语文360

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2018年兰州市树人中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用错误的一项是( )
A: 这次考试实在太糟糕,自从试卷发下来起,他就开始郁郁寡欢 , 坐在那里,一句话也不说。
B: 目前,水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。
C: 在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D: 他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉 , 敬重有加。
2、

下列句子中标点符号使用正确的一项是( )

A: 你在人生中遭遇拒绝和障碍时,想想以下这种可能,不逃跑,并多问一句为什么。
B: 我们是十四、五岁金色少年具有远大的志向和目标。
C: 农谚曰:“寒露一到百草枯,”表明此时气温已经降到限制农作物生长的极限。
D: 一代美学宗师朱光潜曾翻译近代第一部社会科学著作﹣﹣维科的《新科学》。
3、下列各组词语中字形和划线字的注音完全正确的一项是( )
A: 婆娑(shā) 贮蓄 呕(ōu)心沥血 催枯拉朽
B: 毋(wú)宁 哐骗 相形见绌(cù) 怏怏不乐
C: 媲(bì)美 娉婷 爱憎(zēng)分明 娇揉造作
D: 筵(yán)席 豢养 怒不可遏(è) 戛然而止
4、下列表述正确的一项是( )
A: 这棵大树,依然挺立着,烈日烧灼着它,干渴折磨着它,然而它没有倒下,它坚韧而顽强地活着。(运用排比的修辞手法,突出了这棵大树所经受的种种磨难,表现了它的坚韧和顽强。)
B: 《六月二十七日望湖楼醉书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于古代文体。
C: 古诗词中常可见到“节气”的身影,比如“露从今夜白,月是故乡明”“微雨众卉新,一雷惊蛰始”分别写到了“白露”“惊蛰”两个节气。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集,我们所学习的《从百草园到三味书屋》《社戏》《藤野先生》是其中的几篇。
5、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 环境的污染问题关系到无数人的生活,如果我们每一个人不能高度重视,不赶快行动起来制止污染,情况将更加严重。
B: 寒假期间,杭州市中小学安全教育平台推出了一系列特别节目,目的就是为了要加强对未成年人的安全教育,增强他们自救自护的法律意识和能力。
C: 伊拉克恐怖势力持续扩大,安全局势日趋严重。伊斯兰极端势力在阿拉伯世界日益聚集和扩散,伊拉克危机恶化恐将成为中东大变局的导火索。
D: 随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
6、下列各项中没有语病的一项是( )
A: 我国首次在海上进行航天发射,填补了我国运载火箭海上发射的空白,为我国进入快速太空提供了新的方式。
B: 2019年6月3日,国务院新闻办宣布,庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识的所有权属于国务院新闻办。
C: 中国是美国最大的国际学生生源国,约占在美留学生总人数的三分之一左右。
D: 一座大型冰川湖一夜之间突然干涸,通过对湖床进一步地勘察,使科学家认为裂缝是湖水巨大的压力造成的。
7、下列文学文化常识表述不完全正确的一项是( )
A: 酒杯在古代有很多称谓,如“觥筹交错”中的“觥”,“金樽清酒斗十千”中的“樽”。
B: 《湖心亭看雪》中“是日更定”中的“更”是古代夜间的计时单位,一夜分为六更。
C: 《沁园春▪雪》中的“风骚”本指《诗经》里的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。
D: 《无题》中“青鸟殷勤为探看”里的“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟,现指信使。
8、

下列句中划线成语运用不正确的一项是()

A: 这也许是一种取巧的写法,但似乎也无可非议。
B: 经过大家的努力,我们终于登峰造极 , 在山顶欣赏到了美丽的景色。
C: 虽然大家一致劝他不要做这种徒劳的努力,但小明依然乐此不疲地找材料。
D: 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,心无旁骛 , 便是敬业。
9、

下列加下划线字注音完全正确的一项是(  )

A: 收敛(liǎn)    颤动(zhàn)    砂粒(shā)
B: 蝉鸣(chán) 卑微(bēi) 把玩(bà)
C: 聒聒(ɡuō) 宽恕(shù) 痕迹(hén)
D: 不苟(ɡōu) 淘洗(táo) 响彻(chè)
10、下列词语中划线字的字形读音全都正确的一项是( )
A: 差(chāi)使 荒谬(miù) 俨然(yǎn) 锐不可当(dǎng)
B: 蹒(pán)跚 拂晓(fú) 绥靖(suí) 惟妙惟肖(xiào)
C: 寒噤(jìn) 惊骇(hài) 提防(tí) 相行见绌(chù)
D: 歼灭(jiān) 狼籍(jí) 溃退(kuì) 蹿了一蹿(cuān)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗,回答问题。
金陵三迁有感①
宋·梁栋
憔悴城南短李绅②,多情乌帽染黄尘。
读书不了平生事,阅世空存后死身。
落日江山宜唤酒,西风天地正愁人。
任他蜂蝶黄花老,明月园林是小春。

