| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列划线的字注音完全正确的一项是（ ） A: 溃退（kuì） 绯红（fěi） 仁慈（cí） 惊心动魄（pò） B: 窒息（zhì） 荧光（yíng） 畸形（jī） 殚精竭虑（dàn） C: 镌刻（xié） 蒙昧（mèi） 侏儒（rú） 屏息敛声（liǎn） D: 锃亮（zènɡ） 凛冽（lǐn） 酷似（sì） 藏污纳垢（ɡòu） | ||||||||||||||||||||
| 2、 | 下列句子中，没有语痫的一项是（ ） A: 冬天的古象温泉是一个旅游的好去处。 B: 为了防止失窃事件不再发生，学校政教处采取了切实有效的措施。 C: 李明的学习成绩好的原因是他认真学习的结果。 D: 能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。 | ||||||||||||||||||||
| 3、 | 下面对《天净沙·秋思》的赏析，有误的一项是（ ） A: “枯藤老树昏鸦”渲染了一种暗淡凄凉的气氛，暮鸦归巢，使游子动了思乡之情。 B: “小桥流水人家”描写了诗人记忆中的故乡的幽美、恬静的景象，而今身在异乡越发感到孤独。 C: “古道西风瘦马”一句描写了伫立于寒风之中诗人孤独、寂寥的形象。由马的“瘦”可以联想到诗人的疲惫、困乏。 D: “断肠人在天涯”一句直接抒发了诗人的感受，在前几句“景”的渲染下，诗人的思乡之情得到了充分的表现。 | ||||||||||||||||||||
| 4、 | 下列搭配有误的一项是（ ） A: 《丑小鸭》——安徒生——丹麦B: 《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国 C: 《最后一课》——都德——英国 D: 《福楼拜家的星期天》——莫泊桑——法国 | ||||||||||||||||||||
| 5、 | 下面所列名著与信息，对应正确的一项是（ ）
A: A B: B C: C D: D | ||||||||||||||||||||
| 6、 | 下列句中加下划线词的感情色彩没有变化的一项是（ ） A: 他做了一件很不聪明的事，十分自责。B: “你太好了，世上所有的人你最聪明。”小燕愤愤地说。 C: 历史会最终惩罚那些聪明一世，为世人所不耻的罪人。 D: “你真聪明”刘洋高兴称赞着李明的好的计策，又不无赞许的说到。 | ||||||||||||||||||||
| 7、 | 下列有关名著阅读内容理解和分析错误的一项是（ ） A: 《红星照耀中国》是美国战地记者德加·斯诺深入延安等革命地区，根据实地调查和采访写的一本书。 B: 在《红星照耀中国》这本书中，斯诺采访了众多共产党领袖，如毛泽东、朱德、周恩来、彭德怀、贺龙、徐海东等，详细叙述了他们参加革命的故事。 C: 《红星照耀中国》中提到“从某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大一次流动的武装宣传”，这里的“大迁移”指的就是国共合作北伐。 D: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写的科普巨著，该书行文活泼，语言诙谐，处处洋溢着对生命的尊重和敬畏，被称为“昆虫的史诗”。 | ||||||||||||||||||||
| 8、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 面对小区保安的盘问，作案后的小偷义愤填膺 ， 反应相当激烈，然而，在铁证面前不得不束手就擒。B: 第一回合取胜后，丁辉同学没有自满，决心卷土重来 ， 拿下第二回合，直到夺取最后的胜利。 C: “成乐高铁”一旦开通，那么在乐山，水运的顺畅与高铁的快捷相得益彰 ， 这将大大提升乐山经济发展的速度和质量。 D: 在激烈的辩论场上，正方第四辩表现出色，屡次在关键时刻妙手回春 ， 扭转局面，为本队的获胜作出了主要贡献。 | ||||||||||||||||||||
