| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列成语书写完全正确的一项是（ ） A: 红妆素裹 茫刺在背B: 贻然自得 书声郎郎 C: 足志多谋 门廷若市 D: 对答如流 鸡犬不宁 |
| 2、 | 下列词语中划线字读音完全正确的一项是（ ） A: 疮口（chuàng） 譬如（pì） 殷红（yīn） 姗姗来迟（shān） B: 摄制（shè） 攥着（zuàn） 诞生（dàn） 血气方刚（xuè） C: 步履（lǚ） 晌午（xiǎng） 妥帖（tiě） 海市蜃楼（chén） D: 累赘（zhuì） 毋宁（wù） 驿路（yì） 苛捐杂税（hē） |
| 3、 | 下列句子中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。B: 篮球比赛输了，不要怨天尤人 ， 而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。 C: 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏到了美好的景色。 D: 他操作计算机非常熟练，已经达到了天衣无缝的程度。 |
| 4、 | 下列句子没有语病的的一项是（ ） A: 语言是否通顺是衡量一篇好作文的最基本的标准。B: 书，该读而未读，对读书人而言，这不能不说是一种遗憾。 C: 通过大量的课外阅读和练笔，使我的作文水平提高很快。 D: 为了防止青少年不违法犯法，县法制部门近期对全县中小学生进行了一次法律常识竞赛。 |
| 5、 | 鲁迅作品中藤野先生是教什么的？（ ） A: 医学 B: 生物 C: 经济 D: 政治 |
| 6、 | 下列各项中，没有错别字的一项是（ ） A: 钢琴的浪漫清雅洪托着她弹地曲调，使我深深地陶醉在其中。 B: 镜中的女孩瘦瘦的，乱乱的头发倒向头的一侧，没有任何化装，她微笑地望着我。 C: 历经十二余载的风霜，他原本英俊潇洒的面庞变得憔悴不堪。 D: 眼前的山粗旷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语运用错误的一项是 （ ） A: 两人的作品都很出色，不过在取材方面小强同学似乎略胜一筹。B: 从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。 C: 因为要赶乘11点的飞机，我们无法登上泰山之巅，只能叹为观止。 D: 仲永幼时能指物作诗的故事家喻户晓。 |
| 8、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 猥琐（wéi） 挑逗（tiǎo） 一摞（luò） 灼灼其华（zhuó）B: 迸溅（bèng） 孱头（càn） 毋宁（wú） 荒草萋萋（qī） C: 伫立（zhù） 轮廓（kuò） 羸弱（yíng） 怏怏不乐（yàng） D: 吞噬（shì） 屏息（bǐng） 沮丧（jǔ） 姗姗来迟（shāng） |
| 9、 | 下列划线字解释有误的一项是（ ） A: 大事（作）渲染相（看，观察）时而动 B: 狼狈不堪（不能忍受）缄（封口）默 C: 莫（没有人）名其妙与日俱（一起）增 D: 弄性尚（注重）气动辄（就） |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此隔绝起来。B: 近日，星州、金泉、庆北等地反对“萨德”部署的团体联合发表抗议申明 ， 强烈谴责韩美当局强行推进“萨德”部署。 C: 他总认为语文难学，其实无论哪一科，不经过刻苦努力，决不会一气呵成的。 D: 中国学术不能妄自菲薄 ， 应清醒地认识到我国传统文化与学术的民族性、独特性。 |
阅读诗歌，回答问题。 望 岳 B: 颔联写近望泰山神奇秀丽的景色和巍峨高大的形象。 C: 颈联是由远观而近看，表现了诗人对大好河山无限眷恋和热爱的感情。 D: 尾联写由望岳而产生的登岳的愿望，充分体现了诗人不怕困难，敢于攀登，俯视一切的雄心和气概。“会当”的意思是“一定要”。 |
| 阅读下面一段文言文，完成下面小题 （季梁）往见王曰：“今者臣来，见人于大行①，方②北面而持其驾③②，告臣曰：‘吾欲之楚。’臣曰：‘君之楚，将奚为④北面？’曰：‘吾马良’。臣曰：‘马虽良，此非楚之路也。’曰：‘吾用多！’臣曰：‘用虽多，此非楚之路也。’曰：‘吾御者⑤善！’此数者愈善，而离楚愈远耳。” 【注释】①大行（háng）：大路。②方：正在。③持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。④奚为：何为，做什么。⑤御者：车夫。 ( 1 )翻译下面划线字的意思①吾马良________ ②此非楚之路也________ ( 2 )翻译下列句子。①吾欲之楚。 ②此数者愈善，而离楚愈远耳。 ( 3 )用一个成语概括本文内容，这个成语是：________。( 4 )读了这则短文后，你受到什么启发？ |
中国传统窗文化
①窗子是建筑的一个组成部分，有人说它也是一个国家、一个民族审美意象的体现。
