语文360

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2018年私立无锡光华学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是 ( )

A: 通过社会实践活动,我们接触了社会,开阔了视野。
B: 一进运动场,同学们就看到了迎风飘扬的彩旗和欢呼声。
C: 我们一定要发扬科学家坚韧不拔、开拓创新。
D: 能否帮助孩子树立正确的财富观,是使他们形成良好人生观的关键。
2、下列句子中划线的词语使用正确的一项是( )
A: 如今听说事情竟然已经解决了,他顿时喜出望外。
B: 勘探队队员经常在人声鼎沸的戈壁滩上工作。
C: 我们遇到不懂的问题一定要多问,要不求甚解。
D: 这次活动大家都达到愿望,那真是各得其所 , 其中还有一小部分人对其不是很满意。
3、

下面各加线的字注音有误的一组是( )

A: 衣冠guān 拮据jū 冠军guàn 恭维gōng
B: 赚钱zhuàn 谦虚qiān 反诘jié 杜鹃dù
C: 屡次lǚ缕述lǚ 嘟囔 dū 煞车shà
D: 糟蹋zāo 无赖lài 占据jù 女婿xu
4、

下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )

A: 驱弛 崇拜 一气呵成 断壁残垣
B: 故障 荣膺 望眼欲穿 污人青白
C: 锦幛 端详 如坐针毡 影影绰绰
D: 签署 涣发 芒刺在背 天伦之乐
5、下列诗句节奏划分有误的一项是( )
A: 惜/秦皇汉武,略输/文采
B: 当鱼塘寒浅/留滞着游鱼
C: 我呼唤每一个孩子的/乳名又甜又准
D: 萤火虫和星星/在睡莲丛中/游动
6、

下列句子用语得体的一项是( )

A: 班长带同学们参观了新建的汽车站后,对站长说:“真不好意思,我们的光临给您带来了不少的麻烦!”
B: 我相信你读了我的文章后,一定会受益匪浅。
C: 晚上十二点,宿舍里还有几个开灯看书的同学,黄兰不满地说:“大学生们,谁看坏了眼睛,请到我处拿眼药水。”
D: 老师叫同学们互改作文,张扬对李明抄袭的作文写下一句评语:似曾相识燕归来。
7、我国古代用干支和皇帝的年号纪年,下列选项所用的纪年方法与其他三项不同一项是( )
A: 庆历四年春(《岳阳楼记》)
B: 元丰六年十月十二日夜(《记承天寺夜游》)
C: 崇祯五年十二月(《湖心亭看雪》)
D: 己亥之二月也(《满井游记》)
8、下列加点成语运用有误的一项是( )
A: 为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发。
B: 阻拦索安全观察员手持专业工具,认真并一丝不苟地对阻拦索做最后一次检查。
C: 这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
D: 国民党反动派经营了三个半月的长江防线,遇着人民解放军好似摧枯拉朽,军无斗志,纷纷溃退。
9、

下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )

A: 秀颀(qí) 韶华 揠苗助长(yà) 纵横绝荡
B: 蕈菌(tán) 荒诞 鸡毛掸子(dǎn) 猝不及防
C: 狡黠(xiá) 阑珊 毋庸赘言(wù) 难辞其咎
D: 骊歌(lí) 戏谑 乳臭未干(xiù) 盛气凌人
10、下列语段中,依次填入标点符号正确一项是( )

读诗要体味诗歌的情感。“如果逐一去掉诗歌的要素,那么最后剩下的、不能再去掉的一定是情感①如艾青的《大堰河②我的保姆》,更像是分行书写的散文。诗人的情感至真至醇③酣畅淋漓。可以说④抒发情感是诗歌与其他文学样式的主要区别。


A: ①”。 ②, ③, ④:
B: ①”。 ②—— ③、 ④,
C: ①。” ②, ③、 ④:
D: ①。” ②—— ③, ④,
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

《天净沙.秋思》
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )这首小令的作者是 , 号 ,元杂剧作家、散文家。 这首小令是元散曲中描写秋景的不朽之作,被誉为“ ”为历代所传诵。

( 2 )本曲中点明季节的词是 , 点明具体时间的词是 。

( 3 )文中的“断肠人”指的是谁?

( 4 )这首小诗表达了作者怎样的思想感情?

( 5 )用自己的语言描述“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家。古道西风瘦马。”一句的意境。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
卓茂①尝出门,有人认其马。茂问之曰:“子亡马几何时矣?”对曰:“月余日矣。”茂有马数年,心知非是,解以与之,而自挽车去。将去,顾而谓曰:“若非公②马,幸至丞相府归我。”他日,马主别得亡马,乃诣丞相府归马。 [注] ①卓茂:人名。 ②公:对人的尊称。

( 1 )解释下面加线的词语
①幸至丞相府归我 ( )

②乃诣丞相府归马( )

( 2 )对画线句“心知非是,解以与之”解释正确的一项是( )

A: 心里知道这马不是那人的,就连忙跟他解释。
B: 心里明白这个人不辨是非,就连忙跟他解释。
C: 心里明白这个人不辨是非,但还是解下马给他。
D: 心里知道这马不是那人的,但还是解下马给他。
( 3 )结合文章内容分析卓茂的为人及品质。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,完成下列小题。

南极冷还是北极冷?

