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2018年黄河科技学院附属中学中考语文模拟考试试卷
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
20 |
20 |
10 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
| 1、 | 下列文学常识表述不正确的一项是( ) A: 在初中语文课本中,我们学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》《藤野先生》,它们都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B: 就结构而言,新闻(消息)一般由五个部分组成,即标题、导语、主体、背景和结语。 C: 苏轼,字子瞻,号东坡居士,《记承天诗夜游》写于他被贬黄州,担任闲职期间。 D: 《列夫托尔斯泰》的作者是俄国作家茨威格,列夫托尔斯泰,俄国作家,代表作品有长篇小说《战争与和平》《安娜卡列尼娜》《复活》等。
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| 2、 | 下列文学文化常识表述有错误的一项是( ) A: 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文,他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。 B: 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 C: 我们常以桑梓指代故乡,婵娟指代月亮,称山之北和水之南为阳,山之南和水之北为阴。 D: 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯,贴挂时上联在右,下联在左。
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| 3、 | 下面情境下,语言表达最准确、得体的一项是( ) (情境) 一位顾客到某品牌专卖店购买相机,他对店里的相机都不满意。售货员小李说:“仓库里有刚到货的新型号相机,如果您想看看,我让人尽快送来。”顾客说:“我只能等半个小时。”于是小李给仓库送货员小张打电话说: A: “小张,你赶紧把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客要看。你快点,别耽误了我卖货,影响了我的收入。” B: “小张,现在店里的旧型号相机卖得不好,你把刚到货的新型号相机送几台来。你别着急,路上注意安全。” C: “小张,你务必在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来。耽误了卖货,老板扣你工资,别说我没提醒你。” D: “小张,请你在半小时之内把刚到货的新型号相机送几台来,有顾客等着看。辛苦你了,谢谢!”
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| 4、 | 请选出下列词语解释中错误的一项( ) A: 山朗润(明亮滋润)起来了。(《春》) B: 她憔悴(形容人得了重病,非常严重)的脸上现出央求般的神色。(《秋天的怀念》) C: 我暗暗的在那里匿笑(偷偷地笑)。(《金色花》) D: 像小珊瑚珠攒(凑在一块儿)成的小球。(《从百草园到三味书屋》)
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| 5、 | 下列句子中,没有语病的一句是( ) A: 听了温总理的政府工作报告后,大家的心长时间久久不能平静。 B: 林妙可将来希望成为一个有所作为的人,而不是昙花一现的小童星。 C: 为了防止小沈阳演出期间不发生踩踏事故,主办方采取了许多有效的措施。 D: 两岸实现大三通后,两岸关系一定会在交流、融合、创新过程中,再上一个新台阶。
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| 6、 | 下列划线字注音完全正确的一项是( ) A: 禁锢(gù) 滑稽(jī) 一气呵成(hē) B: 伫立(zhù) 陨落(sǔn) 怏怏不乐(yàng) C: 泯灭(mǐn) 汲取(jí) 鲜为人知(xiān) D: 尴尬(jiè) 点缀(zhuì) 心旷神怡(yí)
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| 7、 | 下列表述,不正确的一项是( ) A: 《诗经》“六义”中,赋、比、兴指的是诗的内容,风、雅、颂指的是诗的表现手法。 B: 在我国古代,山的南面和水的北面叫做阳。比如“河阳”,指的就是黄河的北岸。 C: 母爱是一个永恒的话题,《荷叶·母亲》就是现代作家冰心所写的一首母爱的颂歌。 D: 《变色龙》是俄国作家契诃夫的一篇讽刺小说,它既带给了我们笑声也令我们深思。