②被誉为中国传统文化百科全书的《红楼梦》里有这样一个情节，老祖宗贾母领着刘姥姥参观了林黛玉的闺房潇湘馆。贾母来到潇湘馆就对窗户上的绿窗纱提出了意见。贾母说，窗外现在外面种的是翠竹，绿窗纱和外面的翠竹重叠在一起，效果不好。于是，贾母指示人把窗纱换成银红色。这样，窗纱是银红色的，很薄很透，外面是翠竹，红绿搭配，看起来就是一幅非常美丽的图画。古时审美要求窗框就是画框，看出去得是一幅画，那么如果窗框外面没有自然风景的话，就要有人造风景，比如立一块太湖石，养一只仙鹤，墙角种爬山虎，等等。中国古代对窗的第一个心理需求就是，它必须是一幅画。
③我们到苏州园林里面会发现，很多的窗子并不是我们传统意义上的有实用功能的窗子，它不在房子里面，在廊里面。这就是中国传统窗的第二个特点，它本身应该具有装饰趣味。西方是很注重窗的采光性，比如西方的落地窗。中国古典窗，为了追求唯美，获得审美愉悦，它可以牺牲掉采光性和透气性，并要求它本身就是一个图案。这样的窗子不仅在苏州园林有，在北京颐和园长廊也有。
④中国古典窗的第三个特点，就是不要求严密。西方从古典窗始，就追求窗扇闭合时要十分严密，尽量做到隔音、隔气息以及一切窗外的信息。但中国古典窗不但不追求严密隔绝，相反，还追求窗里窗外的沟通，“今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱”，对于从窗外渗进的地气与虫声，不但不反感，而是倍觉欣慰。
⑤有一首唐诗更充分地说明中国人对窗的审美需求了，就是唐朝孟浩然《夏日南亭怀辛大》中的四句：“散发乘夕凉，开轩卧闲敞。荷风送香气，竹露滴清响。”傍晚归来的诗人将屋子里的窗户都打开，然后闲适地躺下享受窗给他的乐趣。池塘里的荷花的香味，通过窗户传递了进来，又听见庭院里竹叶尖上所凝聚的露珠，一滴一滴往下滴，像是一段曼妙的音乐。他从窗所获得眼、耳、鼻、舌、身、心的全方位享受和诸多的美感，这就是中国文化当中的窗文化的精华。
（选文有改动）
( 1 )下列说法不符合原文意思的一项是（ ）①导演沃尔特在选角的时候，挑选了很多艺校里的学生，但都不够满意。
②一天，为此一筹莫展的沃尔特到城市西郊办事，在火车站的站前广场上遇到了一个十多岁的擦鞋小男孩。小男孩问道：“先生，您需要擦鞋吗？”沃尔特低头看看自己脚上刚刚擦过不久的皮鞋，摇摇头拒绝了。就在沃尔特转身走出十几步之际，忽然见到那个小男孩红着脸追上来，眸子里现出祈求的光：“先生，我整整一天没吃东西了，您能借给我几个钱吗？我从明天开始多多努力擦鞋，保证一周后把钱还给您！”沃尔特看着面前这个衣衫褴褛、肚子干瘪的小男孩，不由地动了怜悯之心，就掏出几枚硬币递到小男孩手里。小男孩感激地道了一声“谢谢”后，一溜烟地小跑着离开了。沃尔特摇了摇头，因为这样的街头小骗子他已经司空见惯了。
③半个月后，沃尔特已经将借钱给小男孩的事忘得一干二净。不料，在他又一次经过西郊火车站时，突然看到一个瘦小的身影离得老远就向他招手喊道：“先生，请等一等！”等到对方满头大汗地跑过来把几枚硬币交给他时，沃尔特才认出这是上次向他借钱的那个擦鞋小男孩。小男孩气喘吁吁地说：“先生，我在这里等您很久了，今天总算把钱还给您了！”沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。
④沃尔特再次端详面前的小男孩，忽然发现他很符合自己脑海中构想的小男孩主人公的角色形象。沃尔特把几枚硬币塞进小男孩衣兜里：“这点零钱是我诚心诚意给你的，就不用还了。”沃尔特神秘地一笑，又说，“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我，我会给你一个很大的惊喜。”
⑤第二天一大早，门卫就告诉沃尔特，说外面来了一大群孩子。他诧异地出去一看，就见那个小男孩兴奋地跑过来，一脸天真地说：“先生，这些孩子都是同我一样没有父母的流浪孩子，他们也渴望有惊喜！”
⑥沃尔特真没想到一个穷困流浪的孩子竟会有一颗如此善良的心！通过反复观察和筛选，沃尔特发现在这些孩子中，确实有几个比小男孩更机灵，更适合出演剧本中的小主人公，但他最后还是只把小男孩留了下来，并且在录用合同的免试原因一栏中只写了这样几个字：善良无须考核！因为他觉得小男孩在面临困境的时候，把本属于自己一个人的希望，无私地分享给别人，这是怎样的一种善良啊！而电影中的孩子，正是这样一个善良、博大、无私的人。
⑦这个小男孩叫文尼斯基。在沃尔特的执导下，文尼斯基在剧中成功扮演了主人公的角色，他主演的电影《中央车站》也获得柏林国际电影节金熊奖等诸多桂冠。
⑧若干年后，已成为一家影视文化公司董事长的文尼斯基写了一部自传——《我的演艺生涯》。在书的扉页上面，是沃尔特的亲笔题字：善良无须考核。下面则是他给予文尼斯基的评价：“是善良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善良，让人生的机遇不曾错过他！”
( 1 )请用简洁的语言概括故事。①沃尔特神秘的一笑，又说，“明天你到市中心的影业公司导演办公室来找我，我会给你一个很大的惊喜。”（从人物描写角度分析）
②沃尔特看着自己手里被汗水濡湿的硬币，就像看着一朵朵盛开在水中的白色睡莲。（从修辞角度分析）
( 3 )联系全文，说说你对结尾处 “是善良，曾经让他把机遇让给别的孩子；同样也是善良，让人生的机遇不曾错过他！”这句话含义的理解。“爽””有以下意义：①轻松，利落；②痛快，率直；③差失，违背；④舒服之意。
请以“爽”为话题，写一篇文章。
要求：①有真情实感；②文中不得出现真实的人名，校名和地名；③不少于500字（诗歌除外）。
