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2018年万载县星火中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对下面文段中所使用修辞方法的作用理解错误的是( )
“重霾之下,人民健康受到严重威胁,谈何健康中国!重霾之下,花草也被伤害,谈何美丽中国!重霾之下,连呼吸都不畅通,谈何幸福中国!”当何维委员在全国政协第二次全体会议上连发质疑时,人民大会堂里顿时响起热烈掌声。
于无声处听惊雷,在无画处看有画,不约而同爆发的掌声,最能代表与会者的真实心声。正因如此,难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗?在改革继续前行的道路上,经济稳定增长与环境治理要统筹兼顾,这甚至需要走钢丝般的平衡艺术。

A: 选段运用“重霾之下……谈何……”的排比句式,强有力地突出了重霾对人民生活的影响。
B: 选段中“于无声处听惊雷,在无画处看有画”,运用对偶的修辞手法,表现了何维委员深厚的文化底蕴。
C: 选段中 “难道我们还要固步自封地迷恋于经济发展的规模和速度吗?”运用反问,强调我们不应迷恋经济发展的规模和速度,要兼顾环境的治理。
D: 选段中“这甚至需要走钢丝般的平衡艺术”,通过比喻,生动形象地表现了经济发展的过程中,平衡稳定增长与环境治理关系的难度与风险。
2、

下列各句中,没有语病的一项是( )

A: 为了避免交通道路不拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。
B: 这次比赛的获胜,将决定我们队能否进入决赛阶段。
C: 针对“假羊肉”事件,全市公安机关进一步开展严打危害食品安全犯罪。
D: 晚年的他,仍然精力充沛,充满创作激情,写出了许多优秀作品。
3、下列句中加着重号的成语运用不恰当的一项是( )
A: 有人把小道消息传得惟妙惟肖 , 简直到了以假乱真的地步。
B: 文章写到这个份上,遣词造句都不重要了,一切妙手偶得 , 无处不妥贴、无处不耐人寻味,读者会陪你哭陪你笑。
C: 《阿Q正传》对国民性弱点的揭示,至今仍然振聋发聩。
D: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在同学中鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。
4、

下列句子中成语运用不恰当的是( )

A: 新疆国际民族舞蹈节上,来自国内外的参演艺术家们玲珑剔透的服饰、优美动人的舞姿,赢得了观众的阵阵赞叹。
B: 五彩缤纷的云海霞光变幻无穷,使人仿佛置身于神奇的仙山琼阁。
C: 日前,我市通榆河大市区段沿线环境整治成效明显,河岸的养鸭场已销声匿迹。
D: 9月19日,阿里巴巴正式在纽交所挂牌交易,十年前与马云分道扬镳的高盛悔恨不已。
5、

下列加下划线字注音,全部正确的一项是( )


A: 踌躇(chú) 挑衅(pàn) 自诩(xǔ) 茅塞顿开(sài)
B: 颓唐(tuí) 嫉妒(jì) 呜咽(yàn) 脍炙人口(kuài)
C: 吮吸(yǔn) 惬意(qiè) 地壳(ké) 明眸善睐(lài)
D: 恬静(tián) 豁免(huò) 愠怒(yùn) 争妍斗艳(yán)
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 燥动 剪裁 妙手偶得
B: 曼延 勾留 旁逸斜出
C: 侍候 赞誉 人声鼎沸
D: 锤炼 阔绰 为富不人
7、

《骆驼祥子》中的虎妞死后,祥子接着到谁家去拉包月?( )

A: 夏先生
B: 王先生
C: 杨先生
D: 刘四爷
8、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )
A: “蓝瘦”“香菇”等发源于网络的词语,赋予汉语这种古老的语言以现代的活力,《现代汉语词典》等规范性辞书正根据语言的发展而不断增补、修订。
B: 书籍带给我们的不仅是对心中理想世界的坚持,更是对思想的升华与心灵的冲刷。
C: 在班级迎鸡年的联欢会上,杨涛和李欢二人表演了一个别出心裁的双簧,赢得了大家的喝彩。
D: 无论是荡舟湖中还是漫步湖畔,那一声声清脆的鸟啼,都会让人赏心悦目。
9、下列依次填入文段画线处的句子,最恰当的一项是( )

汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字。________尤其是汉字计算机输入的优越性:使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国“第五大发明”。

①中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹,在世界文字史上是独一无二的。

②从甲骨文算起,已有3500年以上的历史了。

③古埃及的圣体字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古雅玛文字等相继成为历史的陈迹,唯有汉字独存。

④它承载了中国五千年灿烂文明,至今仍具有旺盛的生命力。


A: ②③①④
B: ①③④②
C: ④③①②
D: ①③②④
10、

下列句子中划线的词语使用不正确的一项是( )