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| 8、 | 下列关于名著的说法正确的一项是( ) A: 艾青作品里常出现的“光明”是中国必胜信念的象征,埃德加·斯诺的传记小说《红星照耀中国》向全世界宣告:毛泽东就是那颗给全中国带来光明的闪亮红星。 B: 吴承恩根据玄奘出游的传说虚构了西天取经的故事;儒勒·凡尔纳把潜水艇想象成“诺第留斯号”船,虚构了它在大海航行中遭遇种种惊险的故事。 C: 《简爱》中的简·爱和《骆驼祥子》中的虎妞都经历了生活中的磨难,但是依然人格独立,心灵强大,具有强烈的反抗精神,敢于追求自由与平等。 D: 《儒林外史》的讽刺手法根本特点:它将识制的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中,通过夸张的描写,鞭挞丑恶,揭露虚伪。
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| 9、 | 下列标点符号使用正确的一项是( ) A: 诗中描绘的景色是真实存在的?还是诗人虚构的? B: 石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色。 C: 在人生的旅途中,你的身边需要有三,两个知心好友。 D: “你先坐下,”她说:“我们好好谈谈。”
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| 10、 | 对下列句子中划线词的理解全部正确的一项是( ) A: 深入不毛(草木) 百废具兴(荒废) 圣人非所与熙(开玩笑) B: 持汤沃灌(汤汁) 猛浪若奔(奔马) 何苦而不平(愁) C: 两股战战(大腿) 肉食者鄙(目光短浅) 无案牍之劳形(使……劳累) D: 或尽粟一石(或者) 皆朝于齐(到) 时而献焉(代词,指蛇)
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二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成小题。
蒹葭 《诗经》 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭萋萋,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。 ( 1 )下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A: 诗歌每章的开头都以景起兴,渲染萧索凄迷的氛围,为下文人物活动提供背景。 B: 诗中“宛”字表明伊人的身影是隐约缥缈的,又或许是诗人痴迷心境下的幻觉。 C: 从“白露为霜”到“白露未晞”再到“白露未已”,暗示了地点的转换。 D: 全诗采用重章叠句的形式,显示出主人公的情感逐层加深,具有强烈的感染力。 ( 2 )全诗抒发了作者怎样的情感?请简述。 |
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读司马光的《宋太祖善待赵普》一文,完成小题。 太祖时,赵韩王普①为宰相,车驾因出,忽幸其第。时两浙王钱俶②方遣使致书及海物十瓶于韩王,置在左庑③下。会车驾至,仓卒出迎,不及屏④也。上顾见,问何物,韩王以实对。上曰:“此海物必佳。”即命启之,皆满贮瓜子金也。韩王皇恐,顿首谢曰:“臣未发书,实不知,若知之,当奏闻而却之。”上笑曰:“但取之,无虑。彼谓国家事皆由汝书生耳。”因命韩王谢而受之。韩王东京宅皆用此金所修也。 【注释】①赵韩王普,赵普死后曾被追封为韩王。②钱俶,吴越王,北宋太平兴国三年时纳土归宋,治理两浙。③庑,堂下周围的走廊。④屏,退避。
( 1 )根据要求,完成下列两小题。 ①忽幸其第 ②方遣使致书 ③韩王以实对 ④臣未发书( 2 )下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是 例句:当奏闻而却之A: 迹存《述异》之志(《短文两篇》) B: 亦荆吴形胜之最也(《短文两篇》) C: 至之市(《郑人买履》) D: 稍出近之(《黔之驴》) ( 3 )用“/”给下面句子划分节奏。(停两处) 因 命 韩 王 谢 而 受 之( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①若知之,当奏闻而却之。 ②瓜洲诸园亭,俱以假山显。( 5 )读完文章,你觉得宋太祖是一位什么样的君主? |
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答相关问题
自碑亭再往北,地势陡然高峻,由此上至祭堂前平台,全部砌成宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段,每段30步至54步不等,共290级。石阶尽处,就是宽135米、深30米的大平台,中央则矗立着陵园的主体建筑——祭殿。平台是全陵的制高点,这里视野辽阔,气象万千,既便近观,又宜远眺。当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮似带;近处村舍相望,田圃纵横,道路津梁,行人车马,无不纤细入微,仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际,在晨烟夕雾的迷蒙中,城犹潜蛇,山若伏鳖,馆阁楼台,隐约参错,远峰近树,依稀可辨,人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬、风霜雨雪,大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。
( 1 )文中画线句用了什么修辞手法?有何作用?( 2 )“石阶以小平台划分为8段,每段30步至54步不等,共290级”中“至”能否改成“和”?为什么?
