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2018年定州市实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列各选项中,语言表述没有错误的一项是( )

A: 在新版课标推荐的学生课外阅读书目中,涵盖了各类历史、文化读物及传记、人文、科普读物。
B: 我们缅怀胡乔木同志光辉奋斗的一生,就是要学习他的革命精神和高尚品质,永葆共产党人的政治本色。
C: 美食片做成社会纪录片,这是《舌尖上的中国2》引发的最大争议所在的地方。
D: 人行道的一次搀扶,朋友间的一份鼓励,对手间的一丝宽容……这件件微薄的善举,让我内心感到由衷的温暖。
2、下列对于课文的理解正确的一项( )
A: 《社戏》是一篇散文,作者是我国伟大的文学家,思想家,革命家鲁迅。
B: 《安塞腰鼓》一文大量使用排比和反复的修辞,语言气势充沛,节奏鲜明,感情强烈,歌颂激荡的生命和磅礴的力量。
C: 吴伯箫的《灯笼》一文,以小说的自由笔法,抒写了作者关于灯笼的一些记忆,以不同方面表达了灯笼对于他乃至民族的重要意义。
D: 《恐龙不处不在》是一篇通过南极恐龙化石的发现来证明恐龙灭绝原因的科普说明文。
3、下列表述有误的一项是( )
A: “我倒很想知道,他们的衣料究竟织得怎样了。”这句话里的加点字都是代词。
B: “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”“自然”是个多义词,在本句中用的是“理所当然”的义项。
C: “你成绩考的这么差,你也太聪明了。”这句话中的加点词属于贬词褒用。
D: “沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”中的“杏花雨”指春雨,“杨柳风”指春风。
4、下列句子没有语病的一项是( )
A: 张华同学以优美的文笔、大胆的创意荣获“光雾杯”中学生创新作文大赛特等奖获得主。
B: 通过参加这次活动,使我对中国博大精深的书法艺术产生了浓厚的兴趣。
C: 能否制定一个合理的复习计划是中考取得满意成绩的前提。
D: 防止校园欺凌事件发生是个系统工程,需要多方面、多领域齐心协力完成。
5、下列各句没有语病的一项是( )
A: 任何一种文明的发展都离不开与其他文明进行交流融洽,完全封闭是不可能带来文明进步的。
B: 《朗读者》力求让忙碌的现代人在“悦读”经典中,感受美好与诗意。
C: 我东路军之前锋,业已已经切断镇江无锡段铁路线,正向敌纵深推进。
D: 最令人迷惑的,是高挂天空时的太阳看上去要比日落时的小两倍半以上。
6、对病句的修改不正确的一项是( )
A: 我们在修改作文时要改正并找出文章中的错别字。 将“改正并找出”改为“找出并改正”。
B: 地铁5号线的正式运营,极大地缓解了市内交通拥堵。 在“交通拥堵”后加上“状况”。
C: 我们必须提高认真阅读的习惯。 将“提高”改为“加强”。
D: 我国人工栽培牡丹的历史大约有三百年左右。 删去“大约”或“左右”。
7、下列词语书写有误的一项是( )
A: 吝啬 化装 窠巢 取诀
B: 睫毛 喉咙 健壮 宽敞
C: 烘托 嘹亮 空灵 干涩
D: 草垛 风筝 肌肤 慈善
8、下列句子没有语病的一项是( )
A: 按照《规划》,各县都要修建文化广场,建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。
B: 近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨,他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。
C: 受新冠状病毒疫情的影响,使各省市学校春季开学时间一再延迟。
D: 能否切实地提高学生的综合素质,是成功创建文明校园的关键。
9、

下列对病句的修改不正确的一项是( )

