语文360

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2018年黄梅县大河镇徐墩中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列关于文学文化常识说法不正确的一项是( )
A: 《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
B: “孔子”“孟子”“荀子”称谓中的“子”,是古代对男子的尊称。
C: 李白,唐代浪漫主义诗人,被誉为“诗圣”。
D: 古代用语有敬辞和谦辞的区别,如“高朋”“垂爱”“奉送”“劳驾”等都属于敬辞。
2、

依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )

经过4年的奋战,靖西至那坡的高速公路终于建成通车, , , , 。

①借助沿线奇特美丽的自然风光、绚丽多姿的民族风情和闻名遐迩的人文景观

②它被誉为“中国最美高速公路”

③这一段高速公路的设计者和建设者

④打造具有边境壮乡特色的“边关风情路”


A: ①②④③
B: ③①④②
C: ③②①④
D: ④③②①
3、下列选项中,属于我国第一部语录体散文的是( )
A: 《诗经》
B: 《春秋》
C: 《论语》
D: 《国语》
4、

下列划线词语解释有误的一项是: ( )。


A: 谈笑有鸿儒(博学的人)
B: 可爱者甚蕃(多)
C: 陶后鲜有闻(少)
D: 宜乎众矣(适宜)
5、

下列句子中划线词语使用错误的一项是( )

A: 在西部,沙子一旦摆脱了水,它们就会纵横捭阖,所向披靡。
B: 亚太地区各种自贸协定、倡议常常让非专业人士眼花缭乱。
C: 目前,水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活,理应引起高度重视。
D: 这张新歌宣传照中,他静坐颔首低眉显示出的不仅仅是深情更有一番游子思家的情谊。
6、

下面语段中,划线词语运用不恰当的一项是( )
中国书法的衰竭,还跟当前逢传统必反的这一股潮流脱不了干系:不少人以为传统的就是糟粕,现代的才是精华,传统与现代是永恒对立的。但事实上并不是所有的“传统”都与“现代”水火不容的。比如,“现代”的西装取代了“传统”的旗袍,但唐装、旗袍不也日益走俏,风光依旧吗?摩天大楼够“现代”够气派了吧,但每逢假期,都市里的白领一族还不是一窝蜂地涌向各地的名胜古迹,争相领略“传统”建筑的神奇魅力吗?

A: 衰竭
B: 水火不容
C: 风光依旧
D: 一窝蜂
7、

结合语境理解下列句中划线的词语不正确一项是( )

A: 那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我的心灵……(“漫湿”指心灵得到理想的滋润,不再干枯。)
B: 我曾屡次发现,每当我感到前途茫茫而灰心丧气时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能 应付一切。(“前途茫茫”指前面的道路上景色不好,一片昏暗。)
C: 只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其端,也不见其终极。(“辉煌”指盛开的紫藤萝花气势非凡,一片灿烂。)
D: 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加一丝不苟呢?(“一丝不苟”的意思是形容办事认真,连最细微的地方也不马虎。)
8、

下列各项说法有误的一项是( )

