语文360

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2018年天津市佳春实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字注音中完全正确的一项是( )
A: 窈窕(yáo tiǎo) 蒹葭(jiān jiā)
B: 荇(xìng)菜 关雎(jū)
C: 溯徊(sù huí) 寤寐(wǔ wèi)
D: 萋(xī)萋 琴瑟(sè)
2、

下列词语中有错别字的一组是 ( )

A: 田圃 亵渎 睿智 格尽职守
B: 凭吊 繁衍 恣睢 歇斯底里
C: 煞白 发窘 狡黠 豁然贯通
D: 诓骗 沉吟 商酌 精血诚聚
3、下列说法有误的一项是( )
A: 《芦花荡》是一篇小说,选自《孙犁文集》,写的故事发生在抗日战争时期。
B: 《蜡烛》中的育乞西本是一位仇恨侵略、渴望解放、热爱和平而富有爱心的南斯拉夫老妇人。
C: 雨果,法国作家,代表作有小说《巴黎圣母院》 《悲惨世界》 《九三年》 。
D: 标题、导语、背景是一般消息不可缺少的三部分。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 为回馈广大顾客的厚爰,本店打折销售部分商品,具体详情敬请进店咨询。
B: 通过“空中课堂",不仅让我们学习了知识,更让我们明白了自我约束的重要性。
C: 中国科技馆以科技与艺术的巧妙结合,带给参观者新颖刺激的多维体验。
D: 各省要加强疫情监测力度,努力提高收治人数和治愈人数。
5、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 旁骛 骄阳 略输文彩 重蹈覆辙
B: 喧响 谀辞 顿失滔滔 脑羞成怒
C: 杜绝 禁锢 红妆素裹 理至易明
D: 侮辱 凭吊 原驰蜡象 不屈不挠
6、下列句子朗读节奏划分不正确的一项是( )
A: 纷纷暮雪/下/辕门,风掣红旗/冻/不翻
B: 遥看/是君家,松柏/冢累累
C: 山河/破碎/风飘絮,身世/浮沉/雨打萍
D: 千古兴亡/多少事?悠悠。不尽/长江/滚滚流
7、下列对《卖炭翁》一文理解有误的一项是( )
A: 《卖炭翁》一诗揭露了宫市的弊端带给劳动人民的不幸,表达了作者对下层劳动人民的深切同情。
B: “把”“称”“叱”“牵”,几个简洁而有力的动词,形象地描绘出宫使如狼似虎般的蛮横掠夺。
C: “手把文书口称敕”中的“文书”是“公文,诏书”,而小太监手里却有“文书”和“敕”,这两个词表现了宫使的狐假虎威、巧取豪夺。
D: “牛困人饥日已高”七个字就直接写出了卖炭翁在雪地赶车行走的整个过程,形象地写出了卖炭翁卖炭的艰难困苦:路远、车重、雪厚、人苦。
8、

填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是( )

所有的民族都有自己特定的节日,或者是宗教上的,或者是节令上的。_____________。

①这体现出了东西方不同的文化特点。

②比如欧洲国家的圣诞节,为的是纪念耶酥的诞辰。

③而中国的节日主要来源于时令,比如春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等。

④复活节则是为了庆祝耶酥复活而产生的。

A: ②④③①
B: ①③②④
C: ②③④①
D: ①②③④
9、下列表述有误的一项是( )
A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分。老子和庄子都是春秋战国时期思想家,道家代表人物,合称“老庄”。
B: 古诗词的意象内涵丰富,如“月亮”常代表思念,“鸿雁”可抒发乡愁,“梅花”有高洁之意。
C: 成语“扶摇直上”“教学相长”“无人问津”分别出自《北冥有鱼》《虽有佳肴》《桃花源记》。
D: 《马说》是韩愈《杂说》的第四篇。韩愈,字退之,河阳人,自谓郡望昌黎,世称“韩昌黎”唐代文学家、思想家、军事家。
10、

下面词语的书写和划线字的注音有错误的一项是( )

