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2018年修水县何市镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A: 李白的“浮云游子意,落日故人情”(《送友人》)、“朝如青丝暮成雪,’(《将进酒》)都是脍炙人口的名句。
B: 不知不觉,三年的高中生活转瞬即逝。李萍上了大学,张华当TIA,我进了部队:我们都有美好的前途。
C: 材料是文章的血肉,结构是文章的骨骼。骨骼完整匀称,人才能身姿挺拔;结构井然有序,文章才就立得起来。
D: 据王璨的《英雄记抄》说,诸葛亮与徐庶、石广元、孟公威等人一道游学读书,“三人务于精熟,而亮独观其大略。”
2、下列句子修改不正确的一项是( )
A: 我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动,有利于更多的人了解、研究国学经典。(将“开展”与“策划”互换位置)
B: 有数据显示,随着生态持续优化,溪河水质不断改善,我区的绿水青山工程取得了显著成效。(将“改善”改为“改进”)
C: 当参加“世界乒乓球锦标赛”的体育明星来到我市,受到了球迷的热烈欢迎。(把“当”去掉)
D: 能否规范地书写汉字,是对义务教育阶段学生书写的基本要求。(去掉“能否”)
3、下列加横线的字词拼音无误的一项是( )
A: 凝成(ní) 眩目(xuàn) 小憩(qì) 酝酿(yùn)
B: 呵责(hē) 洗濯(zuó) 厄运(è) 迸溅(bìng)
C: 伫立(zhù) 黄晕(yùn) 发髻(jì) 热忱(chén)
D: 啜泣(chuò) 澄清(dèng) 冉冉(rǎn) 玷污(zhān)
4、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生的真谛。
B: 我们要与自然和谐相处,保护好属于我们自己的家园——地球。
C: 全班同学和少先队员在课堂上都能积极发言。
D: 秋天的南宁,是最美的季节。
5、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )。
A: 遏制 锐不可挡 枝叶茂盛 转弯抹角
B: 娇媚 油光可鉴 抑扬顿挫 不缀劳作
C: 濒临 广茂无垠 不能自已 山肴野蔌
D: 震颤 坦荡如砥 纵横决荡 张目结舌
6、

用下面的句子组成一个语段,句序排列恰当的一项是 ( )
①一张一米宽的木床挨着炉子,两头的床脚是两摞石头。
②一只铁皮炉子安在房子当间,铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子,垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。
④进了门是这户人家的厨房兼起居室。
⑤走过一块块草地,跨过一条条小溪,我们来到扎西家的白房子跟前。

A: ⑤④②③①
B: ④①②③⑤
C: ⑤④①②③
D: ⑤④②①③
7、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹的少女,格外娇艳多姿。
B: 许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天 , 如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。
C: 要在学术上推波助澜 , 并不是抛弃国学,国学的精粹不但不能丢,有些还应深入研究。
D: 从巴山蜀水到江南水乡,长江流域地杰人灵,陶冶历代思想精英,涌现无数风流人物。
8、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是( )

①群众生活 △ 的日用品的销价,要坚决保持稳定,某些 △ 提价的,要给予消费者以适当的补贴

②他们把这些小布头拼起来,做成手套套袖,为国家 △ 棉布一千二百多尺, △ 开支3500多元


A: 必需 必须 节省 节约
B: 必须 必需 节约 节省
C: 必需 必须 节约 节省
D: 必须 必需 节约 节省
9、下列句子中加横线词语运用错误的一项是( )
A: 经典著作往往需要读者静下心来细细品味 , 方能真正明白作者隐藏在文字背后的思想情感。
B: 夜幕降临,寒风凛冽,他却独自在湖边徘徊 , 这一幕不由得引起了景区工作人员的注意。
C: 你违反了自修课纪律,同学们有目共睹,难道在众目睽睽之下,你还想狡辩不成?
D: 暑假,我回老家探亲,坐在飞驰的动车里,峰回路转,景象时刻变换,简直美不胜收。
10、下列各句有语病的一项是( )

