| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加点成语便用恰当的一项是( ) A: 整理并研究浩如烟海的图书资料,是国家图书馆工作人员一项艰巨而光荣的任务。 B: 这些画像题材丰富,有笔墨浓重的油画,有的一蹴而就速写,有线条清晰的素描。 C: 影视明星参与网络直播带货,为中国特殊时期经济发展推波助澜。 D: 春节期间市领导到医院看望奋斗在一线的医护人员,并与他们握手言和。 |
| 2、 | 下面哪个不是卦的构成要素( ) A: 卦形 B: 卦名 C: 卦辞 D: 卦爻 |
| 3、 | 对下列句子的朗读节奏的划分全都正确的一项是( ) A: 上自/劳军 于是/上/乃使使/持节/诏将军 B: 天子/先/驱至 以/河内守亚夫/为将军 C: 介胄之士/不拜,请以/军礼见 既出/军门 D: 将以下骑/送迎 祝/兹侯徐厉/为将军 |
| 4、 | 下列加下划线的文言词语意思不同的一项是( ) B: 媵人持汤沃灌 赴汤蹈火 C: 臣不胜受恩感激 引人入胜 D: 陈太丘与友期 不期而遇 |
| 5、 | 下列句子中划线词语运用不恰当的一项是( ) A: 少数国家对我国南海主权指手画脚,甚至横加干涉,令人义愤填膺。B: 无论大学还是中小学,多媒体、慕课等高科技手段的运用已经司空见惯。 C: 晓宇一年里竟然读完了四大古典名著,我对他的佩服是诚惶诚恐 , 五体投地。 D: 非洲大陆处处可见的中式风格的老建筑,正无言诉说着中非患难与共的真情。 |
| 6、 | 选择成语填空,恰当的一项是( )。 ①一个初一的学生,竟能写出如此漂亮的字,真叫人_________。 ②任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是_________。 A: 肃然起敬 沧海桑田B: 刮目相看 沧海一粟 C: 肃然起敬 沧海一粟 D: 刮目相看 沧海桑田 |
| 7、 | 下列加点字读音完全正确的一组是( ) A: 呼啸(xiào) 流淌(tǎng) 坍塌(tān) 酷热(kù) B: 呻吟(yíng) 柔嫩(nèng) 狭隘(ài) 怅然(chàng) C: 热忱(chéng) 灼伤(zhuō) 慷慨(kǎi) 干涸(hé) D: 黄晕(hūn) 窒息(zhì) 抽噎(yē) 酝酿(liàng) |
| 8、 | 下列说法正确的一项是( ) A: “多读书,读好书,能丰富知识,增添智慧”一句中主语是“多读书,读好书”,谓语是“能丰富知识,增添智慧”。B: “树梢上,美丽的小鸟高兴起来啦!”一句“树梢上”是主语,“美丽的”是定语,“起来”是补语。 C: 《水浒传》中武松血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、风雪山神庙等情节,展现了武松崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报的性格特点。 D: 明末清初小说家施耐庵在《水浒传》中,讲述了“拳打镇关西”“醉打蒋门神”“火烧草料场”、“智取生辰纲”等一个个路见不平拔刀相助的英雄故事,使人酣畅淋漓。 |
| 9、 | 下列词语中加横线的字的读音完全正确的一项是( ) A: 殷红(yīn) 庇护(bì) 青睐(lài) 所向披靡(mǐ)B: 酝酿(niàng) 模样(mó) 慰藉(jiè) 锲而不舍(qì) C: 脊梁(jǐ) 黝黑(yǒu) 炽热(zhì) 惟妙惟肖(xiāo) D: 睿智(ruì) 阔绰(chuò) 和煦(xù) 苦心孤诣(yì) |
| 10、 | 下列句子中标点符号使用正确的一项是( ) A: 今天去呢?还是明天去呢?我实在拿不定主意。 B: 观众长时间地等待,只为一睹她的风采、或签上一个名。 C: 篮子里有番茄和黄瓜、豆芽等。 D: 我们的刊物虽“小”,但要走自己的路,办出自己的特色,拥有自己的“品牌”。 |
| 阅读下面这首词,完成后面小题。 虞美人梳楼 (宋)蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨。春在溟潆①处。 楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远。借与花消遣。 海棠红近绿阑干。才卷朱帘却又晚风寒。 (选自《宋词鉴赏辞典》) 【注释】①溟潆(míng méng):形容烟雾弥漫,景色模糊。②忒(tuī):太。 ( 1 )这首词中作者选取了绵绵的细雨、________和________等自然景物,描绘出江南春天的景致。( 2 )这首词抒发了作者思归念远之情,请选取你感受最深的一处进行分析。 |
| 阅读下面的文言文,完成下面小题。 [甲]《穿井得一人》 宋之丁氏,家无井而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿并得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏,丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也。 (选自《吕氏春秋》) [乙]《桑中生李》 南顿①张助于田中植禾见李核欲持去。顾见空桑②中有土,因植种,以余浆灌溉,后人见桑中复生李,转相告语。有病目痛者,息阴下,言:“李君③令我目念,谢以一豚④。”目痛乃小疾,亦行⑤自愈。闻者传语:“盲者得视。”众犬吠声⑥,远近翕赫⑦”,其下车骑常数千百,酒肉滂沱。间一岁余,张助远出来还,见之惊云:“此有何神,乃我所种耳。”因就斫之。 (选自《新辑搜神记》) [注释]①南顿:古县名,在今河南项城市。②空桑:枯空的桑树,老桑树有枯空的树洞。③李君:李先生。此指空桑里长出的李树,④豚:小猪。⑤行:不久,⑥众犬吠声:是“一犬吠行。百犬吠声”的省略,意思是,一只狗叫,其他的狗他也跟着叫起来,形喜众人盲目附和,众人随声传闻。⑦翕赫:翕:聚集。赫:盛貌。此指轰动、惊动。 ( 1 )下面加点词语意思和用法不相同的一组是( )A: 顾见空桑 顾野有麦场(《狼》) B: 后人见桑中复生李 将复何及(《诚子书》) C: 闻者传语 闻之于宋君 D: 因就斫之 因往晓之(《杞人优天》) ( 2 )下列断句判断正确的项是( ) A: 南顿张助/于田中/植禾见李核/欲持去。 B: 南顿张助/于田中植禾/见李核/欲持去。 C: 南顿张助/于田中/植禾见/李核欲持去。 D: 南顿张助/于田中植禾见/李核欲持去。 ( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。 间一岁余,张助远出来还,见之惊云。 ( 4 )分析甲、乙两文产生谣言的原因并谈读我们该如何对待传闻? |
