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2018年平阳县宋埠中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子表达恰当的一项( )
A: 一本好书可以给你带来许多教益,甚至可以影响你的一生。
B: 本市交警董某捐肝救妻,谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫的篇章。
C: 考场上沉着、镇静,是正常发挥水平的关键。
D: 毛老师是一位国家队的有着20年教学经验的优秀男教师。
2、下列句子没有使用修辞方法的一项是( )
A: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
B: 元坊的瓜很甜,几十里外就闻到瓜香了。
C: 他擦过的玻璃,就像没有玻璃那样亮。
D: 面对青春时光,我们必须坚持一个信念:珍惜,珍惜,再珍惜。
3、下列对病句的修改不正确的的一项是( )
A: 我国自行设计的北斗卫星导航系统具有覆盖范围广、受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。(在“准确及时”后加上“的特点”)
B: 网购之所以让那么多网友着迷的重要原因,是因为他们下单后输入账号密码时基本没有感觉到是在花钱。(删去“因为”)
C: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课成功的重要标准。(在“成功”前加“是否”)
D: 珠算“申遗”成功后,不少网友认为,珠算是我国古代的重大发明,是中华民族智慧的结晶,应该加以发扬和传承。(将“发扬”与“传承”互换位置)
4、下列表述不正确的是( )
A: 《秋天的怀念》作者是史铁生,当代作家,代表作有《我与地坛》《病隙碎笔》等。
B: 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
C: 《济南的冬天》节选自长篇散文《一些印象》,作者老舍,原名舒庆春,字舍予,现代作家。
D: 《天净沙 秋思》的作者是马致远,明代著名戏曲作家。“天净沙”是曲牌名。
5、下列词语字形错误的一项( )
A: 驽钝 契机 留滞 蓬蒿
B: 涟漪 荇藻 聒噪 敦厚
C: 通霄达旦 提心掉胆 折中是非
D: 癖性 襁褓 恻隐 明信片
6、

下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是( )

A: 饱含深情的歌唱、热烈奔放的舞蹈、如梦似幻的空中特技……等精彩纷呈的表演令人目不暇接。
B: 我不知道这条路我是否能走通?但我仍然要坚定不移地走下去。
C: 《中国达人秀》是东方卫视制作的一档真人秀节目,自2010年7月25日开始,每周日晚在东方卫视播出,该节目旨在实现身怀绝技的普通人的梦想。
D: 我再三劝他不必去,他只是说:“不要紧,他们去不好”!
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 国民阅读率的与口俱增和个人对阅读的“不知足”,说明对读书更在乎了。(在“说明”后面加“人们”)
B: 《大国外交》全诵展现了中国外交领域的巨大成就,塑造了“全球发展贡献者”。(将“塑造”改为“成就”)
C: 限酒令施行半个月内,茂名共查处洒后驾驶事件300起,较去年同期下降了一倍多。(把“一倍”改为“一半”)
D: 网络词语“刷朋友圈”表达的其实是“看朋友圈”的意思,“刷”这个动词形象地表现了“看”的动作,加火了表达的趣味性。(把“加大”改为“增加”)
8、语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是( )
A: “哎呀。真是太美了!”张老师说:“我非常满意!”
B: 在中国传统教育典籍里,大家一致认为最重要的是《四书五经》。
C: 怎么可能这样?你说的?没搞错吧?有没有再调查?
D: 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。
9、下列句子中标点符号使用正确的一项是( )
A: 自然之美是一切艺术美的源头活水,正如古人所云“天地有大美而不言。”
B: 如果人云亦云,别人说什么,我们就说什么?我们跟学舌的鹦鹉有什么区别呢?
C: 朗读不仅仅是一种学习方式;更是一种传递情感、传承精神的手段。
D: 据调查,读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几,红色经典读物大受冷落。
10、选出句子阅读停顿正确的一项是( )
A: 念/无与为乐者,遂至/承天寺,寻张怀民。
B: 怀民亦未寝,相与步/于中庭。
C: 但少闲如吾/两人者耳。
D: 水中藻荇交横,盖/竹柏影也。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读

赠 别

(唐)赵嘏

水边秋草暮萋萋,欲驻残阳恨马蹄。

曾是管弦同醉伴,一声歌尽各东西。


( 1 )请赏析首句中的“萋萋”。
( 2 )诗人在诗中抒发了哪些情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,回答问题。

惠子相梁,庄子往见之。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。庄子往见之,曰:“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?夫鹓鶵发于南海,而飞于北海,非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:‘吓!’今子欲以子之梁国而吓我邪?”

( 1 )对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )

A: 今子欲/以子之梁国而吓我邪?
B: 今子欲以/子之梁国而吓我邪?
C: 今/子欲以子之梁国而吓我邪?
D: 今子欲以子之梁国/而吓我邪?
( 2 )解释文中加横线的词语。

①相________ ②止________

( 3 )翻译文中画线句子。

南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?