| 9、 | 下面选项中，加点字注音和书写完全正确的一项是（ ） A: 分歧（qí） 热枕（chén） 大相径廷（jìnɡ） 参差不齐（cán） B: 庇护（bì） 懒惰（duò） 拈轻怕重（zhān） 惊慌失措（huánɡ） C: 篷勃（pénɡ） 虐待（nuè） 截然不同（jié） 杞人忧天（qǐ） D: 缥缈（miǎo） 惭愧（cán） 随声附和（hè） 咄咄逼人（duō） | ||||||||||||||||||||
| 10、 | 选出下列句子中划线词语使用有误的一项（ ） A: 指出，我们党将不折不挠地带领13亿人民用3年的时间共同迈进全面小康社会，实现第一个百年奋斗目标。 B: 2017“双十一”再次刷新历史记录。据悉，阿里和京东交易额达2953亿元，当晚登录电商平台的人络绎不绝。 C: 王刚一直想买一套中华书局八十年代出版的《中国古典文学基本丛书》，这次去上海出差学习，终于买到了一套，真是妙手偶得啊！ D: 校园安全与每名师生、家长都有着密切的联系，对危及师生安全的行为和隐患我们要重视起来，不能无动于衷。 |
| 下列对诗句的理解和赏析不正确的一项是（ ） 海峡 洪泓 母亲身上的 一条鞭痕。 这样深，这样深…… 我问波涛： 是谁 这样凶狠、残忍？ 波涛没有回答。 一行雁 正剪接着海空的云…… A: 诗人把台湾海峡比作“母亲身上的一条鞭痕”，可谓新颖贴切。 B: “一行雁正剪接着海空的云”与大陆、台湾被人为隔开对比，表达作者对祖国难以统一的失望之情。 C: 作者通过“雁”这一意象，让人看到了祖国统一的希望所在。 D: 作者的感情一波三折，由对母亲身上鞭痕的愤慨到诘问到最后流露出的内心的欣慰，使这首诗的立意显出了独有的深意。 |
阅读下面两段文字，完成小题。 （甲）普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。 （乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 （《孙权劝学》） ①阖户启箧取书 ________ ②他日补缀旧纸________ ③普性深沉有岸谷________ ④蒙辞以军中多务________ ( 2 )与例句中划线词的意义和用法相同的一项是（ ）例句：能以天下事为己任 A: 蒙辞以军中多务B: 普又以其人奏 C: 跪而拾之以归 D: 自以为大有所益 ( 3 )用现代汉语写出下列句子的意思。 ①普少习吏事，寡学术。 ②志想象犹吾心也。吾于何逃声哉？ ③士别三日，即更刮目相待。 ( 4 )仔细研读两文，说说赵普和吕蒙两个人物有哪些共同之处？（要求至少列举2个方面） |
跪拜乡土
一位友人去台湾观光，在一间茶棚里闲聊时，竟遇到了一位同村乡亲。那是一位年近八旬的老人，喜滋滋地问家乡情况，问他熟悉的亲人，问门前的清江水。一问一答，竟勾起了老人的思乡之情，萌发了回乡看看的念头，而且这愿望很强烈。临别时，还即兴赋诗一首：君自故乡来，无端惹乡愁。门前清江水，是否至今流？
老人故里，已没有了亲人，但逢此盛世，三通既畅，为何不回去看看？为了不负等待了60年的梦想，怎么也得回乡一趟。他当即向乡人许诺，适当时候，一定回乡来看看。
不到一年，这位游子，真的在儿子的陪同下，回到阔别半个多世纪的家乡。
有乡亲问：父母不在了，又无亲人，回来看看，看什么呢？
老人说：“一是回来看乡亲，乡亲就是我的父母、我的亲人；二是回来感恩，感恩这片生我养我的土地。”
是啊，老人是在这片土地上出生的，家园不在，这方热土还在，青山不老，绿水长流。正是这方热土，养育了先人，养育了自己。
老人说的，字字句句，沉甸甸的。这是他的胞衣地，这里有他父母的坟茔，虽然只是一堆黄土，却埋着父母的期盼，与自己的血脉相系相连。这山水，这故地，这清江，甚至父母栖身之所早已散去的炊烟，都与自己脉息相系，感情相通，让他魂梦相守。于是他对着这一方父母故地，对着这方魂牵梦绕的山水，这熟稔的土地，焚纸拈香，长恸而歌，长跪而拜。他跪拜的是一份沉甸甸的乡情，是对乡土的挚爱，是一份温馨的眷恋。
乡土乡情，总是难忘。这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。我们每个人，都有着割舍不了的情怀，这种恋乡情结，与生命同在，终生守望。
