| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是( )。 A: 今天承蒙您大驾光临，顿使寒舍蓬荜生辉,不胜荣幸。 B: 家长会上，家长们耳提面命 ， 认真听取了老师们对孩子的评价。 C: 张老师发现有抄袭作业的现象，于是先斩后奏 ， 提醒同学们不能这样做。 D: 新型冠状病毒肺炎疫情，让往日热闹非凡的多数中心城市瞬间变成了万人空巷。 |
| 2、 | 下列词语没有错别字的一项是（ ） A: 惊慌失错 刨根问底 翻来复去 精益求精 B: 沉默寡言 人迹罕致 人声鼎沸 油然而生 C: 不求甚解 美不胜收 疲卷不堪 恍然大悟 D: 花团锦簇 混为一谈 麻木不仁 见异思迁 |
| 3、 | 三句半，是我国传统曲艺表演形式。由四人演出，每人说一句。由于最后一人一般只说半句（1——3个字），故称“三句半”。三句半一般押韵、同调，诙谐搞笑，是群众喜闻乐见的说唱曲艺形式。例①：老师同学元旦好，欢迎大家来指导，不管说得好不好，——别跑 ！例②：全球气候在变暖，我国大部正干旱，人类要是再蛮干，——完蛋！ 面对满大街上如牛皮癣一般难治理的小广告，市民们很痛恨。下面“三句半”空格处的内容你认为最合适的一项是（ ） 小小广告牛皮癣，① ，影响市容真难看，② ！ A: ①大街小巷到处贴 ②铲B: ①屡治不灭太难管 ②封杀 C: ①大街小巷到处贴 ②封杀 D: ①屡治不灭太难管 ②铲 |
| 4、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，完全正确的一项是（ ） A: 《童年的朋友》作者高尔基，苏联作家。本文通过几件具体事情的记叙，表现了外祖母乐观、坚毅的性格，抒发了“我”对外祖母的热爱、感激之情。B: 《松鼠》是法国作家法布尔写的一篇说明文，本文用细致的描述，文艺的笔调，准确生动地说明了松鼠漂亮、驯良、乖巧的特点，表现松鼠是一种“很讨人喜欢”的动物。 C: 《三个太阳》是一篇以表现一位向往南极的女画家和我国南极考察队员的生活为内容，以女画家的切身感受这一强烈感情为线索,以歌颂“南极精神”为主题的文艺通讯。 D: 《木兰诗》选自宋朝人郭茂倩编的《乐府诗集》，这是一首南北朝时南朝的民歌，叙述的是花木兰女扮男装代父从军的传奇故事。 |
| 5、 | 阅读课文《应有格物致知精神》，下列说法正确的一项是（ ） A: 这篇议论文有很强的针对性，从文章开头的一段内容便可看出。 B: 本文在论述自己的观点时主要论证方法是道理论证，所举事例也都是说明道理的。 C: 本文结论是第13自然段开头一句。 D: “格物致知”精神在现代学术领域里并不怎么重要，因为“格物致知”是古人提出的，在今天不怎么适用。 |
| 6、 | 下列说法正确的一项是（ ） A: “凸、凹、丱、卯、凼”都是五画。B: “鼠目寸光、德隆望尊、朝花夕拾、人情练达、巧妙绝伦”都是主谓短语。 C: “我们在事业上即使取得了很大的成就，但决不能骄傲自满。”该句关联词使用正确。 D: “烽火连三月，家书抵万金’写出了战火越烧越烈，与家人难通音信的现状。”此句主语是“烽火连三月，家书抵万金”。 |
| 7、 | 下列诗句不能表现诗人爱国思家情怀的一项是（ ） A: 无形的手掌掠过无限的江山，／手指沾了血和灰，手掌沽了阴暗。 B: 而现在乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头。 C: 我的灵魂变得像河流一般深邃。 D: 我是你十亿分之一，／是你九百六十万平方的总和。 |
