语文360

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2018年张家口市第十一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

为下列句子依次填入关联词语,正确的一项是( )
( )说他的好奇心越发强烈了,( )说他在如何产生声音的学问方面变得茫昧了,( )他的全部阅历俱不足以使他理解或相信:蟋蟀( )不会飞,( )却能用振翅而非气息发出那般和谐而响亮的声音。

A: 与其 因为 毋宁 不但 而且
B: 与其 毋宁 但是 因为 所以
C: 与其 毋宁 因为 尽管 但
D: 与其 毋宁 可是 尽管 但
2、

下列句子中标点符号运用有误的一项是 ( )

A: “你们都是好样的。”在听完海上民兵连维护祖国南海海洋权益的感人事迹后,表示很受感动。
B: 外交部部长王毅4月6日晚应约同联合国秘书长潘基文通电话。王毅说,我们反对任何一方在这一地区的挑衅言行,不允许在中国的家门口生事。
C: 专家提醒,进食禽肉、蛋类要彻底煮熟,加工、保存食物时要注意生、熟分开;手部破损处理肉类时,建议戴手套。
D: 为了看书,那时的莫言想尽了一切办法,甚至帮人家推磨、割麦子以换取阅读人家藏书的权利。后来实在没书看了,就看《新华字典》,读得熟到以至于能把《新华字典》的错误都找出来。
3、下面语段中加点的词语运用不正确的一项是( )

那个八月,杜甫经历了一场暴风骤雨的袭击:秋风破茅,秋雨漏屋,一家人无处安身。他却在此刻慷慨吟出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”,忧国忧民的情怀表现得如此光明正大。历史风云变幻,一拨又一拔的风流人物在历史的尘埃中变得面目模糊,而人民却永远缅怀杜甫,因为他能从自己的痛苦中生出一种大胸怀,穷也兼济天下,心里装着人民的人,人民也将永远记住他!


A: 暴风骤雨
B: 光明正大
C: 风云变幻
D: 缅怀
4、

下列各句中划线的成语使用正确的一项是( )

A: 自然科学领域有许多令人叹为观止的神秘现象,正等待着有志于此的科学家去破解。
B: 今年3月1日,在昆明火车站发生了石破天惊的暴力恐怖事件。
C: 即使在科学技术高度发达的今天,面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物,人们仍将碌碌无为。
D: 马来西亚航空公司的MH370飞机“失联”事件发生后,关于失联飞机的真相扑朔迷离,专家和媒体对此也莫衷一是。
5、

下列各组中没有错别字的一组是( )

A: 鞠躬 遗骸 锐不可挡 张皇失措
B: 轩榭 藩篱 惟妙惟肖 因地制宜
C: 狼藉 烦躁 荡然无存 消声匿迹
D: 归咎 凑合 铸剑为犁 穿流不息
6、

下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )

A: 父爱无疆,爱得忘我无私,爱得天经地义.父爱犹如那幽幽芳香,沁人心脾。
B: 在学习的道路上是没有捷径可寻的,要有一股韧劲,如果遇到一点困难就畏缩不前,半途而废 , 是不会有什么成就的。
C: 国际田联钻石联赛上海站110米栏比赛中,刘翔在家乡父老面前首当其冲冲过终点。
D: 这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉。
7、

下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )

A: 今年气候异常,我市防汛抗旱形势严峻,我们必须提前进行部署和研究。
B: 中考期间,市政府将继续采取“禁噪”措施,确保广大考生能静心迎考。
C: 学校开展的感恩活动,掀起了同学间互帮、互助、互学、互进,增进了彼此的友谊。
D: 假日里,老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。
8、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中问题的情景。
B: 能否培养学生的思维能力,是衡量一节课是否成功的重要标准。
C: “中国成语大会”受到中小学生喜爱,是因为其形式新颖、有文化内涵的原因。
D: 为了防止这类交通事故不再发生,我们制定了交通安全管理措施。
9、下列说法有误的一项是( )
A: 《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予,满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》,话剧《茶馆》《龙须沟》等。
B: 《雨的四季》一文写的不是某个特定地域、特定季节的雨,而是展现雨在春夏秋冬不同季节中的不同形象和特点,写四季的雨景和人的感受,表达了作者热爱雨、热爱自然、热爱生活的美好情感。
C: 汉代乐府诗一般无标题,《观沧海》是后人加的。乐府诗是可以歌唱的,诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。
D: 律诗是中国近体诗的一种,格律严密,形式固定。一般每首八句,一、二句叫首联,三、四句叫颈联,五、六句叫颔联,七、八句叫尾联。颈联、颔联一般要对仗。
10、依照下列画线句,给空缺处选填语句最恰当的一项是( )

