语文360

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2018年常熟市孝友中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子横线上依次填入词语正确的一项是( )

①作为一滴水,不可能同时从三条河中________同一座古城。

②这些人在自己所来的远处地方,即便是寂静时分,内心也很________。

③我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山,晶莹夺目________在蓝天下面。

A: 通过 热闹 矗立
B: 穿越 热闹 耸立
C: 穿越 喧哗 矗立
D: 通过 喧哗 耸立
2、下列句子中加点词语运用有误的一项是( )
A: 无数革命先烈前仆后继 , 奋斗牺牲,他们的精神万古长青。
B: 只要把事情的真相告诉大家,这些谣言便不攻自破了。
C: 他非要按自己的想法去做一件事,不管怎样劝说都不听,真是不言而喻。
D: 在团队技能大赛中,小王不听大家劝告,一意孤行 , 最终导致比赛的失利。
3、下列各项中分析不正确的一项是( )

不幸的是,我的太太在管教雁鹅上面花的心血,大半都被我的父亲毁掉。这位老先生特别喜欢雁鹅,尤其倾心公鹅勇敢的骑士风度,他几乎每天都要把它们请到书房旁边,四周都用玻璃围起来的走廊上吃茶,无论怎么对他解说都没用。而且那时他的视力已经很差了,一定要等到他的脚上踩满了鹅粪,他才会悟到这些客人做的好事。

(节选自劳伦兹《所罗门王的指环》)


A: 这段话运用了拟人的修辞手法。
B: 文中“喜欢”和“倾心”是近义词。
C: 文中“旁边”和“四周”是名词。
D: 从感情色彩看,“好事”在文中是褒义词。
4、将下面句子组成语意连贯的段话,填写在横线处,排列最合适的一项是( )

牛能大量进食,________,________,________,________,________,对充满智慧的经典作品就得深读精思,反复品味。如同牛的“反刍”一样,含英咀华,直至得其精髓。

①读书有精读与泛读

②读书也应当学会“反刍”,我们应当比牛更聪明,因为我们会思考

③读书要讲求智慧

④牛的雄健与善于反当很有关系

⑤它不断地咀嚼,以助消化吸收


A: ⑤④②③①
B: ④⑤②③①
C: ④⑤②①③
D: ⑤④①②③
5、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 拥有良好画面感的文字,特别能夺人眼球,让读者发出美好而丰富的联想。
B: 经过表决、推举、讨论等一系列程序,出席校团代会的人选顺利产生。
C: 能否制订一个详细合理的计划,是本次朗读比赛取得成功的前提。
D: 《流浪地球》让中国科幻电影踏上新征程的同时,也带动了科幻书籍的热销。
6、下列关于文学常识和课文内容的表述有误的一项是( )
A: 《阿长与<山海经>》是《朝花夕拾》中的名篇,《朝花夕拾》是鲁迅回的忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的一部小说集。
B: 《资治通鉴》是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。
C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D: 《卖油翁》选自《归田录》,作者欧阳修是北宋政治家、文学家,唐宋八大家之一。
7、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 开展“盐都悦读·书香氤氲”大阅读活动的倡议得到了全区广大师生的积极响应。
B: 十八大以来,国家持续加大民生,普通百姓的获得感和幸福感不断增强。
C: 图书过度包装不仅让奢靡之风入侵文化领域,将真正爱书之人拒之门外,而且使消费者的图书购买力大大下降。
D: 央视最近推出的大型文化节目《朗读者》,形式和内容都十分充实,收视率再掀狂潮。
8、《三十六计》是体现我国古代卓越军事思想的一部兵书,下列不属于《三十六计》的是( )
A: 浑水摸鱼
B: 反戈一击
C: 笑里藏刀
D: 反客为主
9、下列病句修改中,不正确的一项是( )
A: 夏天的鼓山,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。(把“好季节”改为“好地方”)
B: 学生会主席采纳并征求了大家对学校文学社的意见。(把“采纳并征求”改为“征求并采纳”)
C: 通过这次社区劳动,使她更喜欢参加青年志愿者活动了。(把“使”字删去)
D: 为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。(把“加强”改为“提高”)
10、

