| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段中划线字的拼音正确的一项是（ ） 石缝间倔强的生命常给我们以心灵的慰藉。风把那无人采撷的种子撒落到海角天涯，当种子不能找到泥土，它们便把最后一线生的希望寄托在这石缝里。石缝里的种子吮吸着天然的雨露，酝酿着一场生命的盛宴。最令人诧异的是，石缝间还生长着参天的松柏，这使一切的生命在它们面前显得苍白逊色。 B: jiè xié shǔn xùn C: jí jié shǔn sūn D: jiè jié yǔn sūn |
| 2、 | 下列对《行路难(其一)》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ） 行路难(其一) 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 A: 诗歌开头两句营造了欢乐的宴饮气氛，描绘了隆重而丰盛的宴会场面，反衬诗人悲愤、失望的情绪。 B: 闲来”两句诗人巧用吕尚和伊尹的典故，表现诗人仕途失意之后对乘舟垂钓悠闲生活的渴望、向往之情。 C: 行路难，行路难，多歧路，今安在?”用了四个三字短语，节奏短促，反复咏叹，表达了诗人对理想抱负不能实现的感慨。 D: 本诗主要抒发了诗人在政治上遭遇挫折后的愤激之情，在悲愤中不乏豪迈气概，。在失意中仍怀有希望。 |
| 3、 | 下列默写正确的一项是（ ） A: 其西南诸峰，林壑优美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。 B: 临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。 C: 宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。 D: 树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。 |
| 4、 | 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A: 失败并不可怕，但应分析原因，吸取教训，把它当作借鉴，以免重蹈复辙，造成终生遗憾。 B: 我坐在暖烘烘的沙滩上，眺望浩瀚的大海，观看为了一块面包而聒躁的海鸥，打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童，尽量不去想那些不愉快的事。 C: 初春，大地蒸腾起热气，云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气，融雪炫目的反光是我不由自主地眯起眼睛。 D: 最令我震撼的，则是动态的《清明上河图》。这真是一个精彩绝伦的场景，灯光昏暗，水影迷离，一幅长十余米的浩翰画卷，就竖立在墙壁上。 |
| 5、 | 下列句子中的标点符号，使用不正确的一项是（ ） B: “假如回到童年”话题征集活动，意在让人们回顾童年，真实感受时代的进步。 C: 长篇报告文学《大美昆曲》是一部赞美中国戏曲艺术，讴歌民族优秀文化的作品。 D: 是让你的生命更加朝气勃勃？还是让暮气滋长而举步不前？拷问着人生的选择。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 山舞银蛇 言不及义 荡然无存 原弛蜡象 B: 风流人物 不二法门 自暴自弃 形销骨立 C: 略输文采 彬彬有礼 大发雷庭 漠不关心 D: 富丽堂皇 自吹自磊 舍身求法 画龙点睛 |
| 7、 | 把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ） ①我想，这是对读书意义的深刻体悟和精辟总结 ②我们的社会难以传承深邃的智慧和伟大的精神 ③读书不仅仅是为了生存，更多地在于充实我们的精神世界，提升我们的生命质量 ④缺少书籍的滋养，我们的精神世界会是一片荒芜和狼藉 ⑤读书是门槛最低的高贵举动 ⑥我们的文化也会缺乏不断向前发展的动力 A: ③①⑥④②⑤B: ④②⑥①③⑤ C: ⑤③①④⑥② D: ⑤①③④②⑥ |
| 8、 | 依次填入下面横线处的句子，最恰当的一项是（ ） 文化类节目《经典咏流传》“和诗以歌”，将古典诗调配以现代流行音乐，带领观众在唱作歌手的演绎中领略评词之美、音乐之美。它之所以赢得多方赞誉， ， ， ， ， 《经典咏流传》在最恰当的时刻像一股清泉注入观众的内心。 ①不得不说，现代观众对文化的需求更加迫切 ②不仅在于其用流行音乐包装了古典诗词 ③源于古诗词中穿越时空的精神传承 ④更是源于古诗词本身的深厚内涵 A: ③④②① B: ②③④① C: ②④③① D: ③①②④ |
