语文360

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2018年登封市少林中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下面语段空白处一次填入一组句子,正确的一项是( )
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧, ;让我们学做莲叶的事业吧, ;让我们学做莲子的事业吧, ;让我们学做藕的事业吧, 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活

A: ②①④③
B: ①④③②
C: ③②④①
D: ②④③①
2、下列各组词语中,划线字的读音全都正确的一组是( )
A: 篆(zhuàn)刻 编撰(zuàn) 哺(pǔ)育 别出心裁(cái)
B: 模(mú)式 债券(quàn) 瓶颈(jìng) 扣人心弦(xián)
C: 擂(léi)鼓 亵(xiè)渎 山坳(ào) 毋(wú)庸置疑
D: 颦(pín)蹙 氤氲(yūn) 蠕(rǔ)动 险象迭(dié)生
3、下列对文章的理解不正确的一项是( )
A: 昆明人家挂仙人掌以辟邪是一种习俗,倒挂着的仙人掌能存活开花则体现了昆明雨季空气的湿润。
B: 作者想念昆明的雨,主要是因为昆明雨季气压不低,人很舒服,雨不是连续地下。
C: 作者将昆明火炭梅与苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅对比,突出前者的味美。
D: 全文主要运用白描手法,把雨季的昆明写得蕴藏着诗意,颇有中国水墨画的意境。
4、下列加点字的注音完全正确的一项是( )
A: 祈祷(dǎo) 黄晕(yùn) 热忱(chén) 拈轻怕重(zhān)
B: 怪诞(dàn) 炽热(chì) 萦绕(yíng) 忧心忡忡(chōng)
C: 菌子(jùn) 悄然(qiāo) 箴言(zhēn) 戛然而止(gá)
D: 狭隘(ài) 麾下(kuī) 栈桥(zhàn) 锲而不舍(qiè)
5、下列选项中注音全对的一项( )
A: 泄(xiè)气 荻(dí)港 芜(wú)湖
B: 要塞(sài) 督(dū)战 锐不可当(dàng)
C: 业已(yǐ) 溃(kuì)退 摧枯拉朽(xiù)
6、下列各句运用的修辞手法,判断正确的一项是( )

①立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。

②也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。

③我虽然这么答应了,但是觉得爸爸讲的话使我很不舒服,自从六年前的那一次,我何曾再迟到过?

④开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。

A: ①比喻 ②排比 ③设问 ④排比
B: ①比喻 ②排比 ③反问 ④排比
C: ①拟人 ②排比 ③设问 ④排比
D: ①拟人 ②排比 ③反问 ④互文
7、

下列词语中划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 雾霾(mái) 绮丽(yǐ) 洗濯(zhuó) 猝然长逝(chù)
B: 腆着(tiǎn) 锃亮(cèng) 砭骨(biān) 众目睽睽(kuí)
C: 归咎(jiù) 拽住(zhuài) 羁绊(jī) 鳞次栉比(zhì)
D: 梦寐(mèi) 攒成(cuán) 剽悍(biāo) 长吁短叹(yū)
8、下列对相关名著的表述有错误的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写就的十卷本科普巨著,堪称科学与文学完美结合的典范,无愧于“昆虫的史诗”之美誉。
B: 1936年,美国记者埃德加·斯诺冒着生命危险,穿越重重封锁,深入延安。后来,他根据采访和考察得来的第一手资料,写成了《红星照耀中国》。
C: 沙僧是《西游记》中深受人们喜爱的角色,他本是天上的天篷元帅,因触犯天规,被贬下凡。错投猪胎,长成一副长嘴大耳、呆头呆脑的样子。
D: 《儒林外史》这部小说不仅具有深邃的主旨,在艺术上也达到了很高的境界,将讽刺的锋芒隐藏在含而不露,耐人寻味的叙述中。
9、下列词语中,加下划线字注音全部正确的一项是( )
A: 累赘(zhuì) 亘古(héng) 斡旋(wò) 海市蜃楼(shèn)
B: 屏息(bǐng) 秀颀(qí) 羁绊(jī) 草长莺飞(zhǎng)
C: 佝偻(gōu) 箴言(zhēn) 愧赧(nǎn) 前仆后继(pú)
D: 拘泥(nì) 伫立(zhù) 囫囵(hú) 铢两悉称(chēng)
10、下列句子顺序排列最恰当的一项是( )

①当爬上山顶,发现自己是孤独的。

②如果问我是否后悔,我会肯定地回答,不后悔。

③山顶,除了梦想,也是荒芜的。

④可是,当我们努力向上的时候,我们的同伴越来越少。

⑤人生,如同爬山,我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想。

⑥就像智者所言,自己不断地往上爬,追求着自己的梦想。


A: (1)(3)(2)(5)(4)(6)
B: (5)(1)(3)(6)(4)(2)
C: (5)(6)(4)(1)(3)(2)
D: (3)(2)(5)(1)(4)(6)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的宋词,然后回答问题。