下列对诗词句子的品析有误的一项是( )

A: “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”,运用典故,抒发了词人企望为国御敌立功的壮。
B: “斜晖脉脉水悠悠”,落日流水本是没有生命的无情物,但此时此地在思妇眼里,成了多愁善感的有情者。
C: “问君何能尔,心远地自偏”,写出了诗人居所偏僻安静,因而心情闲适,心志高远。
D: “烽火连三月,家书抵万金”,因战争连连,家信显得格外宝贵,表达了诗人对妻子儿女的深深牵挂和强烈思念。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成下面小题。

无题

李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

( 1 )第一句中两个“难”字的含义有什么不同?
( 2 )请从修辞角度简要赏析诗歌的颔联。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的课外文言文,完成后面问题。
闽县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束脩②之礼?”即呼备赍③米一石致之塾师乃受。
注:①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②束脩:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。③赍(jī):携带。

( 1 )解释下列句中加线的词。
①亟归,以袜实米( ) ②若心固善( )

( 2 )用“/”给下面的句子划分朗读节奏(两处)。
即 呼 备 赍 米 一 石 致 之 塾 师 乃 受。

( 3 )结合选文分析林琴南是个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

冬景

贾平凹

早晨起来,匆匆到河边去,一个人也没有,那些成了固定歇身的石凳儿,空落着,连烫烟锅磕烟留下的残热也不存,手一摸,A.冷得像烙铁一样地生疼。

有人从河堤上走来,手一直捂着耳朵,四周的白光刺着眼睛,眯眯地睁不开。天把石头当真冻硬了,瞅着一个小石块踢一脚,石块没有远去,脚被弹了回来,痛得“哎哟”一声,俯下身去。

堤下的渡口,小船儿依然,柳树上,却不再悠悠晃动,横了身子,被冻固在河里。船夫没有出舱,吹着他的箫管,若续若断,似乎不时就被冻滞了。或者嘴唇不再软和,不能再吹下去,在船下的冰上燃一堆柴火。烟长上来,细而端。什么时候,火堆不见了,冰面上出现一个黑色的窟窿,水嘟嘟冒上来。

一只狗,白茸茸的毛团儿,从冰层上跑过对岸,又跑回来,它在冰面上不再是白的,是灰黄的。后来就站在河边被砸开的一块冰前,冰里封冻了一条小鱼,一个生命的标本。狗便惊奇得汪汪大叫。

田野的小路上,驶过来一辆拉车。套辕的是头毛驴,样子很调皮,公羊般大的身子,耳朵上,身肚上长长的一层毛。主人坐在车上,脖子深深地缩在衣领里,不动也不响,一任毛驴跑着。落着厚霜的路上,驴蹄叩着,干而脆地响,鼻孔里喷出的热气,向后飘去,立即化成水珠,亮晶晶地挂在长毛上。

有拾粪的人在路上踽踽地走,用铲子捡驴粪,驴粪却冻住了。他立在那里,无声地笑笑,做出长久的沉默。有人在沙地里扫树叶,一个沙窝一堆叶子,全都涂着霜,很容易抓起来。扫叶人手已经僵硬,偶尔被树枝碰了,就伸着手指在嘴边,笑不出来,哭不出来,一副不能言传的表情,原地吸溜打转儿。

最安静的,是天上的一朵云,和云下的那棵老树。

吃过早饭,雪又下起来了。没有风,雪落得很轻,很匀,很自由,在地上也不消融,虚虚地积起来,什么都掩盖了。天和地之间,已经没有了空间。

只有村口的井,没有被埋住,远远看见往上喷着蒸气。小媳妇们都喜欢来井边洗萝卜,手泡在水里,不忍提出来。

这家老婆婆,穿得臃臃肿肿,手上也戴上了蹄形手套,在炕上摇纺车。猫不再去恋爱了,蜷在身边,头尾相接,赶也赶不走。孩子们却醒得早,扒在玻璃窗上往外看。玻璃上一层水汽,擦开一块,看见院里的电线,差不多指头粗了:

