语文360

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2017年吉林省实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、依次填入下面句子横线处的词语,最恰当的项是( )

①北票翼龙化石创造了多个“世界之最”,已成为解开大自然______的“天窗”和世界关注的焦点。

②朝阳市选派的12名武术健儿在刚刚______“中国辽宁武术交流大赛”中,斩获5金、14银、3铜。

③构建中美新型大国关系,秉承大国担当、肩负起应有的历史责任,中美就定能够______两国乃至世界的美好未来。

A: 奥秘 闭幕 开辟
B: 奥妙 谢幕 开发
C: 奥秘 谢幕 开辟
D: 奥妙 闭幕 开发
2、

填入下面横线上的一段话,句序排列最恰当的一项是 ( )
他面前是一片壮丽宁静、碧蓝无边的海面。________,________,________,________。远处群山在晨雾中隐现着。
①现出一片片的火焰 ②涟波反映着融化的太阳
③海和淡蓝色的云天相连 ④在眼光所能看到的远处

A: ①②③④
B: ④③②①
C: ③②①④
D: ④②①③
3、

填入下面句子中的横线处,与上文衔接最恰当的句子是(  )
看那三个大泉,一年四季,昼夜不停,老那么翻滚。你立定呆呆地看三分钟,便会觉出自然的伟大,使你不敢再正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,永不疲乏,永不退缩,只有自然有这样的力量; 。

A: 冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着。
B: 冬天更好,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。泉上起了一片热气,白而轻软。
C: 冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,在深绿的长草藻上飘荡着,使你不由想起一种似乎神秘的境界。
D: 冬天更好,泉上起了一片热气,白而轻软,使你不由想起一种似乎神秘的境界,在深绿的长草藻上飘荡着。
4、

下列字音全对的一项是 ( )

A: 疮疤(chuāng) 震悚(sǒng) 针灸(jiū) 凹凼(dàng)
B: 蹒跚(shān) 瑰宝(kuī) 栅栏(zhà) 涎水(yán)
C: 尴尬(gān) 撬开(qiào) 蜿蜒(wān) 不济(jì)
D: 差使(chāi) 奔丧(sàng) 塌败(tā) 愧怍(zuò)
5、

下列词语书写完全正确的一项是( )

A: 拮据 禁固 迁徒 抑扬顿挫
B: 颓唐 拂晓 赏赐 销声匿迹
C: 菊躬 噩耗 真谛 一视同人
D: 晦暗 菜哇 静谧 五彩班斓
6、

下列词语字形正确的一项是( )

A: 烦躁 分歧 眼花缭乱 黄粱美梦
B: 筹划 松驰 见异思迁 变幻莫测
C: 就绪 肤浅 目不瑕接 通宵达旦
D: 缔造 凌驾 精兵简政 锋芒必露
7、下列关于文化文学常识表述有误的一项是( )
A: 元丰六年、庆历四年、崇祯五年等都是采用年号纪年法。
B: 家君、鄙人、晚生、世先生等词语都表示谦称。
C: 徐照、徐玑、翁卷、赵师秀被称为“永嘉四灵”,因为他们的名或号都有“灵”字。
D: 唐诗、宋词、元曲、明清小说,是不同朝代典型的文学样式。
8、下列句子中划线成语使用不正确的一项是( )
A: 许多家长强逼本该享受快乐童年的幼儿到早教机构上提高班,这种揠苗助长的做法不可取。
B: 中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。全党必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。
C: 中国诗词大会影响巨大,上海复旦附中武亦姝现场的不俗表现至今让人记忆犹新。
D: 朱明同学从小就养成了勤学好问的习惯,遇到问题总是不耻下问地向老师请教。
9、依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( )

文化影响人的思维方式和行为习惯,调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里,__________;__________;__________。这样,人才能实现从“小我”向“大我”的转变,成为一个有文化、有教养的人。

①人懂得尊重自然——他不掠夺,因为不掠夺所以有永续的生命

②人懂得尊重自己——他不苟且,因为不苟且所以有品位

③人懂得尊重别人——他不霸道,因为不霸道所以有道德

A: ②①③
B: ②③①
C: ③②①
D: ③①②
10、下列各句子划线词语使用得体的一项是( )
A: 作为知名专家,您能屈就担任我社顾问,是我们莫大的荣幸。
B: 下课铃响了,李老师说:“同学们,有不懂的地方,欢迎垂询。”
C: 老黄,今天是您九十五岁生日的大喜日子,我们祝您长命百岁。
D: 杨教授已谈了自己的真知灼见,算是抛砖引玉 , 下面请诸位发表意见。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面一首词,完成下列各题。

相见欢

李煜

无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

( 1 )赏析“月如钩”中“钩”字的妙处。

( 2 )“剪不断,理还乱”以丝喻愁,写出了离愁怎样的特点?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,回答下列问题。

论语(节选)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》)

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》)

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》)

子曰:“默而识①之,学而不厌②,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)

子曰:“我非生而知之者,好古③,敏以求之者也。”(《述而》)

子曰:“学如不及④,犹恐失之。”(《泰伯》)

子曰:“吾有知乎哉?无知也。有鄙夫⑤问于我,空空如也。我叩其两端而竭焉。”(《子罕》)

子夏曰:“日知其所亡⑥,月无忘其所能,可谓好学也已矣。”(《子张》)

【注】①识(zhì):记住。②厌:满足。③好古:爱好古代的文化。④及:赶上,追上。⑤鄙夫:鄙陋浅薄的人。⑥亡(wú):指不知道的东西。

( 1 )《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书,是________家经典著作之一。

( 2 )下列句中划线词读音和意义都不同的一组是( )

A: 学而时习之/学如不及
B: 吾日三省吾身/见不贤而内自省也
C: 诲女知之乎/诲人不倦
D: 是知也/日知其所亡
( 3 )请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

答:________

( 4 )请写出对“学而不思则罔,思而不学则殆”的理解。

答:________

( 5 )请用自己的语言写出“择其善者而从之,其不善者而改之”的原因。

答:________

( 6 )孔子所说的“己所不欲,勿施于人”对我们为人处世有什么启示?