夜归丁卯桥①村舍

许浑②

月凉风静夜,归客泊岩前。桥响犬遥吠,庭空人散眠。

紫蒲③低水槛④,红叶半江船。自有还家计,南湖二顷田。

【注释】①丁卯桥:地名。②许浑:字用晦,润州丹阳人。唐朝太和六年进士,历任监察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲:紫色的蒲草。④水槛:临水的栏杆。

( 1 )根据诗歌内容填空。

诗人夜归看到了明月、岩石、木桥、________、________、水槛、红叶、江船等景物。

( 2 )“桥响犬遥吠”表现了月下村舍怎样的氛围?试作简要分析。
( 3 )“自有还家计,南湖二顷田”流露出作者怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言语段,完成下列各题

元子①家有乳母为圆转之器,以悦婴儿,婴儿喜之,母聚孩孺助婴儿之乐。友人公植者,闻有戏儿之器,请见之。及见之,趋焚之。责元子曰:“吾闻古之恶圆之士歌曰:宁方为皂②,不圆③为卿④,宁方为污辱,不圆为显荣。次山奈何任造圆转之器,恣令悦媚婴儿?少喜之,长必好之。教儿学图且陷不义,躬自戏圆又失方正。嗟!嗟!次山入门爱婴儿之乐圆,出门当爱小人之趋圆,吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?吾岂次山之友也!”

元子召季川⑤谓曰:“吾自婴儿戏圆,公植尚辱我,言绝忽乎。吾与汝圆以应物,圆以趋时,非圆不预⑥,非圆不为,公植其操矛戟刑我乎!”

(作者:元结选自《唐文粹》,有删改)

【注释】①元子:元结,字次山,唐代古文运动的先驱之一。②皂:皂隶,泛指从事低贱行业的人。③圆:圆滑。④卿:公卿,泛指高官。⑤季川:元结的堂弟。⑥预:参与。

( 1 )下列语句中划线词语的解释不正确的一项是( )
A: 闻有戏儿之器闻:听说
B: 及见之及:等到
C: 趋焚之趋:追逐
D: 长必好之好:喜欢
( 2 )下列语句中划线的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是( )

例句:以悦婴儿

A: 何以战
B: 以是人多以书假余
C: 皆以美于徐公
D: 以光先帝遗德
( 3 )下列对文段相关内容的理解和分析不正确的一项是( )
A: 元结家的乳母做了一个能团团旋转的玩具,孩子们都很喜欢这个玩具。
B: “恶圆之士”认为,宁可行为方正地做个身份低贱的人,也不愿意圆滑地求得富贵。
C: 公植认为元结在家中教孩子学习图画,嬉戏玩耍,会让孩子玩物丧志。
D: 元结因孩子“戏圆”之事受到公植的责骂,公植甚至表示要与他断交。
( 4 )请把第三大题文言语段中画线的语句翻译成现代汉语。

①吾安知次山异日不言圆,行圆,以终身乎?

②公植其操矛戟刑我乎!

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列语段,做后面的题目。
我特别感兴趣的是,松树金龟子有音乐天赋,连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢?是不是雌虫也用歌声来呼应雄虫的歌声呢?通常的情况下,双双快乐地生活在松树枝头,它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是,我既没有听到它们在树上一唱一和,也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩,腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互摩擦,就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发音器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹,两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的?
你把食指浸湿,按在玻璃板上来回摩擦,发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦,那发出的音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏,那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮,又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可见金龟子的发音原理非常简单。
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂,也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼,发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理,它为什么而歌唱却仍是个谜。是为了求偶尔歌唱?这有可能。然而,尽管我特别注意,在深夜里,也从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里,我也听不到它们的歌声。
要金龟子唱也不难,只要抓在手里,摸摸捏捏,它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌,倒更像是抱怨声,对命运的抗议声。真是奇怪,在金龟子的世界里,歌声是用来表达痛苦的,而沉默则是欢乐的标志。
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈,受到突然的惊吓会发出悲鸣;被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了,它们就不再大叫。
也有的昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫中大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常,纺织娘就不再歌唱。与之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀,也能表达欢乐,以至于难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。
昆虫默不作声是否表示它很愉快?它高声大叫是不是为了吓退敌人?如果金龟子和知了面对危险大喊大叫,那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊?
总而言之,昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。

( 1 )仔细辨别“以至”和“以致”,然后各造一个句子。(养成查工具书的习惯)

( 2 )第一段中,作者“无法作证”的是什么?