①清晨,在林间小路漫步,一阵阵________的鸟鸣声,使我的心情更加轻松愉快。

②在科技月活动中,他设计的节水龙头,精巧耐用,受到了师生的交口________。

③老舍作品的语言,“京味”浓郁,幽默风趣,深受广大读者的喜爱和________。

④乡亲们好奇地________着中央电视台“心连心”艺术团的演员,眼神里透着淳朴。


A: 清脆 赞赏 崇拜 打量
B: 清脆 称赞 推崇 打量
C: 清晰 称赞 崇拜 端详
D: 清晰 赞赏 推崇 端详
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

名著阅读,按要求答题。
小小的花
也想抬起头来
感谢春光的爱——,
然而那深厚的恩慈
反使他终于沉默
母亲啊 你是那春光吗?

( 1 )这首诗的作者是现代女作家 ,“五四运动”后,这种小诗盛行一时。在数量众多的“小诗”中,最引人注目的是《 》和《 》

( 2 )这首诗和唐代孟郊的《游子吟》中的一句表达的思想很接近,你能默写出那句诗?

( 3 )仿照示例,在横线上写出相应的内容。
母爱如水,造就我一种温柔纯洁的性格;母爱如诗,赋予我一种清雅淡泊的气质; , 。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面两个语段,完成下列小题。

(一)余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师、名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣,行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老,未有所成,犹幸预君子之列,而承天子之宠光,缀公卿之后,旧侍坐备顾问,四海亦谬称其氏名,况才之过于余者乎?

(节选自宋濂《送东阳马生序》)

(二)赵准,藁城人,长身美髯,性刚毅方严,终日无情容,不轻言笑。年二十余,始读书。时有敏少年,日记数千言,赵先生耻居其下,日所诵书必与之埒①,日不足,竟夜读忘寝。举顺天多试,为学官。王令诸郡王皆受经,为讲说甚详恳,门弟子常数十。矩矱②严,诸生步立皆有则。尤重背诵,以身先之,无倦,诸生侍侧凛凛。时太守有十子,五子骄纵甚,虽守无如之何。一日,闻赵先生严,自领其子来,且遗一朴③,广二寸,厚半寸,书其面曰:“专治五子一人,毋及余生。”诸子一望见,即凛然,皆折节受学守规。

(节选自《涌幢小品》)

【注释】①埒(liè):等同,齐等。②矱(yuē):尺度。③朴:同“扑”,打人的器具。

( 1 )下面各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A: 以衾拥覆,久而乃和/言和而色夷国
B: 又患无硕师、名人与游/无冻馁之患矣
C: 先达德隆望尊/望之蔚然而深秀者
D: 主人日再食/日记数千言
( 2 )把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。

或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复。

( 3 )结合语段(一),列举作者在求学过程中遇到的困难及克服方法。
( 4 )语段(一)提到“同舍生”,语段(二)提到“敏少年”,等在表达效果上有什么不同?
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文章,回答下列小题。

露水早市

窗外风

①天刚蒙蒙亮,陆陆续续的摩托车、三轮车往早市聚拢,各色菜蔬、时令水果等等排在路的两边,都是农人带了自己地里的产品来卖。在我们这里,早市早上八点就开始稀稀落落,就像清晨的露珠,阳光下闪烁一段时间,就化为水蒸气消失在空气中,留下一条空旷的马路。

②每个休息日的早上,我都会到早市逛逛,那个老太太每天都在同一个地方守着,一个矮矮的马扎,几个小袋子,袋子里是新鲜的蔬菜,还有一个小篮子,半篮子山鸡蛋,身后一辆半旧的三轮自行车,她所有的家当就是这样骑着三轮自行车运来的。

