语文360

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2018年邳州聋校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、找出解释有误的一项:
A: 踌躇:犹豫,拿不定主意。颓唐:精神不振作。
B: 渊博:(学识)深而且广。匪夷所思:指言谈行为超出常情,不是一般人所能想像的。
C: 鉴赏:欣赏。鲜为人知:很少被人知道。
D: 摩挲:用手轻轻地摸了又摸。收敛:收集。
2、

下列划线字读音完全正确的一项是( )

A: 蹂躏 (lìn) 蜕变 (tuò) 凝视(níng) 枯涸(hé)
B: 繁弦急管(xián) 卖弄(lòng) 玷污(diàn) 头晕目眩(xuàn)
C: 玲珑剔透(tī) 澄清(chéng) 擎天撼地 (hàn) 雏形(chú)
D: 扒窃 (pá) 猝然长逝 (cù) 忍俊不禁(jīn) 栖息(xī)
3、

下列翻译有误的一项是( )

A: 中通外直,不蔓不枝。(《爱莲说》周敦颐)(它)中间贯通,外形笔直,不生枝蔓,不长枝节
B: 是故学然后知不足,教然后知困。(《礼记》一则)只有通过学习才会知道这样做不值得,教师才能知道困难
C: 晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。(《与谢中书书》陶弘景)清晨的薄将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面
D: 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?(《庄子》一则)天色深蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天高远而看不到尽头呢?
4、下列句子排序正确的一项是( )

①一方面,以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。

②与此同时,文化领域却有全然不同的景观。

③问题是怎样产生的呢?

④九十年代的中国,商品大潮汹涌而起,给社会经济生活带来无限生机。

⑤一方面,一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。

⑥原因有多方面,其中之一就是文化的二重性。

A: ⑥⑤①②③④
B: ④③⑤①②⑥
C: ③①⑤④②⑥
D: ④②①⑤③⑥
5、下列词语书写正确的一项是( )
A: 端祥 摇曳 语无伦次 眼花瞭乱
B: 翩然 喧器 与日俱增 心旷神怡
C: 感概 斑斓 振耳欲聋 人情世故
D: 天娇 制裁 大相径廷 坦荡如砥
6、

下列句子中加下划线词语使用正确的一项是( )

A: 对于戏剧人物的评论,他洋洋洒洒、鸿篇巨制几千字,令人敬佩。
B: 小林滔滔不绝、倚马万言的演讲赢得了阵阵掌声。
C: 中华民族伟大复兴梦想的实现,不是一蹴而就的,还需要亿万中华儿女长期地艰苦奋斗。
D: 元旦晚会上,学校老师和同学们欢聚一堂、载歌载舞,共享天伦之乐。
7、

下列各句中划线词语,使用有误的一项是( )

A: 这是一则别出心裁的公益广告,也是一个震动人心的警示。
B: 我国许多城市都建立了食品质量报告制度,从而使那些劣质食品在劫难逃。
C: 向明的《小夜曲》就是这样沁人心脾的一首好诗。
D: 那些几乎是被上帝抛弃的孩子,他们遇到袁妈妈,真是三生有幸。
8、

下列词语中没有错别字的一项是 ( )

A: 稀疏风韵 险象叠生 红灯绿酒
B: 堕落 迷醉 花枝招展 闲情逸志
C: 寥阔芦篷 轻飞曼舞 芊芊细草
D: 嘹亮悠谷 抖擞精神 突如其来
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 笃志 酝酿 正襟危坐 大相径庭
B: 愧怍 缄默 摸肩接踵 咄咄逼人
C: 暄嚣 摇曳 矫揉造作 摧枯拉朽
D: 告磬 踌躇 心有灵犀 坦荡如砥
10、

下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )

A: 新疆赛里木湖每年一到严冬,岸边就开始隆冰。这种冰制奇观,好似高昂可人的冰美人,每年都能吸引无数游客。
B: 当地时间24日,A320客机在法国南部坠毁。侥幸的是,达尔库德俱乐部原本计划搭乘这一航班,但由于多数球员认为转机时间过长,所以俱乐部在最后时刻改签,避免了灾难的发生。
C: 合肥的气象条件本就不利于本地污染物扩散,再加上入冬以来长期干燥无雨,空气中颗粒物的含量大,两者一拍即合 , 促成了空气质量的下降。
D: 商品期货受原油期货大幅走低牵制,呈现普跌行情,其中能源化工品种首当其冲。16日,除PTA和橡胶能源化工品种外全部收跌。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗歌,回答问题。

钟山[注]即事
宋·王安石
涧水无声绕竹流,竹西花草弄春柔。
茅檐相对坐终日,一鸟不鸣山更幽。
【注】钟山,南京的紫金山。王安石弃官后居住在这里。

( 1 )古典诗词讲究炼字,诗歌前两句中“绕”和“弄”字用得好,请你说说好在哪里。

( 2 )末尾两句表达了作者什么样的心情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的两段文言文,完成第问题

穿井得一人

宋之丁氏,家无井,而出溉汲,常一人居外。及其家穿井,告人曰:“吾穿井得一人。”有闻而传之者:“丁氏穿井得一人。”国人道之,闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰:“得一人之使,非得一人于井中也。”求闻之若此,不若无闻也“。

三人成虎

庞恭与太子质于邯郸,谓魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。”“二人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人疑之矣。”“三人言市有虎,王信之乎?”王曰:“寡人信之矣。”庞恭曰:“夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市,而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰:“寡人自为知。”于是辞行,而谗言先至。后太子罢质,果不得见。

( 1 )下列各组句子中,加下划线字词意义相同的一项是( )
A: 今邯郸去大梁也远于市/过中不至,太丘舍去(《陈太丘与友期行》
B: 王信之乎/与朋友交而不信乎?传不习乎?(《论语》十二章)
C: 寡人自为知/屠自后断其股(《狼》)
D: 而谗言先至/后狼止而前狼又至(《狼》)
( 2 )下列各句与例句中的“之”予用法相同的一项是( )

例句:二人言市有虎,信之乎?