( 4 )请具体分析本文中庄子的语言技巧。

( 5 )结合文意说说庄子是一个怎样的人。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面文章,完成题目。
母爱
这是一个真实的故事。故事发生在西部的青海省,一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格地限定为三斤,这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都依赖这三斤珍贵的水。
人缺水不行,牲口也一样,渴啊!一天,一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了,挣脱了缰绳,强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路。终于,运水的军车来了,老牛以不可思议的识别力,迅速地冲上公路,军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前,任凭驾驶员呵斥驱赶,不肯挪动半步。五分钟过去了,双方依然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这样倔强。人和牛就这样耗着,最后造成了堵车。后面的司机开始骂骂咧咧,性急的甚至试图点火驱赶,可老牛不为所动。
后来,牛的主人寻来,恼羞成怒的主人扬起长鞭狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上,牛被打得皮开肉绽,哀哀叫唤,但还是不肯让开。鲜血沁了出来,染红了鞭子,老牛的凄厉哞叫,和着沙漠中阴冷的酷风,显得分外的悲壮。一旁的运水战士哭了,骂骂咧咧的司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤,放在牛前面。出人意料的是,老牛没有喝以死抗争得来的水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在呼唤什么。不远的沙滩背后跑来一头小牛,受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静无语中,它们掉转头,慢慢往回走。
20世纪末的一个晚上,当我从电视上看到这让人揪心的一幕时,我想起了幼时家里的贫穷困窘,想起了劳作的苦难的母亲,我和电视机前的许多观众一样,流下了滚滚热泪。

( 1 )本文依次叙写了三个感人的情节,分别是老牛________ ,强忍鞭打执意索水、护犊饮水母子情深。

( 2 )联系上下文语境,说说“戛然而止”的意思;领会并说说“揪心”所蕴含的感情。
①戛然而止:________ ②揪心:________

( 3 )请从文中摘抄出最使你感动而且最能表现老牛母子情深的句子。

( 4 )文中画线句运用的主要表达方式是什么?有什么好处?

( 5 )本文对你有何启迪?请谈谈你的一点体会。

( 6 )假如你是运水战士,你会甘受处分而给老牛半盆水吗?为什么?

小说阅读,完成小题。

病人

①每天下午,她都准时来到医院大门口左侧的台阶上,铺下一张报纸,静静地坐在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛,红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛,平静而清澈。虽然病号服并不合体,但并不能掩盖住她典雅的气质。

②她很友善,每当有人找她问事的时候,她都表现得非常耐心。我想,她可能是位教师或幼儿园阿姨。

③起风了,她轻轻地合上那本书,又整整齐齐把那张报纸叠好,转身走进了大楼。

④楼内的人渐渐多了起来,这个时候有上班的,也有下班的,正好又是探视的日子。电梯刚停下,人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应,发出“受不了”的报警声。最后上来的人没有下去的意思,她就从中间挤了出来,等下一趟。

⑤下一趟人照样很多,不过还好,电梯没有报警。人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮。他有些着急,还有些紧张,一遍一遍地摁,但没有人告诉他为什么。她发现后,急忙说:“大伯,这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下,我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远,她很快就回来了,电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么。当然,肯定有人心里会想:这人真多事。

⑥电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自语:“口腔科病房是不是在12层?”她主动接过来说:“是的,往左拐。”

⑦电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品,但只有这一枝玫瑰。这时电梯门将要关上,她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯,她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人,那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰,一枝可以疗伤的玫瑰。

⑧但她没有想到,她后脚刚刚迈出电梯,电梯内一位戴眼镜的女士“啪”一下就把电梯给关上了,并及时触动了上行的按钮。“神经病!”她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净,继续说,“真的,这个人我知道,在这里住了一个多月了,精神病人。”

⑨“噢,我觉得她的行为不太正常。”另一个人接着说。

⑩电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩掉她真是太正常了。

( 1 )你认为第①段中画线句子在文中的作用是什么?
( 2 )用简洁的语言概括出文中的“她”做的四件事,并说说其共同点。

①电梯超载,她主动从中间挤下电梯等下趟。

②________;

③电梯里有人不肯定去向,她主动指点。

④________。

共同点:________。

( 3 )小说结尾写道:“电梯内剩下的十余人恍然大悟”,是大家真的“恍然大悟”吗?作者这样写的用意是________。
( 4 )对本文主旨理解最为恰当的一项是( )
A: 批判社会上一些人的自私固执,呼唤无私豁达的健康感情。
B: 批判社会上一些人的冷漠自私,呼唤真诚大方的健康感情。
C: 批判社会上一些人的自私冷漠,呼唤慷慨豪爽的健康感情。
D: 批判社会上一些人的狭隘自私,呼唤乐于助人的健康感情。
( 5 )如果这篇作品的叙述视角改为第一人称,以医院里一个病人为叙述者,会有怎样的表达效果?
四、写作(分值:60分)
请以“味道”为题目,写一篇文章。

要求:⑴自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;

⑵不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

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