袁林喜

①1929年11月29日,美国海军中校理查德·伯德飞越南极,成为第一个飞越南极的人。而就在3年以前,伯德也成功飞越了北极。所以也是第一个同时飞越过两极的人。

②你如果遇到他,会问什么问题呢?恐怕很多人会问这个问题:南极冷还是北极冷?

③南极冷还是北极冷?先让我们来看看中国的两极考察站。北极的黄河站位于北纬79°,夏天拜访那儿的人可以发现,考察站周围的海湾积雪全融化了,大量苔原植物生长繁茂,甚至出现很多开花植物,北极绒鸭、北极燕鸥等海鸟活跃起来,呈现出一片鸟语花香的景象,让人怀疑是否真的到了北极!相比之下,位于南纬62°的长城站却是另一番景象,考察站区常年积雪不融化,温度也低,动植物种类稀少。数据显示:北极的年平均气温为-10℃左右,最低纪录为-70℃;而南极的年平均气温为-25℃至-30℃,最低纪录是-90℃。显然,南极要比北极冷!

④那么,是什么原因导致南极比北极更冷呢?

⑤首先是南极与北极的地形差异。南极为大海包围的陆地,面积约 1400 万平方千米,其中约98%被大陆冰盖覆盖,而且这些冰盖的平均厚度可达近2000米,终年不化。北极地区则是陆地包围海洋,北冰洋主要被欧亚、北美大陆所包围,面积约1310万平方千米,其中冰面积约为850万平方千米,仅为南极冰面积的60%左右。而且,北极地区的冰雪在夏季会大量融化,导致夏季冰面积更小。此外,北极的北冰洋海水的热容量大,吸热本领强,吸收的热量就更多,导致北极比南极要暖和得多。

⑥其次,南极海拔比北极高。南极平均海拔高度为2350米,其中超过3000米的地方约占南极大陆面积的25%,最高约5140米,是世界上平均海拔最高的大洲。而北极近2/3的面积都是海洋,平均海拔仅与海平面相当。海拔越高温度就会越低,正所谓“高处不胜寒”,因此南极就会比北极气温更低。

⑦第三,南极热量交换比北极少。由于南大洋有绕南极的西风环流和南大洋环流,南极无论是大气环流还是大洋环流均比较封闭,与中低纬度的热量交换较少,得不到热量的有效补充。相比较而言,北极地区与中低纬度的大气环流和大洋环流的交换则比较频繁,来自于中低纬度的热量可以通过环流向北极地区进行有效输送,这样就导致北极比南极温暖。

( 1 )下列说法中与原文意思不相符的一项是( )
A: 海波高度决定了温度的高低,海拔越高温度就会越低。
B: 来自中低纬度的热量可通过环流向北极进行有效输送,是导致北极比南极温暖的原因之一。
C: 北极地区的冰面积比南极地区的冰面积小。
D: 北极和南极的夏天呈现出不一样的景象。
( 2 )通读全文,概括南极比北极冷的原因。
( 3 )请摘录一处列数字的说明方法,并说明其作用。
( 4 )请结合原文和链接材料,说说为什么北极没有企鹅。

链接:德国生物学家普罗茨说南极和北极在地理上并不相同。南极很早就和其他大陆分开了,那里的生物基本上是独立演化。南极又是一块覆满厚冰的大陆,周围被海洋包围,这样的地理条件使得动物不能迁移到南极。而那里的严苛条件让南极没有大型的植物。因而也没有大型的食草类和肉食动物。

阅读下面的文字,完成小题。

这个男人不太爱说话,独自生活的人往往这样。不过,他显得自信、平和。在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

他不住帐篷,而是住在一座结实的石房子里。看得出,他是一点一点地把一座破旧的房子修整成现在的样子的。房顶很严实,一滴雨水也不漏。风吹在瓦上,发出海浪拍打沙滩的声音。房间里收拾得很整齐,餐具洗得干干净净。地板上没有一点儿灰尘,猎枪也上过了油。炉子上,还煮着一锅热腾腾的汤。看得出,他刚刚刮过胡子。他的衣服扣子缝得结结实实,补丁的针脚也很细,几乎看不出来。

……

牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。他要把好的橡子和坏的橡子分开。我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。看他挑得那么认真,那么仔细,我也就不再坚持了。这就是我们所有的交流。过了一会儿,他挑出了一小堆好的橡子,每一颗都很饱满。接着,他按十个一堆把它们分开。他一边数,一边又把个儿小的,或者有裂缝的拣了出去。最后,挑出了一百颗又大又好的橡子,他停下手来,我们就去睡了。

( 1 )选文从哪几个方面描写了屋里的环境?从这些描写中我们可以看出牧羊人怎样的性格特点?
( 2 )谈谈你对文中画线句子的理解。

在我眼里,他就像这块不毛之地上涌出的神秘泉水。

( 3 )“牧羊人拿出一个袋子,从里面倒出一堆橡子,散在桌上。接着,一颗一颗仔细地挑选起来。”这里运用了什么描写方法?有什么作用?
( 4 )“我抽着烟,想帮他挑。但他说不用我帮忙。”牧羊人为什么不让“我”帮他呢?
四、写作(分值:60分)
大自然是我们的好朋友,它以色彩斑斓的美景点燃我们的眼睛、灿烂我们的心情、丰富我们的感受……许多同学都曾结交过不少自然界的“朋友”,并同它们展开过心灵的对话。请你以自然界中某个你熟识的“朋友”的身份,化身为某一景物,与游人互诉心声。

要求:①以“ 的心声”为题,先补全题目,再完成作文。②不少于600字。

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