短美文精选》，有改动）
( 1 )“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程。请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容。|
五岁时 |
________ |
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七岁时 |
觉得奶奶可笑，看不起奶奶 |
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九岁时 |
________ |
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十一岁时 |
与奶奶一起玩游戏，爱奶奶 |
①那个冬天，很冷……
②女儿说，她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！
( 4 )文中的“我”既是儿媳，又是母亲，分别具有怎样的形象特点？请简要分析。阅读下面的短文，回答问题。
一个七美元的梦
（1）“求购：小提琴，无力出高价。有意出售者请打电话给……”
（2）为什么我偏偏注意到这则广告呢？连我自己也不清楚。我乎时很少看这类广告的。
（3）我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。
（4）我的两个孪生姐姐爱上了音乐。哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。
（5）我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。“我多么希望能有一把琴啊！”但我清楚这是不可能的。
（6）一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。“总有一天，我也要坐在那儿。”我默默地发誓。
（7）那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗？”“你用苏姗娜的那把不行吗？”父亲问。“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀？”父亲的表情显得很难过。那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。”
（8）一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。几个星期之后我才发现信中小一行字他没念：“请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗？我付不起高价，可她喜欢音乐，我们希望她能有自己喜欢的乐器。”
（9）过了几个星期，父亲收到哥伦布城的回信。于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。到姑姑家后，父亲打了个电话，我在旁边听着。他挂上电话后问我：“玛丽·卢，你想和我一起去看望芬科尔先生吗？”“当然想。”我回答道。
（10）父亲把车开进一个居民区，停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。我们按响了门铃。开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生。“请进！”他和父亲亲切地握手，两人马上攀谈起来。“玛丽·卢，我早就听说过你的一些情况。你父亲为你准备了一件礼物，定会叫你大吃一惊。”说完，芬科尔先生把我们领进客厅，拿出一个箱子，打开后拿出一把小提琴，便开始拉了起来。乐曲忽而高亢嘹亮，忽而又似瀑布飞泻。“哦，要是能像他那样拉该多好啊！”我心想。
（11）奏完一曲，他转过身来对父亲说：“卡尔，这是在一家当铺里找到的，才花了七美元，是把好琴。这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。”说完他把琴交给了我。
（12）看到父亲眼里的泪水，我终于明白了一切。我有了自己的琴了！我轻轻抚摸着琴。这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的，在阳光的映照下显得那么温暖。“多漂亮啊！”我激动得气都透不过来了。
（13）我们回到爱丽思姑姑家，一进门，所有人的目光一齐投向我，看到父亲向母亲挤眼，我才恍然大悟，原来只有我还蒙在鼓里，我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
（14）我带着小提琴到学校上第一堂课的那天，当时那种万分激动的心情谁也无法想象。随后几个月里，我天天坚持练琴，感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分。
（15）加入学校乐队的时候，我激动得浑身发抖。身着白色队服，我俨然像个女王，坐在小提琴组的第三排。
（16）首次公演是学校演出的小歌剧，当时我的心狂跳不已。礼堂里 A （一个空座位都没有，形容人多）。我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候，观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。当舞台聚光灯射向我们时，台下立刻变得 B （连乌鸦麻雀的声音都没有，形容非常安静）。父亲和母亲也都看着他们的小女儿，唇边挂着自豪的微笑。他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴，让全世界的人都来赞赏它。
（17）岁月似乎过得更快了，两个姐姐双双毕业后，我便坐上了首席小提琴手的座位。
（18）两年后，我也完成了学业，把珍爱的小提琴放回到琴箱里，步入了成年人的世界。先是接受护士培训，然后是结婚。在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
（19）以后的许多年里，我们每次搬家，我都带着这把琴。每次打开行李布置居室时，我都要小心地把琴存放好，忙里偷闲时，想着我仍然多么珍爱它，且对自己许愿，不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
（20）我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。后来，她们相继结了婚，离开了家。
（21）现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。我极力不再去回首往事，而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍，放下报纸，心想：“一定得把我的琴找出来。”
（22）我在壁橱深处找出了琴箱，打开盖，把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来，我手指轻轻抚摸着金色的琴木，令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。我调试了一下琴弦，紧了紧弓，又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
（23）接着，小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。也不知拉了多久。我想起了父亲，在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求，而我都不知是否感谢他。
（24）最后，我把小提琴重新放回箱子，拿起报纸，走到电话旁，拨通了那个号码。
（25）当天晚些时候，一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。敲门的是一个三十来岁的先生。“我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。我的女儿太希望有一把小提琴了。”他边说，边查看我的那把琴，“要多少钱？”
（26）我知道，不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。可此时，我听到自己的声音回答说：“七美元。”“真的吗？”他这一问，倒使我更多地想起了父亲。“七美元。”我又说了一遍，接着道：“希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。”
（27）他走后我随即关上门，从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。突然车门打开，一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
（28）她紧紧抱住琴箱，接着双膝跪在地上，“咔嗒”一声打开箱子。她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴，转过身，一下子搂住了面带微笑的父亲。
提示及要求：先将题目补充完整，横线上可以选填“幸福极了”、“突然长大了”、“明白了什么是责任”、“变得勇敢了”、“感受到了爱”、“懂得了尊重”…… 然后写一篇不少于600字的文章，力求写出自己的独特感受与真切体验。