( 1 )①这首诗写于南宋灭亡前夕,当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官,有感而作。②李绅:中唐诗人,身材短小,秉性性刚直,忠于朝廷。诗在人此处以李绅自比。

( 2 )五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应,写出了诗人怎样的心理状态?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,回答问题。

(甲)《卖油翁》

欧阳修

陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

(乙)《梵天寺木塔》

沈括

钱氏①据两浙时,于杭州梵天寺建一木塔,方两三级,钱帅登之,患其塔动。匠师云:“未布瓦,上轻,故如此。”乃以瓦布之,而动如初。无可奈何,密使其妻见喻皓之妻,贻以金钗,问塔动之因。皓笑曰:“此易耳,但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。”匠师如其言,塔遂定。盖钉板上下弥束,六幕②相联如胠箧③。人履其板,六幕相持,自不能动。人皆伏④其精练。

注释:①钱氏:指五代时吴越国君钱氏。②六幕:指上、下、左、右、前、后六个方位面。③胠箧:打开的箱子。④伏:同“服”,佩服。

( 1 )解释下列句中划线字的意思。

①尝射于家圃:________

②惟手熟尔:________

③但逐层布板讫:________

④人履其板:________

( 2 )翻译下列句子

①乃取一葫芦置于地,以钱覆其口。

②但逐层布板讫,便实钉之,则不动矣。

( 3 )甲文中表明陈尧咨傲慢的语句是________,表明卖油翁观点的语句是________ 。

乙文中匠师认为塔晃动的原因是________ ,喻皓使塔不再晃动的方法为________。(请用原文回答)

( 4 )《卖油翁》与《梵天寺木塔》刻画人物的方法有什么共同之处?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成下面小题。

脚下的流沙

①放学回到家,母亲在院子里看到我回来了,抬头看了看我,皱起了眉头,说道:“怎么?放学后又到小河边玩去啦?”

②我心中慌乱地赶忙答道:“没有啊,一放学我就回来了。”

③母亲听了,脸一下子拉了下来,她有些生气地说道:“你撒谎说,你脚下的流沙告诉了我,你到小河边玩耍去了。”

④母亲铿锵有力的一句话,吓得我赶忙低下头看着自己的脚下,这一看,不禁令我大吃一惊,只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子,没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。

⑤母亲走了过来,拿来一双干净的鞋,让我将脚上的鞋换下来,母亲将那双鞋拿到水池边,边洗刷鞋上的流沙,边说道:“脚踩到哪儿,流沙就跟到哪儿,即使细小到你眼睛看不见,但别人也能看得见。流沙,就是一个人的足迹,也是一个人的人生。”

⑥我惊讶地望着母亲,没想到,我那没有多少文化的母亲,竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻,我感到母亲好聪明,甚至好伟大。那是在我七八岁的时候,第一次听到流沙这个词,原来流沙无处不在,无处不有,它就像影子一样,如影随形,伴随在人的脚下。

⑦一次,老师让同学们用“沙”这个字组词,班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地……只有我一个组成了“流沙”这个词,当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我,说这个词组得好,并问我是怎么知道这个词的。

⑧我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听,老师夸我有一个十分聪明的妈妈,听到老师的夸赞,我心里充满了自豪和甜蜜。

⑨二十多年后,当年的同学聚会,许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说,这么多年了,只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙,他们就会想起我,想起我说过的那个故事。

⑩我听了,一下子感动莫名,眼睛一下子湿润了。少年时,大家在一起的许多时光,都已淡忘、模糊了,但课堂上偶尔说过的一个故事,竟然让同学们记了几十年,甚至触景生情,思绪万千,不能不今人感慨万千,心如潮涌……

11 长大了,我离开母亲,到过许多地方,并在很远的城里安了家,每次回家,母亲看到我,总是先低下头,看我脚上的鞋。

12 我开始不明就里,问道:“妈,您在看什么呢?”

