| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法正确的一项是 ( ) B: 在鲁迅的笔下，百草园和三味书屋是两种截然不同的环境，百草园有优美的景色，童年的趣事；三味书屋则有严厉的老师，繁重的学习。两种环境的对比，突出了作者对百草园的喜爱，对三味书屋的厌弃。 C: 《爱莲说》中“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句高度概括了莲花的品质，点明了文章的题旨。 D: 科普说明文的读者对象主要是中学生，所以一般采用生动说明的方式，而介绍建筑物的说明文只要扣住建筑物的特征，按空间方位顺序作平实说明，不须作生动说明。 |
| 2、 | 请选出下列句子说法错误的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》，记叙了他儿时的生活经历。 B: 《论语》是一部纪录孔子及其弟子言行的书。 C: 《济南的冬天》作者是著名作家老舍，原名舒庆春，字舍予。 D: 《金色花》作者是法国著名诗人泰戈尔。 |
| 3、 | 下面加点字注音错误的一项是( ) A: 差使(chāi) 差距(chā) 罅隙(xià) 络绎不绝(yi) B: 迂腐(yū) 鲜腴(yú) 金蜣(qiāng) 坦荡如砥(dǐ) C: 俯瞰(kàn) 记载(zài) 载重(zǎi) 摩肩接踵(zhòng) D: 鸡枞(zōng) 倔强(jiàng) 勉强(qiǎng) 惟妙惟肖(xiào ) |
| 4、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 因势象形 月明风青B: 穷愁潦倒 张皇失措 C: 长途拔涉 连声诺诺 D: 从容不破 大廷广众 |
| 5、 | 下列句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ） A: 楚逸清不屑置辩 ， 道：“那是，也不看看我是谁！” B: 他的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家自然就不言而喻了。 C: 这棵杨树栽了两年多了，已有一人多高、手臂般粗细，看来已经是根深蒂固了。 D: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢 ， 别提多高兴了。 |
| 6、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 松弛 笼罩 铤而走险 家谕户晓 B: 安详 旁骛 一反既往 兴高采烈 C: 懊悔 烦燥 翻来覆去 睡眼惺忪 D: 斑斓 追溯 永往直前 相形见绌 |
| 7、 | 下面对《庄子与惠子游于濠梁》有关内容的分析，不正确的一项是（ ） A: 本文写了一场轻松风趣的对话，惠子力辩，拘泥于事物的真实性；庄子巧辩，超然于事物之外。 B: 庄子认为“出游从容”的鱼很快乐，这其实只是一种主观看法，是他愉悦心境的投射与外化。 C: 惠子认为水中的游鱼并不快乐，所以当庄子说出自己的看法时，他立即给予了反驳。 D: 庄子的形象在简洁的对话中得以体现，他机敏、诙谐、富有情趣。 |
| 8、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一项是( ) A: 涉足 迷散 熙来攘往 踌躇不绝B: 憧憬 不屑 走投无路 陈词烂调 C: 浏览 沐浴 出谋划策 邪魔鬼祟 D: 沉淀 撺掇 忘呼所以 谈笑风生 |
| 9、 | 下列各句中，没有错别字的一项是（ ） A: 春天像建壮的青年，有铁一般的胳博和腰脚，领着我们上前去。 B: 隔壁阿姨一改昔日的容光涣发，脸上写满了悲伤憔瘁。事后我们才得知，原来就在昨天，她的奶奶过世了。 C: 在商讨国庆出游计划时，我们一家人出现了分岐，爸爸选择风景琦丽的湘湖三期，妈妈希望参观美仑美奂的G20会展中心，我更希望去大江东湿地公园逛一逛。 D: 得过且过、敷衍塞责的教师确实存在，但爱生如子、恪尽职守的教师，才是教师队伍中的主流。 |
