| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线的字每组读音都相同的一项是（ ） A: 喝彩/喝水 梗概/慷慨大方 黯然失色/万马齐喑B: 执拗/拗口 媲美/麻痹大意 含辛茹苦/颔首低眉 C: 缄默/箴言 禁锢/忍俊不禁 弄巧成拙/咄咄逼人 D: 呐喊/接纳 憔悴/鞠躬尽瘁 怒不可遏/浑浑噩噩 |
| 2、 | 下列划线字的注音全都正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 创痛（chuàng） 陨落（yǔn） 气吞斗（dòu）牛 B: 扶掖（yè） 蓑衣（suō） 分外（fēn） 媚上欺下（mèi） C: 襁褓（qiǎng） 凭吊（píng） 田圃（pǔ） 格尽职守（kè） D: 禁锢（jīn） 凌驾（líng） 睿智（ruì） 恼羞成怒（lǎo） |
| 3、 | 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ） A: 后来发生了分岐：我的母亲要走大路，我的儿子要走小路。一切取终取决于我。 B: 我从前没有好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上溜冰……想起这些，我多么懊悔。 C: 一阵凛冽的风袭来，他把大衣领子往上拉了拉，感觉不寒而栗。 D: 这场球精彩纷呈，双方都使出了浑身解数 ， 比分最终停留在1︰1。 |
| 4、 | 下列词语书写有误的一项是（ ） A: 仓皇 嘹亮 乳臭未干 海底隧道B: 烘托 衙门 束手无策 为富不仁 C: 酝酿 私塾 柳暗花明 抖擞精神 D: 肌肤 荤菜 指高气扬 花支招展 |
| 5、 | 当你遇到下列情况时，你认为说法比较委婉得体的是（ ） A: 同学小强被自行车撞伤，你打电话给他妈妈通报情况说：“阿姨，不好啦，小强出车祸了！” B: 当你排队买车票有人插队时，你说：“喂，别插队，自觉点。” C: 你参加作文比赛得了一等奖，同学们夸你，你说：“过奖啦，我有天赋嘛！” D: 当你的同桌想你请教问题时，你说：“好吧，咱们一起来研究研究。” |
| 6、 | 对下面文段中所使用的修辞方法及其作用的理解有误的一项是 （ ） B: 第③句用了反问的修辞方法，突出了烟雨朦胧、层峦叠嶂的特点。 C: 第⑤句用了比喻的修辞方法，形象地写出了山水画具有朦胧的美感。 D: 第⑥句用了拟人的修辞方法，生动地写出了溪水潺潺流动的特点。 |
| 7、 | 下列划线字注音，全部正确的一项是（ ） A: 栖息（qī） 沉淀（dìng） 撷取（jié） 卷帙浩繁（zhì）B: 狭隘（ài） 蒌蒿（hāo） 分泌（mì） 侃侃而谈（kǎn） C: 栅栏（zhà） 狡黠（jié） 翌日（yì） 受益匪浅（fēi） D: 负荷（hé） 跌宕（dàng） 山岚（lán） 毛骨悚然（shù） |
| 8、 | “荷花淀派”和“山药蛋派”是我国现代文学史上的影响很深的两个文学流派，其代表作家分别是（ ） A: 孙犁 赵树理 B: 丁玲 沈从文 C: 赵树理 孙犁 D: 沈从文 丁玲 |
| 9、 | 下列划线字的注音全部正确的一项是（ ） A: 襁褓qiǎng 禁锢jìn 叱咤风云chà 万恶不赦shèB: 祈祷qǐ 对峙zhì 断壁残垣yuán 引颈受戮jǐng C: 窺伺sì 踱步duò 怏怏不乐yàng 既往不咎jiù D: 贮蓄zhù 恫吓tòng 相形见绌zhuō 囊萤映雪náng |