13 母亲认真地说道:“我在看你脚上的流沙,看你是否走错了道,沾上了不该粘上的流沙。”

14 母亲轻轻的一句话,惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕,像电影蒙太奇,又在眼前浮现,真真切切,恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路,心中隐隐地有些忐忑和不安。

15 这么多年过来了,尽管母亲不在自己的身边,但我仿佛感到她一直就在自己的身这,她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路,使我丝毫不敢懈怠和放纵,生怕自己一招不慎,走错了路,脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对,人走到哪儿,流沙就跟到哪儿,无论自己行走的多么隐蔽,都隐藏不了脚下的流沙。

16 这世界上有一种孝,就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷,但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强,才是对母亲最大的孝。

( 1 )文章①-⑧段记叙了两件事,请用简洁的语言加以概括。
( 2 )赏析下面句子中加点词语的表达效果。

没想到,这粘在鞋上的沙子,竟成了无可抵赖的证据。我无话可说,只好羞愧地低下了头。

( 3 )“我”长大了,每次回家母亲看到“我”,为什么总是先低下头,看我脚上的鞋?
( 4 )标题“脚下的流沙”在文中有什么作用?
阅读《钢的琴》一文,回答问题。

钢的琴

申平

①我们扶贫工作组进驻红土沟的第二天,作为组长的我,就发现村里在精准扶贫方面存在重大纰漏。村里一户最困难的人家,竟然长期没有被列入扶贫对象。

②这户人家的男人叫吴更,是个长相敦厚的中年人。我们到他家走访,发现他一点儿也不像其他贫困户那样,要么哭穷装可怜,要么牢骚满腹怨气冲天。他不卑不亢,神情淡定,对人热情实在。当得知他上有老母,下有病妻,还有一双正在上学的儿女都要他靠种地打短工养活,却从未得到过救助时,我立即对他充满同情,拍胸脯表示一定要帮助他解决困难。

③但是他却连连摆手说:“算了算了,我们有吃有穿,有手有脚,不想给政府找麻烦!”

④这使我对他更加同情,甚至还有点儿喜欢,就暗下决心一定要帮他解决问题。

⑤第二天,我就主持召开了村委会和扶贫工作组联席会议。会上,我首先组织大家学习了上级的有关文件,接着重点讲了扶贫工作要全覆盖、一户都不能少的道理,最后我把话锋一转,把吴更的问题当作炸弹抛了出来。在我的想象里,村干部们肯定会被炸晕的。但是完全出乎我的意料,他们听完,竟然不约而同嘿嘿地笑了起来。村支书徐友谊说:“哎哟,看来老问题又摆上台面了。”

⑥徐友谊等人的态度令我十分不满,我厉声说:“怎么,难道因为是老问题就不解决了吗?老问题是怎么形成的?是不是我们不作为造成的?”

⑦见我生气,徐友谊赶紧说:“李组长,我们不是那个意想。你是只知其一,不知其二呀。你不知道,吴更家里,可是有一架价值几十万的钢琴啊!”

⑧“什么?钢琴!”他的话倒把我搞蒙了。

⑨“是啊,他家的确困难,村里其实每次都想往上报他。可是一报吧,群众就拼死反对,到处告状。说家里有那么贵重的钢琴,还算什么贫困户!”

⑩哦,原来如此。可我们去的时候,怎么没有注意他家有钢琴呢。散会以后,我再次带人到吴更家调查。咦!眼前这几间村里最寒酸的土瓦屋,还有屋里灰头土脸的几个人,无论怎么也不能和高雅的钢琴联系起来。

⑪看见我们又来到他家,吴更好像早有预料似的,他啥也不问,只是冲我们笑一笑,就算是打过招呼了。

⑫我就问他:“吴更,听说你家有一台很贵的钢琴是吗?”吴更点了一下头,似乎有点儿不好意思地说。“是呀,是有啊!““能让我们看看吗?”

