语文360

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2018年万载县高城初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线字注音完全正确的一项是( )
A: 婆娑(suō) 遒劲(jìn) 记载(zǎi) 摩肩接踵(zhǒng)
B: 洗涤(dí) 凋谢(diāo) 倦怠(dài) 潜滋暗长(qián)
C: 丘壑(hè) 隧道(suì) 篡改(cuàn) 恹恹欲睡(yàn)
D: 纤维(xiān) 蒙昧(wèi) 田畴(chóu) 惟妙惟肖(xiào)
2、依次填入横线处的词语,最恰当的一项是( )

一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人,一个_______的人。

①有道德 ②脱离了低级趣味 ③高尚 ④有益于人民 ⑤纯粹

A: ①②③④⑤
B: ①⑤②④③
C: ①②⑤③④
D: ③⑤①②④
3、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 长城到了八达岭一带已经没有什么味道,而在甘肃、陕西、山西、内蒙一带,劲厉的寒风在时断时续的颓壁残垣间呼啸。21教育网
B: 大家相互推推胳膊,眨眨眼睛,低声耳语。但是他却正经危坐,两只胳膊放在既长又矮的书桌上,好像在看书学习。
C: 无可质疑的是,它开始在硬件上使用设计师了,但是这只是说明它意识到对于谷歌眼镜来说技术和时尚同等重要,所以它需要额外的款式风格。
D: 春姑娘依依不舍地去了,热烈、急促的夏天悄悄来临。轻飞慢舞的蜂蝶不见了,却换来烦人的蝉儿,潜在树叶间一声声地长鸣。
4、

下面是关于莫言的一组句字,成语使用错误的是( )

A: 莫言获得今年的诺贝尔文学奖,一夜之间成了家喻户晓的人物。
B: 1986年发表的《红高粱》是一部脍炙人口的中篇小说,深受广大读者的喜爱。
C: 对于经典的书,我们必须常常反复阅读,每读一次都会觉得开卷有益。
D: 在以后文学的道路上,莫言将首当其冲 , 成为中国文学的引路人。
5、下列词语中,没有错别字的一项是( )
A: 慧星 相辅相承 浮躁 格物致知
B: 辐射 名副其实 销蚀 目眩神迷
C: 傍徨 人情世故 蠕动 轻歌曼舞
D: 决择 纷至沓来 雾霭 穿流不息
6、下列划线的字注音完全正确的一项是( )
A: 确凿(záo) 绽开(zhàn) 蝉蜕(duì) 疲倦不堪(kān)
B: 倜傥(tì) 绅士(shēn) 啄食(zhuó) 人迹罕至(hān)
C: 搓捻(cuō) 拼凑(zòu) 争执(zhí) 恍然大悟(huǎng}
D: 秕谷(bǐ) 企盼(qǐ) 盗甲(kuī) 不求甚解(jiě)
7、下列选词填空正确的一项是( )

①我心里也感着一缕的________,可怜这两月来相伴的小侣!

②在小园里找了一遍,也不见。心里便有些亡失的________。

③妻常常________着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。

④它很________地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。


A: 酸辛 预兆 叮嘱 悲愤
B: 酸楚 预警 叮咛 悲楚
C: 酸辛 预警 叮嘱 悲楚
D: 酸楚 预兆 叮咛 悲愤
8、下列划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 萌发(méng) 翩然(piān) 连翘(qiào) 农谚(yàn)
B: 两栖(qī) 漂移(piāo) 褶皱(zhě) 陨石(yùn)
C: 缄默(jiān) 龟裂(jūn) 迁徙(xǐ) 沼泽(zhǎo)
D: 瑕疵(jiá) 沟壑(hè) 遗传(yí) 搁置(gē)
9、下面划线词语运用有误的一项是( )
A: 中小城市房价走向如何,已经成为老百姓经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
B: 辩论赛上,他引经据典 , 挥洒自如,气势夺人,为赛队夺冠立下了汗马功劳。
C: 中国海监船前往我国钓鱼岛海域正常巡航,日本军舰再次拦截,消息传来,大家无不义愤填膺。
D: “靠山吃山,靠海吃海”,不仅是一个因地制宜的变通,更是一种顺应自然的生存之道。
10、

下列词语书写完全正确的一项是 (  )


A: 斑斑点点 曼山遍野 顶礼膜拜 端庄严肃
B: 变化莫测 砰然作响 流连忘反 众说纷纭
C: 荡漾回响 陷入暇思 小心翼翼 毫无声息
D: 晕头转向 固执己见 钟声嘹亮 远眺群山
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗句,完成下面小题。

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声,散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?

( 1 )对这首诗的赏析不正确的一项是( )
A: 首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B: 第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C: 此诗着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D: 全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
( 2 )本诗表达了作者怎样的情怀?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

比较阅读下面两篇文言文,完成(1)~(4)题。

【甲】《狼》全文。

【乙】两牧竖①入山至狼穴,穴中有小狼二。谋分捉之,各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄、耳,故令嗥;大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又在彼树致小狼鸣急。狼闻声四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑②号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声,足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱;既而奄奄③僵卧,久之不动。竖下视之,气已绝矣!