A: 作揖(yī) 嗔怒(chēn)  吹毛求疵(cī) 恃才放旷(shì)
B: 拮据(jū)   逞辩(chěng) 强聒不舍(guō) 根深蒂固(dì)
C: 阔绰(cuò)   狡黠(xiá) 心无旁鹜(wù) 恪尽职守(kè)
D: 抽噎(yē)  骈进(pián) 廓然无累 (kuò) 咬文嚼字(jiáo)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题。

饮酒(其五)

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

( 1 )诗中的“结庐”“日夕”分别是什么意思?
( 2 )“飞鸟相与还”描写了什么样的情景?表达了诗人怎样的感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

子列子穷,容貌有饥色。客有言之郑子阳者曰:“列御寇盖有道之士也,居君之国而穷。君无乃为不好士乎?”郑子阳即令官遗之粟。子列子出见使者再拜而辞使者去。子列子入,其妻望之而拊①心曰:“妾闻为有道者之妻子,皆得佚乐②,今有饥色,君过而遗先生食。先生不受,岂不命也哉?”子列子笑谓之曰:“君非自知我也。以人之言而遗我粟,至其罪我也,又且以人之言,此吾所以不受也。”其卒,民果作难,而杀子阳。

(选自《列子·说符》)

【注】①拊(fǔ):拍击。②佚乐:逸乐。佚,同“逸”。

( 1 )解释下列句子中的划线词。

①居君之国而穷________

②郑子阳即令官遗之粟________

③妾闻为有道者之妻子________

④子列子笑谓之曰________

( 2 )下列句子中“之”的用法与例句不同的一项是( )

例句:其妻望之而拊心

A: 名之者谁?
B: 得之心而寓之酒也
C: 属予作文以记之
D: 居庙堂之高则忧其民
( 3 )用“/”给下面句子断句。(限断三处)

子列子出见使者再拜而辞使者去。

( 4 )客曰:“列御寇盖有道之士也。”你赞同他的观点吗?结合内容,简述理由。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题

无人机时代正在到来

①正在到来的第四次工业革命将使人类进入“无人机时代”。各种类型的机器人纷纷问世,其中会飞的机器人──“无人机”异军突起,频频出现在公众的视野中。

②无人机,实际上就是具有飞机形状的遥控飞行装置,主要由机身、 动力、 螺旋桨、录音、摄像、遥控、传输以及感应等部件构成。

③无人机的发展始于军事领域。上世纪60年代,美国军方率先使用无人权进行运输、侦查、攻击等。之后,无人机被许多国家运用到军事领域,并且不断创新发展。目前,我国的军用无人机在技术上已经能够通过遥控准确无误地击中目标。

④无人机由军用进入民用领城后,用途十分广泛。地质勘探、电网巡检、交通流量统计、大气污染检测等,都可以借助无人机的一臂之力。当地震、洪水、爆炸等灾害发生,无人机可快速飞至救灾人员无法抵达的现场,实施救援。2013年,四川芦山地震后,在交通中断的情况下,就是通过无人机航拍灾区情况,为救灾提供了第一手资料。

⑤随着生产技术的日趋成熟,无人机的造价大幅降低。有资料表明,目前迷你无人机的制造成本已降低到三年前的十分之一左右,因此,这类曾经带有神秘色彩的无人机,已经成为集实用与娱乐功能于一体的高端玩具,进入了普通人的生活。今天,只要你登录知名的电商平台,就可以搜索到各种型号的玩具无人机,其中数千元的就有GPS定位和图传功能,通过手机APP就能操控,航拍图象清晰,深受消费者青睐,具有广阔的市场前景。

⑥科学技术的发展总是双刃剑。民用无人机的快速发展,也会给公共安全带来隐患。 美国白宫的草坪上,就曾有小型无人机坠落。自2016年以来,上海、重庆、南京等地的国际机场都遭遇过无人机的干扰,动辄就影响百余次航班起降,经济损失巨大。我国从2017 年6月1曰起,已正式对质量在250克以上的民用无人机,实施实名登记注册。

⑦近年来,随着纳米、仿生机器人技术的突飞猛进,出现了外形似鸟或昆虫的微型无人机,如纳米蜻蜓无人机,翼展仅5厘米,可从窗户飞进飞出,一旦飞进普通人的住宅,个人隐私就会受到侵犯。也许数年之后,停在你书房角落里的一个蜘蛛,飞到你眼前的一只苍蝇,或者落在你窗口歌唱的美丽小鸟,正是一架微型的仿生无人机呢!

