| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。B: “啊，萤火虫就在我的手上。”影子兴奋地告诉盲孩子，“你把它接过去，它一点也不烫手，真的不烫手。” C: 进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿：太和殿，中和殿，保和殿。三座大殿矗立在七米高的白石基上。 D: 不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。 |
| 2、 | 根据你阅读《三国演义》所获得的知识选取正确的一项（ ） A: 《三国演义》主要人物中被称为“三绝”的分别是：“奸绝”是曹操，“智绝”是诸葛亮，“义绝”是刘备。B: 杜牧“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的诗句写的是赤壁之战，这场战役涉及到的两个人物是周瑜和曹操。 C: 在《三国演义》中有一位英雄叫关羽，被后人敬仰并尊为中国的“武圣”，他曾温酒斩华雄、千里走单骑、刮骨疗毒，大意失荆州，挥泪斩马谡。 D: 出自于《三国演义》中的有关成语或俗语有：三顾茅庐万事俱备，只欠东风纸上谈兵逼上梁山等 |
| 3、 | 下列关于古代文化常识，文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 范进没有参加乡试，乡试在明清两代每三年在各省省城举行的一次考试，由秀才参加，考取的叫举人，第一名叫解员, B: 《谈生命》以“一江春水”和“一棵小树”为喻，揭示生命由生长到壮大，再到衰弱的过程和一般规律，表现了生命的历程。 C: 艾青的诗歌《我爱这土地》的感情基调是忧郁、悲愤。 D: 余光中的诗歌《乡愁》抓住邮票、船票、坟墓、海峡这四个意象表达内心情感，这四个意象分别对应人生的四个阶段：小时候—长大后—后来—未来。 |
| 4、 | 下列对名著《朝花夕拾》的表述中，错误的一项是（ ） A: 鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的，全书十篇文章，其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。 B: 《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。 C: 《朝花夕拾》中《父亲的病》一文，叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形，医生开的药方里常有奇特的药引。 D: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生最具代表性的小说集。这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程，富有生活情趣。 |
| 5、 | 联系上下文，依次填入下列横线最恰当的一项是（ ） B: ①②③ C: ③②① D: ①③② |
| 6、 | 下列句中划线的成语使用正确的一项是 （ ） A: 这次艺术节办得栩栩如生 ， 全校师生交口称赞。B: 执法部门要善于虚张声势 ， 使假冒伪劣产品无藏身之地。 C: 老师几句点评，使我茅塞顿开：“啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵”。 D: 我们每年都在家乡植树，现在，那里的树已是鳞次栉比 ， 鸟儿也回来了。 |
| 7、 | 下列元代戏剧作品作品中，属于四大爱情剧的有（ ） A: 《西厢记》 B: 《窦娥冤》 C: 《梧桐雨》 D: 《柳毅传书》 |
| 8、 | 阅读以下文字，请在横线的空处，选择衔接恰当的一项( ) 国家公祭日是国家为了纪念曾经发生过的重大民族灾难而设立的国家祭日。国家公祭日的设立， ， ， 。国家公祭日的设立， ， ， ，促使人类历史记忆长久保持唤醒状态，而避免出现哪怕是片刻的忘却与麻木，共同以史为鉴、开创未来，一起维护世界和平及正义良知，促进共同发展和时代进步。 ①是为了现在和未来的不忘却纪念 ②是为了中国与世界更好地沟通 ③是缅怀过去 ④是在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任 ⑤扶慰民心、顺应民意的措施 ⑥是在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度 A: ③⑤①②⑥④ B: ③⑤②①④⑥ C: ②④⑥③①⑤ D: ①④⑥③⑤② |
| 9、 | 下列句子中划线词语使用正确的一项是（ ） A: 本来藏在叶子底下的那盏路灯格外明亮，马路豁然开朗 ， 像拓宽了几尺。 B: 自私者只记得“为己”二字，在他们看来，舍己救人、公而忘私的行为是不可思议的。 C: 为了铁路能早日通车，工程技术人员处心积虑地克服了许多困难。 D: 国外大面积爆发甲型HIN1流感疫情，这消息真是耸人听闻 ， 大家一定要加强自我防护意识。 |