| 8、 | 下列各项内容的表述有误的一项是（ ） A: 序是一种文体，有书序和赠序之分。赠序，即临别赠言。《送东阳马生序》是宋濂写给同乡后学马生的临别赠言。 B: 《天下第一楼》是何冀平在二十世纪八十年代创作的话剧，每一幕都是独立存在的，它们之间没有密切联系。 C: 中国“酒”文化中，“射”是宴饮时的一种游戏；“觥”是酒杯；“筹”是酒筹，宴会上行令或游戏时饮酒计数的筹码；“白”是古人罚酒时用的酒杯。 D: 《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品，雨果的代表作有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等。 |
| 9、 | 下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ ） A: 刘长卿，唐代诗人，曾两次遭贬，经过长沙贾谊故居时，心中产生强烈共鸣，写下了《长沙过贾谊宅》一诗。 B: 《水调歌头（明月几时有）》的作者是苏轼，字子瞻，南宋著名文学家、书法家。 C: 莫泊桑被誉为“短篇小说巨匠”，其作品篇幅虽短小，但内容都引人深省。代表作有《项链》《羊脂球》等。 D: 人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 |
| 10、 | 下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: 2016年贵阳国际大数据产业博览会，吸引了阿里巴巴、惠普、华为、戴尔…等众多国内外知名品牌前来参展。B: 究竟手机是什么时候掉的？掉哪了？他一点都不记得了。 C: “一年之计在于春，”刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。 D: 李老师虽然已经年近四十，但从外表看上去只有三十一二岁的样子。 |
阅读下面这首诗，完成小题。 夏日南亭怀辛大① 唐 孟浩然 山光②忽西落，池月渐东上。 散发乘夕凉，开轩③卧闲敞。 荷风送香气，竹露滴清响。 欲取鸣琴④弹，恨⑤无知音赏。 感此怀故人，中宵⑥劳梦想。 【注释】①辛大：孟浩然的朋友，排行老大，名不详。②山光：傍山的日光。③轩：窗。④鸣琴：琴。用阮籍《咏怀》“夜中不能寐，起坐弹鸣琴”诗意。⑤恨：遗憾。⑥中宵：中夜，半夜。 B: 夜幕早合，明月高悬，诗人敞开亭户，散发披垂，靠窗而卧，这是个不注意礼节的人。 C: “欲取鸣琴弹，恨无知音赏”由境界清幽想到弹琴，想到“知音”，从纳凉过渡到怀人。 D: 全诗表达诗人闲适恬淡的情趣,抒发了对友人的思念之情。 ( 2 )下列对诗赏析不正确的一项是（ ）A: 开头“山光忽西落，池月渐东上”简笔勾勒出了一个恬静可人的月夜图。 B: “荷风送香气，竹露滴清响。”从嗅觉、听觉两方面写荷 花的香气清淡细微，竹露滴在池面清脆悦耳，营造出一种喧闹之境。 C: “怀故人”的情绪一直带到睡下以后，进入梦乡，居然会见了亲爱的朋友。诗以有情的梦境结束，极有余味。 D: 诗人描写感受细腻，语言流畅自然，寄情于景，韵味十足。 |
| 阅读下面的文言文，完成下面小题。 郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰:“何不试之以足？”曰:“宁信度，无自信也。” ( 1 )解释文中加下划线的字。①履________ ②度________ ③操________ ④反________ ( 2 )翻译下列句子。①及反，市罢，遂不得履。 ②宁信度，无自信也。 ( 3 )这则寓言故事包含了什么道理？( 4 )请你至少写出两个带“履”的成语。 |