| 10、 | 下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。 B: 对这件事情，他始终保持缄默 ， 不予解释。 C: 乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。 D: 妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。 |
| 阅读诗歌，回答问题 萤火虫
( 1 )前五句塑造了小小萤火虫怎样的性格特点？ ( 2 )诗人认为“小小流萤”是快乐的，请用一句话概括它快乐的原因。 ( 3 )对“你在欢乐中倾注了你的心”的理解正确的一项是（ ） A: 不论在树林里，还是在黑沉沉的暮色里，流萤都是“快乐”地展开翅膀，并且把光放射出来。 B: 诗人认为流萤是用它自己内在的力量展开翅膀飞翔，它不依赖别人，更不屈服别人。 C: 流萤的欢乐一点也不少，虽然它既不是太阳，也不是月亮。 D: 流萤的光同宇宙间的一切光芒一样，所以它是欢乐的，它在欢乐中倾注了自己的心。 ( 4 )怎样理解“你仅仅服从了/你内在的力量”的含义？ ( 5 )微小的萤火虫给你怎样的启示？ |
| 阅读下列甲乙两个文段，然后完成小题。 【甲】诫子书 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 【乙】又诫子书 诸葛亮 夫酒之设（安排），合礼致情（合乎礼节，表达情意），适体归性（适应身体和性格的需要）礼终而退，此和之至也（这就达到和谐的顶点了）。主意未殚（尽），宾有余倦（余量），可以至醉（可以饮到酒醉），无致迷乱（丧失理智胡来）。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语。①淫慢则不能励精 励：________ ②险躁则不能治性 治：________ ( 2 )把下列句子翻译成现代汉语。①静以修身，俭以养德。 ②主意未殚，宾有余倦，可以至醉，无致迷乱 ( 3 )对这篇短文的分析，错误的一项是（ ）A: “非淡泊无以明志，非宁静无以致远”说明“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求，强调他们是和人的志向相关的。 B: “学须静也”的“学”已经不只是一般的学习，而含有修养自己的人格和品德的意思，“静也”不只是单纯的宁静，而有淡泊名利的意味。 C: “淫慢则不能励精，险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。 D: “悲守穷庐，将复何及”表达了君子不与外界同流合污，独善其身的良好愿望。 ( 4 )文中常被人们引用作“志当存高远”的两句话是“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，作为新世纪的学生，应当如何做？请谈谈自己的理解。 |
阅读下面文章，回答问题。
爬上窗台的绿色
①窗台在二楼，那晌午里散着泥土糙香、夜晚嚼着寒露沁凉的绿色就顺着我家的门铃线义无返顾地爬了上来。不知不觉间，一线的绿色和点缀其间的串串白花便搭在了小院上空，并在窗台前探头探脑，使劲摇曳着深秋的阳光，映照出一户庭院的温馨与恬静。
②望着这线积极蓬勃的生命，真让人心情爽快并急于俯向贴面的绿色。也许，这正是绿色爬上窗台的唯一心愿吧。
③确切地说，这束绿色来自一株黄瓜和一株莓豆。早在夏天它们就兄弟样并肩挽手攀援于小院南侧，在这个无风无雨的夏季艰辛地生长着，暑气和干旱丝毫没有抵消它们坚强向上的意志，它们的信念，永远是忠诚于脚下这片临时堆砌的菜园和我那朝夕呵护的妻子。除了寒冬，已经没有什么能让这群绿色在小院中消失，尤其在秋天，远离了燥夏的绿色反而越加显现出遮掩不住的郁葱，在院落、窗台无声地抖动着朗朗秋波。
④这时爬上窗台的绿色犹如举向天空的思想和灵感，带着大地和秋天独有的体温，干脆利落地扑向你，让人觉得这绿色从一开始就是为了在这里等着你，让你怦然心动，让你热血奔涌。