A: 孟子,名轲,战国时期思想家、教育家、散文家.《孟子》一书由孟子弟子和再传弟子收集编纂而成,共有七篇,文章逻辑严密而富于辞采,是儒家经典之一。
B: 古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊,“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足;北宋周敦颐爱莲,“花之君子”是对自己高洁品质的期许;南宋陆游赞梅,仰慕的是“只有香如故”的孤傲。
C: 19世纪是俄国文学的鼎盛时期,涌现了一大批世界级的小说家,其中列夫•托尔斯泰、契诃夫、屠格涅夫的作品都被选入了我们的语文课本。
D: 朱自清的散文或平淡真挚、以情动人,如《背影》,或文辞优美、想象丰富,如《春》、《绿》,都是现代文学史上不可多得的佳作。
9、下列对病句的修改正确的一项是( )
A: 中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。(在“尤其是读经典名著”后加“的习惯”)
B: 霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代宇宙学,激发了数百万人的眼球。(把“创立”改为“发现”。)
C: 我国第二艘航母能否早日加入海军编队,取决于科研人员和广大官兵的共同努力。(把“能否”改为“能够”。)
D: “创建全国文明城市”工作,不仅要落实到位,而且要宣讲到位。(将“宣讲”和“落实”对调。)
10、下列划线字的注音全部正确的一项是( )
A: 歌谣(yáo) 惆(zhōu)怅 藻(zǎo)饰 信手拈(niān)来
B: 渲(xuàn)染 谚(yàn)语 诘(jié)难 栩(yǔ)栩如生
C: 意蕴(yùn) 暮霭(ǎi) 狡黠(xiá) 味同嚼(jiáo)蜡
D: 要诀(jué) 怡(yǐ)情 颦蹙(cù) 吹毛求疵(cī)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读《相见欢》,完成后面小题。
相见欢
李煜
无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

( 1 )这首词上阙描绘出一幅怎样的景象?

( 2 )词人是如何表现离愁的?请对画线部分作简要赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下列小题。

(甲)崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。

到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”

(乙)从武林门而西,望保叔塔突兀层崖中,则已心飞湖上也。午刻入昭庆,茶毕,即棹小舟入湖。山色如娥,花光如颊,温风如酒,波纹如绫:才一举头,已不觉日酣神醉,此时欲下一语描写不得,大约如东阿王梦中初遇洛神时也。余游西湖始此,时万历丁西二月十四日也。晚同子公渡净寺,觅阿宾旧住僧房。取道由六桥、岳坟、石径塘而归。草草领略,未及遍赏。次早得陶石篑帖子,至十九日,石篑兄弟同学佛人王静虚至,湖山好友,一时凑集矣。

(袁宏道《初至西湖记》)

注释:①昭庆:指西湖北岸的昭庆寺。②东阿王:曹植。③洛神:洛水的女神。曹植《洛神赋》中对洛神之美有极其惊艳的描写。④净寺:即西湖南岸的净慈寺。

( 1 )解释下列加点字词的意思。

①人鸟声俱绝________

②从武林门而西________

( 2 )把(甲)文中画横线的句子翻译成现代汉语。

雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。

( 3 )从(甲)文中找出描写雪景的语句,谎说作者是从哪几个角度来描写雪景的。
( 4 )比较(甲)(乙)两文在写景方法和抒发情感方面的不同,请分别作答。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

母爱不说话

丁立梅

①他比姐姐小,且是个男孩。农村人家,都把男孩当宝,何况他比姐姐聪明,从小读书好,捧回的奖状贴了满满一墙。

②姐姐愚笨得很,念书念到小学五年级了,做加减法还要掰着手指头数。姐姐也体弱,整天病歪歪的。母亲的一腔爱,却都洒在姐姐身上。穿的,尽着姐姐穿。他读初中了,还穿姐姐穿剩下的毛衣——大红的女士毛衣,远远就看得见,一团火似的。当时他们正学到一首杜牧的诗:“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来。”老师在讲台上讲到杨贵妃,说杨贵妃喜欢着红装,很是艳丽。同学们的目光便齐刷刷地落到他身上,从此,“贵妃娘娘”的绰号就叫开了。

③他回家冲着母亲哭,再不肯穿那件大红毛衣。母亲只(①)看他一眼,说,能保暖就行,讲究那么多做什么?隔天,却给姐姐买了一件漂亮的棉外套。吃的,也尽着姐姐吃。那个时候还小吧,母亲给姐姐蒸了一碗鸡蛋羹。物质匮乏的家里,一碗鸡蛋羹是他小小的脑袋里能想象出的最好吃的食物。他跟在母亲身后,小声说,妈,我也要吃。母亲转身看他一眼,说,姐姐病了,你又没生病。

