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2018年郑州二七区侯寨中心学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列语句中划线的成语使用不正确的一项是( )
A: 一到国庆佳节各商家打折的时候,春熙路上人声鼎沸。
B: 在李老师的众目睽睽之下,我心里像结冰一样,一个字也写不出来。
C: 面对眼前发生的这一切,大家竟然若无其事地低头做事,谁也不去过问。
D: 每当我看到万里长城,我心中的民族自豪感油然而生。
2、依次填空,排序恰当的一项是( )

敬贤向上是人类心灵中最可宝贵的一点光焰。_____________。_____________,_____________,_____________。

①英雄常在我们心中煽燃这一点光焰

②将我们提升到高贵境界

③常提醒我们人性尊严的意识

④个人能上进,社会能改良,文化能进展,都全靠有它在烛照


A: ①③④②
B: ③①④②
C: ④③①②
D: ④①③②
3、把下列句子组成一段通畅的话,排序正确的一项是( )

①只有让青春的枝头挂满梦想的花朵,才有人生金秋的收成。

②正因此,她成为无数诗人、文学家反复吟诵的旋律。

③青春,常常被赋予希望、阳光、激情、奋进、浪漫、诗意等内涵。

④做梦是青春最大的权利,哪怕这梦有时不知“天高地厚”,有时幼稚可笑,但因是青春之梦,谁也不会太计较。

⑤青春是人生旅程中最美丽的风景,也是多梦的季节。


A: ②④①③⑤
B: ③②⑤④①
C: ③⑤①④②
D: ②⑤①④③
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 这些蔬菜长得这么好,是由于社员们精心管理的结果。
B: 近年来,我国重大科研项目捷报频传,增强了我们民族的科技自信和广阔前景。
C: “一带一路”国际合作高峰论坛,是一次共商合作大计、共建合作平台、共享合作成果。
D: 传统文化源远流长,其中不少优秀的文化著作,可作为青少年人格教育的读本。
5、

下列词语中没有错别字的一项是( )


A: 布置 取缔 眼花瞭乱 油然而生
B: 秘诀 简练 充耳不闻 直接了当
C: 污垢 引申 自出心裁 不可名状
D: 就绪 提纲 不醒人事 来势汹汹
6、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《邓稼先》是一篇回忆性散文,多角度多侧面地展示了主人公的性格和优秀品质。
B: 《说和做》主要记叙了闻一多先生作为学者和战士有不同形象。
C: 《回忆鲁迅先生》通过描写日常生活琐事展现了鲁迅斗士的形象。
D: 《孙权劝学》选自北宋政治家、史学家司马光主持编纂的《资治通鉴》。
7、下列文学、文化常识,分类恰当的一项( )
A: “山川之美,古来共谈”,南朝陶弘景写下了《答谢中书书》,北魏吴均写下了《与朱元思书》,北宋苏轼写下了《记承天寺夜游》
B: 新闻根据不同的需要可以采用不同的新闻体裁,如消息、新闻特写、通讯等,但消息往往报道新闻的全过程,新闻特写则主要描写新闻事件中的片段,而通讯一般展示新闻事件的纵剖面,来龙去脉比较完整。
C: 历史不可以“穿越”,却能在回忆性散文和传记中再现,我们跟随朱德,认识了他母亲,我们跟随鲁迅认识了藤野先生,我们跟随列夫托尔斯泰认识了茨威格。
D: 同学们学习了很多的律诗,如《野望》《黄鹤楼》《使至塞上》《龟虽寿》……
8、

对下面语段的主要内容概括最恰当的一项是( )
大江网南昌讯 记者肖莹报道:2013年9月16日,“南昌银行杯”第二届“赢在江西”江西青年创新创业大赛暨第一期“导师带徒”活动新闻发布会在南昌正式启动。本届大赛由共青团江西省委、省中小企业局共同主办,共青城青年创业就业基金协办,南昌银行作为冠名单位和唯一金融合作机构,为本次大赛搭建金融服务平台。大赛的目的主要是通过打造青年创新创业服务平台,帮助青年提高创业意识、增强创业能力、促进创业计划转变为创业行动,培养和扶持一批青年创业者,进一步提高我省创新创业水平,帮助广大中小企业健康发展,为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。
据介绍,大赛分报名、海选、初赛、复赛、半决赛和总决赛等六个环节进行,赛期从9月持续到12月,设冠、亚、季军各1名,分别10万元、5万元和3万元等创业资金奖励。