( 3 )第五、第六段中,作者介绍能发现的金龟子唱歌的一种原因是什么?(学会搜索有用信息)

( 4 )文章写松树金龟子的叫,同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫,是要说什么?(联系上下文理解写作目的)

( 5 )结尾“昆虫究竟为什么要叫这个问题,还没有搞清楚。”中的“还没有搞清楚”是否可以改为“还没有全部搞清楚”?为什么?作者这样说表现了他怎样的精神?(首先弄清字面上的区别)

( 6 )以上十一段文字侧重介绍了哪些内容?(学会对文章整体内容的把握)

阅读下面选文,完成下题。

材料一:

1)10月16日,广州市花都区报告-一例境外输人美联的新冠病毒无症状感染者。该名感染者为对入境人员隔离酒店工作人员的主动排查中发现,调查发现,10月12日中年12时12分,王某在协助离酒店部分隔离人员处理快递时,未按照规范开展防护,仅佩口罩,没有戴手套、穿鞋套,隔离衣穿着不规范,且与隔离人员有近距离的交流。.

2)10月16日,山东者青岛市行疫情防控情况新闻发布会,马立新介绍,根据调取的青岛市胸科医院监控录像证实,青岛港疫情两名感染者在市胸科医院隔离观察期间离开封闭病区到CT室检查,因防护消毒不规范,寻致CT室被病毒污染,进而传染了次日,上午到同一CT宝检查的住院病人季某某和陪护牛某某并将病毒带入结核病区,导致这起疫情在医院内传播。

(编自“央视新闻”)

材料二:

近日,多国政府官员对中国保卫人民群众生命安全和身体健康的行为表示肯定,并愿意提供协助。美国总统特朗普近日在推特中写道,“中国一直在非常努力地遏制冠状病毒。美方非常欣赏他们的努力和透明度,问题都将得到解决。”英国外文大臣拉布称,英方对中国政府采取果断措施抗击新型冠状病毒疫情并取得积极成效表示高度赞赏,愿同中方加强协调与合作,尽一切可能向中方提供需要的医疗物资,法国外长勒德里昂通称,法方高度赞赏中国政府积极有力应对疫情,并致力于防止疫情蔓延,对中方抗击疫情的决心和勇气深感敬佩,新加坡国家发展长黄循财称,中国正在竭尽所能,采取坚决的手段控制新型冠状病毒疫情,减少疫情向中国境外扩散,新方与中国政府已经建立了有效的沟通机制,共同应对疫情,面对新加坡国内出现的要求禁止中国旅客入境的言论,黄循财表示,新加坡政府会竭尽所能保护国民,但这不代表就得过度反应或接受排外主义,德国卫生部长延斯·施潘近日接受德国电视一台采访时称赞中国政府的信息公开政策,认为这--有效行动让人们可以更好地做准备。

(摘编自“中国网”)

材料三:

1)论坛上,牛津大学医学院终身教授、流行病学专家陈铮鸣表示,对于新冠疫情有两个基本的科学判断。第一,这个病毒不可能消失,我们面临长期的持久战,必须与病共舞,长期作战。第二,中国的经验告诉我们,这个病毒可防可控,今年的秋冬非常关键。

一些做得好的国家,一旦疫情管控放松了以后就会出现反弹,日本、澳大利亚、以色列,英国也是上个礼拜全面开放,我可以肯定,疫情会反弹,但北京的经验非常重要,怎么让星星之火不燎原,各国可以从北京的防控当中获取非常宝贵的经验。

2)疫情防控是一项系统工程,需要各个方面、各个防控主体坚持科学的态度、采用科学的方法,坚持精准施策、做好协同配合,比如,救治感染患者,就要按照“集中患者、集中专家、集中资源、集中救治”的原则,将重症病例集中到综合力量强的定点医疗机构进行救治,又如,做好疫情监测、排查、预登等工作,就要有针对性地加强源头控制,对车站、机场、码头等重点场所,以及汽车、火车、飞机等密闭交通工具,采取通风、消毒,体温监测等必要措施。无论是个人、社区,还是政府部门,都应该讲究方法、注重精准施策,让各项防控举措更加有力更加有效。

(摘编自“青春北京”“人民网”)

( 1 )下列对材料有关内容的理解,不正确的一项是( )
A: 虽然中国疫情防控已取得巨大成功,但在部分地区疫情仍时有发生,不可掉以轻心。
B: 新加坡禁止中国旅客入境是过度反应和排外主义。
C: 新冠病毒防控是场长久战,需要做好长期作战的准备,今年秋冬季节尤为关键。
D: 疫情防控不是单个人或是单个部门的事,它是一项系统工程,需要社会各界的配合。
( 2 )阅读材料一,概括两例感染者感染的原因并说明你从中吸取了什么教训?
( 3 )根据材料二,概括中国在疫情防控中哪些努力得到了国际社会的肯定。
( 4 )根据材料三,结合生活实际,谈谈面对疫情防控,我们中学生能做些什么。(答出三点即可)
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文

十五六岁,正值花季。我们率真,我们自信,我们积极进取,我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中,在获取知识、参加活动的过程中,我们开始明白,生活中有成功,也有挫折,有欢笑,也有忧伤。我们学会了理解和分享,懂得了感恩和担当……在这个年龄,我们正书写着自己的人生篇章。

请以“我们这个年龄”为题,写一篇文章。

要求:①文体不限,除诗歌外;

②不少于600字。

③文中不能出现真实的人名、校名、地名等。

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