A: 一本好书就如一座堡垒,抵御着来白花花世界的喧嚣 , 成为人们心灵宁静的港湾。
B: 在北大,胡适与钱穆的讲座因精彩而风靡校园,他们在学生中也留下了“北胡南钱”的美誉。
C: 少年时代总有人觉得时间如白驹过隙 , 有的是时间,转眼却已是青年。
D: 最美丽教师张丽莉的事迹经媒体报道后,在人们面前,她英勇行为的每个细节如刚发生一样,历历在目 , 催人泪下。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,回答问题。

春行即兴

李华

宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。

芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

【注】这首诗写于安史之乱后。宜阳,地名,这里有唐代的行宫,在安史之乱中,行宫被严重破坏。

( 1 )你认为这首诗中哪两个字用得最精彩,请做简要赏析。
( 2 )表面看全诗字字写景,实则是句句含情。试分析这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读甲、乙两则古文,回答后面问题
【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

( 1 )解释加点的字词。
①念无与为乐者 ②不蔓不枝
③亭亭净植 ④相与步于中庭

( 2 )翻译下面的句子。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

( 3 )语段【乙】中画线的句子运用了比喻的修辞手法,请体会它的妙处。

( 4 )请比较以上两篇选文。甲文运用了 的表现手法,寄寓了周敦颐不慕荣利、洁身自好的生活态度;乙文运用了借景抒情的手法,表现了苏轼被贬谪后 的态度。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列小题。

只想让您听听我的心跳

这些年来,一直有一个影子在我脑海里,既模糊又特别清晰。在大学毕业之际,我要去揭开这个谜底,完成这个埋藏了十年的心愿。

19号,我选了这个时间启程,因为19号是一个特别的日子,一个我最喜欢最期待的日子。

火车驶向春城的黄花小镇,窗外不时闪过的景象,陌生而又熟悉。我小心地抱着书包,紧贴在胸口,那里面,装着我十年的秘密。我仿佛感觉到自己的心跳,是期盼?是激动?或者,两者都有吧。

下午3点,火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。当踏上这片土地的时候,我感觉到心跳竟是如此的强烈!有些印象,毫无由来,却异常清晰。

我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。此时的心,竟然那样宁静。我静静地走过去,推开那扇玻璃门。这个样子,原来就是这个样子!站在大厅,我有点手足无措。保安走过来,问我需要什么帮助,我不知所以地点点头,也不知怎么的便坐在了靠门口的座位,因为我要等一个很重要的人。

3点半,3点40.3点45……我不断地看时间,终于,到了北京时间4点整,大厅的时钟滴答滴答,整点报时。我的心紧张起来。我不由自主地站起来,盯着门口,盯着进来的每一个人。一对老夫妇,脊背佝偻,步履蹒跚,彼此搀扶,径直往窗口走去。

“还是照以前一样,把钱寄到这个地址。”老人说。旁边的老妇人一定是他的妻子,紧紧靠着他,也使劲地在点头。服务员点点头,迅速地敲打键盘,看得出,她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。我悄悄走过去,清楚地看见,那上面的名字正如自己所料。是他俩,就是他俩!十年累积的情感再也无处藏匿,我的心几乎要跳出来,我好不容易忍住眼泪,终于说出准备了千万次的话语:“父亲,母亲,我就是您10年来一直资助的那个孤儿。”

10年前,因为一次车祸,我必须做心脏移植手术,而与此同时,在春城,有一个女孩也遭遇了一场车祸,可惜,她没有我幸运,永远地离开了这个世界。但我后来才知道,其实她并没有离去,因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。不仅如此,得知我的父母在车祸中罹难,10年来,他们每个月都会寄一笔生活费给我。

从邮局查询得知,就是在这里,日期是19号,时间是下午4点。当我终于走向独立,大学毕业,被一家大型企业录用的时候,我要完成感恩的心愿。我终于来到了这里,看到了魂牵梦绕的一切。

我小心地从书包里取出两串项链,每串项链都用60颗纸折的小红星串成。120个红星,代表着3650个感恩的日子,代表着3650个思念的心情……

我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心,我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切,我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动,我分明感觉到老人的爱已将我包围。

老人紧紧地把我搂在怀里,说:“我的孩子啊,你怎么来啦!”我泪如泉涌,泣不成声。

父亲,母亲,我过来,只想让您听听我的心跳……

(选自《读者》2013年第11期,有改动)

( 1 )阅读文章,填写下表。

时间

情节

结果

10年前

①________

“我”活了下来

②________

老夫妇寄生活费给“我”

“我”读完大学

下午4点

③________

④________


( 2 )文中划线句子运用了什么修辞手法?请简要分析其表达效果。

( 3 )本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义?