A: “赢在江西”江西青年创新创业大赛启动。
B: 南昌银行是“赢在江西”江西青年创新创业大赛的冠名单位。
C: “赢在江西”江西青年创新创业大赛为我省实现“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴赣”的战略目标作出积极的贡献。
D: “赢在江西”江西青年创新创业大赛奖金丰厚。
9、下列划线字注音中完全正确的一项是( )
A: 公输盘(pán)敝舆(yú)长(zhàng)木
B: 至于郢(chén)短褐(hè)鲋(fù)鱼
C: 禽滑(gǔ)厘守圉(yù)梗(pián)楠
D: 不见(jiàn)我犀兕(ào)木牒(diē)
10、

依次填入下列句子中横线上的词语,最恰当的一项是( )

①在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,_________睡安稳了。

②他的性格在我的眼里和心里是伟大的,_________他的姓名并不为许多人所知道。

③它_________着,像个精灵,—高傲的黑色的暴风雨的精灵。

④如果我能_________人,体谅人—我都得感谢我的慈母。

A: 居然 虽然 飞舞 宽恕
B: 竟然 但是 飞翔 宽慰
C: 居然 即使 飞舞 宽容
D: 总算 虽然 飞翔 宽恕
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

泊船瓜洲王安石(宋)
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸,明月何时照我还?

( 1 )诗句“春风又绿江南岸”中“绿”字富有表现力,请作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成小题
亮答曰:“自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡。然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之众,挟天子而令诸侯,此诚不可与争锋。孙权据有江东,已历三世,国险而民富,贤能为之用,此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔,利尽南海,东连吴会,西通巴蜀,此用武之国,而其主不能守,此殆天所以资将军,将军岂有意乎?益州险塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝业。刘璋暗弱,张鲁在北,民殷国富而不知存恤,智能之士思得明君。将军既帝室之胄,信义著于四海,总揽英雄,思贤如渴,若跨有荆、益,保其岩阻,西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理;天下有变,则命一上将将荆州之军以向宛、洛,将军身率益州之众出于秦川,百姓孰敢不箪食壶浆,以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。”

( 1 )下面划线的词语解释有误的一项是( )

A: 总揽英雄(招致)
B: 民殷国富( 殷切 )
C: 自董卓已来( 已通以 )
D: 先主遂诣亮( 拜访 )
( 2 )下面划线的词意义和用法都相同的一项是( )

A: 以弱为强者士卒多为用者
B: 高祖因之以成帝业又间令吴广之次所旁
C: 名微而寡众泉香而酒洌
D: 而其主不能守其真不知马邪
( 3 )下面说法错误的一项是( )

A: 诸葛亮替刘备设计的政治蓝图是“霸业可成”“ 汉室可兴”。内政和外交方面应遵循的方针是:“西和诸戎,南抚夷越,外结好孙权,内修政理”。
B: 在当时的条件下,刘备完全不具备向北或向东发展的可能 性。刘备的最终目标是“信义著于天下”,即兴复汉室,他的主要敌人自然是北方的曹操集团。
C: 诸葛亮认为刘备应当首先夺取荆、益二州,作为建立“霸业”的 根基。
D: 选段中主要人物是刘备。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题:

三代人的年

曹文乾

一进入腊月,街上到处挂着大红灯笼,一张张琳琅满目的年画绚丽多彩,透露出新春的气息,年货市场更是火爆,人们大包小包地把年货争相拎回家,到处散发着浓浓的年味。一眨眼间新年又来了。