| 10、 | 下列各组词语中划线字注音全对的一项是（ ） A: 附和（hè） 滑稽（jì） 钦差（qīn） 陛下（bì） B: 赏赐（sì） 头衔（xián） 爵士（jué） 花纹（wén） C: 炫耀（yào） 愚蠢（chǔn） 妥当（tuǒ） 呈报（chéng） D: 系上（jì） 勋章（xūn） 更衣（gēng） 称职（chèng） |
| 阅读 碎砚诗（清）张锦芳 已坠同遗甑③；深耕愧寸田。 试当初洗日；摔碎未焚前。 正有文章劫③；甘辞翰墨缘。 谁能并投笔；抱璞④保天全。 注释：①遗甑：东汉孟敏扛着瓦甑走路，不慎打破，他头也不回继续前行，说：“也已经破了，看又有什么用呢？”②文章劫：指乾隆时期的文字犹。③她：保持本色。璞，包含看五的石失。 ( 1 )下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）A: 第一句说砚台已打碎了，无论是顾惜它，还是为它伤感，都没有意义了。 B: 第二句说“我”过去用这方砚写文章，努力取得成就，对它有不舍之情。 C: 颔联说得到现就洗净用来试笔，现在幸好碎掉了，免得与作者同遭厄运。 D: 颈联说写文章已经成了很危险的事，文人们因不用再写文章而非常高兴。 ( 2 )诗的尾联有什么含意？请简要分析。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 B: 五月披羊裘负薪（背） C: 公孙仪相鲁而嗜鱼（作宰相） D: 枉于法，则免于相（避免） ( 2 )下列句子中加点的词语意思相同的两项是（ ）（ ）A: 以手巾裹之以五百里之地易安陵 B: 彬后为郫令陈胜、吴广皆次当行，为屯长 C: 夫子嗜鱼而不受者长跪而谢之 D: 虽嗜鱼，此不必致我鱼虽千里不敢易也 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①卿昔有还金之美，故不复以此诫也。 ②此明夫恃人不如自恃也。( 4 )甄彬和公孙仪都不贪财，但具体表现不同。请结合文意，分别评析。 |
阅读下面的短文，回答问题。
文 竹
王良和
①时常以为案上那一盆文竹，很快就会死去。一年来，这纤瘦的植物，仿佛挣扎于生死的边缘，时青时褐，像文弱的君子恒对清癯的书生，病容凄楚对我的神色错愕。
②灯下读书，猛一抬头，青青竹影便飞了眼里，再一抬头，眸内的青影仿佛枯败如苍颜。那真是变种的竹，退出了岁寒三友的阵营，从耐雪的坚强，到畏风畏雨的柔弱；从户外的纠集繁生，到室内的排他独长，那铁线一样的幼茎纤枝。真的，只宜长在小小的盆内，占据两寸见方的空间?至于形象，那在微风里摇摇欲折的自悲自叹，虽然赢得栽竹者的相怜相惜，但多少有辱竹名了。
③大概文竹只宜细心呵护的女性栽种吧，一旦落入粗心大意的人手里，就要吃苦头了。那是不宜经常晒太阳和浇水的植物。当阳光悄步蹑近，我就把它放到书架上，让青青竹色爬入唐诗宋词的意境中。不过浇水却没有定时，有两日一浇，也有十多日滴水不沾的。我原是个不懂栽植物的人，何况是娇生惯养的文竹?买回来不久，竹叶开始黄了，自叶尖徐徐蔓延，瞬间已苍颜衰鬓颓然乎其间，凄凉待毙。偶然我剪掉枯叶，落在盆里聊作春泥护花。每次以为最后一点墨绿即将消失了，谁知嫩绿却自枯叶间钻出。一年下来，不死反而长高。我才惊觉有些植物，表面柔弱实则刚强，潜藏着无穷的生命力和求生意志。是的，不断枯萎与更生，生命会变得更丰盛，一室春意在青绿里流转。 （选自《中学生阅读文选》）
①2019年元旦前夕，主席在新年贺词中为快递小哥深情点赞。春节前夕，他在北京市调研时又特意来到快递服务点，看望仍在工作中的快递小哥。在庆祝新中国成立70周年群众游行中，快递小哥的身影出现在“美好生活”方阵，成为今日中国发展画卷中的一道亮丽风景。作为普通劳动者中的新职业群体，快递小哥频频进入公众视野。