A: 读了这篇文章,能够使广大读者更加深刻地认识到没有制约的权力必然产生腐败这一道理。(去掉“使”字)
B: 由于蒲松龄所处的时代和出身的局限,不能不在他的作品中有所反映。(去掉“由于”)
C: 北方联盟是否进军喀布尔,取决于阿富汗各派在政治上达成一致以及塔利班是否妥协。(在“达成”前面加上“能否”)
D: 请连长放心,尽管遇到多大的困难,我们也要坚决完成任务。(改“尽管”为“不管”)
10、下列各项中没有错别字的一项是( )
A: 人声鼎沸 挺而走险 亦复如是 磐石
B: 锲而不舍 妇孺皆知 人迹罕至 讪笑
C: 心会神疑 来势汹汹 慷慨淋漓 确凿
D: 惹人注目 回环曲折 锋芒毕露 逼侠
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,回答小题。

如梦令

李清照

昨夜雨疏风骤。浓睡不消残酒。

试问卷帘人,却道“海棠依旧”。“知否?知否?应是绿肥红瘦”。

( 1 )这首词表达了作者怎样的感情?

( 2 )请简要赏析“绿肥红瘦”的表达效果。

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《核舟记》(节选),完成下列小题。
   明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
   船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

  ……
  通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!

( 1 )解释下列语句中划线字的意思。
①中峨冠而多髯者为东坡 峨:
②其两膝相比者 比:

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。
矫首昂视,神情与苏,黄不属。

( 3 )下面是有关文中“核舟”的简介,请根据文章内容将其补充完整。(前两空用原文回答,后两空用自己的话回答)
                    核舟简介
  这件雕刻品取材于“大苏泛赤壁”的掌故,原材料只是一个“ ① ”的桃核,雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“ ② ”,对船的雕刻也细致入微,如核舟中间部分有箬竹叶做成的船篷、 ③ 、雕着花纹的栏杆。这些都充分体现了雕刻者 ④ 。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题

①谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是____________,能____________;谅解是____________,能____________。这生动地道出了谅解在人际交往中的重要作用。因而一位伟人意味深长地说:同志之间的谅解、支持与友谊比什么都重要!

②确实,谅解非常重要。先哲们早就认识到这一点。圣人孔子曾说:己所不欲,勿施于人。意思是说,无论做什么事,都要推已及人,将心比心,以自己的感受去体会别人的感受,以自己的处境去推想别人的处境。这种以已推人的思想就包含了理解他人、谅解他人的深刻含义。唐代韩愈在《原毁》中说:古之君子,其责己也重以周,其待人也轻以约。强调做人要严于律已,宽以待人,同样体现了人际交往中的谅解精神。

③谅解在我国传统的伦理道德观念中,一直占有重要的位置,是为人处事的重要原则。

④唐太宗李世民谅解、重用魏征的故事被传为佳话。在李建成与李世民的皇位之争中,魏征为李建成出谋划策,多次使李世民陷入困境议论文阅读答案 《学会谅解》谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容议论文阅读答案 《学会谅解》谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容。玄武门之变后,魏征成了李世民的阶下囚。这时,李世民完全可以治他的罪,杀他的头。但是,李世民十分欣赏魏征的才干和人品,于是便谅解并重用了他,让他做到了宰相,帮助自己成就了历史上著名的贞观之治。这里虽然有李世民作为一代明君尊贤爱才的一面,但我们不能不认识到,这也与他宽宏大度、谅解他人分不开。再往前翻一翻历史的画卷,齐桓公谅解并重用曾险些射死自己的管仲,从而成就了霸业;蔺相如谅解多次羞辱自己的廉颇,留下将相和的美谈相反,那些小肚鸡肠、斤斤计较之人,又有哪一个能作出一番事业呢?

⑤古人尚能如此,在社会生活日趋复杂的今天,人与人之间更需要谅解。那么,怎样才能学会谅解呢?