答:________

( 7 )选文后五则内容都与学习有关,请你选择感悟最深的一则,写出在学习方面所获得的启示。

答:________

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面文字,回答后面问题。

我看到了一条河

童年在我的记忆中比较模糊,但其中有几个片段却令我记忆犹新。

我四岁那年,有一次,妈妈开车带我回家。路上,她让我在离家几英里(1英里约合1.6公里)的农田边下车,然后自己回家。虽然那次以我彻底迷路而告终,但此事对我的影响很大。在这样的环境中,我们从小就乐于寻找挑战。

刚开始学游泳时,我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡(dù)假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌,如果我能在假期结束前学会游泳,就给我10先令(先令是英国旧币,10先令相当于半个英镑)。于是我每天泡在冰冷的海浪里,一练就是几个小时。但是到了最后一天,我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂,脚在水里跳来跳去。

“没关系,里克,”朱迪斯姑姑说,“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年,再说我也担心明年朱迪斯姑姑会忘了我们打赌的事。从德文郡开车回家要12个小时。出发那天,我们很早起身,把行李装上车,早早地启程了。乡间的道路很窄,汽车一辆接一辆,慢吞吞地往前开。车里又挤又闷,大家想快点儿到家。但是,这时我看到了一条河。

“爸爸,停下车好吗?”我说。这条河是我最后的机会,我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车!”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我,减慢速度,把车停在了路边的草地上。

我们一个个从车上下来后,温迪姑姑问:“出了什么事?”

“里克看见一条河,”妈妈说,“他想再试一次游泳。”

“可我们不是要抓紧时间赶路吗?”温迪姑姑抱怨说,“我们还有很长一段路程呢!”

“温迪,给小家伙一次机会嘛!”朱迪斯姑姑说,“反正输的也是我的10先令。”

我脱下衣服,穿着短裤往河边跑去。我不敢停步,怕大人们改变主意。但离水越近,我越没信心,等我跑到河边时,自己也害怕了。河面上水流很急,发出很大的声响,河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口,趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看着我的表演。女士们身着法兰绒衣裙,绅士们穿着休闲夹克,打着领带。爸爸叼着他的烟斗,看上去毫不担心。妈妈一如(jì)往地向我投来鼓励的目光。

我定下神来,迎着水流,一个猛子扎了下去。但是好景不长,我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬,急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸,呛了几口水。我想把头探出水面,但四周一片空虚,没有借力的地方。我又踢又扭,然而毫无进展。

就在这时,我踩到了一块石头,用力一蹬,总算浮出了水面。我深吸了一口气,这口气让我镇定下来,我一定要赢那10先令。

我慢慢地蹬腿,双臂划水,突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下,姿势完全不对,但我成功了,我能游泳了!我不顾湍急的水流,骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声,我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边,在50米以外的地方爬上岸时,我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻,向他们跑去。我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

“给你,里克,”朱迪斯姑姑说,“干得好。”我看着手里的10先令,棕色的纸币又大又新。我从未见过这么多钱,这可是一笔巨款。

爸爸紧紧地拥抱了我,然后说:“好了,各位,我们上路吧!”直到这个时候,我才发现爸爸浑身湿透,水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。

(选文有改动)

( 1 )根据拼音写出相应的汉字。

dù

jì

________假

一如________往


( 2 )文章中画线句子属于什么描写?有什么作用?
( 3 )文章叙述了“我”童年记忆中的哪“几个片段”?请简要概括。
( 4 )为什么“我”对童年生活的“几个片段”记忆犹新?
( 5 )比较下面两个句子,你认为哪个句子表达效果更好?请说出理由。

①我也许很冷,也许浑身是泥,也许被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

②我很冷,浑身是泥,被荨麻刺得遍体鳞伤,但我学会游泳了。

( 6 )谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。
( 7 )你对文章中父母教育子女的方式有什么看法?请说出理由。

阅读答题。

散步(节选)

①我们在田野散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。

……

②天气很好。今年的春天来得太迟,太迟了,有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。

……

③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;我的儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。……一霎时,我感到了责任的重大。我想一个两全的办法,找不出;我想拆散一家人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”

④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。

⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。

( 1 )说说第②段加横线词语“熬”有何作用?

( 2 )你从文中感受到了一种怎样的家庭氛围?

( 3 )第①段划线处“我,我的母亲”,作者为什么按这样的顺序排列?

( 4 )第④段划线句运用了哪种描写方法?有何作用?

( 5 )第⑤段划线句子有什么言外之意?

四、写作(分值:60分)
用心去阅读吧,阅读是智慧的源泉;用心去沟通吧,沟通是理解的源泉;用心去想象吧,想象是创新的源泉;用心去耕耘吧,耕耘是收获的源泉……亲爱的同学,在学习和生活中,你用心去干什么?

请以“我用心去 ”为题写一篇文章。

要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限。②字数在600宇以上。③文中不得出现真实的人名、地名和校名。

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