③那一次,我买了老太太的芸豆、杏子、甜瓜还有西红柿,在称完付钱的时候,她忽然从身边的筐里拿出西红柿往我袋子里装,嘴里说:你买了我这么多,再给你几个西红柿。我忙阻拦:别,做点买卖不容易。她说话的空当,已经往我袋子里装了两个大西红柿。老太太的善良质朴像她卖的甜瓜一样甜。

④前些日子慢性咽炎犯了,夜里总咳嗽,吃了许多药都不好,一咳嗽就睡不着。想起几年前曾经用蒲公英泡水喝,喝着喝着就好了,就想赶紧到早市看看有没有卖蒲公英的,偏早晨多睡了会儿,去得有些晚。路上走得急,汗都出来了。早市的摊位已经有些稀稀落落,老太太还在,抱着试试看的想法,问老太太:阿姨,你知道哪里有卖蒲公英的吗?老太太说山上多得是,哪还用买呀?我说我想买点泡水喝。老太太说明天给你带点来。

⑤第二天,大清早就去早市,果然,老太太的三轮车上满满一大袋子的蒲公英,枝枝叶叶间夹杂着灿灿的小黄花,像小星星。老太太说有几个人问蒲公英卖不卖,她都给我留着呢。那样一大袋子蒲公英,要花费不少功夫才能拔到吧,虽然说山上有的是,可也要漫山遍野地跑才行。顿时感激的不行,拿出钱包就要给老太太钱,老太太坚决不要,说昨天地里干活的时候顺便拔的,没费什么劲儿。

⑥老太太每天天不亮起床,骑十几里路的三轮车来赶早市,卖的东西都是自己地里种的。儿女在外地,她一个人守在老家,种几亩地养几只鸡,孩子们劝她去城里住,她住了几天总觉得不接地气儿,还不如回老家在地里忙活忙活,闲时同邻居拉拉家常自在。老太太花白的头发一晃一晃的,脸上皱纹笑成一朵菊花:“孩子们都给我钱,我不要还不行。我都给他们存着呢,自己花不了几个钱,卖卖菜就有了,花自己挣的钱心里舒坦。”

⑦阳光洒下,在地上印上斑驳的树影,几只小虫子嗡嗡地飞走又飞回来,早市上的摊位渐渐稀少,这条路正在从拥挤嘈杂变回宽敞,空气里有静谧安详的味道。那一刻,我一下子觉得,这个早市,让我留恋的不光是新鲜的瓜果菜蔬,更有这里浓浓的人情味儿,以前遇到的缺斤短两、买到的劣质东西在这人情味儿面前都可以忽略不计。

( 1 )本文记叙了两件令我感动的事情,请简要概括。
( 2 )赏析句中的划线词。

第二天,大清早就去早市,果然 , 老太太的三轮车上满满一大袋子的蒲公英,枝枝叶叶间夹杂着灿灿的小黄花,像小星星。

( 3 )文中的老太太是一个怎样的人?请结合文章内容具体谈谈。
( 4 )谈谈你对文章题目“露水早市”的理解。

阅读下面选文,完成问题。

①儿子比我高了。

②一天,我看他打蔫,就习惯地摸摸他的头。他猛地一偏脑袋,表示不喜欢被爱抚。但我已在这一瞬的触摸中,知道他在发烧。

③“你病了。”我说。“噢,我还以为是睡觉少了呢。妈妈,我该吃点什么药?”他问。

④孩子一向很少患病,居然连得病的滋味都忘了。我刚想到家里专储柜里找体温表,突然怔住。因为我当过许多年的医生,孩子有病,一般都是自己在家就治了。他几乎没有去过医院。

⑤“你都这么大了,你得学会生病以后怎么办。”我说。

⑥“我早就知道生病以后怎么办。找你。”他成竹在胸。“假如我不在呢?”“那我就……就找我爸。”