( 4 )请结合全文,谈谈你对文章主题的理解和感悟。

阅读下面的散文,回答问题。
春风柳上归
“寒雪梅中尽,春风柳上归。”春的画笔轻轻点染,把第一抹春色涂上柳梢。
我上班的途中,有一段路程,道路左侧是一片垂柳。每天来到这里,我都会不自觉放慢了车速。“慢慢走,欣赏啊”,有时候真的需要这样一种心境。
这里地处城市边缘,是难得的清幽静谧的所在,被我称为“闹市中的桃花源”。绿柳婆娑,是北国春曲上第一个音符,轻盈盈跳跃着,弹拨着每一缕春光。每年春天,我都会来这里与第一抹春光相遇。
在这里,能够谛听到春天脉搏的跳动。我曾经以为,我的春天就是为了与这一坡浅绿相逢,不然,我宁愿永远睡在安闲的冬天。我曾试图用我认为最美的语言来歌唱这片柳林,也曾试图用我认为最美的色彩来描画柳林,然而,我的声音是如此单调和造作,我的画笔是如此干涩和枯竭。在自然面前,我是失语的。唯有缄默,才可以听到一抹新绿带给我的怦然心动,才可以听到春天蹑足而来的轻音,才是对和谐宁静的自然最好的馈赠。
春的讯息刚刚来过,柳条已经变得柔软起来,柔梢披风。细细的柳树已经有了娉婷的风姿,丝丝柳条袅袅垂落,若含羞的少女。柳色新新,还未成翠色,远远望去,只是一片浅浅的柳烟。走近了看,能看到隐隐的绿意。视线穿过这片浅浅的柳烟,见远处散落着烟村四五家,分明有一种水墨画的韵味。
风也越来越软了,不久就会春色缤纷。人们喜欢把“桃红柳绿”作为春天的标志,柳林不远处就是一片桃林。这个时节,离桃花开还早着呢。不过桃林也显出不甘示弱的样子,正在努力地生长着,孕育着。不久,桃花一开,就可以同柳树一样装点春光。是柳色,牵出了第一朵桃红。
所有的树木中,我以为柳树最具有婀娜之美,娉婷之姿,像极了窈窕的淑女。所以,柳树一直是画家和诗人所喜爱的。试想,自然界如果没有了柳树,画家的构图该是多么乏味和单调,诗人的妙笔又怎能够字字生花呢?如果没有柳树,似剪春风又怎能裁出一树碧玉?
柳色是大自然最动人的一抹绿色。柳树没有春华秋实的经历,从春到夏,从夏到秋,从秋到冬,它只沐浴着阳光,历经着风雨,悄然增添着生命的年轮。柳常常是人们无心栽种,自己巧借自然之力,成行成荫。我途中的这片柳林,好像不是刻意栽种的,却也整齐。日日月月,每天经过这里,静观它们一岁一枯荣,在风雨中岁岁年年挺立。
“慢慢走,欣赏啊”。如果可以,我真想停下来。停下来凝视碧蓝的天,直到心灵澄澈如一潭静水;停下来醉在这美丽的柳色中,静静等待光阴一寸一寸流走,直到地老天荒。多么让人沉醉的柳林!
谁说春风是没有颜色的?当你远远地看到一层柳烟萌动,就看到了春风的颜色。

( 1 )开头引用诗句有什么好处?

( 2 )在作者的眼里,春色在柳树身上得到了充分的体现,柳色代表着春色,说说其中的原因。

( 3 )本文重点写柳色,写桃花有什么作用?

( 4 )文章两处写到“慢慢走,欣赏啊”,有什么作用?

( 5 )材料连接:
春天的心是活跃的,是生气蓬勃的,充满了活着的力量。春天使人爱生活:看呀,桃花的骨朵,柳枝的嫩芽,牛毛似的小雨帘子般地挂着,一切 多美。生活本身是可爱的呀。听呀,池水的潺潺像低唱一首甜蜜的恋歌,晨鸟的啾啾像喁喁的情话,远处的孩子们唱着:“青草生,花儿红,斜织细雨里,老牛驮着 牧童”……
请阅读上面一段文字,说说与《春风柳上归》在写景手法上和情感上的相同之处。

四、写作(分值:60分)

阅读下面文字,按要求作文。
童年好似天空中的繁星,一眨,眨出了一个个神秘的故事;童年又好似海滩边的贝壳,一传,传出了一阵阵动听的歌声;童年还好似一支船桨,一晃,晃出了千千万万个好听的童话。童年更好似一朵洁白的蒲公英,被风一吹,就飘起了一把把小花伞,这些小花伞,就是我们那五彩缤纷的童年……
请先将题目“童年的 ”补全,写一篇文章。
要求:①记叙文,600字左右。②结合自己的生活体验,感情真挚,不得抄袭。③不得在文中出现真实的人名、校名和地名。④书写3分,请认真书写。

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