④那个时候,他最大的愿望是生一场病。下雨天,他故意淋雨,落汤鸡似的跑回家。他真的发烧了,脸烧的通红通过,头脑昏昏沉沉。他很高兴地把滚烫的小手伸向母亲,说,妈,我生病了。母亲摸摸他的额头,给他泡了一杯生姜水灌下去,拿辈子捂紧他,出一身的汗。第二天清早,他悲哀地发现,他的烧退了,他没有吃成鸡蛋羹。

⑤他是发过誓的,有朝一日他要把鸡蛋吃够。他发愤读书,一路把自己读到名牌大学去了。毕业之后,他留在了大城市,把美食吃尽,曾今的不堪被他远远甩的身后去了。而姐姐,书就念到初中便念不下去了,回到家里,母亲养着她。

⑥他极少跟母亲联系,倒是母亲常常打电话来,每次都说他姐姐怎样怎样。一次,母亲(②)半天,跟他提出要钱——数目不小。他问,做什么?母亲说,我想给你姐开家小店,卖卖小杂货什么的,也好让她日后有个依靠。他的心立即被什么堵住了,这么些年过去了,母亲竟还是偏心的。他什么话也没回,(③)挂了母亲的电话。

⑦两个星期后,他突然接到姐姐的电话,电话里姐姐哭着说,弟弟呀,妈不行了。

⑧医院里,母亲面色惨白地躺在病床上,癌症晚期。他生平第一次,紧紧握住母亲的手,母亲的手骨瘦如柴。

⑨深夜。母亲一阵剧痛后,平息下来。拉着他的手,目光(④)落在他的脸上,母亲留下了泪,母亲说,这些年苦了你。也是到这个时候,他才得知,当年姐姐还在婴儿时患了脑膜炎,因就医不及时,留下了后遗症,母亲为此一直内疚着。

⑩他让母亲安心,他说他会照顾姐姐的。母亲在听到他这句话后微笑着闭上了眼睛。

⑪他料理完母亲的后事,接姐姐去城里。老家的房子他给处理了。屋里的东西全部散尽,姐姐却偏要把一个香炉和几把香带走。他解释,城里不兴这个的。姐姐回答,不,妈以前天天都帮你给菩萨敬香,要菩萨保佑你平安的。姐姐说,我以后也要每天帮你给菩萨敬香。他一下子愣住了……

⑫母爱不说话。

( 1 )在文中①——④出括号内依次填入的词语,最恰当的一项是( )
A: 淡淡 默默 讷讷 久久
B: 久久 淡淡 默默 讷讷
C: 淡淡 讷讷 默默 久久
D: 默默 久久 讷讷 淡淡
( 2 )文中说母亲“偏心”,表现在哪里?这样写有何好处?请联系全文说一说。
( 3 )请从描写的角度,赏析地⑧段划线句子的表达效果。
( 4 )第⑪段结尾“他一下愣住了……”“他”为什么会“愣住了”,请从第一人称写一写弟弟的心理活动。

阅读下文,回答问题。

植物的窃窃私语

①植物会说话吗?来自比利时根特大学的玛雅•辛普雷加对此表示肯定。

②植物说话和人类说话有本质区别:它们的窃窃私语我们的耳朵听不见,但是却常常能用鼻子闻到﹣﹣樟脑球味、柠檬味、黑胡椒的辛辣味等由植物释放出的化学物质就是植物们的语言,术语叫作“生物合成的挥发性有机化合物”(简称BVOC).它既是植物的主要次生代谢产物,也是植物与植物、植物与其他有机体之间交流的“语言”。

③更神奇的是,植物甚至也有“方言”﹣﹣同一物种的植物个体之间用自己的一套化学性质相同的BVOC交流起来,比不同物种的植物之间的交流更高效,并且遭遇的虫害更少。

④那植物怎么“听”同伴的“话”呢?研究发现,植物通过气孔摄入的BVOC可以进入植物的新陈代谢。例如除虫菊在受到伤害时释放出的BVOC可以诱导相邻植株合成除虫菊酯,这个研究提示我们:当一株植物遭遇病虫害时,特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号。