随着时代的变迁,人们对过年的认识也就不一样。父辈们惧怕过年,我们小时候望过年,现在的人顺其自然,对过年既不怕也不盼。

据奶奶讲,有一年除夕,她早早起床,生了一大堆火,然后去打理安顿她的九个儿女。那时娃儿们没衣穿,男娃子便在肚脐处用一块“遮羞布”缠住,这就算是穿衣了。父亲九兄妹把小脚丫插进热灰里,围坐大火笼,活像几只灰老鼠。奶奶那天为全家人准备的团年饭是“野菜面子汤”(将小麦面兑水搅拌而成的面疙瘩与野菜煮沸)。全家人正端碗吃着,忽然门外传来一阵“哐咚哐咚”的军靴声,这是日本鬼子进村大扫荡来了。奶奶紧紧抱住她的幺儿子一一我的父亲,心一下子悬到了嗓门眼,万幸的是日本鬼子总算没有闯进屋来。

父辈们那代人,到了过年那天总算可以吃上一口白米饭,真真切切地体昧纯米饭的滋味,365天解一次馋,因而望过年也是人之常情的。

大概是上个世纪七十年代,有一次过年,父亲手里拎着从生产队分来的一厅半猪肉和3斤菜油,满脸的欢喜。他孩子般的一边大声嚷嚷: “过年有肉吃哕!”一边手舞足蹈。我依稀记得那次年饭桌上,母亲摆上了12个菜,那可是一年中最丰盛、最可口的饭哩。

我小时候,一进腊月就天天掐着指头算还有几天过年,盼过年是因为那时候很穷,平时生活都是吃一些红薯和菜饭,甭说猪肉、饺子了,等到过年的时候什么东西都有了,我们就狼吞虎咽一饱口福。平曰里也没有新衣服穿,因为一没有钱,二没有布票,那个时候凭布票购布匹,每人每年划不到一件衣服的布匹,我们5兄妹就轮流地买布做衣服,老大穿不了的衣服就老二穿,老三老四老五依次“捡旧”,直至这件衣服补丁连补丁。过年还有我们男娃子最喜欢玩的鞭炮,平日里听不见鞭炮声,也只有等到过年的时候才可以放鞭炮。

拜年是我们小时候最喜欢的活动。记得有一年正月初一,我和堂兄姐弟们去给父辈们拜年。当时,三妈居住较偏僻,我们十多人结伴而行,便派大哥作为代表去给三爹拜年。大哥拜年归来告诉我们,三妈特高兴,还为他煮了一个荷包蛋。我们听说后,个个后悔,当初该跟大哥一同去的。于是乎,我们浩浩荡荡蜂拥而至直奔那山旮旯的三妈家。到了三妈家,我就担心得很,三妈有没有这么多鸡蛋啊,我眼珠子骨碌碌她盯着三妈的厨房,可就是不见三妈灶里冒出烟来。看来荷包蛋是没有指望了。临走的时候,哥哥姐姐们一个劲地往我小小的衣兜里塞“豌豆”(蚕豆)、“苕皮子”(红薯片)。我心想,今儿哥姐们咋对我这么宠。可脚下刚迈出三妈的家门,哥姐们把我的衣袋抢得个精光。

成年后的我们总用一种平常的心态去应付过年。因为幸福一直萦绕着我们。平日里想吃就“嚓嚓”地剁它几块五花八门的家禽野味。只要经济宽裕,心想就能成。因此,一年365天,每年你都可以杀猪宰羊,每天你可以去泡餐馆,安逸地享受,拥有幸福的日子真好!

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

________

________

萦绕

偏僻

搅拌

旮旯


( 2 )解释下列划线词语在句中的意思。

①一进入腊月,街上到处挂着大红灯笼,一张张琳琅满目的年画绚丽多彩,透露出新春的气息。

②于是乎,我们浩浩荡荡蜂拥而至直奔那山旮旯的三妈家。

( 3 )三代人的年各有怎样不同的特征,请概括说说。
( 4 )请从人物描写的角度对“他孩子般的一边大声嚷嚷:“过年有肉吃另啰!”一边手舞足蹈。”这句话的表达效果进行评析。
( 5 )作者饱含深情的回忆儿时“年”的味道,丝丝感动润心田。包饺子、挂灯笼、放鞭炮、拜大年……春节的习俗太多太多,家庭的年味也太过丰富,请你也用生动的语言来回忆你家的幸福“年”味。(至少运用一种描写方法)
阅读下面选文,完成下列小题。