A: 在我所认识的知识分子当中,包括中国人和外国人,他是最有中国农民的朴实气质的人。
B: 作为学者的闻一多先生,他想消化尽我们中华民族几千年来的文化史,给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
C: 父亲头发上像是飘了一层细雨,每一根细发上都艰难地挑着一颗乃至数颗数不尽的小水珠。
D: 秋天,银线似的蛛丝在牛角上挂着,粮车拉粮回来,麻雀吃厌了,这里那里到处飞。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,完成下列各题。

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。

马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生。

( 1 )表达词人怎样的思想感情?
( 2 )试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下列各题

穿井得一人

宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。

三人成虎

庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

【注】:“庞恭”一作“庞葱”

( 1 )下列各组句子中,加划线词意义相同的一项是( )
A: 今邯郸去大梁也远于市/过中不至,太丘舍去(《陈太丘与友期行》)
B: 王信之乎/与朋友交而不信乎?传不习乎?(《论语》十二章)
C: 寡人自为知/屠自后断其股 (《狼》)
D: 而谗言先至/后狼止而前狼又至(《狼》)
( 2 )下列各句与例句中的“之”字用法相同的一项是( )

例句:二人言市有虎,王信之乎?


A: 久之 , 目似瞑 (《狼》)
B: 而两狼之并驱如故 (《狼》)
C: 有闻而传之者 (《穿井得一人》)
D: 夫君子之行 (《诫子书》)
( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子

①得一人之使,非得一人于井中也。

②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

( 4 )对于传言宋君和魏王的态度有何不同?现实生活中我们应该如何对待传言?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,回答问题。

空气中的污染物都到哪儿去了

袁越

①你有没有想过,空气中的污染物最终都跑到哪里去了?一个简单的答案是向上方扩散,然后在对流层中反复循环,直至被分解。

②要想详细解释这件事,必须先科普一下大气分层的概念。我们头顶上的大气层是分层的,最底下的一层叫作对流层,厚度大致在8~20公里。位于地表的空气被土壤反射的太阳光加热变轻,向上移动,上升途中逐渐变冷,再沉降下来,如此反复循环,变化莫测,我们常说的“天气”就发生在这层大气里。

③空气中的人造污染物,比如雾霾的主要成分气溶胶,就是被这股上升气流带到高空的。之后会在对流层中反复循环,通常在几周的时间里便会被分解掉,或者变成酸雨重新降到地面。

④对流层上方的大气层叫作平流层,这层大气的温度下低上高,和对流层正相反,因此对流层中的大气很难进入到平流层当中。以前科学家们一直认为只有火山爆发的强大力量才能把水蒸气和火山灰喷到平流层的高度,人类活动产生的气溶胶类污染物很少能影响到平流层。


⑤1996年,科学家们通过气象卫星发现在青藏高原的上空出现了一个气溶胶层,范围大致在地中海东岸、中国西部和印度南部之间,高度大致在13~18公里,几乎已经达到了对流层的最高点。不过当时这个气溶胶层的浓度很低,气象学家们并没有太在意。


⑥2009年,美国航空航天局(NASA)的气象学家让保罗·威尼尔(Jean·Paul Vernie)在分析气象卫星发回来的数据时惊讶地发现,这个神秘的气溶胶层的浓度大大增加了,竟然达到了1996年时的3倍。威尼尔意识到问题严重了,因为一旦气溶胶进入到平流层,就可以随着平流层特有的强劲侧风迅速扩散到整个地球大气层,并给臭氧层带来严重的破坏。众所周知,臭氧层是地球的保护膜,阳光中的紫外线如果没有被臭氧层吸收,而是直接照射到地表的话,将会给地球上的生命带来毁灭性的打击。

⑦为了更好地研究这一现象,NASA向中国和印度政府发出申请,试图派飞机进入青藏高原上空进行采样调查,但一直没有得到批准。于是威尼尔只好退而求其次,和印度气象学家合作,通过高空气球来研究这一神秘现象。2014年,威尼尔在印度的三处地点释放了高空气球,之后他又在2015和2016年进行了两次重复测量,终于得到了可靠的数据。


⑧2016年9月在美国科罗拉多州召开的气象学大会上,威尼尔向全世界公布了他的测量结果。他发现这层气溶胶当中90%都是直径小于0.2微米的液态污染物,其中大部分是硫酸盐,除此之外就是一些灰尘和碳基污染物,其成分和人类活动(比如汽车尾气或者火力发电厂)产生的污染物十分相似。