| 10、 | 为下列句子中划线词语选择正确的解释。 ( 1 )亦不详其姓字。（ ） A: 详略 B: 详细地上报 C: 详细地知道 ( 2 )每有会意，便欣然忘食。（ ） A: 体会、领会 B: 学会 C: 会合、融会 ( 3 )造饮辄尽。（ ） A: 造成 B: 往、到 C: 制造 ( 4 )期在必醉（ ） A: 日期、时间 B: 约定 C: 希望、愿望 ( 5 )既醉而退（ ） A: ……以后 B: 已经 C: 既然 ( 6 )不蔽风日（ ） A: 概括 B: 蒙蔽 C: 遮挡、遮盖 ( 7 )短褐穿结（ ） A: 黄黑色 B: 用兽毛或粗麻布做成的短上衣 C: 褐色的衣服 ( 8 )晏如也（ ） A: 安乐、安闲 B: 酒席、宴会 C: 迟 |
| 阅读下面这首诗，回答问题。 墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。 不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。 【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。 ( 1 )诗中的梅花有哪些特点?( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格? |
| 阅读文言文，回答问题。 游侠戴渊 戴渊①少时，游侠不治行检，尝在江，淮间攻掠商旅。陆机赴假还洛，辎重②甚盛，渊使少年掠劫。渊在岸上据胡床③指魔左右皆得其宜。渊既神姿峰颖④，虽处鄙事，神气犹异。机于船屋上遥谓之曰：“卿才如此，亦复作劫邪？”渊便泣涕，投剑归机，辞厉非常，机弥重之，定交，作笔荐焉，虞预《晋书》曰：“机荐渊于赵王伦曰：盖闻繁弱⑤登御，然后高墉之功显；孤竹⑥在肆，然后降神之曲成。伏见处士戴渊，砥节力行，有井渫之洁，安穷乐志，无风尘之慕。诚东南之遗宝，朝廷之贵璞也。若得托迹康衢，则能结轨骥騄；耀质廊庙，必能垂光玙璠。夫枯岸之民，果于输珠；润山之客，烈为贡玉。该明暗呈形，则庸识所甄也。”伦即辟渊。”过江，仕至征西将军。 （选自《世说新语》，刘义庆著，刘孝标注，浙江古籍出版社） 【注】①裁渊，字若思，广陵郡（今江苏扬州）人，东晋大臣、名士。②辎重：行李。辎，一种可载重的有帷盖的车。③胡床：一种坐具，即现在的折叠椅，可收拢，可打开，可躺可坐。④峰颖：像关出众。⑤繁弱：古代中国神话中的一把弓。⑥孤竹：古代的一种管乐器。因用孤竹制成，故名。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语的释义相同的一组是（ ）A: 渊便泣涕 临表涕零，不知所言（《出师表》） B: 投剑归机 微斯人，吾谁与归？（《岳阳楼记》） C: 安穷乐志 四时之景不同，而乐亦无穷也。（《醉翁亭记》） D: 诚东南之遗宝 是以先帝简拔以遗陛下（《出师表》） ( 2 )用“/”给文中画线句子断句。（限断两处） 渊在岸上据胡床指麾左右皆得其宜。 ( 3 )小文同学读了以上选文中刘孝标的“注”时，产生了疑惑：为什么陆机推荐戴渊的信中要写到神话中的弓“繁弱”和古代的管乐器“孤竹”呢？请你帮他解惑。( 4 )请分别用一个恰当的词评价戴渊和陆机，并结合文意简要说明理由。 |
阅读下文，回答问题。
一株野百合开了
李汉荣
①那天我在南山游荡，在一个长满艾蒿的坡地，我被一股浓郁的草木香气迷住了，我停下来，让脑子里什么念头也没有，只让鼻子和肺专心工作。我闭着眼睛深呼吸了一会儿，像做了一个梦似的睁开眼，竟看见一束雪白的光灼灼地、然而又很温柔地在面前闪着，是一株野百合开了。刚才我来到这艾蒿地的时候，只看见它还是含着苞的，我被草木苦香所陶醉而忘情地闭目呼吸——就趁我走神的时候，它悄悄地完全地绽开了自己。
②你可想象我该是怎样地狂喜，是那种透明的狂喜。心灵被纯粹的美、圣洁的事物打动，连心灵里那些皱褶的部位，藏着细小阴影的部位，都被这突然降临的神一样的光芒完全照亮了。我们这些成人，即便是善良的人，心，已经成为一团交叠的欲望或一种混浊的冲动的代称；而透明的心，更是我们日渐远离，终于不知为何物如上古神话一样陌生的东西了。我们似乎懂事了，懂得了钱、官职、名声、市场、名牌服装等等的无比重要，除此之外，那些与心灵有关的事物，比如美德、彩虹、上帝、屋顶上方专注地凝视着我们的那颗星星、旷野上一位散步的老人投给我们的那一瞥善意的眼神，等等，都是不重要的，因为这些东西都不能存入银行产生利息，或投进官场赚取暴利。我们是真正地成熟了，成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动，却学会了盘算，而且成了一把快速演算的算盘。
③多么可叹，我们慷慨地将心灵弃置于黑暗中，并生怕它跑出来干扰我们去赴魔鬼的筵席，所以我们在埋于暗处的心上再压上砖石覆上灰土让它长出毒菌，这样我们就心安理得地吃肉、喝酒、猜拳作乐了。在市侩安排的晚筵上，必须是没有灵魂的人，才能获得最大的快感。
④多么可叹，我们已经进化到不需要灵魂也能快乐生活的境界。我们只崇拜利益的灯盏，而抛弃了心灵的信仰之光；在池塘里我们争夺每一条鱼每一只虾，甚至想刨挖出池塘最深处、据说在地壳附近深埋的盘古老先生的化石，然后盗卖给和你一样贪婪的人。
⑤没有了星星，天空可以无限地黑下去，没有了灵魂呢？人会是个什么样子？
⑥我想的似乎远了一点。总之，荒废了心，荒废了感动，我们失去了透明的情怀，我们不再或很少能够领略那种纯粹的、有着神圣感的幸福，那种为心灵显现的事物，我们看不见也看不懂了。
