语文360

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2018年东莞低涌中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语书写无误的一项是( )
A: 耐人寻味 不期而至 忧心冲冲 耀舞扬威
B: 祸不单行 忍俊不紧 如拾重负 不耻下问
C: 以身作则 大庭广众 不以为然 锲而不舍
D: 心不在焉 锋芒必露 当之无愧 心有灵兮
2、下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是( )
A: 扬州人民翘首以盼的瘦西湖隧道终于在9月19日正式建成通车了。
B: 他这个人在每件事上都锱铢必较 , 一点没有男子汉的气概。
C: 参观完所有场馆,他喜出望外地宣布:我终于看完了所有的景点!
D: 小孩子遇事要和父母商量,不要自作主张。
3、

下列句子中标点使用正确的一项是( )

A: 闻一多先生,是卓越杰出的学者;是热情澎湃的优秀诗人;是大勇无畏的革命烈士。
B: 看完《邓稼先传》一书,我内心引起了强大的感情震荡:是为了民族而自豪,还是为了这位核科学家而感到骄傲?
C: 天一晴,我高兴极了,就到鲁迅先生家去了,跑上楼还喘着,鲁迅先生说:“来啦!”我说,“来啦!”
D: 小河对岸三、四里外是浅山,好似细浪微波,线条柔和,宛延起伏,连接着高高的远山。
4、下列有关文学常识的表述有误的一项是( )
A: 《木兰诗》是南北朝时北方的一首乐府民歌,选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》。
B: 《资治通鉴》是北方政治家、史学家司马光主持编纂的一部编年体通史,《孙权劝学》出自此书。
C: 《故乡》《风筝》都出自鲁迅先生的小说集《呐喊》。
D: “忧郁的日子里需要镇静:相信吧,快乐的日子将会来临”出自俄国诗人普希金的诗作《假如生活欺骗了你》。
5、下列各句标点符号使用不规范的一项是( )
A: 对于汉语的子民来说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块字的中文汉字。
B: 如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”:机灵、随意、无处不在。
C: 其实该读什么书,不该读什么书,或者在什么年龄段读什么书,历史上、现实中都有许多建议,如“少不读《水浒》,老不读《三国》”。
D: 要在汉阳南岸嘴修建游乐场的消息传出后,许多人都很关心这座游乐场将怎么建,那里的千余株树木将怎么办?
6、

下列各组词语中划线字的注音全对的一组是( )

A: 踌躇(chóu chú) 骊歌(lí) 庇护(bìhù) 纳罕(nà hán)
B: 面颊(xiá) 锐不可当(dāng) 壬戌(xū) 荒谬(miǜ)
C: 凛冽(lǐn liè) 狡黠(xiá) 酬和(hé) 骈进(pián)
D: 鳞次栉比(zhì) 纤细(xiān) 奄奄一息(yǎn yǎn) 引颈受戮(jǐng)
7、下列句子中,有通假字的一项是( )
A: 常一人居外
B: 吾穿井得一人
C: 奈何忧其坏
D: 其人舍然大喜
8、下列词语书写有误的一项是( )
A: 吝啬 化装 窠巢 取诀
B: 睫毛 喉咙 健壮 宽敞
C: 烘托 嘹亮 空灵 干涩
D: 草垛 风筝 肌肤 慈善
9、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 裹藏 畅谈 天旋地传
B: 喧嚣 绝别 毫不犹豫
C: 葱笼 惊讶 水到渠成
D: 花瓣 滑稽 不毛之地
10、

下列句子没有语病的一项是( )

A: 在市场化的当下,传统戏曲能否兴起的关键在于观众人数要上去。
B: 模式创新,让企业觅得赶超的捷径,打开一片灿烂晴空。
C: 我国食品安全形势依然严峻,人民群众热切期盼吃得更健康,吃得更放心。
D: 阎肃能够紧跟时代,深入大众,捕捉人民的心声,是每个艺术家都要去学习。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面一首唐诗,完成后面小题