跪拜故乡，就是跪拜土地。这土地是我们的安身立命之所，你可以远离，但不可以割舍。土地是母亲，是人民，是一切生灵的根基。我们跪拜是一种心接地气的活法，也是一种精神，一种坚守，一种对大地母亲的感恩和对生命的感悟。
我们每个人，都有一个出生地，一个故乡，没有选择，这是你的命之根，生之源。它为我们承载很多，山水的仁慈，土地的博爱，谷物的恩泽，我们世世代代，都是以鞠躬的方式，贴近它，守候它，顶礼它，让我们总是心存敬畏，皈依在它脚下。
八旬老人，千里回乡，跪拜乡土，故乡在变，但那惦念和感恩之情是不变的，一如门前清江水，一直向东，日夜长流。正如老人“回乡有感”所吟：白发回乡一梦中，故园已非旧时容。只有门前清江水，涛声日夜水朝东。
( 1 )结合全文，请说说标题“跪拜乡土”的含义。老人说的，字字句句，沉甸甸的。
( 3 )如何理解文中画横线的句子？这是一种与生俱来的对故乡的依赖，是一种深入骨髓的乡土文化的潜质，是楔入故乡泥土深处的楔子，它成了维系乡情的脐带。
( 4 )文章开头、结尾都引用了诗句，分别有什么表达作用？阅读下文，回答问题。
雪后“吃春”
蒋子龙
春从哪儿来？一说是东风吹来，“风含和气满谷春”；一说是由鸭子的羽毛带来，“春江水暖鸭先知”；一说是大雪送来，“飞雪迎春到”„„我欣赏这最后一种说法。
在我童年的记忆里，冬天是白色的。雪给大人们带来希望，即“瑞雪兆丰年”，下雪就是“下粮食”、“下好运”，即便围在热炕上扯闲篇，心里也是踏实的、温暖的。大雪还极大地激发了孩子的想象力，给他们带来只有冬天才能玩的各种游戏和无尽的欢乐，甚至可以选一块地方把厚厚的积雪清理掉，撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网。
雪是大自然的精神，是冬天的福音，滋补和呵护天地万物，洁净和拢住人们的灵魂。这样的冬天不知什么时候悄悄地改变了，变得枯燥干冷，灰不溜秋。无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌。然而，就在我对下雪已经不抱太大希望的时候，有一天早晨收拾泳具准备去游泳馆，一开门陡然发现门外的世界大变了。
灰暗而拥挤的城市被层层叠叠的洁白所包裹，白得透彻，白得清亮，连被清洗过的空气都凉沁沁带着一股清香。高高低低的建筑、树木、线路、管道……城市能分出多少层横面，就有多少层洁白，足可称得上“银色三千界，瑶林一万重”。
马路上积雪没脚面，人很少，车也很少，有些街段雪如处子，我的自行车在上面轧出了第一道辙印，破坏了雪的平整和宁静，既有些不忍，又有一种独享的快乐。自行车已无法再骑，只能推着它碾出嘎嘎的声响，一如心的欢快。
每天在游泳馆里的一个多小时，常常是我一天当中最轻松愉快的时候，大雪之后更有一种异样的兴奋。泳友们说的全是雪，脸上挂着雪花般的笑容。游泳完了我仍不想回家，要饱览这难得的雪景，便推着自行车拐进堆山公园，山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染。白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人。来山前赏雪的人很多，所有人在雪地上都变成了孩子，大家都想在未被踩踏过的白雪上留下自己的脚印，都想摸一摸雪或将雪攥成雪球……
我绕到山的背后，人却很少，只有一老者在山坡上弯腰寻觅着什么东西。我以为他掉了钥匙或手机之类的物件，白雪上落黑物，应该很容易找到，便上前帮忙寻找，他却提醒我道：“小心别踩了！”我顺着他的手指看去，在一块石头下面，洁白的一层薄雪上面托着两片翠绿的嫩叶，水灵灵、肉嘟嘟，格外喜人，真是“动人春色无须多”。老者蹲下身子，小心翼翼地扒开雪层，将这棵神奇的小植物拔出来，十分珍爱地托在掌心上，比一根手指长不了多少，大小一共4片叶。我大为惊奇：“这是草啊还是菜？这么冷的时候还能钻芽长叶？”老者一笑，甚为得意：“对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。”
“好一个春嫩不惧寒!”
