| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子划线成语使用错误的一项是（ ） A: 近年来，州委州政府因地制宜 ， 大力发展旅游产业，老百姓收入稳步增长。 B: 是什么把全世界的中华儿女连接在一起？是源远流长、博大精深的中华文化。 C: 《天鹅湖》欧洲之旅今天完美收官，连续演出40场，场场座无虚席 ， 一票难求，创造了一个演出奇迹。 D: 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗，手段不断翻新，令人叹为观止。 |
| 2、 | 下面那一句不属于对仗句（ ） A: 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 B: 高峰入云，清流见底 C: 山川之美，古来共谈 D: 近之则不逊，远之则有怨 |
| 3、 | 下列词语中划线字的读音有误的一项是 （ ） A: 广袤（mào） 解剖（pōu） 不卑不亢（kàng）B: 倔强（jué） 哄笑（hōng） 俯拾即是（jì） C: 琐屑（xiè） 提防（dī） 同仇敌忾（kài） D: 短暂（zàn） 细菌（jūn） 深恶痛疾（jí） |
| 4、 | 下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ） A: 14日，在俄罗斯世界杯的揭幕战上，沙特队出师不利 ， 负于对手。 B: 酷热的天气里，人们大多躲在房间吹空调，大街上行人寥寥无几。 C: 桂林各县开展精准扶贫工作以来，工作人员循规蹈矩 ， 解决了一个又一个问题。 D: 安朗看到电视上的特技表演，很是羡幕，却只能望洋兴叹。 |
| 5、 | 能与花和尚形成工整对仗的一个短语是（ ） A: 智多星B: 青面兽 C: 黑旋风 D: 豹子头 |
| 6、 | 下列说法有错误的一项是（） A: 封建时期官吏降职，被派到远离京城的地方，称呼有“贬、左迁、谪”等。 B: 《醉翁亭记》中，用“伛偻提携”代指老人、小孩，与《桃花源记》中的“黄发垂髫”意思相同。 C: 成语“逼上梁山”源自古典名著《水浒传》，林冲是小说中被官府逼迫的典型人物。 D: 《藤野先生》《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》《故乡》都收录在鲁迅散文集《朝花夕拾》。 |
| 7、 | 下面各组词的意义和用法相同的一项是（ ） A: 为：为坻为屿 为宫室器皿 B: 之：乃记之而去 余闻之也久 C: 乃：乃记之而去 乃不知有汉 D: 尔：倏尔远逝 惟手熟尔 |
| 8、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 近期H7N9感染病例增加，学校开展了卫生常识教育，以增强同学们的安全自我保护。B: 诗人从自然中获得灵感，受到启示，用美妙的诗行，弹奏自然的乐音，抒写心中的情志。 C: 观看了央视一套的《“寻找最美乡村医生”颁奖典礼》，让同学们受到了深刻的教育。 D: 专家称江豚数量已不及大熊猫，它们能否在长江中继续生存取决于人类加大保护力度。 |
| 9、 | 下列句子中划线词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是（ ） A: 杭州西溪湿地有着典型的江南水乡风光：水网密布，小桥玲珑，绿树婆娑，亭宇古朴，处处富有诗情画意。（典范） B: 为了完善领导干部行为规范，健全党内责任追究制度，中共中央政治局审议并通过了《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》。（审查） C: 这伙人利用人民群众对党和政府的信赖，伪装成政府机关工作人员，到处招摇撞骗，其手段之卑劣已达到了登峰造极的地步。（叹为观止） D: 智者和愚者的区别，不仅仅在于天赋的差异，更在于面对困境，愚者往往束手无策 ， 而智者却能化解困难，走出一条新路。（一筹莫展） |
| 10、 | 下列词语中没有错别字的一组是（ ） A: 锁屑 蒙昧 眼花缭乱 正襟危座 B: 妥贴 赋闲 寻欢做乐 潜滋暗长 C: 怯懦 秀颀 诚皇诚恐 为富不人 D: 狼藉 锃亮 义愤填膺 骇人听闻 |