阅读下文，完成后面的题。
脚步声（节选）
陆文夫
①我走过湖畔山林间的小路，山林中和小路上只有我；林鸟尚未归巢，松涛也因无风而暂时息怒……突然间听到自己的身后有脚步声，这声音不紧不慢，亦步亦趋，紧紧地跟随着我。我暗自吃惊，害怕在荒无人烟的丛林间碰上了剪径。回过头来一看：什么也没有，那声音来自于自己的脚步。
②照理不应该被自己的脚步声吓住，因为在少年时我就在黑暗无人的旷野间听到过此种脚步。那时我住在江边的一个水陆码头上，那里没有学校，只有二里路外的村庄上有一位塾师在那里授馆，我只能去那里读书。那位塾师要求学生们苦读，即使不头悬梁，锥刺股，却也要“闻鸡起舞”，所谓闻鸡起舞就是在鸡鸣时分赶到学塾里去读早书。农村里没有钟，全靠鸡报时。“雄鸡一唱天下白”，那是诗句，实际上鸡叫头遍时只是曙色萌动，到天下大白还有一段黎明前的黑暗。我在这黑暗中向两华里之外的学塾走去，周围寂静无声，却听到身后有沙沙的脚步声，好像是谁尾随着我，回头看时却又什么也没有。那时以为是鬼，吓得向前飞奔，无论你奔得多快，那声音总是紧紧相随，你快它也快，你停它也停。奔到学塾里上气不接下气地告诉塾师，塾师睡在床上教导我说：
③“你不要怕鬼，鬼不伤害读书人。你倒是要当心人，坏人会来剥你的衣裳，抢你的钱。”
老师的教导我终身不忘，多少年来我在黑暗的旷野中行走时从来不怕鬼，只怕人，怕人在暗地里给你一拳，或者是背后捅你一刀。不过，这种担心近年来也淡忘了，因为近年来我很少在黑暗的旷野中行走，也很少听到自己的脚步声。
④是的，我听不到自己的脚步声已有多年了，多年来在繁华的城市里可以听到各种各样奇妙的声响：有慷慨陈词，有嘁嘁私语，有无病的呻吟，也有无声的哭泣；有舞厅里重低音的轰鸣，也有警车呼啸着穿城而过……喧嚣，轰鸣，什么声音都有，谁还能听到自己的脚步声?
⑤要想听到自己的脚步声，好像必须是在寂寞的时候，在孤苦的时候，在泥泞中跋涉或是穿过荒郊与空林的时候，这时候你才能清晰地听到自己的脚步声：那么沉重，那么迟疑，那么拖沓而又疲惫；踯躅不前时你空有叹息，无故狂奔后又不停地喘息。那种脚步声能够清楚地告诉你，你在何处，你是从哪里来，又欲走向何处。
（摘自《北京文学》）
[注释]：①剪径：旧时指拦路抢劫。 ②塾师：指旧时的私塾先生。
父亲的电话
①父亲真是老了，耳朵越来越聋，你在他耳朵旁扔个炮仗他都不会有任何反应。
②以前，闲下来时，他会到村口的老槐树下，和大家说些家长里短，听听村子里的大小事情。或者一个人泡一缸子老茶，抱着收音机，坐在院子里听花鼓戏，听秦腔。一声狗叫，他都能分清是谁家的狗。可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。世界对他来说，只有一个字：静。
③那时，母亲的身体还好。我们给家里打电话时，就打给她。然后，母亲再把我们通话的内容及问候，借助手势以及他们一起生活几十年的经验，传达给父亲。
④父亲耳朵聋，口齿却非常清晰。他声音洪亮。母亲比画一句，他就会“嗯”“哦”“唉”“呀”地说一句，以表示母亲转述的话他听明白了。末了，他就会对母亲说：“告诉儿子，我们啥都好着哩，别操心。有空了再回来看看。”
⑤自从父亲的耳朵聋了之后，我们很少和他说话了。不是我们不想和他说话，而是他再也听不清楚我们说什么了。他又不会唇语，许多时候，他总是答非所问。和他说话，说了等于没说，索性就不说了。
⑥父亲年轻时，脾气不怎么好，而母亲爱唠叨，两个人常常因一些鸡毛蒜皮的事，一言不合就吵起来。那时候父亲常挂在嘴边的一句话就是“烦不烦呀，整天就跟只麻雀似的叽叽喳喳个没完”。现在，父亲的耳朵聋了，母亲一下子也安静了下来，母亲说什么父亲都听不见，所以就不说了。倒是父亲说什么，她都言听计从，像个小媳妇似的。