阅读下文,回答问题
格布上的花
毕淑敏
①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说,你的一生,不可能都是好日子——天天蜜里调油;也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来,如同一块花格子布。如果算下来,你的好日子多,就如同布面上的红黄色多,亮堂鲜艳。如果你的坏日子多,那就是黑灰色,阴云密布。
②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢?钱吗?好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人,也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗?好像,也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子,罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗?似乎,更不像了。看看周围,有多少漂亮能干的男人和女人,锁着眉苦着脸,抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准,都不是。那么,什么是好日子和坏日子的界限呢?
③不知他人的答案如何,我猜,是爱吧?
④有爱的日子,也许我们很穷,但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了,每况愈下,但我们牵着相爱的人的手,慢慢老去,旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的,但我们竭尽力量做着喜欢的事,心中便充溢温暖安宁。
⑤这是什么呢?这就是好日子了。你的那块花格子布上,就绽开了鲜花。
( 1 )选文“格布上的花”好在哪里?
( 2 )选文第②段主要运用了什么修辞?有什么表达效果?
( 3 )第③段单独成段好在哪里?试分析。
( 4 )分析选文结尾句“你的那块花格子布上,就绽开了鲜花”的作用。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求作文。
衣着与人们的生活密切相关,衣着体现着人的个性、爱好、修养、追求……它的背后往往有着生动的故事,有着不同的见解。
请以“这样的衣着”为话题,写一篇文章。
要求:①题目自拟,文体自定;②有真情实感,不得套写抄袭;③用现行规范的汉语言文字表达;④不少于600字(写成诗歌不少于20行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名、和人名。
-----------------中考语文模拟考试试卷答案-----------------
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)答案
| 1、 | D
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| 2、 | C
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| 3、 | D
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| 4、 | B
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| 5、 | D
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| 6、 | A
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| 7、 | A
