语文360

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2018年黄州西湖中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 痴想(chī) 扒窃(bā) 气冲斗牛(dǒu) 义愤填膺(yīng)
B: 磐石(pán) 亢奋(kàng) 颔首低眉(hàn) 期期艾艾(ài)
C: 寒噤(jìn) 藩篱(fān) 戛然而止(gá) 龙吟凤哕(huì)
D: 襁褓(qiǎng) 拮据(jié) 鳞次栉比(jié) 怏怏不乐(yàng)
2、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 到2020年我国农村贫困人口是否实现脱贫,是全面建成小康社会最艰巨的任务。(将“任务”改为“目标”)
B: 心要热,头要冷,只要拿出愚公移山的勇气,咬定目标,就能打赢这场“脱贫”攻坚战。(将“只要……就”修改为“只有……才”)
C: 发生火灾绝对不能乘电梯的原因,因为电梯的供电系统在火灾发生后随时会断电而将人在电梯内。(将“的原因”删去)
D: 何伟非常希望自己能参加2018年的韩国冬奥会。他也表示,退役后会做一名教练,用自己的经验帮助年轻的中国选手,让他们避免少走弯路。(删去“避免”)
3、下面句子标点使用无误的一项是( )。
A: 问题就在这儿;他不是钦差,也不是大员。
B: 我国的“妇女权益保障法”于1992年开始实施。
C: 我……我拉不动。医生说我这边的肺(咳)——靠不住了。
D: 那时候我多么爱那些小猫儿呀!小白兔呀!
4、下列关于文学常识、文化知识表述不正确的一项是( )
A: “说”是古代议论说明文章的总称。即后世统称说理辨析一类的论说文。我们学过的这种体裁的文章有《爱莲说》《马说》。“记”是古代的一种散文体裁,如《桃花源记》《岳阳楼记》《醉翁亭记》等。
B: 古今中外,文学作品的英雄形象总是熠熠生辉。《西游记》中孙悟空始终保持着旺盛的战斗意志和充沛的战斗热情,《钢铁是怎样炼成的》中保尔具有钢铁般的意志,顽强斗争的高贵品质,这些形象都给我们很大的激励。
C: 《资治通鉴》是一部编年体通史,《孙权劝学》就选自该史书;《聊斋志异》是我国一部优秀的文言短篇小说集,《河中石兽》就选自其中;《列子》内容多为民间故事、语言和神话传说,《愚公移山》《杞人忧天》都出自其中。
D: “家君”是对别人谦称自己的父亲,“君”是对对方的尊称;“鸿儒”是指博学的人,“白丁”指平民;“庙堂”是指朝廷;“桑梓”代指家乡。
5、下列句子中划线的成语使用有误的一项是( )
A: 他做事总是小心翼翼的,不敢疏忽,生怕出错。
B: 突然间,我恍然大悟 , 有一种神奇的感觉在我脑中激荡,我一下子理解了语言文字的奥秘了。
C: 城外的垃圾场垃圾成山,泡沫塑料满天飞,真是美不胜收。
D: 看着五星红旗在奥运赛场上冉冉升起,我们的自豪感油然而生。
6、下列各组词语书写完全正确的一项是( )
A: 伫蓄 造仿 朗润 絮絮叨叨
B: 烘托 嘹亮 憔悴 翻来覆去
C: 镶嵌 黄晕 烂漫 喜出忘外
D: 决别 竦峙 抖擞 拙拙逼人
7、

下列句子中加线的词语使用不正确的一项是( )

A: 虽然这位作家很有名,但是他的文章总让人觉得阴晦难懂。
B: 璀璨的珍珠从女神王冠上散落下来,小女儿把它偷走,用以镶嵌在绿野大地。
C: 从目光呆滞到明眸善睐 , 梅兰芳经过了长期的艰苦训练。
D: 到了秋天,北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹了。
8、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A: 春月是一只青春鸟,驮着幽幽夜色,栖落在古城的墙角。
B: 命运即使让你错过了夕阳,也必将让你看到满天的彩霞;命运即使让你错过了月亮,也必将让你看到满天的星星。
C: 大家都很喜欢他,因为他长得好像周杰伦。
D: 火红的太阳烘烤着一片金黄的大地,麦流翻滚着,扑打着公路上的汽车,像海浪涌着一艘艘的舰船。
9、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 精致 暗然失色 束手无策
B: 惟幕 风餐露宿 自知之明
C: 炫耀 胸有成竹 狂妄自大
D: 寂寞 春华秋实 故名思义
10、

下列句子中,没有语病的一项是( )

A: 在美丽乡村建设中,我们大力发展健康向上的农村文化,积极倡导资源节约型的生产和生活方式。
B: 长篇小说《小时代》,讲述了一个从小感情深厚,有着不同价值观的四位女生先后所经历的友情、爱情。
C: 睡姿不当有损眼睛健康,特别是趴着睡觉会造成眼压过高,不仅可能诱发青光眼,严重的还会影响视力。
D: “蛟龙号”潜海成功,对促进我国海洋装备制造业发展,完善海洋科学研究和开发能力,将产生深远的影响。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏析《如梦令》,按要求答题。

《如梦令》

李清照
昨夜雨疏风骤,浓夜不消残酒。
试问卷帘人,却道“海棠依旧”。
“知否? 知否? 应是绿肥红瘦”。

( 1 )首句“昨夜雨疏风骤”描绘了怎样一幅画面?