春 望

杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

( 1 )下面对这首诗的分析和鉴赏,不正确的一项是( )
A: 首联写春望所见:虽然国都已经沦陷,城池残破,但是山河依旧存在,春天又来到长安城,草木繁密茂盛,诗人感慨万千,禁不住赞美眼前明媚的景象。
B: “感时花溅泪,恨别鸟惊心。”这两句诗通过对“花”“鸟”的描写,运用触景生情的艺术手法,淋漓尽致地表达了诗人忧伤国事、思念家人的深沉感情。
C: 颈联中的“家书抵万金”一句,写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情,这是人们心中共有的想法,很自然地使人共鸣,因而成了千古传诵的名句。
D: 这首诗在内容上集中表现了诗人热爱国家、眷恋家人的美好情操,整首诗结构紧凑,围绕“望”字展开,诗风意脉贯通而不平直,深沉含蓄而不浅露。
( 2 )“白头搔更短,浑欲不胜簪”这两句诗描绘了什么样的情景?并联系作者生平,说说抒发了诗人什么感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

岳阳楼记

宋代:范仲淹

庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。(隐曜 一作:隐耀;霪雨 通:淫雨)

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰:“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?

时六年九月十五日。

( 1 )下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是( )
A: 属予作文以记之 令辱之,以激怒其众
B: 去国怀乡 国险而民附
C: 至若春和景明 四时之景不同
D: 微斯人,吾谁与归 土膏微润
( 2 )请用现代汉语写出下面句子的意思。

①沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。

②予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?

( 3 )迁客骚人和古仁人的情各是什么?作者写这两种情的目的是什么?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,完成小题。

晋祠(节选)

山西省太原市西40公里,有一座悬瓮山。在山下的参天古木中,林立着100多座殿堂楼阁和亭台桥榭。悠久的历史文物同优美的自然风景浑然融为一体,这就是著名的晋祠。

晋祠的美,在山,在树,在水。

这里的山,巍巍的,有如一道屏障;长长的,又如伸开的两臂,将晋祠拥在怀中。春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。无论什么时候拾级登山都会心旷神怡。

这里的树,以古老苍劲见长。有两棵老树:一棵是周柏,另一棵是唐槐。那周柏,树干劲直,树皮皴裂,顶上挑着几根青青的疏枝,偃卧在石阶旁。那唐槐,老干粗大,虬枝盘曲,一簇簇柔条,绿叶如盖。还有水边殿外的松柏槐柳,无不显出苍劲的风骨。以造型奇特见长的,有的偃如老妪负水,有的挺如壮士托天,不一而足。圣母殿前的左扭柏,拔地而起,直冲云霄,它的树皮上的纹理一齐向左边拧去,一圈一圈的,纹丝不乱,像地下旋起了一股烟,又似天上垂下了一根绳。晋祠在古木的荫护下,显得分外幽静、典雅。

这里的水,多、清、静、柔。在园里信步,但见这里一泓深潭,那里一条小渠。桥下有河,亭中有井,路边有溪。石间细流脉脉,如线如缕;林中碧波闪闪,如锦如缎。这些水都来自“难老泉”。泉上有亭。亭上悬挂着清代著名学者傅山写的“难老泉”三个字。这么多的水长流不息,日日夜夜发出丁丁冬冬的响声。水的清澈真令人叫绝,无论多深的水,只要光线好,游鱼碎石,历历可见。水的流势都不大,清清的微波,将长长的草蔓拉成一缕缕的丝,铺在河底,挂在岸边,合着那些金鱼、青苔以及石栏的倒影,织成一条条大飘带,穿亭绕榭,冉冉不绝。当年李白来到这里,曾赞叹说:“晋祠流水如碧玉”。当你沿着流水去观赏那些亭台楼阁时,也许会这样问:这几百间建筑怕是在水上飘着的吧!