⑤仰望天空，仰望这线执著的绿色，总令我心旷神怡，思绪万端，无以言说的沟通感拓展着我也分解着我。它与我们一样，也向往自由，追逐光明，真心热爱脚下的一方水土和苦乐生活呀。有谁能说自然是冷漠的、无情的？江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；________，________。而我只相信在宇宙规律的作用下，世间万物都有生命有情感有思维，你无法评说谁更伟大谁更渺小谁更补益于对方。就像今晚，秋空如洗，夜凉如水，银河横波，一盘银月垂至天幕中央，说不出是欲升欲沉还是欲远欲近，最主要的是我无法忽略窗台前的这线绿色，它笼在迷人的夜色里，梯次排开的豆荚和瓜纽如同披上了一身轻纱，轮廓分明地在秋风下回忆曾经汗流浃背的夏天的火热，算计着丰硕的收成，说不定一声秋虫的低吟浅唱就成全了豆荚们瓜纽们酝酿了整夏的爱情，刚刚坠入甜蜜的小生命于是急不可待地探出绿色的小手敲打窗子，要把一肚子的幸福与快乐说给你听。
⑥若是在晌午呢，秋天的阳光并不火辣，只是响脆脆地跌在这线绿色上，那些叶呀花呀瓜呀豆呀的心情和爱情虽被一夜寒露湿透，却能在顷刻间还你会飞的欢笑与娇媚。就在不远处，建筑工地上不知歇息的轰鸣，也因了这绿色的宁静抚慰而富有节奏感。绿色，就这样以生的迫切、力量和宁静，同时给了我们视觉和听觉上的冲动愉悦。
⑦终于爬上窗台了，为实现这个简洁纯真的心愿，黄瓜和莓豆共同托举着绿色，克服了来自韭菜、芹菜、油菜等园内其它蔬菜的嫉妒嘲讽，选择唯一向上的道路来到我的窗前，让绿阴、生机、果实、清新悄然挤进房间的每一个角落，它相信有爱的地方就应该有绿色，有家的地方就该布满生机。这时候，绿色的内心便会感到不虚此行，并以芬芳的花蕾和沉实的种子重新构思着盎然的激情。
( 1 )根据对文意的理解，第②段和第⑦段划线的两句中“唯一心愿”和“简洁纯真的心愿”分别指什么？( 2 )细读第⑤段，按要求回答下列问题。①请结合对文意的理解，仿照横线前面句子的形式，再写一个句子。
江水奔流不息，倾诉的是自己澎湃的波涛；树木傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍翠；
②作者写“江水”“树木”等是为了说明什么？请用文中相关的语句回答。
( 3 )文章赞美的绿色来自黄瓜和莓豆，在最后一段又写到“韭菜、芹菜、油菜”，这样写有什么作用？( 4 )绿色给人以愉悦，绿色给人以想象，绿色给人以启迪。请联系本文回答问题。①从全文看，“爬上窗台的绿色”中的“绿色”具有哪些方面的精神品质？
②“绿色”一词在生活中还被赋予许多新的内涵，如“绿色通道”中的“绿色”主要指安全、畅通而不受任何阻碍。
请你再举一例说说它的另一种内涵。
( 5 )这篇散文的语言生动，描写细腻，多处运用拟人、比喻来丰富“绿色”的内涵，来揭示“绿色”的精神。请选择你最喜欢的语句（上面题目涉及的语句除外），作一点具体分析。阅读下列文段，按要求完成文后题目
俄外长表示————反对武力解决伊武器核查问题
（新华社莫斯科1月14日电） （1） 俄罗斯外长普里马科夫14日在与美国国务卿奥尔布赖特进行电话交谈时表示，俄罗斯反对动用武力解决与伊拉克武器核查有关的问题。
（2）据国际文传电讯社援引俄外交部发言人涅斯捷鲁什金的话报道，双方在交谈中强调了
伊拉克同负责武器核查工作的联合国销毁伊拉克生物、化学和核武器特别委员会合作的重要性。
（3）普里马科夫同时重申，由此产生的问题用武力解决是不能接受的。
（4）涅斯捷鲁什金在接受采访时指出，一切问题均应通过对话解决。俄罗斯主张武器核查小组的人员组成应当更加平衡。
阅读下面的文字，根据要求作文。
《现代汉语辞典》：[留心]：注意。
有人曾经说过：处处留心即学问。
鲁迅先生在谈到创作时说过这样的意思：要留心身边各种各样的人和事。
竺可桢《唐宋诗中的物候》：唐宋诗人热爱大自然，善于领会鸟语花香的暗示，他们初春留心的是燕子，暮春、初夏注意的是杜鹃、布谷……
以“学会留心”为题目，联系生活实际，写一篇不少于600字的作文。体裁不限（诗歌、戏剧除外），不要出现自己的姓名和校名。