一场疾病,“治愈”了母亲和我

①那年,我们一同出去旅游,妈妈喊我:“嘿!你回头,我给你拍张照。”拍完照片,她站着没动,盯着照片看了好一会儿,又走到我跟前,伸手在我左边嘴角用力蹭了蹭:“这是什么?”我拿出镜子,发现自己的嘴角有一块明显的白色。

②妈妈带我去了医院,很快我就被确诊为白癜风。医生开了一堆外擦、口服的药,让我停掉所有的化妆品和护肤品,还嘱咐:“不要吃富含维生素C的食物。”从此,妈妈开始严格监督我的饮食,并且对我的管束一发不可收拾:“这个裙子不是纯棉的,对皮肤不好。”“美甲不要做了,再不小心碰到脸,影响恢复。”对于涂药,恨不得我吃饭睡觉时都要涂药。

③随着时间推移,她对我的病情愈发敏感了,仿佛我的白癜风一不小心就会发展至全身。一旦出了家门,她就将我的脸藏得严严实实的。

④日复一日,我觉得自己被一根根丝带缠住,越收越紧,勒得遍体红痕,几近窒息。

⑤起初,我只是对橘子、橙子馋得慌,那种酸甜的味道让我很怀念。等白斑开始渐渐缩小,我实在忍不住了,开始偷吃“禁品”。吃到的瞬间,第一感觉并不是来自橘子的酸甜,而是一种自由的畅快。我脑海中立刻蹦出妈妈那种不容反驳的表情,那一刻,我只觉得她剥夺了我的消遣、爱好,这些本和治疗无关,只因她觉得有关,我便从此无法拥有这些东西,这种不自由感如鲠在喉。于是,我开始“忘记”喝药、擦药。

⑥被发现后,我和妈妈爆发了严重的争吵。我怪她步步紧逼,她怪我对自己的病不上心,我们各执一词,最后她以“那我不管你了”结束了对话。

⑦但是,冷静下来后,我开始反思,我和妈妈争吵的症结究竟在哪里,为什么来自亲人的善意会让我感到窒息?

⑧转机出现在我养了猫之后。小猫刚来到我家时,因为紧张和水土不服,肠胃出了点问题。我带它去医院打针,小心翼翼地照料它。那一刻,我突然想到了妈妈。我开始明白妈妈歇斯底里、草木皆兵,正是因为她爱我,我觉得应该和妈妈谈一谈了。

⑨“我知道你是为我好,可是我觉得自己正在失去自由。”我对她说。妈妈眼圈泛红,露出愧疚的神色:“我只是太担心你了。”“我生病不是你的责任,你要相信我能照顾好自己。”我说。妈妈听完有些惆怅,但也意识到,女儿已经是独立的个体了。

⑩“行吧。”她终于松口,“你自己负责。”

⑪此后,妈妈不再对我施加那些毫无道理的限制,我和她都感觉轻松了很多,我也开始主动配合治疗、控制饮食。当我喝完最后一瓶药,白癜风终于和我分道扬镳,妈妈很开心,仿佛打了场胜仗。

⑫这场突如其来的疾病,在妈妈和我的坚持下快速痊愈了,同时,它也像爱的风暴,“治愈”了我们。如今我们比以前更好了。

( 1 )文章以“一场疾病,‘治愈’了母亲和我”为题,有什么妙处?
( 2 )阅读文中画线的句子,按要求作答。

①她站着没动,盯着照片看了好一会儿,又走到我跟前,伸手在我左边嘴角用力蹭了蹭:“这是什么?”(阐述划线词语的表达效果)

②日复一日,我觉得自己被一根根丝带缠住,越收越紧,勒得遍体红痕,几近窒息。(从修辞的角度加以赏析)

( 3 )分析文章最后一段在文中的作用。。
( 4 )请结合文本内容,具体分析母亲这一人物形象。
四、写作(分值:60分)
还记得《背影》里的“父亲”吗?“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子……”;还有《走一步,再走一步》里的“我”,“我往后移动了一下,用左脚小心翼翼地感觉着岩石,然后找到了”。在我们的生活中,“攀爬”是最美的姿态,有时候为别人,那是付出;有时候为自己,那是成长。或许是身体的苦旅,或许是心灵的跋涉。

请你以“攀爬的姿态”为题,写一篇不少于600字的记叙文。

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