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| 8、 | D
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| 9、 | B
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| 10、 | C
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二、 古诗文阅读(分值:30分)答案
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)答案
( 1 )C ( 2 )这首诗抒发了求而不得的惆怅和苦闷的心情,表达了作者对美好爱情(恋人、意中人、幸福生活、理想)的追求、向往。
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(二)、文言文阅读(分值:15分)答案
( 1 )①府第,住宅;②正;③回答;④打开。 ( 2 )D ( 3 )因 ∕命 韩 王∕ 谢 而 受 之 ( 4 )①如果知道是这样,应当上奏皇上并且退掉它们。(“若”“却”“之”译句时须落实) ②瓜洲的各个园亭,都凭借假山有名声。(“诸”、“以”、“显”译句时须落实) ( 5 )宋太祖心胸宽广,能善待贤能之人,是一位贤君。
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三、现代文阅读(分值:30分)答案
( 1 )比喻、对偶 ,生动形象的写出了大平台四周景色的奇妙。
( 2 )
不能。“和”在这里表示只有两种情况,分别是30步和54步。而“至”表示一个范围。去掉了,不符合事实。体现了说明文语言的准确性。

( 1 )生动形象,新颖别致。运用比喻的修辞手法,把好日子坏日子比喻成“花格子布”,把有爱的日子比喻成“格布上的花”;具有美感,能引起读者阅读兴趣。
( 2 )运用设问手法,引起读者注意,激发读者思考。用三个排比句分别答了不同的人好坏日子的标准也不同,引出“什么是好日子和坏日子的界限”,为下文主旨的出现做铺垫。
( 3 )①起强调作用,使文章脉络清晰。②承上启下,引出文章主旨(中心思想)。
( 4 )①内容上:深化主题,告诉我们生活中有爱,人生就会如花一样绚烂多彩。②结构上:照应题目,收束全文。

四、写作(分值:60分)答案
【参考例文一】回味无穷的“海军服” 又见到了那件黑色的“海军服”,展开一看,右胸口上一个圆圆的校徽﹣﹣育才小学。这件普通的校服,如同一把钥匙,打开了我记忆的藏宝盒。 湿漉漉的“海军服” “于同学,今天雨下得这么大,作为闺蜜,有没有责任把俺送回家呢?”小于想也不想地撑起伞,拽我一起走进雨幕。雨越来越大,雨点“噼里啪啦”地打在伞上。 那把小伞被风刮得东倒西歪,我们甚至抓不住。索性,我们收起伞,看着雨滴一滴一滴地落在我们的“海军服”上。校服一点点被雨水浸湿,我们加快了奔跑的脚步。 到了家,我们用力拧着湿漉漉的校服,相视一笑。 脏兮兮的“海军服” 烈日下,红色跑道被晒得发烫,我和小于站在起跑线前,牵着彼此的受,互相鼓励。一声发令枪响,我们一同冲了出去,动若脱兔。 阳光照在我们身上,灼烧着我们的皮肤。我们的衣衫飘了起来,汗水浸湿着“海军服”。终于,我们在同学们的呐喊声中,冲到了终点。 我们彼此望着脏兮兮的“海军服”,那几片汗渍,见证着我们的友谊。 香喷喷的“海军服” “走啊走啊走啊走,我们大手拉小手。”我和小于开心的歌声飘荡在森林公园。我支起烧烤架,拿出各种肉串和蔬菜。旁边的父母只是食客,我们当伙夫,做了一道快乐的烧烤盛宴。 香喷喷的烤肉在“吱吱”地呻吟,升腾起一股股香气。我们大快朵颐,烤酱地落在我们的“海军服”上,像是点缀着不知名的小花。 哈哈,我们彼此看着对方的“海军服”,有点遗憾,有点肆无忌惮,更多的是开心。 ﹣﹣记忆中的美好瞬间,永远停留在我们的记忆。如今,看着这件陈旧而小巧的“海军服”,我不由得感喟,童年如此美好,让人舍不得长大。 