| 阅读下面的古诗，回答问题。 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 杨花落尽子规啼， 闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月， 随君直到夜郎西。 ( 1 )在本诗中，李白为什么要以“明月”入诗?( 2 )在“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”两句中，诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法，请任选一个角度，结合诗句内容分析其作用。 |
| 阅读下文，回答问题。 李生论善学者 王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云‘学而不思则罔’，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀①闻道也。余一言未尽，而君变色以去。几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍②改之乎？不然迨③年事蹉跎虽欲改励恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯④戒。” 注释：①冀：希望；②盍：何不；③迨：等到 ④炯：明显。 ( 1 )解释下列加点的字①王生益愠 愠： ②以昭炯戒 以： ( 2 )下列对文中划线句子断句正确的一项是（ ）A: 不然/迨年/事蹉跎虽欲改/励恐不及矣 B: 不然迨年/事蹉跎/虽欲改/励恐不及矣 C: 不然/迨年事蹉跎/虽欲改励/恐不及矣 D: 不然/迨年事蹉跎/虽欲改/励恐不及矣 ( 3 )翻译句子 凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？ ( 4 )李生认为“善学者”必须做到“________”和“________”。（用原文回答）( 5 )本文和《送东阳马生序》都谈到了学习，请用自己的话谈谈你从这两篇文章中获得了哪些启示？（每篇文章至少谈一点） |
又是冬天
萧红
窗前的大雪白绒一般，没有停地在落，整天没有停。我去年受冻的脚完全好起来，可是今年没有冻，壁炉着得呼呼发响，时时起着木柈的小炸音；玻璃窗简直就没被冰霜蔽住；柈子不像去年摆在窗前，而是装满了柈子房的。
我们决定非回国①不可。每次到书店去，一本杂志也没有，至于别的书，那还是三年前摆在玻璃窗里退了色的旧书。非去不可，非走不可。
遇到朋友，我们就问：
“海上几月里浪小？小海船是怎样晕法？……”因为我们都没航过海，海船那样大，在图画上看见也是害怕，所以一经过“万国车票公司”的窗前，必须要停住许多时候，要看窗子里立着的大图画，我们计算着这海船有多么高啊！都说海上无风三尺浪，我在玻璃上就用手去量，看海船有海浪的几倍高？结果那太差远了！海船的高度等于海浪的二十倍。我说海船六丈高。
A．“哪有六丈？”郎华反对我，他又量量：“哼！可不是吗！
差不多……海浪三尺，船高是二十三尺。”
也有时因为我反复着说：“有那么高吗？没有吧！也许有！”
郎华听了就生起气了，因为海船的事差不多在街上就吵架……
可是朋友们不知道我们要走。有一天，我们在胖朋友家里举起酒杯的时候，嘴里吃着烧鸡的时候，郎华要说，我不叫他说，可是到底说了。
“走了好！我看你早就该走！”以前胖朋友常这样说，“郎华，你走吧！我给你们对付点路费。我天天在××科里边听着问案子。皮鞭子打得那个响！哎，走吧！我想要是我的朋友也弄去……那声音可怎么听？我一看那行人，我就想到你……”
老秦来了，他是穿着一件崭新的外套，看起来帽子也是新的，不过没有问他，他自己先说：“你们看我穿新外套了吧？非去上海不可，忙着做了两件衣裳，好去进当铺，卖破烂，新的也值几个钱……”
听了这话，我们很高兴，想不说也不可能：“我们也走，非走不可，在这个地方等着活剥皮吗？”郎华说完了就笑了：
B．“你什么时候走？”
“那么你们呢？”
“我们没有一定。”
“走就五六月走，海上浪小……”
“那么我们一同走吧！”
老秦并不认为我们是真话，大家随便说了不少关于走的事情，怎样走法呢？怕路上检查，怕路上盘问，到上海什么朋友也没有，又没有钱。说得高兴起来，逼真了！带着幻想了！老秦是到过上海的，他说四马路怎样怎样！他说上海的穷是怎样的穷法……
