语文360

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2018年上海第二工业大学附属龚路中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、
在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是( )
_______人生有许多事情要做,_______就不要为一时的失去而伤心,因为一时的失去并不意味着永远的失败;_____你拥有了这种健康的心态,你_____成功了一半。

A: 虽然 但是 只要 就
B: 既然 那么 只有 才
C: 因为 所以 只有 才
D: 既然 那么 只要 就
2、

下列语句填写在横线上,最恰当的一项是( )

直到穷目力看不见后,忽然又 ,用极快速度下坠到草丛中,和其他同伴会合,于是另外几只云雀又接着起飞。

A: 像枚炮弹一样
B: 像颗小流星一样
C: 像颗子弹一样
D: 像束阳光一样
3、下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是( )
A: 害怕攀登高峰的人,永远只能在山下徘徊。
B: 这次考试能不能考好,完全取决于你自身的努力的程度。
C: 饭馆里坐着几位文质彬彬、花枝招展的男子,他们正谈笑着。
D: 素质教育就是要让学生各得其所 , 各展其长。
4、下列语句排序恰当的一项是( )

①也因为语言无味,面目可憎

②写文章,在要求内容准确之外,还要求写得生动

③而拒人于千里之外,使人不愿意接近

④即使这种文章把意思大体表达出来了

⑤在修辞拙劣的文章中间

⑥人们所读到的永远只是干瘪的词汇,刻板的句法、章法


A: ②⑤④⑥③①
B: ⑤④⑥③①②
C: ②⑤⑥④①③
D: ⑤⑥④①③②
5、选出下列划线词语中字音、字形有误的一项是( )
A: 亘(ɡèn)古 陨落 蹑(niè)手蹑脚 名门望族
B: 裨(bì)益 脉搏 装模(mú)作样 汗流浃背
C: 拮据(jù) 嫡传 谆(zhūn)谆教诲 既往不究
D: 挣(zhènɡ)脱 竣工 一拍即(jí)合 一筹莫展
6、下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A: 我忘情地站在雨里,享受着那份难得的清凉和惬意。
B: 黄莺在树上尽情歌唱,好像在向人们炫耀美妙的歌喉。
C: 2019年12月1日,五华马拉松比赛激情开跑。在这场万众瞩目的比赛中,五华人以奔跑的姿势跑出活力,跑出激情。
D: 科学工作者们在会上高谈阔论 , 提出了许多宝贵的建议。
7、下列各项关于《水浒传》说法有误的一项是( )
A: 《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说。作者施耐庵,元末明初人。
B: 《水浒传》通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路,鲜明地表现了“官逼民反”的主题。
C: 武松是小说中的下层侠义之士,他斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,除恶蜈蚣岭,是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
D: 鲁智深是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆的人,他粗中有细,但也会头脑简单。
8、

下列词语书写完全正确的一项是 ( )

A: 喧闹 寒暄 获益匪浅 轻飞慢舞
B: 要诀 决择 出奇治胜 融会贯通
C: 蓬篙 竹蒿 相濡以沫 戛然而止
D: 斑斓 谰言 好高骛远 苦心孤诣
9、下列句子中划线的成语使用正确的一项是( )
A: 新中国成立60年来,人民生活发生天翻地覆的变化,消费水平明显提高。
B: 看了火箭队和湖人队的比赛,几个NBA球迷正在津津乐道地谈论着巨星姚明的突出表现。
C: 现代社会信息量与时俱进,上网已成为追求时尚的中学生经常挂在嘴边的炙手可热的话题。
D: 初中生活快结束了,同学们面临分别,恋恋不舍,大家期望能萍水相逢在新的校园里。
10、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )
A: 花苞(bāo) 绿茵(yīn)茵
B: 粗犷(kuàng) 斗笠(lì)
C: 睫(jié)毛 静谧(mì)
D: 高邈(miǎo) 莅(lì)临
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成后面小题。

使至塞上

王维

单车欲问边,属国过居延。

征蓬出汉塞,归雁入胡天。

大漠孤烟直,长河落日圆。

萧关逢候骑,都护在燕然。

( 1 )请用生动形象的语言描绘出颈联所展现的画面。
( 2 )从景物描写和表达的思想感情两个方面,说说你对“征蓬出汉塞,归雁入胡天”的理解。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?噫!微斯人,吾谁与归?