在孩提岁月里,穿的最多的当是校服了吧。一件普通的“海军服”,当然比不上大街上琳琅满目的华丽时装,但这样的衣着,见证着童年时代的友谊,见证着不曾复杂的心境。这样的衣着,只有最可爱的时光里才会有;总令人回味悠长。【参考例文二】妈妈换衣记 我的妈妈是个土生土长的乡下人,初来城市那会儿,真可谓“刘姥姥进了大观园”。不过呢,经过这几年的打拼,妈妈变了不少。最大的变化,当属她的衣着。 千年运动衣 妈妈在衣着上素来大大方方,不讲究华丽和装扮,所有,刚来城市时,什么连衣裙、皮凉鞋、带褶的裙裤,她看都不看。每次上班,她最喜欢穿的就是运动衣。慢慢地,我察觉到,妈妈的服装就是千年不变的运动衣。这让我这个女儿有点苦恼。我逮机会就撺掇着妈妈去买衣服,而且严禁出入运动衣店。 开始,妈妈百般推脱,就是不喜欢买裙子,但经不起的死搅蛮缠,终于,她的衣着慢慢地发生了变化。 第一件裙子 夏天来了,妈妈突然对我说:“康康,走,陪妈妈买件衣服去。”一听这话,我打了个激灵,赶紧问道:“是双星店呢,还是361?要不,还是去李宁吧。”妈妈笑了笑:“我打算买条连衣裙。”我惊喜地说道:“哎呦,太阳打西面出来了吗?”妈妈不好意思地笑了笑:“别的老师都穿连衣裙,我也想买一件。” 后来,我们到了商场,千挑万选,相中了一件浅粉色,上面有一些深色小碎花的连衣裙。干脆,我又怂恿着妈妈去买双凉鞋,于是,妈妈又买了一双三厘米不到的白的低跟凉鞋。嘿嘿,不管怎么,妈妈的衣着变化了,开始有进步啦。 妈妈真洋气 这几年,经过我的不断的“教育”和“引导”,当然啦,妈妈的觉悟也不低,她终于开始接受新鲜的服装了,在衣着打扮上,开始新潮起来,买服装的眼光也高了不少。 去年的冬天,妈妈竟然花一千多元,买了一件青色的羽绒服,虽说花钱不少,我觉得妈妈的手有点放得太开,但我还是为妈妈的变化感到高兴。慢慢地,妈妈不再经常穿运动衣,开始喜欢各种服装了。那些运动服,伴随着我的长大,竟然成了我的主打服装。 瞧,妈妈的衣着变化够大吧。无论的运动衣还是连衣裙,这样的衣着都说不上好坏,只是如果一味地沉溺于一种衣着,再漂亮的妈妈也变得呆板起来。我期待着妈妈“换衣记”继续上演,一直坚持,好让我留下更精彩的回忆,也祝愿妈妈越穿越年轻。【参考例文三】姐姐的花裙子 姐姐喜欢夏天,喜欢夏天的繁花,喜欢夏天铺天盖地的阳光,喜欢夏天的热情,喜欢像夏天那样风风火火。尤其是,她喜欢夏天穿上漂亮的花裙子。 当然,这都是近些年的事情,以前姐姐是从不穿花裙子的,校服和短裤是姐姐的最佳搭档。一到夏天,姐姐就会宅在家里,不出门,不晒太阳,淑女的典范。如今,我看着姐姐满满一柜子的花裙子,像是跌入了花的海洋。这些花裙子好像把整个夏天引得花团似锦。不知道为什么,姐姐忽然穿上了花裙子,那么多的花裙子。 “小妹,把床上的裙子打包起来,今晚我们有公益活动。”姐姐一边忙着整理书包,一边穿裙子一边喊我。 我看见姐姐穿上花裙子,微微欠身,提起裙摆,踮起脚尖,旋转,转起来的花裙子像一朵盛开的玫瑰。“怎么样,好看吧?你知道,姐姐以前是不曾像现在这样热情奔放和外向的,而且也并不喜欢夏天,也不喜欢穿那么惹眼的花裙子。但是,花裙子让姐姐看到了世界的美好,给姐姐带来希望和活下去的力量。” “就算我生长的地方不被阳光照耀,我也想像它们一样漂亮。”说完,姐姐转身收拾起即将散发的公益广告,她的裙子也跟着一瘸一拐地扭动,我看的发呆了。好坚强的姐姐,好优秀的姐姐,好豁达的姐姐。 是啊,姐姐是残疾人,从膝盖到脚踝的两道长疤是她的梦魇。在这之前,她还是只喜欢穿校服的三好学生,但自从那次车祸后,姐姐在家里昏天黑地睡了不知多少天后,突然改变了性子,扎起来马尾辫,变得开朗外向。她特别喜欢穿花裙子,整个人都阳光明媚,从一片苔藓长成了一束玫瑰。 整个炎热的暑假,姐姐一直忙着参加各种公益活动,她的划圈子在人群中显得那么扎眼。许多次,我看着姐姐一瘸一拐地出门,我内心终于悟出,姐姐喜欢的,不仅是夏天的热情和花裙子的美好,更重要的是姐姐有了自信、热情、乐观、积极。热爱生活的态度和饱满的正能量,给姐姐的心底投下了一片阳光,给了姐姐正视前方并勇敢生活下去的希望和力量。 