⑦父亲的耳朵聋了，家里的氛围却是越来越和谐了。
⑧过年时，我们一家人在一起，有说有笑的，父亲坐在那里，虽然听不见我们说什么，但见我们笑，他也跟着笑。他将他的孙子抱在怀里，掏出一个红包塞进孙子的手里。孙子拿着红包，将嘴凑近他的耳朵说：“谢谢爷爷。”这一次，父亲竟然听懂了，说：“不用谢！”
⑨我们大家都笑，说父亲这句话是蒙对的。
⑩春天的时候，母亲病了，中风，事先没有一点征兆，一切都来得很突然。
11 从医院里出来时，母亲留下了后遗症。说话口齿不清，每说一句话都相当费力。她坐在轮椅上，经常为要一件东西，或者要办什么事，憋得脸红脖子粗。而我们却不知所云。倒是父亲，母亲说什么，他一下子就听懂了。父亲说：“你娘说，她出院了，这病一时半会儿不会死，也好不了多快。她说你们都耽误了这么长时间了，你们都有自己的工作，该回去上班了。”
12 听了父亲翻译过来的母亲的话，我们一时不知说什么好。说真的，我们去上班了，家里怎么放心得下？母亲能听见我们说的话，却表达不出来，而父亲能表达，却听不见我们说什么。这以后，就是给家里打个电话，也是个问题。
13 父亲见我们愣在那里，似乎明白了我们的意思，他说：“你们放心上班去吧，我虽然耳朵背，可我身体好着呢，我能照看你娘的。你们也别担心，你娘说不了，可耳朵灵，我呢，听不见，却还能说。以后你们打电话了，我们两个人合起来接听。”
14 为了证明这种办法可行，我们进行了一项模拟实验：我们将母亲的手机放在了她的轮椅旁，拨响了电话，母亲听见电话铃声响起时，通过肢体动作将这个信息传递给了父亲。父亲拿起电话接通后，直接放到了嘴边。他说：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。”然后挂了电话。
15 回到城里，每次给家里打电话时，那个画面一直就在我的脑子里，像放电影一样。而且，每次电话接通，父亲永远都是那句话：“你娘好着呢，我也好着呢，放心吧。”
16 而我，几乎什么也不用说。
（摘自《微型小说选刊》）
( 1 )初读全文，梳理概括文章内容，填写下表。|
时间 |
父亲 |
母亲 |
父亲和母亲关系 |
家里氛围 |
|
年轻时 |
脾气不怎么好 |
母亲爱唠叨 |
① |
烦闷 |
|
耳聋后 |
索性就不说话 |
② |
母亲言听计从 |
③ |
|
母亲病后 |
④ |
说话口齿不清用肢体动作传递信息 |
合起来接听电话 |
牵挂 |
（链接材料）我且问你：这七人端的是谁？不是别人，原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。却怎地用药？原来挑上冈子时，两桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策。那计较都是吴用主张，这个唤作“智取生辰纲”。
本文画线句的记叙方式: ________。作用：________。
链接材料的记叙方式：________。作用：________。
( 3 )赏析第②段画线句。可现在，他的耳朵什么也听不到了，好像谁在里面修了铜墙铁壁。树上的鸟不再叽叽喳喳了，鸡不鸣，狗不叫了。世界对他来说，只有一个字：静。
( 4 )小说以“父亲的电话”为题好不好？为什么？请以“想想就开心”为题，写一篇文章。
要求：①能根据需要选择恰当的表达方式。②文体不限（诗歌除外），不少于600字。 ③书写规范、美观，卷面整洁。④文中不得出现真实的地名、校名、人名。