⑥谅解,需要沟通。客观事物纷繁复杂,个人的思想认识常常带有一定的局限性和片面性,人与人之间难免会产生误解和冲突。因此,当自己与他人产生矛盾或误会时,要主动与对方交谈,认真倾听对方的诉说议论文阅读答案 《学会谅解》谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容文章议论文阅读答案 《学会谅解》谅解是人类的美德,是一种高尚的品质。有人这样形容出自,转载请保留此链接!。这样,才能沟通彼此的思想,从而消除误会和隔阂。

⑦谅解,需要设身处地地为别人着想。积极地换位思考,更多地站在对方的角度考虑问题,我们就更容易谅解别人。

⑧谅解,需要忘却。忘却,是谅解的良方。克制性的谅解,不是真正的谅解,它不能祛除感情伤口上的脓水,医治感情上的创伤。只有那种不记、不究的谅解,才是真正的谅解。

⑨我们提倡谅解,但是,谅解也不是无原则的一味迁就、退让。对于那些有损民族、国家和集体利益的行为,还需要勇敢地站出来,与之作坚决的斗争。

⑩让我们学会谅解吧!这样,人与人之间的关系才会更加和谐,人们的生活才会更加美好。

( 1 )本文的中心论点是什么?文章从哪两个方面进行论述的?(简要回答)
( 2 )第②段主要运用了什么论证方法,其作用是什么?
( 3 )仔细阅读第④段,具体说说本段的论证过程。
( 4 )从全文的论证过程看,为什么不能将第⑨段删去?
( 5 )仿照文章第①段中的面线句子,将后面的句子补充完整并写在下面。

画线句:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;

谅解是________,能________;

谅解是________,能________;

阅读下面的文章,完成各题。

阅读三人小组饶有兴趣地读了下面这篇小说,请接受他们的问题大挑战吧!

老市长钓鱼

①一清早,黄诚书记就接到上边电话,说老市长在周末闲来无事,出来散散心,想到大碗河钓鱼。

②黄诚吓了一跳,他知道老市长爱钓鱼,但他从没想到老市长会舍近求远,来他这个偏僻的小县城钓鱼。

③放下电话,黄诚傻在那里:大碗河近年受到严重污染,已今非昔比,哪来的鱼可钓啊?可急也没用,老市长的车已经在路上了。黄诚不敢怠慢,赶紧给临河街造纸厂厂长钱千万打电话,勒令他立即停产,不得排放废水,并马上启动备用的十眼深水井向大碗河里迅速补水……

④说来真快,老市长很快就到了。黄诚的车在前面带路,向大碗河慢慢开去。此时,坐在副驾驶的位置上,黄诚心里像装了一只小兔子,一个劲噗通、噗通乱跳。他的右手摁在胸前,长长地吐了一口气,企图将自己心头的不安驱走。可这是徒劳的,他的心就像旧时钟上上紧的发条,被拧得紧紧的,让他越来越觉得恐慌。

⑤路程不远,大碗河眨眼就在眼前了。黄诚紧张地向路旁的大碗河偷眼望去,还好,有惊无险,河里的水流变得清澈多了,因风生波,看表面还是能让人赏心悦目的。见到这景象,黄诚悬着的一颗心这才落了地。可转念一想,这么清澈的水都是刚刚从深水井里放出来的,拔凉拔凉的,手都伸不进,哪能生鱼呢?黄诚刚落地的心顿时又像充了氢气的大气球,“嘭”地一声,重新高高地飞升起来。

⑥老市长这时已经下车,在小河边捡了个位置,支好钓竿,开始钓鱼。黄诚在一边陪侍,额头上却一直在冒汗。急中生智,黄诚偷偷向司机比划。司机终于明白了,小车屁股上冒了一股浓浓的黑烟,飞驰而去了。老市长什么都没看见,仍坐在那里默默钓鱼,很是专注。

⑦司机走了,黄诚心里仍然很着急,不住地向远处张望,期望尽快看到司机凯旋而归……司机终于回来了。黄诚远远地看见司机下了车,蹑手蹑脚地来到河岸边,偷偷将一包东西撒到河里,又悄悄回到车上。

⑧老市长依旧在饶有兴致地钓鱼。见好久没有鱼上钩,就回头对黄诚说:“黄诚啊,怎么回事啊?我钓了这么长时间,鱼竿竟然没有动一下。当初我在这的时候这大碗河里的鱼那个多,最大的鱼有十多斤沉。当时我和你爸还是钓友,你爸先走一步,我也渐渐老了,这大碗河看起来也满目疮痍了。”