美丽的姐姐,像夏天的花裙子,在微风下灿烂起舞。【参考例文四】珍惜大地的每一片绿色老师们、同学们: 大家好。 连续几天的浩荡春风,终于吹醒了沉睡的大地,绵细无声的春雨滋润了天地万物。春的使者用神奇的双手为大地披上了新装:小草吐绿,柳枝含苞,鸟雀和鸣,在这春光明媚、鸟语花香的季节,我们又迎来了一年一度的植树节。 植树是中华民族的光荣传统。我们的祖先正是从那铺天盖地的绿色中走过了蒙昧走到了文明,可以说,森林是人类的乐园,也是文明的摇篮。这一片片绿色的植被,正是大地母亲的衣着。 如果毁灭森林、失去绿色,就毁灭了人类赖以生存的生命圈,就失去了人类社会繁荣富强的基础。曾经孕育了古代巴比伦文明的美索不达米亚平原,由于森林的毁灭竟成了荒芜不毛之地。古代埃及的文明也是在森林消失后铸就了三千年的荒凉与贫困。席卷非洲的大饥荒在很大程度上也是森林锐减的结果。我国是一个水旱灾害多发的国家,其根本的原因在于没有形成固若金汤的绿色屏障。 我们承认,人类社会的发展确实给我们带来丰富的物质文明,但不可否认,森林锐减、植被减少、土壤沙化、垃圾泛滥、物种灭绝,象征生命和希望的绿色正从人们的视野里一点一点地消失:漫漫黄沙正大片吞噬着人类赖以生存的珍贵的土地,遮天蔽日的沙尘暴已从西北大地疯狂肆虐到东南沿海一带,洪涝灾害、泥石流不断地挑战人类忍受灾难的极限,厄尔尼诺、海啸更是横冲直撞、势不可挡… 面对严峻的现实,我们青少年,应该做些什么呢?的确,我们的力量可能比较渺小,无法阻止大片森林被砍伐,也不能遏制人类向自然索取的贪欲,但我们可以用自己的方式维护日渐稀少的绿意:不攀折花木、不践踏小草,不使用一次性木筷、不互赠贺卡…我们还可以用自己的行动呵护非常珍贵的绿色的环境:不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在树木上刻画,清除花坛、草坪里的杂物,做好保护环境的宣传。 同学们,自然是多彩的,但惟绿色才是生命的象征。绿色是人类的摇篮和文明的襁褓,保护环境是每个学生义不容辞的责任!让我们行动起来,撒一滴汗、献一份爱,从身边的小事做起,让大地穿上绿色的衣着,让世界变得五彩缤纷,生机勃勃!【参考例文五】瞧,大自然美丽的衣着 当大自然穿上绿色、蓝色的、红色的披纱,这样的衣着,你可否喜欢?﹣﹣题记 我随着父母来到太行山脚下的一处小山,顿时我发现,这里的大自然,竟然披着五彩缤纷的衣着。 那些高耸的树,高高地撑开手掌,那些叶子将湛蓝色的填空,分割成一块块的空间,大有“负势竞上,互相轩邈”之势。风犹如神奇的受,草如绿色的键,风行草上,轻抚出一阵天籁,堪比“浅草才能没马蹄”的幽静,添了许多“草色遥看近却无”的奇妙。 天是那么深邃,有着梦幻般的蓝色;空气中夹杂着湿润的气息;天空中,鸟儿在歌唱着盘旋;白云想洁白的长裙子,轻盈地在空中飘浮着。此情此景,简直是“风烟俱静,天山共色”。 整日里听政治老师念叨国家要边发展经济边净化环境,今日所见,足以验证。我们走到一个小湖泊边,欣赏水中的游鱼,看它们与阳光嬉戏,与水缠绵,是不是露出水面,似乎向我们乞讨食物,这真是“水皆缥碧,千丈见底,游鱼细石,真视无碍”。再想想城市里的臭水沟,真的无语。 这是多么安静的、健康的、纯洁的世界啊。聆听时,简直是“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵”的听觉盛宴。 正恍惚间,风吹落花瓣,划过一道优美的弧线,就仿佛记忆破碎的流年,随着呼啸的风在空中飞扬,然后悄无声息地落在树边,衬托出“万树丛中一点红”的意境。 西面的天空渐渐泛红,原来已是接近黄昏,藏匿在阳光的橘色,就是那么一瞬间闪射出来,行动缓慢的云躲不起,被染上了橘红色,整个天空像燃烧的火。 大自然竟然有如此美丽的衣着,不经意间让我饱览无余。这真的人生的福分,我多么希望,将这片和谐的、绿色的、充满生机的衣着,也披到繁华的、布满灰尘的城市。

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