⑨接下来一个很自然的问题就是:产生于地表的污染物究竟是怎样跑到如此高的地方去的呢?美国马里兰大学的气象学家威廉·刘(William Lau)通过分析气象模型给出了答案。原来,青藏高原的高海拔使得那块地方上空的大气层被加热,温度比低海拔地区同样高度的大气层温度还要高,这个温差在夏季格外突出,导致青藏高原上方在每年夏天都会出现一个高空气泵,把来自太平洋和印度洋的空气吸过去,这就是著名的亚洲季风的来源。来自印度和中国平原地区的大气污染物随着这股强劲的季风被吹到了青藏高原上空,再被这个高空气泵吸到了对流层和平流层的交界处。

⑩这股季风当然自古以来就有,但1996年正好是中印两国经济开始腾飞的时刻,于是两国工业化产生的大气污染物终于被气象卫星发现了。这个解释虽然还有待进一步研究确证,但已经引起了国际气象学界的广泛关注。大家知道气溶胶一旦进入平流层的话就很难被降解了,而是会停留在那里很长的时间,对臭氧层带来持续性的破坏。

⑪这一现象如果最终被确认的话,这就意味着中印两国的大气污染问题不再是地区性的了,而是会变成一个全球性的灾难。

( 1 )本文的说明顺序是:________。
( 2 )第②段中划线的词“这件事”指的是什么?(用原文语句回答)
( 3 )第④段中画线部分运用了什么说明方法?有什么作用?
( 4 )第⑤段中“几乎已经达到了对流层的最高点”。这句话中的“几乎”能删去吗?为什么?
( 5 )谈谈你对标题的理解。

阅读下列语段,回答问题。
①我曾在一个年迈的富人家做过钟点,恭恭敬敬地,每天除了搞卫生还有半个钟头的“陪读”任务。一天,我把花瓶与笔筒的位置弄反了,他大发雷霆,骂我是笨蛋……
②,等到他要我读一段故事给他听时,我想起了一个台湾朋友讲过的来自南太平洋的见闻——所罗门岛上的一些土著,如果树木长得过大,连斧头都砍不了时,他们会对着树木集体叫喊,直到树木倒下为止……喊叫扼杀了树的精灵。
③刀棍、石头会打断我们的骨头;尖酸、粗鲁的言语,会刺伤我们的心。 ④年迈富有但性格怪僻的老人听完我的故事,不说话了。当我把咖啡送了面前,准备为他加块糖时,他第一次慈祥地抬起头,说:“不,你已为我加了糖!”
⑤由此,我想起另外一幕:一个幼儿园的老师恨透了一个顽皮捣蛋的男孩,她问全班小朋友:“他像不像一头笨猪?”天真无邪的孩子们稚声稚气地齐声回答说:“像!”
⑥我想,那个顽皮的小朋友,肯定会一辈子记住这一句恶毒的话,而这也意味着,他心灵所受的伤害,可能伴他一生。
⑦舌头是柔软的,但也是刃血的刀,稍有不慎,就会伤人。

( 1 )解释文中的词语。
土著( ) 扼杀 ( )
怪僻( ) 天真无邪( )

( 2 )第①段中“我”挨骂的原因是______________________。这一原因暗示着___________________。这里刻画出“年迈的富人”有着______________________的性格特征。

( 3 )第③段运用的修辞手法是______________,重在表达_________________之意。

( 4 )第④段写老人的性格由_________变为_________。之所以产生这一变化,是因为_____

( 5 )第④段中老人说:“不,你已为我加了糖!”“糖”到底指什么?

( 6 )第⑦段“舌头是柔软的,但也是刃血的刀;稍有不慎,就会伤人”,其中“舌头”一词的含义是:___________;这个句子运用了______________修辞手法,形象地告诉我们说话交流时一定要_______________。

( 7 )说话是一门艺术,会说话是一种修养,请写出一个能证明这一观点的事例来。

( 8 )请你从知识的积累中找出一句有关“说话”话题的名言来:

四、写作(分值:60分)
作文.

每一个生命都充满了无限可能,在人生的道路上,只要不停下前进的脚步,其实你也可以……

请以《我也可以》为题,写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外),不可抄袭。②不少于600字。③不要出现真实的地名、校名和人名。

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