然而,最美的还是祖先留给我们的古代文化。这里保存着我国古建筑中的“三绝”。

一是圣母殿。它建于宋天圣年间,重修于宋崇宁年间(1102年),这是全祠的主殿。殿外有一周围廊,是我国古建筑中现存最早的带围廊的宫殿。殿宽七间,深六间,极为宽敞,却无一根柱子。原来屋架全靠墙外回廊上的木柱支撑,廊柱略向内倾,四角高挑,形成飞檐。屋顶黄绿琉璃瓦相间,远看飞阁流丹,气势十分雄伟。殿堂里的宋代泥塑圣母像及31尊侍女像、4尊女官像,是我国现存宋代泥塑中的珍品。

二是殿前柱上的木雕盘龙。这是我国现存最早的盘龙雕柱,雕于宋元佑二年(1087年)。八条龙各抱一根大柱,怒目利爪,周身风从云生,一派生气,距今虽已近千年,鳞甲须髯,仍然像要飞动,不能不叫人叹服木质的优良与工艺的精巧。

三是殿前的鱼沼飞梁。这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。桥边的栏杆和望柱形状奇特,人行桥上,可以随意左右。这种突破一字形的十字飞梁,在我国古建筑中也是罕见的。

以圣母殿为主体的建筑群还包括献殿、牌坊、钟鼓楼、金人台、水镜台等,都造型古朴优美,做工精巧。全祠除这组建筑外,还有朝阳洞、三台阁、关帝庙、文昌宫、水母楼、胜瀛楼、景清门等,都依山傍水,因势起屋,或架于碧波之上,或藏于浓阴之中,各有不同的情趣。

园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚,光光的脑门,笑眯眯的眼神,双手齐肩,托着一个石碗接水。历代文人墨客都喜爱晋祠这个好地方,山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛。为湖光山色平添了许多风韵。

晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。

( 1 )结合选文,下列表述不正确的一项是( )
A: 先介绍晋祠所处的位置,然后按照游览的先后顺序,依次介绍晋祠的山美、树美、水美。
B: 全文语言总体特点是生动,总的结构特点是总分总式。
C: 晋祠的总特点是:悠久的历史文化与优美的自然景物浑然融为一体。
D: “春日黄花满山,径幽香远;秋来草木萧疏,天高水清。”运用的是描写表达方式;“晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。”运用的是抒情表达方式。
( 2 )结合选文,下列对晋祠的“三美”表达不正确的一项是( )
A: 这里的山,指的是悬瓮山,景色美丽,让人心旷神怡。
B: 这里的松柏槐柳,都以造型奇特和古老苍劲见长。
C: 这里的水,长流不息,清澈见底,与建筑和谐融合。
D: 写“三美”既是写实,又衬托了下文的最美“古代文化”。
( 3 )下列对文句使用的说明方法,分析不正确的一项是( )
A: 这是一个方形的荷花鱼沼。沼上架起了一个十字形的飞梁,下面由34根八角形的石柱支撑。(列数字)
B: 园中的许多小品,也极具匠心。比如有一座假山,山上一挂细泉垂下,就在下面立着一个汉白玉的石雕小和尚。(举例子)
C: 山径旁的石壁和殿廊的石碑上,留着不少名人的题咏,词工句丽,书法精湛。(作引用)
D: 晋祠,真不愧为我国锦绣河山中一颗璀璨的明珠。(打比方)
阅读何伟良的《回家的敲门声》一文,完成小题。

①每一个夜晚的来临,一听到我下班回家叩打门环的声音,父母便像赛跑一样一前一后争着为我开门,总怕被对方抢了先。母亲的脚步细碎而轻柔,父亲的脚步则如重锤般有力,跺得地面咚咚直响。因此尽管母亲非常的努力,但总是比父亲慢半拍,为我开门的似乎永远都是父亲。有时候母亲也会站在父亲身后大声的嗔怪:“平时让你干点事,你磨磨蹭蹭慢慢腾腾的,一听到儿子回来你跑得比兔子都快!”父亲此时总是呵呵的憨笑两声,但并不驳斥母亲的话。门在开启的瞬间,我照例能听到两声一高一低苍老而亲切的问候,随后老两口就像勤务员似的一人给我推自行车,一人帮我拿包,让我尽享领导般的待遇。就这样,父母一前一后紧紧相随的身影,或重或轻的脚步声,或高或低的问候声,一直伴随我走过了一年又一年……