⑦我就这么站在这株野百合面前，感动着，忏悔着。我感到我不配面对这么洁白、纯真的礼物。我的内心里有着很多的不洁和阴影。我真想把人类中的相当一部分都领到这株野百合面前，在清澈目光的注视里，想想自己，想想自己的灵魂。
⑧真的，我感到惭愧，我感到不配。我什么也没有做，而它，野百合，却送给我奇迹般的礼物。我真正感到植物的伟大了，植物站在任何能够存活的地方，哪怕潮湿、光线不足，只要能与土地和天空发生联系，植物都会把绿色、把鲜美的花、把芬芳的果实拿出来，以这种美好的方式证明自己有一颗美好的灵魂。而我们，占有了多少阳光、雨水和历史的土壤啊，我们能拿出多少绿叶、花朵和思想的氧气呢？即使我们站在光线充足的地方，心里也常常充满黑暗；即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里，我们也难得抽出青翠的枝条。贫瘠的灵魂使我们既辜负了自己，也辜负了岁月的期待。我们站在植物面前，太像一个阴影。
⑨在我的惭愧之外，百合花却一直微笑着。
( 1 )面对山坡地上盛开的野百合花，作者的思想感情先后发生了怎样的变化？________——________——忏悔——________
①如何理解第②段中划线句的含义？
连心灵里那些皱褶的部位，藏着细小阴影的部位，都被这突然降临的神一样的光芒完全照亮了。
②结合划线字，谈谈下面这句话的表达效果。
我们是真正地成熟了，成熟的最可靠的标志是我们荒废了感动，却学会了盘算，而且成了一把快速演算的算盘。
( 3 )文章开头和结尾都提及了开放的野百合，这样的写法有哪些作用？( 4 )第⑧段中说“即使我们站在光线充足的地方，心里也常常充满黑暗；即使我们的根须扎进本来还算肥沃的土里，我们也难得抽出青翠的枝条”结合全文，你觉得作者这样说的理由是什么？我们怎样才能“抽出青翠的枝条”？阅读下文，回答问题
义重情深的恩赐
从维熙
①炎夏七月，年过八旬的我，冒着似火炎阳，从北京飞往汉水之畔的襄阳；后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源，远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓，但“南水北调”的人文情怀，却给我留下无尽的情思。
②归来后，还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”，那就是我锈迹斑斑的牙齿，昔日刷牙都无法让它由黑变白﹣﹣回到京城，面对镜子，我惊愕地叫了一声：“啊！五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕，怎么一下子变白了？”静思之后，答案终于浮出水面：那就是“南水北调”的汉江之水，对我的恩赐……
③到了襄阳，让我勃然心动的是这座城市的风情：一条清波碧浪的汉水，从美丽的城市中间穿行而过；南边是城，北边还是城。抵达入住的南湖宾馆，打开水龙头洗脸时，发现这里的水，比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上，我倾吐出初识襄阳的感受：我和湖北的缘分很深，去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪﹣﹣但让我一见钟情的，却是大美的襄阳。当天晚上，我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游，两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面，让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭，一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前，我读到过如是一条新闻，今年襄阳雨水偏少，水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌，这对襄阳人民生活来说，已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺，还要为更为缺水的北方“补血”，在某种意义上说，这不是自残之举吗？
⑤两天后，我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时，我却避开众人，想找个地方尝上一口水库的水。
⑥无计可施之际，只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有，我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕，讲解员为我压惊说：“经过专家检验，库边之水因与堤岸相接，属二类净水；库心的水，仍为一类最佳水质﹣﹣这种优良水质，已经连续保持六年了。”接着，她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质，所付出的努力和牺牲：从2003年起，在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业，现在水源保护圈高达三千多平方公里。