②对快递小哥的关注，折射出社会对劳动和奋斗的格外崇尚。老舍先生曾经说过，“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”脱离劳动创造而奢望一夜暴富，或者靠歪门邪道、旁门左道等捷径来致富，到头来只会是竹篮打水一场空。五彩斑斓的世界靠劳动来创造，一切美好生活靠奋斗来获得。因此任何劳动都值得社会的尊重和鼓励。
③快递小哥是普通劳动者的缩影。社会对他们的青睐，透视出人们对普通劳动者的尊重和欣赏。工作无贵贱，行业无尊卑。掏粪工人时传祥，为了及时清理老北京家家户户的旱厕，每班掏粪90桶，重达5吨。他背粪的肩膀和挎粪的胯部都磨出巴掌大的老茧，但是他认为“用一人脏换来万家净是光荣的”。凭着对工作的热爱和执着，在1954年他被评为“全国劳动模范”。正是因为各个行业的普通劳动者积极投身社会主义建设的伟大实践，用他们辛勤的劳动、诚实的劳动、创造性的劳动，助力整个国家建设和发展，才创造出改天换地、彪炳史册的国家发展奇迹。普通劳动者是社会财富的创造者，是社会生活缺不了、少不得、离不开的群体，理应受到社会的尊重和欣赏。
④对快递小哥的厚爱，也反映出社会的进步和文明的提升。有社会学家说过，一个社会对待基层群体的态度就是这个社会的文明程度。在社会主义大家庭里，人没有高低贵贱之分，职业同样没有高低贵贱之别。每个人都享有人格尊严，对每个职业选择都应该报以平等相待的目光。想当年，刘少奇同志在人民大会堂接见时传祥时说：“你当清洁工是人民的勤务员，我当主席也是人民的勤务员，这只是革命分工的不同。”如今中国特色社会主义进入新时代，普通劳动者获得了越来越多的国家赞誉和社会尊重。
⑤新时代的普通劳动者都是伟大的追梦者。凡是心怀梦想的人，都值得大家肃然起敬。因为有梦想的人多了，梦想就能照亮祖国的天空；有梦想的人多了，汇聚起来的逐梦力量就将奔腾不息，社会前进的步伐就会更加铿锵有力。
（取材于2019年12月《人民日报》，有删改）
( 1 )阅读全文，判断下列说法不正确的一项是（ ）（甲）文章开篇列举习主席看望快递小哥并为他们点赞的事例，引出“社会应该崇尚劳动和奋斗”的论述。
（乙）第②段先引用老舍的话作为道理论据，接着从正反两方面来论证“任何劳动都值得社会的尊重和鼓励”这一论点。
（丙）第④段引用刘少奇的话，论证了“每个职业都是平等的，没有高低贵贱之分”的观点。
( 2 )下面两则材料，哪一则适合放在第③段做论据，为什么？（链接材料一）
国际知名战略家黄大年，在祖国召唤时毅然放弃国外优厚的待遇，回到祖国。他废寝忘食地研究，为中国“巡天、探地、潜海” 技术填补了多项空白。
（链接材料二）
身体伤残的张家泉村书记朱彦夫，拄着拐杖，拖着17斤重的假肢，带领村民治田、治水、架电，10多年始终如一，将昔日的荒地变成了沃土。被称为“时代的楷模”。
选择________，理由：________
( 3 )结合文章内容和你的生活实际，谈谈普通劳动者为什么要受到人们尊重。温暖是信任，温暖是分享，温暖是奉献……我们无时无刻不在享受着温暖，也在努力传递着温暖，请你以“温暖”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外），作文内容积极向上。（3）字数在500-800之间。（4）不得抄写本试卷中的内容。（5）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