②后来为我开门的只有父亲一个人了,因为母亲病了,她已经彻底失去了与父亲竞争的能力,腿脚已不太灵便的她大多数时间里只能坐在床头迎接我的归来,目送我的离去,而我也很难听到母亲那风风火火细碎而轻柔的脚步声了。母亲久治不愈的病带走了父亲很大一部分活力,他的脚步声不再像重锤般的有力而变得有些迟缓了。除了他亲切的问候,温和的眼神未变,父亲脸上的皱纹已增加了很多,头上的白发也增加了很多……

③随着年纪越来越大,父母对我的依恋似乎更浓更深了。有时晚上加班回家迟一些,父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿地看着儿子来时的路……大老远我就能看到昏黄的路灯下站着两个互相搀扶着的老人雕塑般静静地、久久地凝视着远方,他们灰白的头发不时被风吹起,来回飞舞……我知道那是父母在等我回家。虽然我不知道他们究竟等了我多久,但我肯定想像得出从家到街口,他们已经进进出出很多遍了。很可惜,那时候我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。

④不知从什么时候起,一进大门我发现门口忽然多了一把椅子,起初我很奇怪,不知道椅子放在这里究竟有何用?后来我知道了椅子是父亲放在这里的,是他专门坐在这里等着为我开门的。父母亲年纪都大了,耳朵都有些发沉,母亲怕我敲门时他们听不到,便建议父亲在门口放一把椅子,快到我回来的时间,父亲便坐在这儿等着我的敲门声……

⑤再后来,我结婚了,回家的次数渐渐少了起来,但是放在门口的那把椅子却始终未动,我曾经几次想把椅子搬走,都被母亲拦下了,母亲说:椅子就别动了,你爸爸已经习惯坐在那儿了!不知怎的,我的心猛然动了一下,我知道父亲的习惯是因为我养成的。

⑥作为一名游子,虽然漂泊在外,沧海桑田已是平常事,但我又是多么的幸福,只要我的父母还在,在我身后始终会有一座温馨的港湾随时迎候我这叶小舟的归航……

(选自《思维与科学》)

( 1 )阅读文章,理清文脉,以“父母”或“父亲”为陈述对象,概括相关的情节。

________→________→________→父亲坐等为“我”开门

( 2 )请从修辞的角度分析第③段画线句子的表达效果。

( 3 )下面对文章有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是( )
A: 父亲便携着孱弱的母亲在街口翘首以盼、望眼欲穿地看着儿子来时的路。此句描写父母的翘首以盼、望眼欲穿,主要是还原生活的真实,让读者读起来更觉实。
B: 文章采用第一人称的写法,更具真实性,使读者能更具体地体会作者的心情。
C: “回家的敲门声”是贯穿这篇文章的线索。
D: 很可惜,那时侯我并没有任何的感恩之心,丝毫也没有,我只是觉得做父母的都是这样。此句中“丝毫”体现儿子的深深自责之情。
( 4 )比较本文第⑥段和下面链接材料,说说它们在手法上的异同点和写作意图方面的异同点。

【链接材料】改了国籍,不等于就改了民族感情;而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。

——(萧乾《枣核》)

四、写作(分值:60分)
下面是老舍先生的《老舍四十自拟小传》,请阅览,并结合传记写作指导,为自己或身边亲近的人拟写一篇500字以上的人物小传,要求写出人物的精神特质。

老舍四十自拟小传

老舍

舒舍予,字老舍,现年四十岁,面黄无须,生于北平。

三岁失怙,可谓无父;志学之年,帝王不存,可谓无君,无父无君,特别孝爱老母,布尔乔亚之仁未能一扫空也。

幼读三百篇,不求甚解。继学师范,遂奠教书匠之基。

及壮,糊口四方,教书为业,甚难发财;每购奖券,以得末彩为荣,亦甘于寒贱也。二十七岁时发愤著书,科学、哲学无所懂,故写小说,博大家一笑,没什么了不得。三十四岁结婚,今已有一女一男,均狡猾可喜。

闲时喜养花,不得其法,每每有叶无花,也不忍弃。书无所不读,全无收获,并不着急。

教书做事,均甚认真,往往吃亏,也不后悔。如此而已。再活四十年也许能有点出息! 不过不可能了。

传记写作要义:①信息资料真实准确;②事件经历典型关键;③描写说明简洁生动。

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