| 9、 | 下列句子中，没有语病的是（ ） A: 著名作家阿来说：“能否和故乡达成和解是自己创作成功的关键。” B: 川航机组突遇险情，成功备降，强烈地震撼着网友的心，网友纷纷为他们的专业素养点赞。 C: 多所学校举行世界环境日教育活动，其目的是让学生了解、学习环保知识和环保意识。 D: 我校阳光体育节的顺利举行，是因为同学们的积极参与，老师们的辛苦努力的结果。 |
| 10、 | 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 去年暑假，爸爸带我去潜山爬山，___________________，山顶上，电视塔高高矗立，煞是雄伟。 A: 这里的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 B: 这里的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 C: 那儿的景色真美！山脚下，温泉河静静流淌，碧波粼粼 D: 那儿的景色真美！山脚下，静静流淌的温泉河，碧波粼粼 |
阅读下列诗句，回答问题。 轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《绿腰》。 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语； 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘； 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 ________________________，________________________。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣! 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛； 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。 ( 1 )根据提示，将描写乐曲声的比喻句填写在下面横线上。形容乐声粗重的：________ 形容乐声轻细的：________ 形容乐声流畅的：________ 形容乐声冷涩的：________ ( 2 )对文段中句子的解说，不恰当的一项是（ ）。A: “轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。B: “大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。 C: “大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱、耳接不暇的感觉。 D: “间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。 |
阅读下面文言文，回答问题。 项籍者，下相人也，字羽。初起时，年二十四。其季父项梁。梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 项籍少时学书，不成，去，学剑，又不成。项梁怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌!”于是项梁乃教籍兵法。籍大喜，略知其意，又不竟学。秦始皇游会稽，渡浙江，梁与籍俱观。籍日：“彼可取而代也!”梁掩其口，日：“毋妄言，族矣!” 梁以此奇籍。籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟，皆已惮籍矣。 ( 1 )下面每组中加下划线词意思、用法相同的一项是 ( )A: 吴广素爱人 我行我素 B: 皆已失期 不期而遇 C: 学万人敌 敌众我寡 D: 粱与籍俱观 与时俱进 ( 2 )用现代汉语解释下面的句子。 梁掩其口，日：“毋妄言，族矣!”梁以此奇籍。 ①秦始皇帝游会稽，渡浙江，粱与籍俱观。籍曰：“彼可取而代也。” ②高祖(刘邦)常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也!” |