⑦归来途中，赵丽宏等几个年轻的文友，正在讲述着他们的汉水情话：他们居然穿上泳装，表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中﹣﹣但到底年纪老了，没有高声说话的底气，因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀：“我不会游泳，但也尝到了汉水之美味，在南湖宾馆我尝了几口自来水，这不算新奇﹣﹣新奇的是，采风团只有我喝到了汉江的圣水。”
⑧“圣水？你不是说梦话吧？”身旁的文友不解地询问我。
⑨我诙谐而幽默地说：“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我，当地专门开来一辆车，送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地，曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土，寻觅他的形影，内心十分激动……”
⑩“你喝了那儿的水了？”文友问我。
⑪“让你猜着了，我喝了鹿门寺的水！”
⑫他说：“那也不能称其水为圣水呀？”
“你听我说下去么。进了这个寺院，正好碰上一位僧人，用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意，但并没答应我的要求，而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐，让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来，一扬脖子喝了下去：“你想，千年前的诗圣孟浩然，在这儿耕读挥墨多年，一定喝过这洞中之水；现在寺院的僧侣们，又用其水制其禅食，称其为圣水，不是挺合适的吗！”
⑬友人笑了，说了一句文学行话：“你真富有文人的想象力……”
⑭水﹣﹣又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水，其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水，因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量，它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情，如今许多省份都在闹水荒，没有想到的是，汉水是这么义重情深，将远行一千多公里，向贫血北方输血。
⑮直到两天后，长途行车返回襄阳﹣﹣我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上，八十一岁的我连连高歌，以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……
（选文有改动）
( 1 )结合全文内容，谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。( 2 )文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文有两条线索，请说说明线是什么？暗线又是什么？( 3 )请分析开头两段在文中的作用。( 4 )结合语境，分析文中第②段划线词语“童话”的含义及表达效果。( 5 )文末画线句表达了作者怎样的思想感情？1 命题作文
临近中考，本应与同学老师在学校并肩奋战的你，变成隔着屏幕网络学习。这别样的方式，不同的体验，让你欢喜让你忧，酸甜苦辣咸，五味杂陈。或许有时你烦躁憋闷，或许有时你无所适从，或许有时你轻松释怀……，请以《多味的网课生活》为题，写一篇文章，文体不限，诗歌戏剧除外。
要求：
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行（题目前空四格）
②文体自选（诗歌、戏剧除外）
③不要套作，不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
2 给材料作文
一个人在高山之巅的魔巢里，抓到了一只幼鹰，他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。这只鹰渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰，可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全一样，根本没有飞的愿望了。主人试了各种办法，都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起来！
这个材料至少给了我们这样一些启示：不做随波逐流的没有理想的人；近朱者赤，近墨者黑；教者，应该因材施教。
请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。
要求：
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼，但不要对材料扩写、续写和改写，不要套作，不得抄袭
②立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧）除外
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