⑨黄诚听老市长这么一说,心里也无限伤感起来:自己的爸爸走得早,老市长就像亲叔叔一样,拉扯他长大。之后调走做上了市长,又让他坐上了小坝县县委书记的交椅。黄诚倒也不负众望,小城镇建设被他搞得如火如荼,可工业一发达,原来的生态或多或少遭到破坏……昨天,还有一伙群众不顾门卫的劝阻,径直冲上县委大楼,反映造纸厂对周围生态环境的恶劣影响。有的甚至坐在地上撒泼,大骂黄诚数典忘宗。黄诚气得叫来警察,铐起来了两个挑头的,事态才得以缓和。

⑩一想到这,黄诚心里也是五味杂陈。面对河水,黄诚猛然清楚地看到有几尾鱼瑟瑟地游了过来,他回过神来。

⑪“鱼,有鱼啊!”黄诚语声低颤,失态地喊。

⑫老市长也很兴奋,一边示意黄诚小点声,一边紧紧地握住钓竿,屏息静气,等待鱼儿上钩。还好,这鱼不薄情,不一会儿工夫,老市长就钓到了一小盆,老市长看看自己胜利的果实,站起身说:“打道回府,回家吃鱼!”

⑬黄诚客套了几句,老市长执意要走,丢下话:“这可是生我养我的大碗河,我还会回来钓鱼的!”

⑭老市长丢下的这句话,就像投下一枚非定时炸弹,让黄诚的心总是悬着。他打电话告诉钱厂长,没有他的命令,不准再恢复生产,违者免职处分!接下来,老市长好像上了瘾,果然三天两头地来钓鱼。黄诚不敢掉以轻心,他索性狠了狠心,关了那家造纸厂。

⑮你还别说,这厂一关,河水很快就变得清澈起来,河面就像一面光亮无比的镜子,映照着瓦蓝的天空、悠悠的白云,岸边的植被也在和煦的风里,变得绿油油的,伸出一只只欢快的小手,向这个充满生机的世界招摇。

⑯一转眼,几年时间过去了,老市长还时常来大碗河钓鱼,黄诚依然在身边陪着。黄诚已当上市长,是老市长倾力举荐的。

⑰等老市长去世,黄诚才听老市长的儿子说,那年检查组来到大碗河检查,黄诚做的手脚瞒过了检查组,却没有瞒过老市长。老市长当时没有声张,而是折了回来,于是有了后来那一出……

⑱姜果然还是老的辣!黄诚听了,既羞愧又敬佩。

(选自《小小说》有删减)

( 1 )请根据课文内容完成下面的填空:

接到电话,勒令停产——________——急中生智,暗示买鱼——________——关闭造纸厂,知晓谜底。

( 2 )结合上下文,说说第⑨段有什么作用?
( 3 )根据要求回答问题:

①黄诚刚落地的心顿时又像充了氢气的大气球,“嘭”地一声,重新高高地飞升起来。(从修辞手法的角度赏析句子)

②岸边的植被也在和煦的风里,变得绿油油的,伸出一只只欢快的小手,向这个充满生机的世界招摇。(赏析加点字的妙处)

( 4 )文章结尾处才揭晓老市长前来钓鱼的原因,这样安排有什么妙处?
四、写作(分值:60分)
阅读下面的材料,按要求作文。

我原以为自己懂得春天,但其实我只知道春天过了是夏天;我以为自己懂得青春,但其实,我只把青春当成了炫耀;我原以为自己懂得了母亲,但其实我只把母亲当成了仆人……

在我们成长的过程中,我们会发现原来还有很多我们不懂的人和事,请以“原来我没懂”为题写一篇文章。

要求:①文体不限(诗歌除外);②字数不少于500字;③文中不要出现真实的地名、校名和人名。

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