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2018年上海市闵行四中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 肃穆 锐不可当 张皇失措 惟妙惟肖
B: 消魂 转弯抹角 当然无存 重峦叠嶂
C: 溃退 月明风青 应地制宜 雅俗之分
D: 纳凉 自出心栽 失之毫厘 潦绕不绝
2、

下列词语中划线字注音正确的一项是( )

A: 贮蓄(zhù) 骸骨(hái) 和煦(xù) 求神拜佛(fú)
B: 攫取(jué) 抽噎(yē) 晦暗(hùi) 鳞次栉比(zhì)
C: 锃亮(cènɡ) 啜泣(chuò) 气氛(fēn) 即物起兴(xìnɡ)
D: 藩篱(fān) 花梗(ɡěnɡ) 譬喻(pì) 歇斯底里(xiē)
3、下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )
A: 摇曳(yè) 娉婷(pīng) 随机应变(yìng) 荡然无存(dàng)
B: 劫掠(luè) 秘决(jué) 抽丝剥茧(bō) 一代天骄(jiāo)
C: 广袤(mào) 箴言(zhēn) 形消骨立(xiāo) 断章取义(yì)
D: 亵渎(dú) 脏物(zāng) 自吹自擂(lèi) 间不容发(jiàn)
4、下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 洗涤/丝绦 款识/识文断字 韬光养晦/诲人不倦
B: 古刹/刹车 缝补/见缝插针 数不胜数/浑身解数
C: 堵塞/塞责 呼吁/长吁短叹 投机倒把/倒背如流
D: 发酵/咆哮 炮弹/如法炮制 一唱百和/随声附和
5、

尧尧上网络聊天室,看到屏幕上出现了下列文字和语音对话,出现的书写及读音错误共3处的一组( )

A: 小航:昨天1班怎么了,课室一阵暄闹,人生鼎沸。小凡:对呀,还听到哽(gěng)咽(yè)声呢,谁哭了?
B: 睿睿:小哲课间无所是,在课室里踱来踱去吃着鸡爪,不小心把小白的东西打烂了。大蔡:该不会是小白最喜欢那个有玉簪(zān)花图案的杯子吧?
C: 子靖:是的。小哲还站在那里讪(shàn)笑,气得小白拿起塑(suò)料尺打小哲,却不小心把他的眼眶(kuàng)打红了。大蔡:所以是小哲哭了?老师又该惩(chěng)罚谁呢?
D: 小航:谁知道呢!1班的生活真是“激情彭湃”,“色彩斑谰”啊!睿睿:嘿嘿,梁实秋《同学》里不是说了吗?“同学就是要打过才会相亲相爱的”,这种情况亘(gèng)古皆如此。
6、下列句子的排列顺序最合理的一项是( )

①窗子和门的根本分别,决不仅仅是有没有人进来出去。

②我们都知道,门和窗有不同的作用。

③窗子有时也可作为进出口用,譬如,小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。

④譬如从赏春一事来看,我们不妨这样说:有了门,我们可以出去;有了窗, 我们可以不必出去。

⑤当然,门是造了让人出进的。

A: ②⑤③①④
B: ②③⑤①④
C: ②①④⑤③
D: ②⑤③④①
7、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 鸟巢 撩亮 莅临人间
B: 襄上 发髻 咄咄逼人
C: 屋檐 琅润 呼朋引伴
D: 水藻 两鬓 花枝招展
8、下列人物与情节、作品搭配不正确的是( )
A: 范进 中举后却又发疯了 《儒林外史》
B: 刘备 借口“鸡肋”事件杀杨修 《三国演义》
C: 菲利普 不愿和亲弟弟相认《我的叔叔于勒》
D: 杨志 押送生辰纲 《水浒》
9、下列选项中没有反义词的一句是( )
A: 池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
B: 这老屋里的所有破旧大小粗细东西,已经一扫而空了。
C: 李先生在昆明被暗杀,是李先生留给昆明的光荣!
D: 只有会过穷日子,才能产出富来,才能在我们的国土上建立起人间的天堂!
10、下列加点字注音没有错误的一项是( )
A: 栋梁(dòng) 干涸(gù) 坍塌(tān)
B: 遮拦(zhē〕 呼啸(xiào) 缝隙(féng)
C: 溜达(da) 戳坑(chuō) 微薄(báo)
D: 酬劳(chóu) 乍看(zhà) 鲜嫩(nèn)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

古诗文阅读—

《清平乐·村居》 辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪。
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼,最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬。

( 1 )词下片中“卧”字可谓一字千金,试简析其妙在何处。

( 2 )这首词表达了词人怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成小题。

(甲)

一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。

屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣。而两狼之并驱如故。

屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。

少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。

狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。

(选自 蒲松龄《聊斋志异》)

(乙)