( 1 )解释下面句子中划线的词。

①连月不开________

②薄暮冥冥________

③春和景明________

④吾谁与归________

( 2 )选出下面划线词语意思相同的一项是( )

A: 感极而悲者矣初极狭,才通人
B: 上下天光,一碧万顷而或长烟一空
C: 去国怀乡夫大国 , 难测也
D: 是进亦忧,退亦忧是天时不如地利也
( 3 )用现代汉语翻译下面的句子。

①浮光跃金,静影沉璧。

②不以物喜,不以己悲。

( 4 )当今社会,有的人过分看重物质和金钱,斤斤计较个人得失;而一千多年前的范仲淹却追求“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理想境界。请结合这两者谈谈你的追求。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成后面小题

“您看这布华丽不华丽?”那两位诚实的官员说,“陛下请看:多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机,他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说,“我十分满意!”

于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机,他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看,可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样,也说:“哎呀,真是美极了!”他们向皇帝建议,用这新的、美丽的布料做成衣服,穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔。

……

这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材!”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。

“可是他什么衣服也没穿呀!”一个小孩子最后叫了出来。

“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。

“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀!”

“他实在没穿什么衣服呀!”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想:“我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。

( 1 )皇帝还未评价骗子织的布,那“两位诚实的官员”就抢先介绍的原因是( )
A: 为了蒙骗皇帝。
B: 他俩相信别人一定能看见布料。
C: 帮骗子说谎。
D: 为了表明他俩能看见布料,因而是聪明的、称职的。
( 2 )“不过他心里却这样想:‘我必须把这游行大典举行完毕。’因此他摆出一副更骄傲的神气。”这是对皇帝的( )描写。
A: 语言和动作
B: 心理和动作
C: 心理和神态
D: 语言和神态
( 3 )作者让一个小孩子第一个说出真话,表明这个小孩子( )
A: 天真烂漫,无私无畏,敢于说出真话。
B: 不懂事,不知道这样做会有什么后果。
C: 不懂事,破坏了游行大典的隆重气氛。
D: 观察力强,具有分析问题的能力。
阅读下面小说《偷书贼》一书的相关内容,完成下列各题。
偷书贼
[澳]马克斯·苏萨克/著孙张静/译
内容提要:
1939年的德国。9岁的小女孩莉赛尔和弟弟被迫送往慕尼黑远郊的寄养家庭。 6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后.莉赛尔意外得到她的第一本书《掘墓人手册》;
这将是14本给她带来无限安慰的书之一。在养父汉斯·休伯曼的帮助下,她学会了阅读。尽管生活艰苦,她却发现了一个比食物更难以抗拒的东西——书。她忍不住开始偷书。莉赛尔,这个被称为“偷书贼”的可怜女孩。在战乱的德国努力地生存着,并不可思议地帮助了周围同样承受苦难的人们。
这是个讲述书是如何振奋灵魂的令人难忘的故事。
全体犹太人都到达后,他们的脚步声震动了地面。他们瘦削憔悴的面容上的那双眼睛尤为显眼。还有尘土,他们都被尘土包围,在士兵的推搡下,他们的脚步踉踉跄跄——落在后面的囚犯妻被迫跑上几步才能赶上这支营养不良的队伍。