他走了以后，雪还没有停。我把火炉又放进一块木柈去。
又到烧晚饭的时间了！我想一想去年，想一想今年，看一看自己的手骨节胀大了一点，个子还是这么高，还是这么瘦……这房子我看得太熟了，至于墙上或是棚顶有几个多余的钉子，我都知道。郎华呢？没有瘦胖，他是照旧，从我认识他那时候起，他就是那样，颧骨很高，眼睛小，嘴大，鼻子是一条柱。
“我们吃什么饭呢？吃面或是饭？”
居然我们有米有面了，这和去年不同，忽然那些回想牵住了我……借到两角钱或一角钱……空手他跑回来……抱着新棉袍去进当铺。
我想到我冻伤的脚，下意识地看了一下脚。于是又想到柈子，那样多的柈子，烧吧！
我就又去搬了木柈进来。
“关上门啊！冷啊！”郎华嚷着。
他仍把两手插在裤袋，在地上打转；一说到关于走，他不住地打转，转起半点钟来也是常常的事。
秋天，我们已经装起电灯了。我在灯下抄自己的稿子。郎华又跑出去，他是跑出去玩，这可和去年不同，今年他不到外面当家庭教师了。
注：①(回国)日本侵占东三省之后，成立伪满洲国，当时哈尔滨属“满洲国”，因此离开哈尔滨到关里，等于是从满洲国回中国。
( 1 )文章多次写“非走不可”，“我”为什么非走不可？根据内容，简述原因。“千里江山——历代青绿山水画特展”于2017年9月15日至12月14日在故宫博物院午门展厅和东西雁翅楼展出，其中最引人注目的是北宋王希孟的《千里江山图》卷。这幅巨型图卷纵51．5厘米、横1191．5厘米，是绢本青绿设色。
（A）说起这件传世名作，就不得不提及宋徽宗的创举——兴办画学。王希孟就是画学的硕果之一。为了培养绘画人才，提高未来翰林图画院画家的综合艺术修养，崇宁三年（公元1104年），宋徽宗创建了专门培养画学生的学校——画学。这是历史上最早的宫廷美术教育机构，也是古代唯一的官办美术学校。
为提高诸生的绘画构思能力，宋徽宗亲自出题招考取士，往往以诗句为题，要求学子们遐想无限，曲尽其意。如画“蝴蝶梦中家万里，杜鹃枝上月三更”，赢家的构思是画汉代历史故事“苏武牧羊”，画中的苏武正在假寐。画“踏花归来马蹄香”之句，胜者是画蝴蝶尾随着马蹄上下翻飞。画“深山藏古寺”之句，胜者画的是崇山峻岭之中，一股清泉飞流直下。泉边有个老态龙钟的和尚，一瓢一瓢地舀了泉水倒进桶里。徽宗排斥那种平铺直叙、图解式的绘画构思。除了绘画，画学还十分重视提高学子们的文化素养，向他们教授《说文》《尔雅》《方言》《释名》等经典名著，以此作为基础课程。（B）经过这些训练，使宫廷画家们的文学修养和工于巧思的创作能力都得到了极大提高。
王希孟曾经是这个画学中的一员学徒，长卷《千里江山图》是他存世的唯一作品。该图卷尾有时任尚书左丞相右仆射蔡京的跋文：“政和三年闰四月一日赐，希孟年十八岁，昔在画学为生徒，召入禁中文书库，数以画献，未甚工。上知其性可教，遂诲谕之，亲授其法。不逾半岁，乃以此图进。上嘉之，因以赐臣京，谓天下士在作之而已。”据此可推知王希孟年少时是画学里的一名学生，学成后被召入宫中的文书库就职。值得揣摩的是，王希孟为何未能进入翰林图画院呢？想必是两个原因：其一，他未能通过进入画院的命题考试；其二，其画“未甚工”。徽宗对画学生最基本的要求是状物精准、写实入微；缺乏工致的写实技巧给他带来了不利影响。文书库不是宫廷绘画的创作机构，而是中央档案馆。王希孟在其中只是承担抄账、编目等书吏的活计。为了改变命运，他屡屡作画进献，希图引起徽宗的注意。宋徽宗见王希孟如此执着且有慧根，于是亲自教授。在政和三年（公元1113年）闰四月之前，（C）十八岁的王希孟力戒欠工致之弊，精心绘成了该图。在不到半年的时间就绘成如此高头大卷，可见其用功之勤；采用如此超大的尺幅，正迎合了徽宗“丰亨豫大”的享受要求。宋徽宗收到该图后，颇为嘉许，将此图赏赐给了蔡京。于是才有了蔡京的题跋，今人由此得以知道王希孟极为简略的身世。（D）不幸的是，很可能因为劳累过度，王希孟二十岁就去世了，可谓画坛一大憾事。
（节选自余辉《丹青不负少年头——北宋王希孟<千里江山图>赏析》）
( 1 )下列选项中有语病的一项是（ ）相遇是一首诗，诗中有欢声笑语，也有悲情愁绪；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有轻柔含蓄。正是相遇，让人生色彩斑斓，请以“那一天，我与相遇”为题写一篇记叙性的文章，不少于600字。