(选自《聊斋志异·牧竖》)

【注】①牧竖:牧童。竖,童仆。②跑:兽类用足扒土。同“刨”。③奄奄:气息微弱的样子。


( 1 )下列句中加下划线词的意思完全相同的一项是

A: 两狼之并驱如故 故令嗥
B: 目似瞑,意暇甚 意甚仓皇
C: 狼不敢前 跑号如前状
D: 一狼径去 相去数十步
( 2 )用现代汉语翻译下列句子。

①禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

②竖下视之,气已绝矣!

( 3 )比较阅读【甲】【乙】两文,下面赏析有错误的一项是

A: 【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残、狡诈和愚蠢;【乙】文则从大狼身上体现伟大的母爱。
B: 【甲】【乙】两文在刻画狼时,都运用了动作和神态描写。
C: 【甲】文表现狼的狡诈时主要写两狼配合,一明一暗地“诱敌”;【乙】文中开篇写“谋分捉之”,以下从狼的侧面处处体现了“谋”的结果。
D: 两文的语言都简练而生动,都运用了比喻的修辞手法。
( 4 )同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的做法,你更赞同哪一种?为什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

石崖上的枣树

①那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间,突兀地生了一棵枣树。照说,枣树生长在那儿,哪来的什么养料和水分,只要能勉强挤出几片叶子,现出一点儿绿色,就算很不错了;可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。每到了八九月间,红的绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

②年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着一大片天空。挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却又只能兴叹。

③石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子,一个个生动可爱,摆得到处都是。这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。据说,他们中间的一个小后生,臂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下三两颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,枝头摇了三摇。

④一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。

⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。由于仰角太大,我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说:“光瞅有什么用!要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁,但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开。

⑥好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·蒹葭》: 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

⑦我又想起了一首陕北民歌:羊肚子手巾哟三道道蓝,咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟,拉不上话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人,泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

⑧这些不朽民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

⑨想到这一层,我忽然感到我的生命颤栗起来,抖落了些许的俗气。你看,那棵枣树是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。

(有删改)

( 1 )文章叙述了人们有关枣树的哪儿件事?请简要概括。
( 2 )文章第一段开头对山崖进行细致的描写,有什么作用?
( 3 )自选角度,赏析文中画线的句子。

红的绿的、半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间,把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布。

( 4 )第⑤段说“我”当年摘枣“悻悻离开”,第⑥段又说“不再悻悻了”,结合上下文和你的理解说说各自的原因。
( 5 )文中不吝笔墨写到《诗经·蒹葭》和陕北现代民歌,有什么作用?
( 6 )结合文章内容和现实,说一说你对第⑥段中画线句的理解。
阅读下文,完成后面小题。

冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫,毛色是花白的,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢游玩,好像是具有天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物,它渐渐地肥胖了,但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲和三妹的足下。三妹有时也逗着它玩,但并没有对于前几只猫那样感兴趣。有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。

春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰的伏着,吃得胖胖的。

这时,妻买了一对黄色白芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。妻常常叮咛着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。

妻道:“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。”

张妈便跑来把猫捉了去,隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。

一天,我下楼时,听见张妈在叫道:“鸟死了一只,一条腿没有了,笼板上都是血。是什么东西把它咬死的?”

我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好象它曾与它的敌人挣扎了许多。

我很愤怒,叫道:“一定是猫,一定是猫!”于是立刻便去找它。

妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常常对着鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?”

张妈默默无言,不能有什么话来辩护。

于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。找了半天,却没找到。真是“畏罪潜逃”了,我以为。

三妹在楼上叫道:“猫在这里了。”

它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。我想它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜!”便逃到屋瓦上了。

我心里还愤的,以为惩戒的还没有快意。

隔了几天,李妈在楼下叫道:“猫,猫!又来吃鸟了。”同时我看见一只黑猫飞快地跳过露台、嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!

我心里十分难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒,我的虐待,都是针,刺我的良心的针!

我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?

两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失,比以前两只猫的亡失,更难过得多。

我永无改正我的过失的机会了!

至此,我家永不养猫。

( 1 )以上语段是作者一家养第三只猫的经历。请简要说说这是一只怎样的猫?
( 2 )为什么“我”对于第三只猫的死比前两只猫的亡失“更难过得多”?
( 3 )赏析文段中划线句子表达的作者的感情。
( 4 )联系全文说说结尾句“自此,我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用?
( 5 )作者养猫的经历给了我们什么启示?
四、写作(分值:60分)

作文
以下两题选做一题。
⑴人生难免会有一段难忘的日子,因为其间的某个细节、某句话、某个人,或者什么,就有了一段珍贵的人生。有了那样的日子,我们懂得了珍惜;有了那样的日子,我们开始变得坚毅和勇敢;有了那样的日子,才知道其实自己真的很棒……
请以“那些 的日子”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。
⑵每一条路,都在聆听远方的呼唤;每一季麦香,都在渴望风的翅膀。每一份感动,都需要有人认领;每一双眼睛,都在等候深情的注视;每一颗心,都在期待着你的解读。
请以“这一刻,我读懂了你”为标题写一篇文章。
要求:
①两个题目任选其一;若选第一个,请将题目补充完整。
②除诗歌外,文体不限。
③不少于600字。
④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。

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