B.“奶奶,电线肿了。”

“那是落了雪。”奶奶说。

“那你在纺雪吗,线穗子也肿了。”

他们就跑到屋外去,张着嘴,让雪花落进去,但那雪还未到嘴里,就总是化了。他们不怕冷,尤其是孩子,互相抓着雪,丢在脖子里,大呼大叫。

一声枪响,四野一个重重的惊悸,阴崖上的冰锥震掉了几个,哗啦啦地在沟底碎了,一只金黄色的狐狸倒在雪地里,殷红的血溅出一个扇形。冬天的狐皮质量好,正是村里年轻人捕猎的时候。

麦苗在厚厚的雪下,叶子没有长大,也没有死去,根须随着地气往下掘进。几个老态龙钟的农民站在地边,用手抓住雪,捏个团子,说:“那雪,好雪,冬不冷,夏不热,五谷就不结了。”他们笑着,叫嚷着回去煨烧酒喝了。

雪还在下着,好大的雪。

一个人在雪地里默默地走着,观赏着冬景。前脚踏出一个脚印,后脚离起,脚印又被雪抹去。前无去者,后无来人,他觉得有些超尘,想起一首诗,又道不出来。

“你在干什么”一个声音。

他回过头来,一棵树下靠着一个雪桩。他吓了一跳,那雪桩动起来,雪从身上落下去,像脱落掉的锈斑,是一个人。

“我在做诗。”他说。

“你就是一首诗。”那个人说。

“你在干什么”

“看绿。”

“绿在哪儿”

“绿在树杈上。”

树上早没有了叶子,一群小鸟栖在枝上,一动不动,是一树会唱的绿叶。

“还看到什么吗”

“太阳,太阳的红光。”“下雪天没有太阳的。”

“太阳难道会封冻吗?瞧你的脸,多红;太阳的光看不见了,却红了你的脸。”

他叫起来了:

“你这么喜欢冬天!”

“冬天是庄严的,静穆的,使每个人去沉思,而不再轻浮。”

“噢,冬天是四季中的一个句号。”

“不,是分号。”

“可惜冬天的白色那么单调……”

“哪里!白是一切色的最丰富的底色。”

“可是,冬天里,生命毕竟是强弩之末了。”

“正是起跑前的后退。”

“啊,冬天是个卫生日子啊!”

“是的,是在做分娩前准备的伟大的孕妇。”

“孕妇!”

“不是孕育着春天吗?”

说完,两个人默默地笑了。

两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成为冬景里的奇景。

选自《贾平凹散文选集》(百花文艺出书社1992年版)

( 1 )请你用圈点勾划的方法,梳理文章结构。

①本文写“冬景”,根据时间的转换来安排结构。勾划出文中两句时间转换的句子,并填在下面横线上。________

②文章中间有一句话,在结构上总结了前文,反应了作者对于“瑞雪兆丰年”的美好愿景,同时也反映出人们对于大雪的不同态度。你能勾划出这一句吗?并填在下面横线上。________

③根据以上文章结构的梳理,我们可以看出作者依次描写了三幅冬景图,请你用简洁的文字概括。

郊外闲冬图、________图、________图

( 2 )请从修辞手法的角度,品析文中划线句。

①(划线A句)冷得像被烙铁烫了一样地生疼。

②(划线B句)奶奶,电线肿了。

( 3 )下面是关于本文的评价,说法不正确的一项是( )
A: 本文洋溢着浓郁的农村生活气息。
B: 本文平实而又生动,耐人咀嚼。
C: 本文语言朴素自然,达到以拙为巧的效果。
D: 本文善于用气势去鼓动读者,抒情性强。
( 4 )批注,是一种很好的读书方法。当你读到文章结尾“两个陌生人,在天地一色的雪地上观赏冬景,却也成了冬景里的奇景”时,一定能读出作者对冬天的独特感受。请联系全文,围绕“奇景”的含义做批注。