⑦也许这样逼问一个生病的孩子是一种残忍。但我知道总有一天他必须独立面对疾病。既然我是母亲,就应该及早教会他生病以后该怎么办。

⑧“假如你最终也找不到你爸呢?”“那我就忍着。你们早晚会回家。”儿子说。“有些病是不能忍的,早一分钟是一分钟。得了病以后最应该做的事是上医院。”“妈妈,你的意思是让我今天独自去医院看病?”他说。在病中,孩子依然聪敏。“正是。”我咬着牙说,生怕自己会改变主意。“那好吧……”他扶着脑门说,不知是虚弱还是思考。“你到外面去‘打的’。然后到××医院。先挂号,记住,要买一个本……”我说。“什么本?”他不解。“就是病历本。然后到内科,先到分号台,护士让你到几号诊室你就到几号,坐在门口等。查体温的时候不要把人家的体温表打碎……”我喋喋不休地指教着。“妈妈,你不要说了。”儿子沙哑着嗓子说。

⑨我的心立刻软了。是啊,孩子毕竟是孩子,而且是病中的孩子。我拉起他滚烫的手说:“妈妈这就领着你上医院。”他挣开来,说:“我不是那个意思,我是说我要去找一支笔,把你说的这个过程记下来,我好照着办。”

⑩儿子摇摇晃晃地走了。从他刚出门的那一分钟起,我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。我就是想锻炼他,也该领着他一道去,一路上指指点点,让他先有个印象,以后再按图索骥。虽说很可能留不下记忆的痕迹,但来日方长,又何必在意这病中的分分秒秒。

⑪时间艰涩地流动着,像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了,儿子还没有回来,我虽然知道医院是一个缓慢的地方,心还是疼痛地收缩成一团。

⑫虽然我几乎可以毫无疑义地判定儿子患的只是普通的感冒,如果寻找什么适宜做看病锻炼的病种,这是最好的选择,但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍,我再也不会教他独自去看病。万一他以后遇到独自生病的时候,一切再说吧。我只要这一刻他在我身边!

⑬终于,走廊上响起了熟悉的脚步,只是较平日有些拖沓。我开了门,倚在门上。

⑭“我已经学会了看病。打了退烧针,现在我已经好多了。这真是件挺麻烦的事。不过,也没有什么。”儿子骄傲地宣布。又补充说:“你让我记的那张纸,有的地方顺序不对。”

⑮我看着他,勇气又渐渐回到心里。我知道自己将要不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。

⑯孩子,不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天,你要离我远去,独自面对包括生病在内的许多苦难。我预先能帮助你的,就是向你口授一张路线图。它也许不那么准确,但聊胜于无。

(作者:毕淑敏 选文有删改)

( 1 )本文叙述了一个什么故事?请用一句话加以概括。

( 2 )请用简洁的词语概括“儿子”独自去医院看病过程中“我”的心理变化。

( 3 )结合文意,说说第⑭段划线词“骄傲”的表达效果。

( 4 )第⑮段,为什么说“我”在“不断地磨炼他”的同时,也是“磨炼自己”?

( 5 )品析下句中划线的词语的表达作用。

我开了门,倚在门上。

( 6 )下列说法有误的一项是( )

A: 文章开头独句成段,强调“儿子”长大了,为下文故事情节的展开作铺垫。
B: 第⑥段“我”逼问“儿子”和第⑧段“喋喋不休地指教”,表现母亲是一个冷漠的人。
C: 文章最后一段的议论,起到了升华主题、深化中心的作用。
D: 文中的“儿子”愿意接受磨炼,在母亲的指点下,学会了独自去医院看病。
四、写作(分值:60分)
按要求作文

几只争落向阳暖枝的莺鸟,触动了白居易,撩拨了诗人深爱早春的心弦;一株株傲然挺立的白杨树,触动了茅盾,引发他对朴质、坚强,力求上进精神的礼赞;父亲青布棉袍黑布马褂过铁路买橘子的背影,触动了朱自清,让他领悟了父亲对自己的一片爱心……物虽微,事虽小,用心去感悟,往往能读出真情深意。请以“ ▲触动了我”为题目,写一篇文章。

要求:①请先在横线上将题目补充完整;②除诗歌外,文体不限,不少于500字;③文中请不要出现真实的姓名、校名。

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