阅读文段,回答下列问题。
历史的道路,不全是平坦的,有时走到艰难险阻的境界,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。
一条浩浩荡荡的长江大河,有时流到很宽阔的境界,平原无际,一泻万里。有时流到很逼狭的境界,两岸丛山叠岭,绝壁断崖,江河流于其间,回环曲折,极其险峻。民族生命的进程,其经历亦复如是。
人类在历史上的生活正如旅行一样。旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是崎岖险路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高高兴兴地向前走,走到崎岖的境界,愈是奇趣横生,觉得在此奇绝壮绝的境界,愈能感到一种冒险的美趣。
中华民族现在所逢的史路,是一段崎岖险阻的道路。在这一段道路上,实在亦有一种奇绝壮绝的景致,使我们经过这段道路的人,感到一种壮美的趣味。但这种壮美的趣味,没有雄健的精神是不能够感觉到的。
我们的扬子江、黄河,可以代表我们的民族精神,扬子江及黄河遇见沙漠、遇见山峡都是浩浩荡荡地往前流过去,以成其浊流滚滚、一泻万里的魄势。目前的艰难境界,哪能阻抑我们民族生命的前进?我们应该拿出雄健的精神,高唱着进行的曲调,在这悲壮歌声中,走过这崎岖险阻的道路。要知在艰难的国运中建造国家,亦是人生最有趣味的事……
( 1 )请概括选文的论点。( 2 )这篇文章主要运用了比喻论证的方法,第二节写“浩浩荡荡的长江大河”,目的是什么?( 3 )选文第三节写到“走到崎岖的境界”后,为什么连用两个“愈”和两个“趣”?给女儿的一封信
刘墉
今天我看美国网球公开赛的时候,你过来瞄了几眼,说:“奇怪,这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子,失分好像也不在乎。”当时我笑笑,对你说:“就因为她没有得失心,所以能成为世界顶尖高手哇!”
其实,很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时,“老虎”伍兹到最后一天早上,还落后七杆,下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说:“我完全没有感受到什么戏剧性,因为当时只专心比赛,我关心的就是怎么打好下一杆。”
比赛到最后往往比的是“心理”,谁能承受较大的压力,发挥出原有的水准,谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常,选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛,选手练习的时候,是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛,面对满场观众和电视转播,却又一个接一个摔跤。
除了在赛场上要有一颗平常心,赛前保持体力也是重要的。想想,如果一张弓总被拉满,即使不用时,也用东西撑开,它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松,到张弓射箭的时候,才能表现最佳的弹性。
所以好的选手,无论他是运动员,还是作文、演讲比赛的参与者,在他比赛之前,甚至前一阵,都会特意让身体休息。只有在真正比赛时,才使出全力。有些人甚至在动静之间,判若两人。
我以前有个学画的女学生就如此,她上课时差羞怯怯,好像连有问题都不放开口,但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次,我看到她在台上又唱又跳,简直不敢相信自己的眼睛。
我后来常想,那些明星之所以在台上能魅力四射,都因为私下尽量收束自己,保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”,来自“三年不飞”;他们的“一鸣惊人”,来自“三年不鸣”。
你记不记得去年年初我们在北京时,有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚,有人偷偷到他房门外听,里面传出呼呼大睡的声音。第二天,太空船穿出大气层,那最危险的时候,杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐,临危不乱,他才能成功啊。
孩子,你未来会面对许多大的考验、大的比赛,希望你能记住我说的这番道理。
( 1 )信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振作精神,昂然前行。
请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。
要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②内容具体,有真情实感。③书写规范,卷面整洁,不少于500字。