阅读《唐三彩》(马未都)回答相关问题。
①唐三彩是陶器,不是瓷器。大部分人会误认为唐三彩是瓷器,其实它跟瓷器无关,它就是一件典型的釉陶,也非常容易破损。
②唐三彩的 “三彩”,不是三种颜色,而是有多种颜色,主要色调有黄色、绿色、黑色、蓝色、赭色①、白色等。(注释:①【赭色】红色、赤红色。)
③唐三彩都是明器,是专门为陪葬用的一种器具,也叫冥器。汉代是中国厚葬制度的一个高峰时期,尤其是西汉。东汉以后,国力逐渐衰竭,从政府到民间都开始厌恶厚葬之风,所以墓葬里的东西变得越来越少。后来,唐代成为中国第二个厚葬时期,比如唐代的大墓一挖开,里面的东西成千上万。唐代为了厚葬,大量烧制俑、动物和各种器皿,所以唐三彩的品种无所不有。唐三彩也因而在中国的陶瓷领域中成为非常丰富的一个门类。
④一百年前的中国人,如果挖出唐三彩,一定当场砸掉,觉得不吉利。我们对唐三彩的认知,这些年才逐步加深。起初是西方人对中国的唐三彩给予很高的评价,认为这是中国陶瓷史上独树一帜的一座高峰。由于西方人的重视,唐三彩曾经在很长一段时间内是最贵的中国艺术品。1989年,一匹非常漂亮的唐三彩马在英国拍卖的成交价是374万英镑,当时折合600万美金。这个由西方人创造的中国艺术品的最高纪录,由一匹唐三彩马保持了很长时间。
⑤唐三彩马的出现源于唐代人非常喜欢马。唐朝之所以重视马,与李唐王朝本身具有游牧民族的血统有关。李世民骑术非常精湛,他把骑马狩猎视为大丈夫之乐事,认为马是甲兵之本,国之大用,相当于战车。可见,马在古代社会中,首先不是最重要的农业工具,而是最重要的军事工具,是军事力量的体现。唐三彩里有很多马非常生动,非常漂亮,都是贵族的马,是身份和地位的象征。李白在著名的诗《将进酒》中写道:“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”其中的“五花马”就是一种非常名贵的马。所谓“五花”,大概是指马脖子上漂亮的装饰,从中也可以看出唐代人对马的珍爱。

(有删改)

( 1 )文章②-④段是从________ 、三方面介绍唐三彩的。

( 2 )第⑤段中,作者引用李白的诗,意在说明什么?

( 3 )下列说法不符合文意的一向是( )

A: 唐三彩的 “三彩”,不是三种颜色,而是有多种颜色,主要色调有黄色、绿色、黑色、蓝色、赭色①、白色等。
B: 唐三彩在中国的陶瓷领域中成为非常丰富的一个门类,它包含陶器和瓷器。
C: 我们对唐三彩认知的逐步加深,起初是西方人对中国的唐三彩给予很高的评价。
D: 唐三彩马的出现源于具有游牧民族血统的李唐王朝对马的喜欢和重视。
( 4 )运用文中的相关知识,对下列链接材料中“这是一个大失误”作出合理解释。
[链接材料]过去由于我们认识的局限,在拍戏当中不太注意唐三彩这种道具的使用。早年看反映清朝乾隆时期社会状况的电视剧《红楼梦》,贾母的屋里摆着一件唐三彩,这是一个大失误。

四、写作(分值:60分)
阅读下面文字,按要求作文。

走出家门,迎着暖暖的风,风中夹杂着的清香扑面而来,心中便有了一丝温馨;站在柔和的日光下,静静微笑,温馨又一次在心中生根发芽;看书的时候、郊游的时候、吃饭的时候、写作业的时候……满满的温馨包围着你。温馨就像冬日里的阳光,不强烈,但总给人回味。

请以“扑面而来的温馨”为题,写一篇文章。

要求:自定立意,不要套作,不得抄袭;可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;文中不要出现真实的地名、校名、班级、人名等;内容充实,字数不少于600字。

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