莉赛尔注视着这一切,她相信这些人是活着的人里面最可怜的灵魂。他们因为所受的非人折磨而拉长了憔悴的脸。他们一路受尽饥饿之苦。一些人只顾低头看着脚下的路.好避开固观者的目光;有些人哀求地看着赶来欣赏他们受辱的人们。这是他们死亡的前奏;还有人渴望着能有人.随便什么人,能走上前来抱住他们。
不管围观者是带着骄傲、鲁莽还是耻辱来看这场游街,都没有人走上前打断它。目前还没有。
有时,一个男人或女人——不,他们不是男人和女人,他们只是犹太人——会在人群中看到莉赛尔的脸。他们会回避她的目光。“偷书贼”只能无助地望着他们走远。她只能希望他们能够读懂她脸上深藏的怜悯,并且能意识到这是真切的悲伤,不会消失得无影无踪。
前进的队伍里。有个人的年纪比其他人都大。
他留着胡子,衣衫褴褛。
他的眼睛里流露出极度的痛苦。虽然他的身体轻飘飘的,但他的双腿还是承担不了这一点点重量。
有好几次,他都倒了下去。
他的半边脸贴在地面上。
每次都有一个士兵站在他身边。“站起来。”他冲着老人吼道.“站起来。”
老人跪着站起身,艰难地向前走去。
每次,他刚刚赶上队伍的尾巴.就会失去动力,再次摔倒在地。他后面还有很多人——足足有一卡车的人——威胁着要超过他,把他踏平。
他的手臂颤抖着想支撑起身体,那痛苦的样子惨不忍睹。他们又一次让开,然后他站起来,又走了几步。
只要再给他五分钟,他一定套掉进一条德国人的阴沟里死去。他们对此听之任之,眼看这一切即将发生。
这时,有一个人。
汉斯·休伯曼走过来。
一切在瞬间发生。
老人挣扎着前进时,那只紧握着莉赛尔的手松开了,她感到自己的手一下子打在屁股上。
爸爸走到小车旁,拿出来一样东西。他推开围观的人群,走到路中间。
那个犹太人站在他面前,准备接受另一番羞辱,可是他和旁人一样,看到汉斯·休伯曼像变魔术似的递过来一片面包。
犹太人刚接过面包就倒在地上,他双膝跪地,抱着爸爸的小腿,把脸埋在中间,感谢爸爸。
莉赛尔注视着眼前这一幕。
她的眼里满含泪水,她看到老人又向前滑了一点,把爸爸向后推,伏在爸爸的脚踝边哭起来。
其他犹太人从他们身边走过,看着这桩不可思议的小事,他们鱼贯而行,如同一片人湖,
一个士兵走过来,发现了这起罪行。他审视了跪着的老人和爸爸一番,又把日光投向围观的人群,然后稍加思索,就从腰间抽出鞭子,开始鞭打,鞭子落在他的背上、头上,还有腿上。“你这头肮脏的猪!”鲜血从他耳边滴下来。
接着,轮到了爸爸。
又有一只手握紧了莉赛尔的手。她惊恐地朝旁边看去,鲁迫·斯丹纳(莉赛尔的伙伴)紧张地咽着唾沫,目瞪口呆地看着汉斯·休伯曼被当众鞭打。鞭子的那声音让莉赛尔头晕目眩,她估计爸爸身上肯定被打得皮开肉绽了。他被打了四鞭子,随后倒在地上。
那个犹太老人最后一次爬起来,继续向前走。他飞快地回头看了一眼,朝独自跪在那里的人最后投去悲哀的一瞥。因为挨了四鞭,那人的背还在火辣辣的痛,他的膝盖也跪疼了。不过,这个老人套带着尊严死去,或至少是抱着这样的想法死去。
(节选自《偷书贼》第七章P265~267.略有删改)
致中国读者的信
亲爱的中国读者。
谢谢您阅读了这本《偷书贼》
我小时候常听故事。我的爸爸妈妈经常在厨房里,把他们小时候的故事告诉我的哥哥、两个姐姐和我,我听了非常着迷,坐在椅子上动都不动。他们提到整个城市被大大笼罩,炸弹掉在他们家附近,还有童年时期建立的坚强友谊,连战火、时间都无法摧毁的坚强友谊
其中有个故事,一直留在我心里……
我妈妈小时候住在慕尼黑近郊。她说她六岁的时候,有一天听见大街上传来一阵嘈杂的声音。
她跑到外面一看,发现有一群犹太人正被押解到附近的达豪集中营。队伍的最后是一位精疲力竭的老人,他已经快跟不上队伍的脚步了。有个男孩子看到老人的惨状后,飞奔回家拿了一片面包给这位老人。老人感激地跪下来亲吻这位少年的脚踝。结果有个士兵发现了,走过来抢走了老人手上的面包,并用力鞭打了老人。随后士兵转身追赶那个男孩,把男孩也打了一顿。在同一时间里,伟大的人性尊严与残酷的人类暴力并存。我认为这恰好可以阐释人性的本质。
听了这些故事之后,我一直想把它们写成一本小书。结果就是《偷书贼》的诞生。而《偷书贼》这本书对我的意义,远远超过我当初的想象。对我来讲,《偷书贼》就是我生命的全部。不管别人怎么看这本书,不管评价是好是坏,我内心明白,这是我最好的一次创作。身为作者。当然会为自己“最好的一次创作”深感满意。
再次感谢您,并致以诚挚的祝福!
马克斯·苏萨克
2007年7月27日
( 1 )致中国读者的信,放在《偷书贼》(孙张静/译,北京联合出版公司2014年版)正文之前。你认为作者写这封信有哪些用意?