咸溪县童镛,家畜二犬,一白一花,共出一母。性狡狯(kuài)①,解人意。日则嬉戏,夜则守门。后白者倏②目盲,不能进牢③而食。主人以草藉④檐外卧之。花者衔饭吐而饲之,夜则卧其侧,几⑤二年余。及白者死,埋之山麓间。花犬乃朝夕往,至葬处则默哀绕数匝⑥,若拜泣状。卧其旁,良久而反。

(选自《物犹如此》)

(注释)①狡狯:聪明可爱。②倏:忽然。③牢:狗圈。④藉:垫子。⑤几:将近。⑥匝:圈。

( 1 )下列选项中划线字意思不相同的一项是( )
A: 意暇甚 解人意
B: 屠乃奔倚其下 花犬乃朝夕往
C: 屠自后断其股 悬梁刺股
D: 必移时而反 流连忘返
( 2 )阅读(乙)文,用自己的话说说,白狗失明之后,花狗为它做了哪些事情?
( 3 )从以上两篇文章中,你认识到动物的哪些特性?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成小题。

生活美学:阐释美好生活之道

刘悦笛

①我们要知道如何审美,不仅仅是因为我们在追求更加美好的生活,更因为审美是社会前进的推动性力量,同时也是衡量社会发展的高级尺度。令人欣慰的是,“生活美学”在如今中国社会连渐成了一个关键热词,从茶道、花道、香道、汉服、家居、日常设计、公共艺术、社区设计到城市规划的各个领域,“生活美学”的践行者们都在倡导将每个人的日常生活充分审美化。这恰恰是中国人对自身生活传统的一种复兴。

②“生活美学”的根在中国。在中国人生活当中,审美与生活始终是处于一种不即不离的微妙关联当中。所以,在一定意义上说,中国美学就是“生活美学",因为中国人的生活被古人赋予了审美化的追求,中国人的审美也在古代被奠定了生活化的根基,书法就是最显明的例证。

③书法在古代从来没被视为艺术的一个门类,而是与生活直接贯通起来的。近代开始,书画才成为艺术皇冠上的明珠,因为自西方引入艺术概念之后,东方人很自然地就把文人书法置于艺术的顶端(除了阿拉伯文之外外国乃是没有书法传统的)。然而,直到明代才出现“书家”这种身份,从王羲之、颜真卿到怀素的时代,都没有把书法视为纯粹的艺之门类,他们的作品也不是正襟危坐在那里进行创作,而就是包孕在日常生活实用化的信礼、便贴、序言、手稿、祭文等等之中。书法作为文人的日课,日常书写才是其根基,书法从古至今都没有脱离生活,道理很简单,书法之“书”不过就是写汉字,写出了一定的法度并变得美化才使得书成为“法”。

④“生活美学”在中国,具有世界其他文明难以企及的广度与深度,它主要包括三个层面:第一就是“生理的”生活美学,如饮食、饮茶等等,饮茶在东方传统当中不折不扣成了“生活的艺术”,所以才有“茶道”的艺术。第二乃是“情感的”生活美学,这是关乎广义之“情”的,交往之乐趣就属此类,如闲居、交游、雅集、人物品藻等等,这些在中国古典文化当中都被赋子了“审美化”的性质。第三则是“文化的”生活美学,这是关乎广义之“文”的。在文化当中,艺术就成为精髓,中国传统的诗、书、画、印、琴、曲是,但是文化在古典中国亦很重要,因林苗圈之美,博弈等游艺之美,游山玩水之美都是如此。

⑤所以说,当今中国“生活美学”的积极践行者们,他们就是在发现中国人的生活之美,从而为中国生活立“心” ——立“美之心”!

(摘编自2019年03月16日《文摘报》)

( 1 )下面的理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A: 审美不仅是为了追求更美好的生活,更是社会前进的推动力和社会发展的衡量尺度。
B: “生活美学”的践行者们倡导日常生活审美化,表现中国人对生活传统的一种复兴。
C: 中国人的审美在古代就已被奠定了生活化的根基,所以说中国美学就是“生活美学”。
D: 书法从古至今从来没被视为艺术的一个门类,从一开始它就是与生活直接贯通起来。
( 2 )“生活美学”的践行者们为什么要倡导“生活美学”?请简要概括。
( 3 )为什么说“‘生活美学’是中国人对自身生活传统的复兴”?请简要分析。