A: 久之 , 日目似职(《狼》)
B: 而两狼之并驱如故(《狼》)
C: 有闻而传之者(《穿井得一人》
D: 夫君子之行(《诫子书》)
( 3 )用现代汉语翻译文中划线的句子

①得一人之使,非得一人于井中也。

②夫市之无虎明矣,然而三人言而成虎。

( 4 )对于传言宋君和魏王的态度有何不同?现实生活中我们应该如何对待传言?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

把坏生活过好,是一种能力与才华

文/打盹的下午茶

最近,我开始抗拒和同事小刘待在一起,哪怕只是单纯地吃个午饭聊个天。她习惯抱怨。她说不满意上司安排的工作,感觉在打酱油,她给自己的职位直接打个大大的“差评”: 按照她的能力,老要干一些打杂性质的工作,既琐碎,又累人,也看不到明显绩效,简直就是一种没价值的消耗,而且——经常要加班!

跟她有90%程度相似岗位的同事小芝,也是刚入职不久,但是人家表现得很用心,将各项事务都整理得井井有条,工作起来高效,有序,快捷,很少见到她加班,见到人总是笑盈盈的。

反观小刘,却显得丢三落四,毫无章法,又不作出任何调整改进。时间上安排得不合理,一会儿在打客户合同,一会儿又跳跃到回复电邮,不分轻重,上司一催上来手忙脚乱,到最后一件事都没法顺利完成。

更因为积蓄了一肚子“苦水”作祟,她时常显得心不在焉,不时会开个小差,泡一杯咖啡,刷一会微信,发一下呆——不专注,偷走了上班的时间;不认真,折损了工作的效率。而她,还在那里“无语问青天”地怀才不遇,然后瞎忙着加班,哭丧着苦熬。我很想跟小刘说,姑娘,你不是“怀才不遇”,你“怀”的,只是一腔毫无意义的怨气而已!你需要沉下心来,好好分析解构一下你自身。

只知道抱怨,被困锁在一种消沉的情绪中,而忽略了要越过这股负能量,找到症结,作出改变,即使有着再优异突出的才能,也只能折翼于抱怨。这样的抱怨,只会让自己和身边的人都变得消极被动,倍感压力。和一个成天满腹牢骚而毫无积极态度的人在一起,你说累不累?这样的“差评师”,当然让人避之不及。

抱怨是人之常情,但是,真正乐观坚强的人,在抱怨过后,会想办法自救自渡,终会看到一束明亮的希望,不会老是纠结于事物的阴暗面。比如_________________________。

你给这个世界勾了一个又一个差评,就是在给头顶的那块本来晴朗的天空不断地制造雾霾。我的一个朋友叶子说过一句话,让我记忆犹新:“幸福的人不抱怨,抱怨的人不幸福。”如果我们只是被抱怨的情绪所蒙蔽、困锁,无法做出积极的改进,而任由抱怨而衍生的负能量越来越浓,只会害苦自己连累他人。

生活不易,每个人都会有怨言。但是,只会在原地抱怨,却输给了自己的惰性,不做出改变,带着冲天的阴暗情绪来面对生活。试问,这样的人生,还能活出什么样的亮色?

史铁生有段话:“微笑着,去唱生活的歌谣。不要抱怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑,沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观,人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的魅力。”

所以,请你不要再做生活的“差评师”,而是减少质疑,放下埋怨,及时止损,改变自己,磨炼自己,让快乐、自信的阳光照进心灵。

——选自《党员文摘》2017年第七期

( 1 )本文的中心论点是什么?
( 2 )给第⑥小节的横线上补充一个事实论据。(不能以文中出现的人物举例)
( 3 )结合选文内容,联系自身实际,谈谈我们怎样避免做一个“差评师”。
阅读下文,回答问题

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”他回到我母亲身边,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是叫咱们女婿起疑心。”

父亲神色很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清,已经够倒霉的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个5法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”他回答道:“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

……

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

( 1 )本文段属于故事情节的________部分,给它加一个小标题:________。
( 2 )分析下列句子的描写方法并分析其作用

①我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。

②在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。

( 3 )“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”这句话属于什么描写?有什么作用?
( 4 )小说运用第一人称的写法有什么好处?
四、写作(分值:60分)

以下两题选做一题。
题目一:前行是脚步的积累,成长是不断前行的过程。前行的路上,有风景、梦想,有期盼、关爱,有欢笑、痛苦;前行离不开目标、坚持……一路前行,你有过怎样的经历和体验?前行引发了你怎样的思考?
请自拟一个包含“前行 ”这个词语的标题,然后作文。
题目二:动力缘于 (先将题目补充完整,然后作文。)
要求:①不得抄袭;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④书写工整,不得在文中出现真实校名、班名、人名。

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