( 2 )作者运用了什么抒情方式,抒发了怎样的感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读选文,回答问题

生于忧患,死于安乐

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;因于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )解释下列划线词语在句子中的意思。

①管夷吾举于士(________) ②衡于虑(________) ③出则无敌国外患者(________)

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②征于色,发于声,而后喻。

( 3 )下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章开篇列举了六位由卑微而显贵的杰出的历史人物,意在说明人要成大器,必须遇到能赏识自己的伯乐。
B: “故天将降大任于斯人也”,“故”字由前面的例子归纳出后面带有普遍意义的结论。
C: “困于心,衡于虑,而后作”指出造就人才的主观条件,接下来再由个人说到国家。
D: 文章从正反两方面论述经受磨炼的好处,并提出本文的中心论点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《月迹》选段,完成下列小题。

奶奶说:“月亮是每个人的,它并没走,你们再去找吧。”

我们越发觉得奇了,便在院里找起来。妙极了,它真没有走去,我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣,竟寻出了院门。

院门外,便是一条小河。河水细细的,却漫着一大片的净沙;全没白日那么的粗糙,灿灿地闪着银光。我们从沙滩上跑过去,弟弟刚站到河的上湾,就大呼小叫了:“月亮在这儿!”

妹妹几乎同时在下湾喊道:“月亮在这儿!”

我两处去看了,两处的水里都有月亮;沿着河沿跑,而且哪一处的水里都有月亮了。我们都看着天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看见了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是会有的。噢,月亮竟是这么多的:只要你愿意,它就有了哩。

我们坐在沙滩上,掬着沙儿,瞧那光辉,我说:

“你们说,月亮是个什么呢?”

“月亮是我所要的。”弟弟说。

“月亮是个好。”妹妹说。

我同意他们的话。正像奶奶说的那样:它是属于我们的,每个人的。我们就又仰起头来看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然觉得,我们有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了,那月亮不是我们按在天空上的印章吗?

大家都觉得满足了,身子也来了困意,就坐在沙滩上,相依相偎地甜甜地睡了一会儿。

( 1 )上文主要写了两件事,请用简洁的语言加以概括。

( 2 )选段开始说“我们越发觉得奇了”,末尾说“大家都觉得满足了”,请分别写出“奇”和“满足”的具体含义。

( 3 )同样都是小孩子,我和弟弟妹妹们对于月亮的认识完全相同吗?请结合选文内容作简要分析。

( 4 )材料一:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。” (李白《静夜思》)

材料二:“秦时明月汉时关,万里长征人未还,但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。” (王昌龄《出塞》)

材料三:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

(苏轼《水调歌头 明月几时有》)

请你结合以上一首诗或词,说说古人和课文作者对月的理解有何不同。

阅读下文,回答相关问题
每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。她看我清醒了,才对我说昨天我做错了什么事,说错了什么话,要我认错,要我用功读书。有时候她对我说父亲的种种好处,她说:“你总要踏上你老子的脚步。我一生只晓得这一个完全的人,你要学他,不要跌他的股。”(跌股便是丢脸、出丑。)她说到伤心处,往往掉下泪来。到天大明时,她才把我的衣服穿好,催我去上早学。学堂门上的锁匙放在先生家里;我先到学堂门口一望,便跑到先生家里去敲门。先生家里有人把锁匙从门缝里递出来,我拿了跑回去,开了门,坐下念生书。十天之中,总有八九天我是第一个去开学堂门的。等到先生来了,我背了生书,才回家吃早饭。
我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。但她从来不在别人面前骂我一句,打我一下。我做错了事,她只对我一望,我看见了她的严厉眼光,就吓住了。犯的事小,她等到第二天早晨我睡醒时才教训我。犯的事大,她等到晚上人静时,关了房门,先责备我,然后行罚,或罚跪,或拧我的肉,无论怎样重罚,总不许我哭出声音来。她教训儿子不是借此出气叫别人听的。
有一个初秋的傍晚,我吃了晚饭,在门口玩,身上只穿着一件单背心。这时候我母亲的妹子玉英姨母在我家住,她怕我冷了,拿了一条小衫出来叫我穿上。我不肯穿,她说:“穿上吧,凉了。”我随口回答:“娘(凉)什么!老子都不老子呀。”我刚说了这句话,一抬头,看见母亲从家里走出,我赶快把小衫穿上。但她已听见这句轻薄的话了。晚上人静后,她罚我跪下,重重地责罚了一顿。她说:“你没了老子,是多么得意的事!好用来说嘴!”她气得坐着发抖,也不许我上床去睡。我跪着哭,用手擦眼泪,不知擦进了什么微菌,后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去,总医不好。我母亲心里又悔又急,听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。这是我的严师,我的慈母。

( 1 )用自己的话概括以上三段的主要内容。

( 2 )在学习方面,母亲是如何要求我的?

( 3 )在做人方面,母亲又是怎样训导我的?

( 4 )从哪些地方看出母亲既是“慈母”又是“严师”?

( 5 )体会下列语句所包含的情感。
①每天天刚亮时,我母亲就把我喊醒,叫我披衣坐起。我从不知道她醒来坐了多久了。
②听说眼翳可以用舌头舔去,有一夜她把我叫醒,她真用舌头舔我的病眼。

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。

生活常常会出人意料,真没想到是他帮助了我,真没想到我成功了……或喜或悲,或酸或甜,但也许这就是生活吧。

请你以“真没想到”为题,写一篇记叙文。

要求:①有真情实感。②不少于600字。③文中不得出现真实的姓名和班级等信息。

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