阅读下文,回答相关问题

学会转身
①一个木匠丢了一块手表,几个热心的邻居一起帮他找,他们将地上的刨花、工具箱,以及木匠身上的每一个口袋都翻烂了也没有找到,结果却让一个孩子找到了。木匠很惊讶,问那孩子是怎么找到的。孩子说,很简单啊!你知道,手表是有声音的,我只是在你们都安静下来的时候坐到刨花旁听,然后沿着声音的方向走过去,就找到了。
②事实上,在遇到困难时只要稍稍转个身,我们看到的就会是一个崭新的天空,就像丢失在刨花里的那块表,大人们翻烂了刨花,找遍了工具箱,甚至木匠的口袋,都没能找到,而那个孩子只是换了一个寻找的角度,即凭借手表指针“嘀嗒、嘀嗒”的走动声就轻易地找到了。
③换个角度看问题,往往可以化难为易、化繁为简。卡耐基说:“一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。”一次,爱迪生让助手帮助自己测量一下一个梨形灯泡的容积。助手接过后,立即开始了工作,他一会儿拿游标卡尺测量,一会儿在稿纸上计算,后来甚至还动用了一些复杂的数学公式。可几个小时过去了,他忙得满头大汗,还是没有算出结果。就在助手搬出大学里学过的知识,准备再一次计算灯泡的容积时,爱迪生进来了。爱迪生看到助手面前摆满了各种工具书和身旁的那一堆稿纸,立刻就明白了怎么回事。于是,他拿起灯泡,朝里面倒满水,递给助手说:“你去把灯泡里的水倒进量杯里,就会得出我们所需要的答案。”这时,忙得满头大汗的助手才恍然大悟:自己想的太复杂了。看来,学会变通,善于让自己的思维转身是很重要的。
④是的,我们很多人就像爱迪生的助手一样,做事不知道变通,结果是花费了很多力气,到头来却一事无成。遇到看似难解的问题,学会换一种思维,从不同角度看,这样,“无法解决”的问题就变得简单化了,而这,才是真正的大智慧。
⑤1916年,美国犹他州的小镇准备修建一座银行。镇长买好了地,备好了建筑图纸,可最后在砖头上出现了问题。因为,从盐湖城用火车运砖过来,每磅要2.5美元。这个价格远远超出了镇里的预算。后来,大家又想了许多种货运方式,甚至包括空运都不行。就在人们束手无策的时候,不知谁说了句,邮寄砖啊!结果是,包裹每磅邮费是1.05美元,比火车便宜了一半多。
⑥这样,小镇的居民很骄傲地拥有了他们的第一家银行。更为有趣的是,这个故事后来还被西点军校作为案例选入了教材,用来诠释一条校训:要保持“头脑简单”,敢于去干所谓“办不到”的事情。
⑦通过邮局邮寄货物,这无疑是最常见的运输方式,然而,就是这样一个常见、简单而又便捷的方式,很多人就是想不到。为什么呢?他们就是将简单问题复杂化了。把最复杂的变成最简单的,才是最高明的(达芬奇语)。细想,我们生活中缺少的,不正是达芬奇说的这种将问题简单化的思维嘛。
⑧同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。但若能改变一下固有的思维方式,转个身,用不同的方法去开拓,自然会结出不同的硕果。学会转身,学会换一个角度看问题,从而把看似复杂的事情简单化,你就会发现人生其实好简单,成功其实离你也并不远。

( 1 )本文的中心论点是( )

A: 同一件事,如果依照同样的习惯思维去运作,肯定不会有新的改变。
B: 一个人要想让自己的生活愉快、自在,在事业上取得重大的成就,学会变通是很重要的。
C: 在遇到困难时学会转身,换个角度看问题,问题往往就迎难而解。
D: 把看似复杂的事情简单化,人生其实很简单。
( 2 )下列各项中对选文内容的表述正确的一项是( )

A: 那个孩子找到手表是因为他换了一个寻找的角度。
B: 爱迪生的助手在测量灯泡容积时,将复杂的问题简单化了。
C: 西点军校的校训告诉我们只要保持头脑简单就会把任何事情办好。
D: 人们常常想不到用简单、便捷的方式解决问题,是因为不懂得坚持。
( 3 )有人读了这篇文章之后,觉得所举事例大多数是外国的 ,可以增加一则中国的材料来证明观点。请你阅读下面所列的材料,简要说说是否恰当,为什么?
材料:有一次,孙权送来了一头巨象,曹操想知道象的重量,问过属下,没人知道怎样称象的重量。曹冲说:“把象放到大船上,在水面所达到的地方做上记号,再用其他东西代替大象,然后称一下这些东西就知道大象的重量了。” 曹操听了很高兴,马上照这个办法作了。

四、写作(分值:60分)

写作:阅读下面的材料,按要求作文。

王小波说:“我希望自己是一颗星星,如果我会发光,就不必害怕黑暗。如果我自己是那么美好,那么一切恐惧就可以烟消云散。”

请以“让自己美好”为题,写一篇文章。

要求:①,除诗歌外,文体自选;②文中不得出现真实的校名、地名、人名;③字数不少于600字;④卷面整洁,书写工整。

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