阅读下文，完成小题：
散步
龙应台
①回屏东看母亲之前，家萱过边境来访。细致的她照例带了礼物。一个盒子上写着“极品燕窝”，我打开看一下，黑溜溜的一片，看不懂。只认得盛在瓷碗里头加了冰糖的白糊糊又香又甜的燕窝。不过，家萱当然是送给母亲吃的，我不需操心。
②她又拿出一个圆筒，像是藏画的。一卷纸拿出来，然后一张一张摊开，她说：“我印得多了，想想也许你妈可以用。”
③海报大小的白纸，印着体积很大、油墨很浓的毛笔字，每一张都是两三行，内容大同小异：
最亲爱的妈妈：
我们都是您含辛茹苦培养大的。
我们感念您。
我们承诺：您所有的需要，都由我们承担。
请您放心。相信我们对您的深爱。
您的孩子：家萱 家齐 家仁
④我看着家萱，忍不住笑。上一回，我们在交换“妈妈笔记”时，她说到八十岁的母亲在安养院里如何如何地焦虑自己没钱，怀疑自己被儿女遗弃，而且一转身就忘记儿女刚刚来探视过而老是抱怨孩子们不记得她。我拿出自己“制造”的各种银行证明、抚养保证书，每一个证明都有拳头大的字，红糊糊、官气赫赫的印章，每一张都有一时的“安心”作用。没想到家萱进步神速，已经有了独家的海报！
⑤“是啊，”她笑着说，“我用海报把她房间的墙壁贴得满满的。她在房间里走来走去，可以一张一张读，每一张我们姐弟都给签了名。”“有效吗？”我问。她点头，“还真有效，她读了就安心。”“你拿回屏东，贴在你妈房里吧。”
⑥她的笑容，怎么看都是苦的。我也发现，她的白发不知何时也多了。
⑦我把这些海报一张一张拾起，一张一张叠好，卷起，然后小心地塞回圆筒。摇摇头，“妈妈又过了那个阶段了。她已 经忘了字了。我写的银行证明，现在她也看不懂了。”
⑧回到屏东，春节的爆竹在冷过头的冬天，有一下没一下的，凉凉的，仿佛浸在水缸里的酸菜。陪母亲卧床，她却终夜不眠。窗帘拉上，灭了大灯，她的两眼晶亮，瞪着空蒙 蒙的黑夜，好像瞪着一个黑色的可以触摸的实体。她伸出手，在空中捏取我看不见的东西。她呼唤我的小名，要我快起床去赶校车，不要迟到了，便当已经准备好。她说隔壁的张某某不是个东西，欠了钱怎么也不还。她问，怎么你爸爸还没回家，不是说理了发就马上回来吗？
⑨我到厨房拿热牛奶给她喝。她不喝。我抚摸她的手，拍她的肩膀，像哄一个婴儿，但是她安静了一会儿又开始躁动。我不断地把她冰冷的手臂放回被窝里，她又固执地将我推开。我把大灯打开，她的幻觉消失，灯一灭，她又回到四十年前既近又远、且真且假的彷徨迷乱世界。
⑩大年初三，二○○八年的深夜，若是从外宇宙看过来，这间房里的灯亮了又暗，暗了又亮，一整夜。清晨四时，我下了床，光脚踩在冰冷的地板上， 说：“妈，既然这样，我们干脆出去散步吧。”帮她穿上最暖的衣服，围上围巾，然后牵着她的手，出了门。
⑪冬夜的街，很黑，犬吠声自远处幽幽传来，听起来像低声呜咽，在解释一个说不清的痛处。
⑫路底有一家灯火通明的永和豆浆店，我对她说：“走吧，我带你去吃你家乡浙江淳安的豆浆。”她从梦魇中醒来，乖顺地点头，任我牵着她的手，慢慢走。空荡荡的街，只有我，和那生了我的女人。 (选自龙应台《目送》，有删改)
【注】龙应台：合湾著名女作家。文中家萱是她的好友。
阅读下列文段，完成文后的三道题。
青春的活力占了上风。伤寒没能致柯察金于死地。保尔第四次越过了死亡线，回到了人间。只是又过了一个月以后，他才能起床下地。骨瘦如柴、脸色苍白的保尔，拖着绵软的鞋子站起身来，扶着墙壁，想在房间里走走。在母亲的搀扶下，他走到了窗边，在那儿久久地望着屋外的道路。雪融化后形成的一个个小水洼，闪闪发亮。屋外是冰雪初融的早春天气了。窗户跟前的樱桃树上，神气活现地站着一只灰胸脯的雀儿，不时用狡黠的小眼睛偷偷地瞧保尔一眼。“怎么，我是和你一起熬过冬天的吗?”保尔用手指敲着窗户，轻声地说。母亲惊诧地看了他一眼：“你在那儿跟谁说话?”“跟雀儿……它飞走了，真狡猾。”他无力地笑了一下。
新闻里，有雄师过江的胜利呼号；散文里，有抑扬顿挫的恩师教诲；诗文里，有哀转凄异的渔者之歌。或许，一丛浅草，也能欢唱对早春的赞歌；一道竹影，也会弹奏悠扬的曲调；一轮明月，也会发出对游子的呼唤……
文字无言，万物不语，却声声入耳，拨动心弦。
请结合你的阅读体验和生活经验，写一篇作文，题目自拟。
要求：①文体不限（诗歌、戏剧除外），内容具体，有真情实感，严禁抄袭；②字数不少于600字；③不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