( 2 )阅读《致中国读者的信》。从下列选项中,选出最符合作者本意的一项( )

A: 作者是用客观公正的态度来评价自己这部小说的。
B: 《偷书贼》这本书对作者与读者的意义,已经远远超过了作者当初的想象。
C: 作者十分在乎别人对《偷书赋》这本书的评价。
D: 作者认为《偷书贼》是他生命的全部。是自己最好的一次创作。
( 3 )《致中国读者的信》写道:“在同一时刻里,伟大的人性尊严与残酷的人类暴力并存。”小说中莉赛尔、汉斯·休伯曼和纳粹士兵的行为充分印证了这一点。请概括小说节选内容的相关情节,将下面表格补充完整。

伟大的人性尊贵

残酷的人类暴力

莉赛尔真切怜悯那些犹太人,并希望他们能读懂她的悲伤。

①________

②________


( 4 )联系上下文,回答括号里的问题。

①她的眼里满含泪水,她看到老人又向前滑了一点,把爸爸向后推。伏在爸爸的脚踝边哭起来。(“满含”一词足见莉赛尔情感的强烈,请分析她满含泪水的原因。)

②其他犹太人从他们身边走过,看着这桩不可思议的小事。(其他犹太人为什么会觉得这是一件“不可思议”的小事?)

( 5 )汉斯·休伯曼给犹太老人递面包。并不能改变老人的命运,可他为什么还要这样做?

( 6 )下面是两位文学爱好者阅读《偷书贼》节选内容和《致中国读者的信》后的对话。请根据语境,将对话补充完整。

同学甲:小说创作的灵感往往来自现实生活。读了《致中国读者的信》,我发现选文情节就是在信中故事的基础上加工而成的,很多内容是虚构的。

同学乙:没错,这样的加工是小说创作的重要手段,往往使人物形象更丰满,情节更曲折生动,主题更鲜明深刻。就拿《偷书贼》节选内容来说吧,________。

( 7 )《偷书贼》讲述了“一个文字喂养人类灵魂的故事”(封面语)。节选内容表现了汉斯·休伯曼父女的善良品质。那么,他们的善良和文字的力量是否存在关联呢?请联系以下其它章节的节选内容,表明你的观点,并阐述理由。

【内容一】莉赛尔首先庆幸的是爸爸发现了那本书(《掘墓人手册》)。其次,她为汉斯.休伯曼在她的教育中所起的作用而感到无比骄傲,她写道,但不久我就了解到,文字和写作曾经拯救过他(汉斯.休伯曼)的生命。

【内容二】

纳粹头目决定要用文字来统治世界。……德国成为一片被“思想” 统治的土地.

但是.最优秀的撷取文字的人是那些懂得文字的真正力量的人。有一个瘦瘦小小的女孩(指莉赛尔)就是这样的人.她被誉为那个地方最优秀的撷取文字的人,因为她知道如果没有文字,一个人是何等脆弱

(节选自《偷书贼》第八章P301~302,有删改)

四、写作(分值:60分)

作文。

题目:我身边的小人物
你的身边有很多人,有不少明星,也有不少默默无闻的小人物。比如保安叔叔、保洁阿姨、快递哥哥、外卖伯伯、卖菜大妈、打工兄弟,你朝夕相处的亲人、老师、同学……他们都是普通人,过着很普通的生活。请你细心观察他们,用你的笔写出他们真实的生活状态。
具体要求:①请针对该作文题画出“思维导图”;②将题目抄写在答题卡上;③700字以上;④必须是写人作文;⑤文中不得出现真实的人名、校名和地名。

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