⑬吴更又点点头,带我们来到一间上了锁的房间,打开门,说:“各位请吧。”

⑭尽管我们早有心理准备,但还是被屋里那架精美的钢琴震撼了。这间屋里什么杂物都没放,就在屋子中间摆了那架钢琴。它一尘不染,气势非凡地雄踞在那里,霎时使这间土屋蓬荜生辉。我们小心翼翼地走过去,轻轻抚摸,细心地感受它的高贵。说实话我对钢琴一窍不通,但是直觉告诉我,这的确是一架非同凡响的钢琴。我对照上面的字母,用手机迅速上网查了一下,立刻明白这是台立式施坦威牌钢琴,是钢琴中的精品,价值有几十万元。

⑮我们都把带着疑问的目光定格在吴更的脸上,等待着他的回答。吴更走过去,手拿一块抹布轻轻擦拭我们刚才抚摸过的地方,话语轻轻地说:“各位领导别见怪,这钢琴是我爸爸当年买的,是给我买的。那时候他在城里当包工头,赚了些钱,就去买了一架最贵的钢琴运回来,他说他要把我培养成郎朗一样的人。可是,唉,他停住不说了,似乎陷入回忆之中。

⑯“那后来怎么样呢?”

⑰“后来我爸打算专门请位钢琴老师,先到乡下来教我。等条件成熟了,就把全家搬进城去,让我受最好的教育。可是那年,他承包的工程不仅拿不到钱,而且还死了人,他赔光了一切,最后……他跳了楼。那年我才8岁。”

⑱屋里的空气立刻有点儿压抑,我感觉那架钢琴也似乎变得格外沉重起来。

⑲“那你就不得不过早地挑起家庭生活重担,你一直留着钢琴,是为了纪念你的父亲,对吗?”我是个急性子的人,忍不住说出了最后结果。

⑳谁知吴更看了我一眼,说:“你只说对了一半。这钢琴,我是留给我儿子的,可是他偏偏对这个不感兴趣。我就想,将来我还会有孙子呀,孙子也会有儿子呀。我就不信,我家里就出不了一个钢琴家。”

㉑吴更语气坚定,目光灼灼,仿佛对未来充满必胜的信心。

㉒“出钢琴家,那当然好。可你得面对现实呀。假如你先把钢琴卖了,你家现在的一切都会改变,政府也能名正言顺地帮助你。将来有钱再买嘛。”

㉓“不,我不想那样活着。李组长你说,人活着,除了钱,总还要为点儿啥吧?”吴更口气坚决地说。我不由得再次打量眼前的这个男人,感觉他的精神质地真的比钢铁还硬。

㉔这天夜里,我竟然做了一个奇怪的梦,梦见自己去参加一个钢琴演奏音乐会。金碧辉煌的舞台上,有一个人坐在一架巨大的钢琴前、十指飞舞,天籁般的乐曲汪洋恣肆,跳跃流淌……大厅掌声雷动。当那人站起身来谢幕时,我不由狂喊:吴更!吴更……

( 1 )阅读全文,填写下表。

地点

情节

主要内容

吴更家

开端

“我”决心帮助家境极困难的吴更,把他列入扶贫对象。

村委会

发展

①

吴更家

高潮

②

梦中

结尾

“我”梦见吴更在金碧辉煌的舞台上非常精彩地演奏钢琴曲。


( 2 )结合前文阅读最后一段,说说本文运用了什么表现手法?有什么作用?
( 3 )下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )
A: 小说情节跌宕起伏。开头制造悬念,扶贫工作有问题;接着指出事出有因,贫困户家有钢琴,悬念再生;最后吴更自述经历,疑云揭开。
B: 主人公吴更具有鲜明的时代特征,有着与众不同的追求。小说准确地再现了一位有志气、有追求、有个性又稍显执拗的新时代农民形象。
C: 这架一尘不染、气势非凡的钢琴与土瓦屋的简陋形成了强烈的反差。但在吴更的心中,这架钢琴承载着他对父亲的无限怀念,别无他义。
D: 小说以“钢的琴”为题,隐喻着吴更美好的理想和比钢铁还硬的精神意志。有意将“钢琴”断开,更耐人寻味,引人深思,暗示中心。
四、写作(分值:60分)
阅读下面材料,然后作文。

《2020年元宵节特别节目》的诗朗诵《相信》中有这样几句话:“有人说,这场战斗中国一定赢。我信,因为我们这代人对胜利并不陌生:1998年的抗洪、2003年的抗击非典、2008年的汶川救灾、2014年抗击非洲埃博拉,一次次抗争,把我爱的人,挺立在灾难面前,一代代接力,让爱我的人,在复兴之路上薪火相传。相信自己走过的路,因为这条路上写满了一行字——中华民族,相信中国人的力量吧!”是呀,相同的灾难我们经历过,也战胜过,此刻面对新冠肺炎疫情,我们更有信心战胜它。

读了上面的材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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