⑤面对如此“精准”的威胁,植物们也建立了巧妙的抗虫途径。当遭受植食性昆虫侵害时,立即改变自己释放的BVOC中各化合物成分的比例,昆虫感知到食物的“味道”一变,可能就不再对这个植物感兴趣了。

⑥与较为直接的抗虫途径相比,植物还有一种间接的防御手段。当植物的叶片受伤时,植物体会在很短时间内合成并释放另一种BVOC物质,并分泌一种特殊的花蜜来吸引正在侵害它的昆虫的天敌﹣﹣你吃我,我就把吃你的叫来,这样一来,那些植食性昆虫就不敢为所欲为了。聪明如植物,也懂得“______,______”的道理。

⑦在空气中,不同种类的BVOC有不同的“寿命”。一般而言,植物之间的交流需在不超过1米,甚至更短的距离内进行,且受到BVOC浓度的直接影响。相比之下,植食性昆虫的“窃听技术”就堪称一流了。研究表明,在富含臭氧的空气中,BVOC浓度减少甚至完全消失几乎不会给植食性昆虫带来任何困扰﹣﹣这实在让我们为植物们偷偷捏一把汗呀!

⑧尽管植物的“语言”我们人类听不懂,但这种“语言交流”对植物自身的生存有着至关重要的作用,因此破解它们也将帮助我们更好地理解植物、理解自然。今后,在花园或林荫小道中散步的时候,你或许能以更动态、更开阔的视角去看待那些不跑不跳不出声的植物们﹣﹣说不定它们正欢快地小声聊着天呢!

( 1 )以下内容中,不符合文意的是( )

A: 生物合成的挥发性有机化合物是植物与植物、植物与其他有机体之间交流的“语言”。
B: 当植物改变自己释放的BVOC中各化合物成分比例时,昆虫可能就不再对其感兴趣了。
C: 植物之间的交流必须在不超过1米甚至更短的距离内进行,且受BVOC浓度的直接影响。
D: 尽管植物的“语言”人类听不懂,但破解它们将帮助我们更好地理解植物和自然。
( 2 )下列对文章的分析有误的一项是( )

A: 第④段举除虫菊这一例子的作用是生动具体地说明了当一株植物遭遇病虫害时,特定成分的BVOC的释放为相邻植株提供了“危险即将到来”的重要信号,也说明了植物是如何听懂同伴的话的。
B: 面对昆虫的威胁,植物们建立了巧妙的抗虫途径:立即改变自己释放的BVOC中各化合物成分的比例,让昆虫对自己失去兴趣;或在很短时间内合成并释放另一种BVOC物质,并分泌一种特殊的花蜜来吸引正在侵害它的昆虫。
C: 文章多处用了打比方的说明方法。例如第③段,把同一物种的植物个体之交流用的一套化学性质相同的BVOC比作“方言”,形象生动地扣住了题目“植物间的窃窃私语”。
D: 根据上下文意思,第⑥段空格处可填入“以彼之道,还施彼身”。
( 3 )以下语段应该插入第________段和第________段之间,理由是________。

但是,植食性昆虫也会“窃听”植物的语言。所谓“萝卜白菜,各有所爱”,植食性昆虫也有自己特别喜欢吃的植物。由于不同植物释放的BVOC的化合物成分比例有较大差异,植食性昆虫通过感知这些BVOC,就能从一堆“噪音”中准确地分离出自己熟悉而喜欢的“声音”,进而在万花丛中定位自己的美食并妄图饱餐一顿。

四、写作(分值:60分)
请以“我有一片晴天”为题目,写一篇文章。

(提示与要求)

①可以写你的经历,也可以写你的感悟和认识。

②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。

④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章。

⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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