⑧无人机的时代正在到来,它会走向何方?这不单是政府应该思考的问题,也是所有 人应该思考的问题。

( 1 )第①段“异军突起”在文中的意思是________

( 2 )对第④段内容的理解和分析,正确的一项是( )

A: 第一句话表明对无人机的介绍由军用转入民用。
B: 本段通过大量详实的事例来介绍无人机的作用。
C: 芦山地震的例子说明无人机已能完全替代人的工作。
D: 本段的例子是为了说明中国无人机的发展领先世界。
( 3 )第⑤段中划线词“左右”能否删去?请说明理由。

( 4 )依据文章内容,概括无人机在使用中的利与弊。

( 5 )无人机对我们日常生活的影响越来越大。请展开想象,另举一例加以说明。(不得使用文中的例子)

阅读下面的文章,回答题目。
穷人的风骨
马 德
①一天,我正要去上课。
②突然,有人在背后喊我,声音远远的。我扭头看过去,是一个农民模样的人.但我并不认识他。
③他说:马老师,马上就要上课了,我给闺女捎了些钱,麻烦你转交给她。噢,原来他是我们班一个女生的家长:他随即从上衣口角里掏出一沓钱,当时我并没太在意,只是想着让他尽快把钱交给我,因为上课铃已经响了。
④但他迟迟不肯给我,不断地数着他手中的钱。我这才注意到,那一沓钱最外面的一张是100元,里边有两张20元,还有一张10元,剩下便是厚厚的一沓一元、两元的零钞了。他又翻来覆去地数了几遍,嘴里念叨,怎么会少了一张呢?
⑤我问:少了多少呢?
⑥5元。家长有些难过,嘴里不停地说,走的时候,我明明凑够了,怎么会少了呢?这位父亲显然有些着急了。
⑦我说不要紧,就这样先给我吧。家长有些迟疑,但最终还是给了我。后来,家长走了,一边走一边不断地摸自己的衣兜,寻找他那不知道遗失在何处的 5元钱。
⑧在搭上自己的5元钱后,我把所有的零钱都换成了整钞。给我的学生时,我也只是轻描淡写,简单地告诉她这是她父亲捎来的。学生点了点头便走了。
⑨我深知那一堆零钞的重量,我不想把它压在我的学生稚嫩的双肩上。我知道,我这样做实际上也并没有改变什么,但我似乎只能做到这点儿。
⑩我以为这件事就这样过去了。不料一天上午,那位家长又找到我,局促不安地从兜里掏出了5元钱还给我,并说:闺女前些日子写信给我。说我这次给她悄来的钱有些不一样,因为她从来没有收到过家里这么齐整的钱。读完信后,我便猜出了事情的原委,并且总觉得你肯定垫进去了5元钱,所以我今天给你送来了。
⑪我百般推辞。我说5元钱,就算了吧,但家长执意要还钱。推让半天之后,家长突然生气了,一把将那5元钱塞到了我的手里,简单的几句客气话之后,便一扭头走进了深秋的风里。
⑫ 我那位可爱的学生,作为贫穷人家的子女,她竟然知道贫穷人家的钱是什么样子的;我更喜欢这样的父亲,因为他知道贫穷的风骨是什么。
⑬这个世界上穷人不少,但能够高擎自己灵魂活着的人不多。更多的人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西,从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猛然跌倒。

( 1 )用一句话概括文章的内容。

( 2 )第⑧段中“我把所有的零钱都换成了整钞”原因是什么(用原文回答)?

( 3 )品读文中划横线的句子,找出关键词语,并揣摩其中表现了人物怎样的心理。
“我也只是轻描淡写,简单地告诉这是她父亲捎来的。

( 4 )文中的父亲和老师确实让人感动,如果你就是文中的学生,有这样的父亲和老师,你最想跟他说什么?(选取其中一个回答)

四、写作(分值:60分)

作文:

在题目“感受 ”中用词语或短语填空,然后根据补充完整的题目写一篇不少于600字的文章。所补的内容不限,比如:自然;樱花;夏日;摩拜单车;网络;网游;运动;友情;尴尬……

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