“你如果拿它当草，那也是仙草，实际上它是一种野菜，土名叫‘吃春’。”
“吃春？”我咂摸着老者话里的韵味，吃到它就等于吃到春天了？还是春天想吃它才乘雪来到人间？这正应了古人的名句：“春色先从草际归”。有了这样一场雪，春天就开始发芽，渐渐会变得芬芳。这样的春，才是新春，年也才称得上是新年。
老者掰了两片“吃春”的嫩叶递给我，我放进嘴里慢慢品尝，微甜、多汁，后味还有一丝淡淡的清香。老先生告诉我，明天早晨来可能会多找到几株钻出雪层的“吃春”。于是我们约定，明早继续到这儿来“吃春”，然后分头下山。
我走到堆山的东侧，从远处东湖的湖面上传来阵阵喧闹声，冬泳者把靠近码头的坚冰砸破，清理出一块十几米见方的水面。一半裸老头站在码头的高台上，做英勇就义状，振臂高呼口号，然后纵身跳入水中，轰然激起一阵大笑。其他人也纷纷仿效，呼喊着各种各样滑稽口号跃入水中。破冰垂钓者则远离嘻嘻哈哈的冬泳者和看热闹的人，在湖的深处星星点点布开阵势，像白棋盘上的黑子一样均匀。
我推车走出堆山公园。市区主要大道上洒了盐水，被汽车轮子反复轧过之后如同新翻过的土地，雪花洗净了车轮自己却变黑了，雪泥堆出了一道道垄沟。街道上车多人多，碰撞的多，摔跤的多，却很少生气吵架的。挨摔的人乐乐呵呵，看摔跤的人也乐乐呵呵。一场大雪，居然使紧张、烦躁、牢骚满腹、火气旺盛的城里人变得和善了。人们一旦取得了跟大自然的和谐，会感到幸运和快乐。未春先有思，人们的心里已经有了春意。
也许是为了保存这场难得的大雪，雪后气温一直很低，把松散的雪花变成坚固的整体，抗拒着来自外力的摧残和阳光的溶化。在城里的背阴处和人们较少踩踏的地方，仍然保留着一层光滑结实的残雪，记录着天地间曾经有过的洁白。
并以此迎接热热闹闹的新春。
( 1 )给下列词语中划线的字注音。________ | ________ | ________ | ________ |
混沌 | 喧闹 | 滑稽 | 碰撞 |
①撒上粮食，在粮食后面布好机关，因雪封大地而觅不到食的各色的鸟儿们，便会飞扑过来自投罗网。
②山上山下一片皑皑，清绝幽香，纤尘不染……
( 3 )文章第4段写到“无雪的冬天让人们烦躁不安，甚至会拖累年节变得模糊、混沌”，请从后文中找出与此句相照应的句子，抄写下来。( 4 )请从修辞的角度对“白雪同阳光相辉映，熠熠耀眼，天地间变得明亮而辉煌，原本冰凉的雪，却成了欢乐的温床，奇异而迷人”这句话的表达效果进行评析。( 5 )请你谈谈下面这句话所蕴含的哲理。对了，它稀贵就稀贵在最冷的时候冒头，喜欢长在石缝里、断崖下，或不被人注意的角角落落，平时紧贴着地皮，一下雪就支棱起来，好像给春天报信。
( 6 )文章描绘了一幅幅雪后的生活画面，请用简洁的语言概括出其中的两个场景。( 7 )怎样理解文章标题“雪后‘吃春’”的含义？( 8 )大雪不但激发了孩子的想像力，还带来无穷无尽的趣味。你在成长经历中，也一定玩过各种雪地游戏，请你选择其中最喜欢的一种，用生动的语言描述出来。
阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一首最美的歌。要青春路上，有的人因时尚而美丽，有的人因奉献而光彩，有的人因知识而动人，有的人因自信而进步……
请以“ 的青春最美丽”为题目，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②字数不少于 600字。文体不限，诗歌除外；③写真事，诉真情，内容完整；④书写整洁，字迹工整清晰，易于辨认，卷面干净。
